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【精華】《蜜蜂》作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文9篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
陽光明媚，天氣晴朗的星期天，小豬的生日到了！朋友們都為小豬送來了禮物，把小豬的床上都擺滿了。這些禮物中小豬最喜愛的是小貓給自己送的小蜜蜂手絹，小蜜蜂手絹周圍滿都是深綠色的波浪花紋，四個角都有著一朵漂亮的小花，正中央有一只深棕色和淺黑色相間的小蜜蜂，可不知為什么它向下癟著嘴一副不高興的樣子。小豬每天都用這個手絹擦嘴，手臟了擦手，有鼻涕也用它來擤。
有一天，小豬拿出手絹看了又看怎么也看不夠，看著看著，它就呼呼大睡起來，嘴里還發(fā)出：“呼嚕呼嚕”的聲音。小蜜蜂見小豬睡得這么香，就自言自語的說：“一天把我用的這么臟，還不給我洗澡，這是太氣人了，我要離家出走”說完，小蜜蜂就從手絹上飛了下來，隨后，又看了小豬一眼，極快的飛走了。
小豬醒來之后想擤鼻涕，它拿起手絹突然發(fā)現(xiàn)，小蜜蜂不見了！就大聲喊叫起來，媽媽被小豬吵醒了走過來說：“怎么了，我的乖孩子？”小豬傷心的回答道：“我的小蜜蜂不見了！”媽媽說：“那就用我的手絹吧�！毙∝i看了看媽媽的手絹說：“不用了，我知道怎么讓小蜜蜂回來�！�
小豬搬來凳子又接了一盆水并且倒入洗衣粉，拿出手絹，坐在凳子上，仔仔細細洗起手絹來，洗衣粉的泡泡歡快的跑出盆子的外面，而小豬洗的滿頭大汗。
小豬洗完之后，手絹又香又漂亮了，而小蜜蜂看見自己的家又干凈又芬芳也高高興興的回來了，小蜜蜂開心的笑了，直夸小豬是個愛干凈的好寶寶。
《蜜蜂》作文 篇2
蜜蜂王國是一個分工細致、團結(jié)互助、和睦相處的大家庭。蜜蜂值得我們?nèi)祟悓W習的精神有以下幾點：
一是勤勞。蜜蜂迎著朝霞出，披著余暉歸，博采百花之“糖”，風雨無阻，勤勞勇敢。
二是團結(jié)。蜜蜂在一起采蜜時，非常團結(jié)，而且互相協(xié)作，文明有序，一發(fā)現(xiàn)花朵，即互相招呼；如果有一只蜜蜂受到攻擊時，蜂群就會相擁而至，用集體的智慧和力量戰(zhàn)勝對方。
三是奉獻。蜜蜂餐風飲露，采花釀蜜，以苦為樂，卻把釀成的花蜜奉獻給我們?nèi)祟悺?/p>
四是求實。蜜蜂與花為伴，與花為善，不厭其煩，精益求精，認真采擷每一朵花，精選能釀造好蜜的新鮮花粉，使花開滿樹，青果滿枝，展現(xiàn)了求實的精神。
五是自律。蜜蜂潔身自好，時刻保持警惕，蜂箱里一旦有不潔之物，總是將它棄之箱外。
《蜜蜂》作文 篇3
夜已深，我正伏案挑燈夜戰(zhàn)。，朦朧的眼睛彌漫睡意�？偮犚姸呂宋寺曧憘�不停，以為自己已經(jīng)頭皮發(fā)麻，耳朵發(fā)昏。便催促自己趕忙做完作業(yè)。
夜更深了，我伸了個懶腰，宣告自己攻克了作業(yè)，這時才發(fā)現(xiàn)嗡嗡聲響自那只小小的蜜蜂。我摘下眼鏡。之間它在燈上來回爬動。那燈已經(jīng)亮了整個夜晚，溫度高的連我都不能承受，那小小的蜜蜂難道在表演下火海？
這下我的睡意全被這小小的`蜜蜂打散，我撕下一張課作業(yè)紙，將蜜蜂捉起來，它不斷掙扎，橢圓的屁股扭來扭去，隱約看到那毒刺，我小心翼翼的將它按在桌面，然后仔細觀察起來。
