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【通用】《蜜蜂》作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
《蜜蜂》作文 篇1
它們是人們口中勤勞的象征，它們是人們?nèi)粘Ｉ铒嬘闷分刑鹈鄣膭?chuàng)造者。它們就是――蜜蜂。
蜜蜂身披一件黃色小衣，黑白相間，背上長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的翅膀。從遠(yuǎn)處看，真像一個(gè)毛茸茸的小球。
蜜蜂的一生只有六個(gè)月，如此短的時(shí)間它卻能創(chuàng)造出豐厚的勞動(dòng)成果。它每釀造一千蜂蜜，需在飛行幾十萬里，要在幾百萬朵花上采集才能夠完成。
蜜蜂采集花粉的動(dòng)作是單一的。每當(dāng)它停留在一朵花上后，它就會(huì)動(dòng)用它嘴前的小明管開始采集花蜜，然后將它自己躺在花上滾來滾去，將花上的花粉全部沾在它自己身上，再離開這朵花去一一朵花上去進(jìn)行工作。
每當(dāng)過了一定的時(shí)間，人們就會(huì)來獲取蜂窩里的蜂蜜，可蜜蜂卻只是一聲不吭，不會(huì)進(jìn)行任何反抗。除非你冒犯了它們，它們就會(huì)用尾部的那根刺來蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就會(huì)像魚兒離開水一樣，過了一會(huì)兒，便走向生命的盡頭中去。
每滴蜂蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我們的學(xué)習(xí)呢？
作為學(xué)生的我們應(yīng)該像蜜蜂那樣勤奮，蜜蜂的一生都在進(jìn)行采蜜，而我們?cè)谶@短短的學(xué)習(xí)生涯中為什么不能好好學(xué)習(xí)呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們最起碼要在課堂時(shí)間中認(rèn)真地吸取知識(shí)。
“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為，為誰辛苦為誰甜？”這首《蜂》不正是歌頌了蜜蜂的.精神嗎？
蜜蜂借物喻人作文500字2
夏天來了，他帶走了春姑娘，帶來了炎熱，也帶來了勤勞的使者――蜜蜂。
蜜蜂本來很受人類歡迎的，只是小孩子們怕被蜜蜂蟄，只要一見到蜜蜂就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就連我也不例外。長(zhǎng)大后我才知道蜜蜂原來不怎么蜇人，蜜蜂只要蟄一次人，他的生命也將走向死亡，再者說了，蜜蜂們忙著采蜜根本沒有時(shí)間多看我們一眼，除非你遇到的是黃蜂或者是馬蜂。
據(jù)了解，蜜蜂的分工很明確，有些工蜂去采蜜找吃食；有些工蜂去帶孩子玩耍；有些工蜂去守衛(wèi)蜜蜂的家園，隨時(shí)提防大狗熊的襲擊；全蜂巢只有蜂王和蜂后才有資格游手好閑，其實(shí)他們也不是真閑著，而是在忙著繁衍后代，延續(xù)蜜蜂家族的生命的大事――生育蜜蜂寶寶。
雖說分工明確，但不可否認(rèn)蜜蜂們采的蜜最后全歸人類所有，供人們享用�？梢姟八麄儭倍嗝礋o私。而你在家吃蜂蜜的時(shí)候，肯定也不會(huì)想到這一點(diǎn)。其實(shí)在社會(huì)中也有許多這樣的人，如清潔工、交警……記得以前，我們的城市下了一場(chǎng)大雪。
