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牛頓的幽默小故事（通用16篇）
故事是在現(xiàn)實認知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編收集整理的牛頓的幽默小故事，希望對你有所幫助。
牛頓的幽默小故事 1
懷表成了雞蛋
牛頓從事科學(xué)研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的`老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生!我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了!”
正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了!”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。
牛頓的幽默小故事 2
吹肥皂泡的瘋老頭
牛頓搬進一幢新樓以后，開始研究光線在薄面上是怎樣反射的。他每天都在讀書、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的問題，他就像被定身法定住了一樣，呆住了，然后開始實驗或工作，所以他時常穿錯了襪子或者在夏天穿上秋天的衣服。
“太陽光是最好的`光源，肥皂泡是最理想的薄面，太陽光照到上面，它為什么會變得五顏六色呢?”
牛頓的腦子里翻江倒海了。他提著一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那兩只眼睛直盯著飄來飄去的肥皂泡，一個泡破了，接著又吹一個，從太陽一出來他就吹，一吹就是幾個小時。
鄰居家的小孩子從樓窗上伸出頭來，沖他叫：“瘋老頭!你一只腳沒穿襪子!”
鄰居家的老太太搖著頭：“老小，老小，老了倒成了孩子!”
后來人們知道了這瘋老頭就是英國皇家學(xué)會的研究員，他吹肥皂泡是在研究學(xué)問，不禁對他肅然起敬了。
牛頓的幽默小故事 3
實驗室的酒肉
牛頓最喜歡的地方就是實驗室。他很少在兩三點鐘以前睡覺，有時整天整夜守在實驗室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。
有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為我還沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
還有一回，一個好朋友請牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學(xué)問題。飯吃到一半的時候，牛頓站起來說：“對了，還有好酒呢，我去取來咱們一起喝�！闭f完就向?qū)嶒炇遗苋�，一去就不回來了。朋友追過去一看，牛頓又擺弄上他的實驗了。原來牛頓在取酒的路上忽然想出了一個新的實驗方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。
牛頓的這種軼事豈止三件，它說明，牛頓熱愛科學(xué)，把自己的一切都獻給了科學(xué)。正是因為牛頓有這種為科學(xué)獻身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對人類的'進步做出了卓越的貢獻。
牛頓病逝以后，英國政府在他的墓碑上鐫刻了墓志銘，最后一段是：讓人類歡呼/曾經(jīng)存在過這樣偉大的/一位人類之光
有道是： “自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說，讓牛頓來，一切都明亮了�！� 或者說： “道法自然，久藏玄冥。天降牛頓，萬物生明�！�
牛頓的幽默小故事 4
牛頓有時也不開竅
牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律大家一定熟知，然而，作為這樣的一個偉大科學(xué)家，他有時也不開竅。
牛頓小時候養(yǎng)有兩只貓，一只大，一只小。牛頓為了讓貓自由出入，在門上開了兩個洞，也是一個洞大，一個洞小。一天他的`鄰居見到他，對他說：你何必要開兩個洞，只要開一個大洞不就行了。
牛頓聽了，恍然大悟，連聲稱贊道：“說得對，真是高見！可我怎么也想不出你這個好主意來�！�
牛頓的幽默小故事 5
牛頓受罰
有一天，牛頓上飯館吃飯，吃了一半，他突然想起了實驗中的一個難題，連忙放下餐具，朝門外跑去。
見到這種情形，飯館老板可慌了，就連忙跟著攆了出來，還以為是這個奇異的顧客要賴帳呢！他追上牛頓后，就氣沖沖地問道：
“你吃飯怎么不給錢就要跑？”
“我？我什么時候吃過飯的'？”牛頓驚奇地兩手一攤說：
“先生，你弄錯了吧？”
顯然，牛頓還沒有從他的實驗難題中省悟過來，只好接受了飯館老板對他的罰款——交付了兩倍的飯錢。
牛頓的幽默小故事 6
一談到牛頓，人們可能認為他小時候一定是個“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩藝兒，如風(fēng)車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計時較準確，得到了人們的贊許。
有時，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨時，點燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因為他學(xué)習(xí)成績不好，還是經(jīng)常受到歧視。
當(dāng)時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習(xí)差的'同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。
經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學(xué)，名列班級前茅。
牛頓的幽默小故事 7
