【精選】勤勞的小蜜蜂作文四篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的勤勞的小蜜蜂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤勞的小蜜蜂作文 篇1
三月溫暖的氣息已悄悄籠罩大地，
瞧，綠樹已知春的來到，經過五個月的等待高山上那成片的茶樹抽出了嫩綠的芽兒迫不及待的迎接春天，它們像草叢一樣挨挨擠擠，從遠處望去像無邊無際綠色的海洋。走進一看茶樹梢上的'芽兒在陽光的照耀下油嫩油嫩的，風兒輕輕吹過，跳起了歡快的舞蹈。
媽媽說那是農民們希望。
茶園間那忙碌著流動的身影好似花叢中“采蜜忙的小蜜蜂”�！鞘俏业耐夤馄拧�
他們用那雙布滿繭子的雙手敏捷的從茶樹上摘下一片片嫩芽裝入背籃中，把收獲裝進口袋。他們用這雙勤勞的手養(yǎng)育著兒女。我在他們的指導下也開始嘗試這項辛勞的工作。
經過一天的努力，我的收獲滿滿。媽媽告訴我這些農活雖說辛苦，但是勤勞的人就有收獲。學習也一樣，我們只要通過不斷的努力學習才會獲的更多的知識。
勤勞的小蜜蜂作文 篇2
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。
六年級三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的`勞動委員，下課鈴響起時也就是他的勞動時，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著裝垃圾的箱子先站到講臺上，用渾厚的男中音說：“把自己周圍的垃圾撿一下”，然后再拿著箱子走下去挨個的回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個同學學習更舒心，這種習慣日復一日，不知到今天為止已經堅持了多久了。
不僅教室內衛(wèi)生他負責，一日兩次的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生更是每天首當其沖，在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。
在學習上雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是他不斷努力，每天較小的進步匯聚成了龐大的能量，使他的學習成績不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過任何問題，真正做到日日清。
這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？
勤勞的小蜜蜂作文 篇3
春天來了，我和媽媽去公園。在花壇里，有許多不知名的金黃色花朵，花上還有幾只小蜜蜂，我跑過去想捉住它們。我剛跑過去就被它刺了一下，真是疼痛難忍。
我跑到媽媽那里說：“這蜜蜂真可氣，刺了我一下，太疼了！”媽媽說：“小蜜蜂刺了你一下，它自己也會死的�！蔽疫@時愧疚地低下了頭。媽媽又說：“蜜蜂是人類的朋友，它們天天都非常忙碌的采花粉，然后把花粉釀造成蜂蜜，蜂蜜營養(yǎng)豐富，對人體非常有益。蜜蜂通過采集花粉還為農作物傳遞了花粉，使農作物的'產量大大提高了�！�
我不由得在心里默默的想：沒想到蜜蜂對人類這樣好，而且它不知疲倦默默地為人類獻出蜂蜜、蜂王漿、花粉等許多物產，所以我們應該保護蜜蜂才對。
勤勞的小蜜蜂作文 篇4
中午，學校全體師生要對我們的學校進行大洗澡。我們四個南湖晚報小記者急沖沖地對各個年級進行簡單的采訪。
我們在路上想：“一年級的小朋友會不會……”想著想著我們來到了一年級，看見了一年級的小朋友正在不折不扣地“工作”著。別看他們個子小，可力氣卻不小。看，那小男孩拿著拖把努力地前后拖拉著，那個小姑娘半蹲著，用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉，小臉上紅撲撲的……我們試著采訪了幾個小朋友，“小妹妹，你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”�！翱鞓�，因為可以體現(xiàn)自己的才能！”一個小朋友自豪地回答。“真沒想到，這些小不點兒還挺有志向的呢！”我們不禁笑開了。由于之前的采訪大大的'增加了我們的勇氣，于是我們鼓起勇氣去采訪了一位老師：“老師，你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”老師自然地說：“快樂，因為可以讓自己身邊環(huán)境更干凈�！蔽覀兟犃思娂婞c頭，覺得老師的話很有道理。
接著我們來到了二年級，更加自信地采訪了一個小朋友：“小弟弟，你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”“快樂！因為……可以加分！”那小男孩歪著小腦袋正經地回答。我們聽了，也一本正經地對他說：“謝謝你，小朋友！”后來我們來到了自己班采訪了沈老師“沈老師，您覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”“身邊干干凈凈的當然快樂咯！”沈老師眉開眼笑地回答。
是呀，付出自己的努力，讓自己的身邊干干凈凈的，給自己快樂，也給身邊的人帶來快樂，這不是很有意義的事嗎？
【勤勞的小蜜蜂作文】相關文章：
勤勞的“小蜜蜂”作文08-31
勤勞的小蜜蜂作文01-24
勤勞小蜜蜂作文01-26
作文勤勞的小蜜蜂01-26
勤勞的小蜜蜂作文11-02
勤勞的“小蜜蜂”作文02-07
勤勞的小蜜蜂01-27
描寫小蜜蜂的作文：勤勞的小蜜蜂01-27
我是勤勞的小蜜蜂作文09-15
勤勞的小蜜蜂優(yōu)秀作文09-11