當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工們已經(jīng)將路面上積雪清掃得一干二凈。當(dāng)我們上班時(shí)，交警叔叔們不畏嚴(yán)寒地站在十字路口，為我們的出行有序地指揮著交通。最可敬的是我們的爸媽，他們冒著風(fēng)雪上班，賺錢養(yǎng)家，為我們支撐起“整個(gè)世界”。
清潔工、交警，爸媽……還有許多這樣可敬的人，他們同蜜蜂一樣，都具有大公無私、淡泊名利的精神。這些人都值得我們乃至整個(gè)社會(huì)學(xué)習(xí)、銘記。
蜜蜂借物喻人作文500字3
我們沒有多少人會(huì)在乎蜜蜂，但是，有誰知道它的品質(zhì)呢？
蜜蜂有一種精神，是我們都沒有想過的，那就是它無私奉獻(xiàn)的精神。
在我很小的時(shí)候，一次，我、姑姑和哥哥一起去樓下散步，那時(shí)正是春天，花兒開的都很鮮艷。我看看這枝，瞧瞧那枝，都好漂亮啊。突然我在一枝花的旁邊停了下來，姑姑對(duì)我說：“怎么了？”我說：“噓，這是什么呀？”哥哥過來仔細(xì)一看，啊！是一只蜜蜂，我跑了。聽別人說，蜜蜂是會(huì)蜇人的。哥哥一看，笑了，說：“怕什么，這是蜜蜂，它只是來這里采蜜的，不用怕，咱們吃的蜂蜜就是從這里來的。”
之后我知道了，原來蜜蜂只要人躲得遠(yuǎn)，就很少去蜇人。它們都園丁一樣都辛勤的采蜜，之后又為人們做出蜂蜜，盡管人們把蜇人的罪名安到它們身上，它們也一樣讓人去吃蜂蜜，喝蜂蜜水。
我們的身邊也有這樣的人，他們都是勤勞，無私的。就比如說在街頭掃地的環(huán)衛(wèi)工人們，她們都很辛苦，任勞任怨地為我們打掃著身邊的環(huán)境。即使有人走過來往地上扔一個(gè)紙團(tuán)，她們也一聲不吭的把那團(tuán)紙用長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子夾起來，放進(jìn)垃圾桶。
沒有多少人會(huì)在乎她們，幫助她們一起拾垃圾，頂多會(huì)跟她們擦肩而過。她們就是這樣的無私。
啊，小小的蜜蜂啊，我想問你“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
《蜜蜂》作文 篇2
在一個(gè)大森林，有一只蜜蜂和螞蟻是好朋友。有一天，螞蟻和蜜蜂碰面了，他們兩一起去散步。螞蟻突然看見蜜蜂的肚子大大的，便問道：“蜜蜂妹妹，你為啥挺著個(gè)大肚子呀！”蜜蜂高興的說道：“我馬上就要做媽媽了！我的肚子里是我自己的可愛的3個(gè)寶寶呀！到時(shí)候你可以幫我來接生嗎?”“原來是這樣�！蔽浵佌f，“那當(dāng)然可以了！”
那一天，螞蟻正在家里美美的午睡，聽到有人敲門，便打開了門，是郵遞員兔子先生，他說：“您的信，請(qǐng)收好。”之后便眨眼不見了。
螞蟻打開信來，看見是蜜蜂寄過來的，里面有一片樹葉，上面有三個(gè)小洞洞。他想，蜜蜂怎么會(huì)給我寄過來這樣奇怪的信?他仔細(xì)的考慮了一番，想起了上一次他們散步時(shí)蜜蜂對(duì)他說的那番話，要有3個(gè)寶寶出生了，他想一定是蜜蜂叫他去幫她接生。他拿好工具，火速的趕到了蜜蜂的家。
到了蜜蜂的家，他就看見了蜜蜂在床上痛苦的呻吟，他馬上拉上窗簾，開始做手術(shù)。
不到一會(huì)兒，隨著“嗡嗡嗡“的伴奏，3只小蜜蜂出生了，蜜蜂也松了一口氣，起來請(qǐng)螞蟻吃他們喜歡吃的東西——蜂蜜。螞蟻不好意思的裝進(jìn)了書包里，準(zhǔn)備拿回家里吃。
“對(duì)了，蜜蜂妹妹，你為什么不寫字而在樹葉上戳三個(gè)洞呀！害得我想了好半天才知道今天你接生�！�
“哎！都怪我小時(shí)候沒有好好識(shí)字，長(zhǎng)大了一點(diǎn)知識(shí)也沒有，將來一定要讓他們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！那樣我也就心滿意足了。”蜜蜂笑嘻嘻地說道。