凹凸不平的頭長著兩個觸須，黃黑相間的顏色令我對它產(chǎn)生了喜感。它依然掙扎，一雙充滿挑戰(zhàn)的眼睛嗔視著我，似乎在說：“無自由，吾寧死”我不禁的發(fā)笑。
然后我用湯匙舀出一勺蜂蜜，在涼開水中攪拌，我嘗了一口，甜甜的。我想軟硬兼施還制服不了你這小東西。
我滴了一小滴蜜水在它眼前，它先是看都不看，然后經(jīng)不住誘惑津津有味的喝著，我又笑了，這小東西挺有些人性。
我得睡了，于是我便放了他，但是它依然不走，之間它又飛向那盞燈，在上面來回爬動，但是最后都是重重摔了下來，可它不離不棄，不斷向燈光飛去，結(jié)果依然一樣。這時候我有點同情它了，但是我心中對它做法充滿了迷惑。
剎那間，我明白了。它是追求光明啊，即使它這么弱小，但是它依然在黑夜中掙扎，飛向光明，燈管的溫度沒有它心中滾燙。即使重重摔下，它也依然堅強的爬起來。
我對這小家伙產(chǎn)生了敬佩之情。發(fā)現(xiàn)它真的具有人性。
《蜜蜂》作文 篇4
這天，我和伙伴去山上玩時，發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂的重大秘密。
那天風和日麗，我們?nèi)ド缴贤妫瑤Я撕枚嗪贸缘�，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便面…�?/p>
我們走累了，坐在一塊大石頭上，我津津有味得吃著棒棒糖，突然來了一只小蜜蜂，在我們頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可煩人了。
“哎!小心點，它可能會蟄你，還有可能引來更多蜜蜂，可嚇人了。要不這樣吧，咱們把它埋了吧，省得它來煩人，怎么樣？”我的朋友出了個壞主意。
為了不讓它來煩我們，我勉強答應(yīng)了。
我的朋友一把把小蜜蜂抓來，開始對這只可憐又可愛的小蜜蜂“用刑”——活埋，唉……太殘忍了。
半小時過去了，我有點不放心，把小蜜蜂挖了出來，希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣，小蜜蜂被挖了出來，奇跡般的事情發(fā)生了，小蜜蜂沒有死，只是翅膀折了。
小蜜蜂一次又一次的試著飛行，第一次飛了十幾厘米，第二次飛了半米，第三次飛了一米多……經(jīng)過小蜜蜂一次又一次的嘗試，它終于飛了起來。
這時，我的朋友說：“別心疼它了，小心它蟄你，快快快，把它埋了�！�
“好吧�！蔽业吐曊f。
這只小蜜蜂又被深深地埋進了泥土中。這次誰也沒有碰它，它靠著自己的力量沖破泥土，飛了出去。這是一種怎樣的力量呢？我想。這種力量感動了我也感動了我的朋友，這次我們把它放了，放回到大自然中。
小蜜蜂這種頑強的精神，不僅感動了我，相信也感動了我們所有人。
《蜜蜂》作文 篇5
六歲的一個冬天，我在爺爺家玩，爺爺家正養(yǎng)著蜜蜂，那時的我并不知道蜜蜂會蜇人。
一個星期六，我閑著沒事干，就跑到爺爺家院子里玩，我看見一個大木箱，特別好奇，就打開箱子看只見里面有許多蟲子，我就找來了一根木棍，準備用木棍戳，我剛要戳時，爺爺回來了，爺爺看我在蜂箱那兒玩，就大步流星地跑過來，抱起我就往屋子里走，還邊走邊說：“別在那個箱子跟前玩，很危險的。”
爺爺?shù)脑捨也坏珱]聽進去，反倒讓我越發(fā)的好奇了。在爺爺出去的時候，我就悄悄的溜到箱子那兒，在地上拿了一根木棍，像剛才那樣，剛想往里面戳時，爺爺又回來了，看見我還在那兒玩，氣沖沖地對我說：“快給我過來，鵬鵬�！�
我走到爺爺面前，低下頭，“跟你說了那個木箱很危險，你怎么不聽，以后不許到木箱那兒玩，蜜蜂會蜇人�！睜敔攦窗桶偷睾鸬馈�
我問爺爺：“爺爺，剛才你不是走了嗎？怎么又回來了？”
爺爺說：“我忘了拿機油，拖拉機開不動了，就是專門回來叮嚀你別碰木箱的�！�
這次我可準備好了，我看見爺爺開著拖拉機走了，我就欣喜若狂地跑到箱子那邊，拿起一根木棍，打開箱子，瞅準時機一夾，夾了一只蟲子，我仔細觀察著蟲子，看見蟲子的翅膀在煽動，我就用手去揪，可沒想到，蟲子把我的食指給蜇了，我痛的哭了起來。
正好在這時奶奶回來了。奶奶看見我在哭，問我怎么了，我哭著說：“奶奶，我的手指被蟲子咬了，很痛�！�
奶奶驚訝的說：“哎呀，快進來，我來給你抹些蜂蜜。”我跑進屋子里，奶奶給我抹上了蜂蜜。過了一會兒，我就覺得不疼了。
從那時起，我知道了蜜蜂會蜇人，而且很疼。從此，我再也不敢去惹蜜蜂了。
《蜜蜂》作文 篇6
爺爺是個老蜂農(nóng)，所以，在同爺爺?shù)慕涣髦校沂斋@了許多有關(guān)蜜蜂的有趣知識。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎？你知道它又是怎么采集花粉的嗎？
一開始，在我的眼里，蜜蜂只是個快樂的花仙子。有時在花枝叢中，小蜜蜂穿著虎皮裙，敏捷地振動雙翼飛舞，它似乎是在參加舞林大會呢！有時候在花蕊中，小蜜蜂抖動著大腦袋，似乎是給花蕊說悄悄話呢！有時候它駐足花瓣上，撥弄腿腳，你會以為小蜜蜂在彈琴呢！
后來，通過爺爺?shù)闹v說，我才真正的認識到，蜜蜂是個勤快又聰明的勞動者。
我看到的現(xiàn)象在爺爺那里是這樣的解釋：當你看到它在花蕊中忙碌時，它是在用嘴巴吸取花蜜呢；采完一朵后再接一朵，這也就是我們看到的在空中舞蹈，它是在尋覓蜜源呢？當我們看到它在花葉上停歇的時候，那是它在用腿腳整理采集的花粉呢，形象一點說是給采集的花粉“打包”。以上的活動緊促細致又秩序井然。
哇——，多可愛的小生命��！它的身上有這么多秘密，看來，蜜蜂不只是個快樂的花仙子，它更是一個勤勞的創(chuàng)造者。
我想，蜜蜂的生活和我們的學習生活有太多的相像，我要向蜜蜂學習，學習它的勤快，細致，還有就是給自己的學習成果及時“打包”。我希望我們在知識的百花園中，快樂成長，同時收獲屬于自己的“佳釀”。
《蜜蜂》作文 篇7
從前有一只小蜜蜂，他覺得自己的生活很無趣，每天都要采蜜。他從兄弟姐妹中得知，這個世界上，有一種東西叫“快樂”，只要有了快樂，生活就會變得特別有意思。于是，小蜜蜂決定離家出走，去尋找快樂。
小蜜蜂飛啊飛，遇見了一只蝸牛。蝸牛正悠閑地趴在地上休息。小蜜蜂趕緊停在蝸牛身旁，好奇地問：“請問你是快樂嗎？”蝸牛笑了笑說：“我怎么可能是快樂呢？快樂可厲害了，能讓傷心的人開心，還能使他們臉上掛上笑臉。”
小蜜蜂繼續(xù)飛啊飛，這時她在草叢中看到了一群螞螞蟻們，它們手拉著手個個都掛著笑臉還哼起了歡快的小曲。莫非這就是快樂？小蜜蜂來到螞蟻面前迫不及待地問道：“請問你們是快樂嗎？“螞蟻搖搖頭說到：我們怎么可能是快樂呢？快樂可神奇了，它是一個看不見的東西，但是卻能讓人感覺到很舒服。”
小蜜蜂繼續(xù)飛呀飛，頭上的烈日照過來，熱得他滿頭大汗。忽然一陣清風吹來小蜜蜂頓時感到神清氣爽、特別舒服。小蜜蜂覺得，這肯定是快樂，忙問道：”請問，你是快樂嗎？”清風圍著小蜜蜂轉(zhuǎn)了幾圈，回答到：“我怎么可能是快樂呢？我雖然看不見、摸不著，但我不是快樂。我知道，快樂在每個人的心里�！�
小蜜蜂聽了清風的話，百思不得其解，就在這時一只浣熊來到小蜜蜂面前。浣熊輕聲地問：“請問你是快樂嗎？”
小蜜蜂怔住了：“……我怎么可能是快樂呢？”
小浣熊說：“你怎么就不是呢？你釀的蜜，可甜了，我吃了可開心了！”
一下子，小蜜蜂恍然大悟：原來，能讓別人感到開心的人，就快樂本身。小蜜蜂決定，他要成為其他動物眼中的“快樂”！
自那以后，小蜜蜂更加認真地采蜜，釀出許多蜜贈送給森林中的伙伴。動物們都覺得很快樂。小蜜蜂覺得，他大概是最快樂的那一個。
《蜜蜂》作文 篇8
天氣暖和的時候，大家是不是總能在花叢中看到一群勤勞的蜜蜂在采花蜜呢，看到它們采完后再回到自己的巢穴里存起來。
等到蜂巢變大了之后，它們就會把自己的孩子放到里面去，讓它們在巢穴里面成長，然后繼承上一代蜜蜂的工作。繼續(xù)在花叢里埋頭苦干，再將采回來的花蜜帶回來筑巢，保存。
等待有一天，它們被養(yǎng)蜂人發(fā)現(xiàn)了，養(yǎng)蜂人把它們帶回家，將它們原本筑好的巢穴拿走，取完巢穴中的蜂蜜，然后再賣給別人吃。再讓蜜蜂重新建造一個新的巢穴，也許蜜蜂剛開始會不適應(yīng)，但是為了繼續(xù)生存，也一定會再次振作起來，來重新收集花蜜，然后在搭一個巢穴。
而它們之前的成果，那些舊的巢穴，就成了人們的盤中餐，人們大口大口地去享用這美食，不時發(fā)出一兩句贊嘆，“這蜜真好吃，蜂蜜和人工制作的蜜會很明顯就能分辨出來�！币矔腥酥肋@股甜的來源是蜜蜂的辛勤勞作而得來的。
其實蜜蜂好比我們現(xiàn)在的人，剛上學時的輕松，后面就要開始努力學習，將所學的知識一點一滴地記在腦海中，最后在考場上靈活使用。步入大學，也就差不多步入社會了。放棄原有的知識是不可能了，但我們可以在這些知識的的基礎(chǔ)上拓展開來。多去思考，多去實踐，說不定就能干出一番成就，一夜成名了呢。
失敗了也沒關(guān)系，條條大路通羅馬，我們還可以像不太引人注目的主蜂那樣，默默奉獻著，看上去沒什么用，但是主力沒有了的話，一個巢穴差不多就完了，作用還是很大的。
我們都要像蜜蜂那樣，勤勞地工作，將自己采來的蜜去分享給別人。
《蜜蜂》作文 篇9
你知道蜜蜂是怎樣采蜜的嗎？你知道蜜蜂的一生是怎樣度過的嗎？讓我來告訴你吧！
蜜蜂一般釆蜜只釆三四朵花，而后飛向另一盆花，采完了再飛回第一朵重新再細致地釆一遍。它在釆蜜時，對花朵是有選擇性的。剛開放的花或是含苞待放的花，蜜蜂是不進行釆集的。它釆摘的對象是盛開的花朵，因為此時的花蜜或分泌物含量是比較豐富的。
工蜂的壽命一般冬季是三個月左右，夏季是一個月左右，釆蜜期最短是二十八天，而蜂王的壽命為四至五年。
你是不是很想知道我說這么多要說明些什么？別急，讓我慢慢給你說。
工蜂把它們將近一生都獻給了釆蜜，自己卻什么也沒有得到。工蜂是辛勤的勞動者，在短暫而又忙碌的一生中，它的工作就是釆蜜，釆蜜來養(yǎng)育幼蜂，還要照顧蜂王、雄蜂，讓蜂王來繁衍后代，好讓它們的這個家族一直延續(xù)下去。它無怨無悔，從不抱怨一句，它勇于奉獻、不求索取的精神值得我們學習。
多么可愛的小生命�。θ祟悷o所求，給人類的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是在為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，它的生命是短暫的，但它卻又是多么高尚�。�
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