“是��！”螞蟻感嘆道。
下午的陽光正好照在蜜蜂的家，螞蟻出去一看，太陽公公也在微笑著，好想再問候蜜蜂，同時(shí)也在祝愿他的小寶寶快快成長(zhǎng)，看見這一幕，螞蟻也溫馨的`笑了。
這件事情過了6年，轉(zhuǎn)眼間小蜜蜂們都成了一年級(jí)的小學(xué)生。再次來到蜜蜂妹妹的家，看見了溫馨的一幕，驚訝極了，蜜蜂寶寶們正在教她妹妹識(shí)字！它驚呆了，不知道如何是好……
人們喜愛蜜蜂，因?yàn)槊鄯湫燎趧趧?dòng)。詩人寫詩贊蜂，人們唱歌詠蜂。螞蟻嫉妒蜜蜂，心里擱置個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得不比他們少也不比他們慢，可是人們只夸蜜蜂，太偏心了！
有一天，蜜蜂從家里取來一瓶蜂蜜，往一座小房子里飛，里面住著一戶人家，他們的孩子正在生病，但是一定要吃蜜。于是，蜜蜂天天給他們送一些蜜。這件事被螞蟻知道了，螞蟻就去找蜜蜂：“你每天給那戶人家送蜜，有什么目的呀？”“沒有什么目的。”蜜蜂回答。螞蟻想：它一定和詩人、音樂家說了，所以才會(huì)被夸的。一定是！哼！這誰不會(huì)啦！我也行！
第二天，螞蟻就去找詩人。她說：“給我寫一首詩！”詩人就說：“寫什么呢？”“寫我�！薄芭叮〔�，你有什么好寫的的�！薄拔艺f寫你就寫�！蔽浵伾鷼饬�。
詩人立刻寫了一張條子，上面寫著：“螞蟻真會(huì)生氣，蜜蜂可不是這樣的�！睂懲�，就把這張條子貼在門口。螞蟻很生氣。
螞蟻又去找音樂家，音樂家正在寫一首歌。螞蟻大叫：“音樂家，快給我寫一首歌。”“寫什么呢？”“寫我的優(yōu)點(diǎn)呀！”“哪有這樣的人呀！”他立刻把螞蟻趕出門。
螞蟻不死心，一次一次讓作家、詩人、音樂家給他作詩、寫歌、寫文章。一直到現(xiàn)在他還在盯著他們，可是誰也沒有理他。
《蜜蜂》作文 篇3
清晨，我坐在教室里，正在津津有味的讀著一本關(guān)于蜂蜜的書，看著看著，不由出神的想：蜜蜂整天自由自在的，當(dāng)一只快樂的小蜜蜂應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇吧。突然，我感到身體在急速的向上升，再睜開眼時(shí)，我竟來到了蜂巢。我朝自己看了看，黃黃的身體，一對(duì)大大的翅膀，還有六只細(xì)細(xì)的腿，并且擁有了蜜蜂的語言系統(tǒng)。我竟然真的變成一只小蜜蜂了，真是太好了。
這時(shí)，耳邊突然傳來了一個(gè)響亮的聲音，“喂，你叫什么名字？竟然在這里偷懶，還不去采蜜”。扭頭一看，是一只稍微比我大一些的蜜蜂，它的身后還有一群正在準(zhǔn)備出發(fā)的“采蜜小分隊(duì)”，它看起來是大家的頭兒。
我使勁揮揮翅膀，一蹬雙腳，身體竟然慢慢離開了地面�？磥盹w行也不難嘛，我心想。可沒飛一會(huì)兒，我就感覺自己雙翅發(fā)酸，兩腳發(fā)麻，渾身無力，差點(diǎn)摔下去。
好不容易到達(dá)了目的地——是一片一望無際的花海，陣陣的幽香環(huán)繞在我們周圍，喚醒了我沉睡的味蕾。我學(xué)著別的蜜蜂的樣子，落到一朵大花上，收起雙翅，立穩(wěn)腳跟，將自己嘴中的小管插進(jìn)大花中，允吸著這甜甜的蜜汁，正當(dāng)我沉浸在美妙的世界時(shí)，那只“長(zhǎng)官蜂”又來了，“快點(diǎn)啦，別光顧著自己喝呀，快點(diǎn)把蜜汁儲(chǔ)存起來帶回去”。我不情愿地哼了一聲，我還沒吃飽呢，帶回去干嘛？“不帶回去，我們?nèi)绾芜^冬？如何繁殖后代呀？”
大家滿載而歸，分享著豐收的喜悅。就在這時(shí)，突然聽到了一陣騷動(dòng)，不對(duì)，那不是蜂巢的方向嗎？我們加快了飛行的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一只大黃蜂正在朝我們的`蜂巢進(jìn)擊，一只又一只的小蜜蜂沖上去與敵人拼命，不過那根本就是以卵擊石，眼看大黃蜂就要沖進(jìn)蜂巢。這時(shí)“長(zhǎng)官蜂”指揮到，“大家團(tuán)結(jié)起來，一起抱住大黃蜂，讓大黃蜂溫度升高，悶殺大黃蜂�！甭牭矫�，一群又一群的蜜蜂將敵人團(tuán)團(tuán)圍住，修筑了無數(shù)層安全防線，我也隨其它蜜蜂一起，將大黃蜂緊緊困住，慢慢的大黃蜂終于不動(dòng)了，我也松了一口氣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課”，老師熟悉的聲音在耳畔響起，我抬頭望去，熟悉的教室，熟悉的同學(xué)，我坐在教室里！
這場(chǎng)甜蜜而緊張的旅行，讓我明白了一個(gè)道理，無論什么時(shí)候團(tuán)結(jié)才是制勝的法寶，同時(shí)我也深刻體會(huì)到了做一只蜜蜂的不易，真是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。
《蜜蜂》作文 篇4
要是你問我，我們家誰最愛干凈？我會(huì)不假思索地告訴你：我的奶奶。是的，我的奶奶是一個(gè)非常愛干凈的人，在家里，我們都稱她為“衛(wèi)生部長(zhǎng)”。
奶奶雖然年過六旬，但頭發(fā)烏黑，沒有一絲花白。她對(duì)人親切和藹，臉上帶著微笑。衣著十分整潔。走進(jìn)奶奶，會(huì)聞到一股洗發(fā)液的香味，而不是一股刺鼻的汗酸臭味。說到她的愛干凈和勤勞，讓我不由想起一件往事——
有一年隆冬，天上下著鵝毛大雪。睡夢(mèng)中，感覺到奶奶在床邊輕聲對(duì)我說：“6點(diǎn)40分了，到了起床時(shí)間了�！蔽宜坌殊斓貞�(yīng)和了一聲，又繼續(xù)倒頭睡去。突然，奶奶的`嗓音提高八度，大喊道：“都6點(diǎn)40分了，外面還下著大雪，路上肯定很堵，想不想按時(shí)到校啦？”聽她這么一說，我馬上從床上跳起，拉開窗簾，映入眼簾的是一片白茫茫的景色，天上還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著朵朵雪花。我疑惑不解地問奶奶：“下著這么大的雪，您怎么這么早就來了？”她笑著說：“我早點(diǎn)來可以收拾收拾房間，再幫你燒燒早飯�，F(xiàn)在早飯已經(jīng)燒好了�？炱鸫舶�！”
一聽早飯燒好了，我馬上穿好外衣，走到客廳，原來凌亂的沙發(fā)整理的一干二凈，昨晚隨手亂放的幾本書籍也已安靜地躺在書架上；地板也被奶奶拖得發(fā)亮，沒有一點(diǎn)小垃圾；廚房里散發(fā)出的粽子香灼灼撲鼻，非常誘人。奶奶已脫掉笨重的棉襖，只穿了一件薄薄的羊毛衫，頭上卻布滿了絲絲細(xì)汗。又拿起拖把彎著腰，吃力地拖著地。雖然地板已經(jīng)光亮，家里已經(jīng)窗明幾凈，但她還是東摸摸西擦擦。
這就是我的奶奶，一只愛干凈勤勞的“蜜蜂”。
王老師評(píng)：“勤勞”是否可以重點(diǎn)寫寫奶奶的動(dòng)作？
《蜜蜂》作文 篇5
生活中，人們會(huì)被一些問題所困擾，但是最后還是會(huì)解決。我也一樣被“蜜蜂為什么會(huì)發(fā)出聲音”所困擾，但是我也一樣，把這個(gè)問題給解決了。
過程我這就給你一一道來吧。
那天，我和姐姐去郊外散步，我聽見花叢中發(fā)出了嗡嗡的聲音，走近一看，原來是一群蜜蜂在采花蜜，我問：姐姐，蜜蜂是靠什么發(fā)出的聲音啊？姐姐說：可能是靠嘴巴發(fā)出了的。我覺得姐姐說的有道理，因?yàn)楹芏嗟膭?dòng)物都是嘴巴發(fā)出來的，蜜蜂也可能是，知道了答案的我，興高烈采的跑回了家，問了爸爸，爸爸說：你自己上網(wǎng)去查，網(wǎng)上的比較準(zhǔn)確。我查到后，網(wǎng)上的答案和姐姐說的不一致，網(wǎng)上的'說：蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)所發(fā)出來的。我又去問爸爸，爸爸說：是啊，蜜蜂就是靠翅膀振動(dòng)所發(fā)出來的，哦，原來姐姐說的是錯(cuò)的，電腦說的才是正確的啊。
今天，困擾我的問題終于被我解決了！
《蜜蜂》作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下。我看見一只蜜蜂在一朵花上采蜜，心想：蜜蜂是怎么采蜜的啊？于是，我仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂在花心上找來找去，好像在尋找花蜜在哪個(gè)位置。
忽然，這個(gè)“小家伙“停了下來，好像已經(jīng)找到了花蜜。果真，它在那里停留了一會(huì)兒。雖然我看不清它到底是怎么采蜜的，但是我想應(yīng)該像我們用吸管喝飲料一樣吧。我對(duì)花蜜很好奇，于是小心地摘下一朵花兒，把它扳成兩瓣，看見里面有一點(diǎn)黃色的`東西，我想：這應(yīng)該是花蜜吧�，F(xiàn)在，我對(duì)蜜蜂和花兒又增加了一點(diǎn)了解。
《蜜蜂》作文 篇7
三只蜜蜂離開袋子后經(jīng)歷了重重歷險(xiǎn)，但還是困在了回家的路上。下面我就來講講它們的經(jīng)歷吧！
第一只蜜蜂離開袋子，就在尋找蜜源。它飛到一個(gè)大屋子上面，它感到這里有它的同胞，于是它飛了下去，結(jié)果被人類逮了個(gè)正著，被抓住了。
第二只蜜蜂也是在尋找蜜源，可是它的'遭遇就不一樣了。第二只蜜蜂飛到一片樹林里，剛采完蜜就被狗熊追殺。雖然第二只蜜蜂奮力躲閃，但還是逃不過狗熊的手掌心----被吃掉了。
第三只蜜蜂的遭遇就更慘了，它采完蜜剛要回家.這時(shí)，老天不作美下起大暴雨來，第三只蜜蜂來不及找地方躲雨，翅膀承受不起雨滴的重量被壓死了。
三只可憐的蜜蜂倒在了回家的路上，再也回不了家了。
《蜜蜂》作文 篇8
蜜蜂，我想大家對(duì)這個(gè)詞都很熟悉。而我第一眼看到這個(gè)詞的時(shí)候，我的腦海里就出現(xiàn)了大家都知道的三個(gè)字——清潔工！
每天天還沒亮，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在了大街小巷，深夜里仍然可以見到他們那勞碌的身影。
不管是炎炎夏日還是鵝毛大雪，無論是風(fēng)雨交加還是寒風(fēng)刺骨，他們總是揮動(dòng)著手中的.掃把，把街道上的落葉、垃圾統(tǒng)統(tǒng)打掃的干干凈凈。他們用辛勤的勞動(dòng)和無盡的汗水換來了城市的整潔，清潔工們就像畫家用畫筆把我們的城市畫得一干二凈，沒有一點(diǎn)塵土、垃圾和落葉。而清潔工們手中的掃把，就是他們作畫的工具。
是清潔工們的勞動(dòng)使我們的城市變得更加可愛，更加美麗，所以我們不能去破壞他們的勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，清潔工們辛勤工作，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不就像一只只勤勞的蜜蜂嗎？
《蜜蜂》作文 篇9
有一只蝴蝶和蜜蜂是好朋友，他們經(jīng)常在一起聊天、玩耍。
有一天，蝴蝶去找蜜蜂玩，看到勤勞的蜜蜂正在努力的采蜜，便不屑的說：“你這個(gè)土老冒兒，整天只知道埋頭干活，一點(diǎn)兒也不知道享受生活，也不知道欣賞美”。蜜蜂沒吭聲，蝴蝶自討了個(gè)沒趣，便不在搭理它了。
第二天，蝴蝶在一家服裝店買了一件衣服，飛到蜜蜂面前問道：“喂，小蜜蜂！我美嗎？”蜜蜂抬頭看了她一眼：“美”，然后繼續(xù)干活。蝴蝶心想：哼，土老冒兒！明顯在應(yīng)付我，瞧它那樣，黑黃相同的，難看死了！它飛到別的動(dòng)物面前繼續(xù)顯擺。別的動(dòng)物都用看怪異的眼神看著它，一只小兔子還被它嚇哭了。蝴蝶傷心地回到家里，心想：我有那么丑嗎？想到這里，它拿了平時(shí)打扮用的小鏡子，對(duì)這鏡子照了起來。這不照不要緊，一照把蝴蝶自己也下了一跳。這是我自己?jiǎn)�？怪模怪樣�?�？墒�，自己平時(shí)挺美的呀，變成這樣是不是因?yàn)檫@件衣服？
蝴蝶去服裝店退掉了那件衣服，回來的路上大家都叫它美人，蝴蝶心里美滋滋的。
后來，蜜蜂和蝴蝶一起學(xué)習(xí)勞動(dòng)，一起在花叢里做游戲，而蝴蝶依舊是個(gè)美人！
《蜜蜂》作文 篇10
四五月間，正是陽光燦爛，我漫步室外，只聞得鮮花清香一片，瞧！那溫暖的春風(fēng)輕輕喚醒了花草，花兒們都在碧綠的草坪上爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著芳香，瞧！有的紅，有的黃，有的藍(lán)、有的紫……美麗極了！她們挺著身子，在陽光下張開如花似玉的笑臉，向小朋友們預(yù)報(bào)著春天的來臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了，不由自主地湊到了她們的身旁，這時(shí)，我看見了一只蜜蜂，金身細(xì)黑紋，它振動(dòng)著雙翅，在各朵花之間左右穿梭，全然不顧旁邊我這個(gè)龐然大物的存在。
看！它小心翼翼地鉆進(jìn)一朵花的花蕊里，將后半個(gè)身子與一小雙翅膀露在外面，不停地扭動(dòng)著，過了一會(huì)時(shí)間，它緩緩鉆出來，也不顧得休息，就立即又飛到另一朵花上，繼續(xù)鉆了進(jìn)去，重復(fù)原先的動(dòng)作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看著看著，便走開了，過了很久，我才回去，看到蜜蜂已經(jīng)在另一叢花上了，仍然是老動(dòng)作，它卻樂此不疲，仿佛這是一種快樂，看著他那孜孜不倦的'左右穿梭的身影，我想起了羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這哪是占風(fēng)光？分明就是一道風(fēng)景，一道靚麗鮮明的風(fēng)景，一道令人回味的風(fēng)景！
那個(gè)金黃的身影仍在我眼前穿梭，一個(gè)輪廓展現(xiàn)在我的腦海？？是誰？辛辛苦苦將什么事也不懂的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理的文學(xué)少年？是誰？對(duì)待學(xué)生如子女一般，和藹熱心，全然一副大哥哥大姐姐樣？是誰？含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學(xué)生的作業(yè)？還有誰？在看到了班上同學(xué)進(jìn)步會(huì)欣喜，退步會(huì)沮喪？不錯(cuò)，是她！是他！是
他們！偉大的人民教師！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，在這五一節(jié)即將來臨之際，我預(yù)祝所有的老師節(jié)日快樂！
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