據(jù)說1665年秋季，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下思考問題。一個熟透了的蘋果落下來，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢？他問他的媽媽，他媽媽也不能解釋。
大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓也不例外，當(dāng)他長大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
牛頓從蘋果落地這一理所當(dāng)然的現(xiàn)象中找到了蘋果下落的原因——引力的作用，這種來自地球的無形的力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運動一樣。這個蘋果擊中了人類最具智慧的頭顱。牛頓的'故事在人類探索世界的道路上留下了漂亮的一筆。
牛頓的幽默小故事 8
在寒假中，我讀了一個故事，名叫《牛頓和雞蛋的故事》。里面講了一天中午，到了吃飯時間，牛頓還在專心地做實驗，助手就給了他幾個雞蛋，叫他自己煮了吃。過了一會兒，牛頓感覺自己餓了，就把助手拿來的“雞蛋”放進了鍋里，自己又開始專注的做實驗。
半個小時以后，實驗做完了，牛頓這才開始吃午飯。于是，他揭開了鍋蓋，不禁張大了嘴巴——在鍋里煮的竟然是一只懷表！他有看了看桌子，那幾個雞蛋還好好的.躺在那里，而桌子上的懷表卻不翼而飛了。原來，是因為牛頓做實驗太過于專注，誤把懷表當(dāng)成了雞蛋放進了鍋里。
牛頓正是這樣對工作和實驗有著濃后的興趣，刻苦鉆研和忘我投入的精神，才能獲得通向科學(xué)宮大門的金鑰匙，抵達了科學(xué)的圣殿。
這個故事告訴我們：在生活中做事要盡力像牛頓那樣，專心致志，認真投入，才能獲得成功。特別在我們年幼的學(xué)習(xí)過程中更應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神，才能學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，以后才能為國家干出一番事業(yè)。
牛頓的幽默小故事 9
時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。
牛頓十六歲時數(shù)學(xué)知識還很膚淺，對高深的數(shù)學(xué)知識甚至可以說是不懂�！爸R在于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎(chǔ)知識、基本公式重新學(xué)起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后，又研究笛卡兒幾何學(xué)，對比之下覺得歐幾里德幾何學(xué)膚淺，便悉心鉆研笛氏
幾何學(xué)，直到掌握要領(lǐng)、融會貫通。遂之發(fā)明了代數(shù)二項式定理。傳說中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話，可為牛頓身體力學(xué)的'佐證。有一天，天刮著大風(fēng)暴。風(fēng)撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風(fēng)力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風(fēng)中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進行研究。有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲時發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻。
牛頓的幽默小故事 10
牛頓是世界著名的大科學(xué)家，他非常聰明，又特別有鉆勁，在物理方面做出過許多成就，可是他在小事上卻是個十足的“馬大哈”。
這本書中講述了牛頓的許多重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。他的這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)給人類帶來了巨大的財富，也為人類創(chuàng)造了有用的價值。
文中也記述了一些牛頓全神貫注、廢寢忘食的事情。一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃飯。朋友到了，老婦人也已經(jīng)把飯菜擺上桌子了。這時，牛頓忽然想起了什么似的，離開飯桌，急急忙忙的跑進實驗室，只留下一句話：“朋友，請等一等�！�
因為是朋友，不必客氣，司徒科博士就自己吃了起來，老婦人出去辦事了，博士吃完后，準備給牛頓開個玩笑，把自己吃過的雞骨頭放進餐盤里，就坐在沙發(fā)上打起盹來。
牛頓覺得餓了，才興沖沖的跑到餐廳里，看見盤子里的雞骨頭，還以為自己已經(jīng)吃過了呢。
牛頓把一生的成就的獻給了科學(xué)事業(yè)，為人類創(chuàng)造了輝煌的未來。正在憑著他這種一絲不茍的精神和無窮無盡的.力量，才有那么好的成就，讀了這本書，對我的感觸很深，在我以后的學(xué)習(xí)道路上，我會向牛頓學(xué)習(xí)，他是我的榜樣！
牛頓的幽默小故事 11
1642年的圣誕節(jié)前夜，在英格蘭林肯郡沃爾斯索浦的一個農(nóng)民家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個早產(chǎn)兒，出生時只有3磅重。接生婆和他的雙親都擔(dān)心他能否活下來。誰也沒有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一位震古爍今的科學(xué)巨人，并且活到了85歲的高齡。
牛頓出生前三個月父親便去世了。在他兩歲時，母親改嫁。從此牛頓便由外祖母撫養(yǎng)。大約從5歲開始，牛頓被送到公立學(xué)校讀書。11歲時，母親的后夫去世，牛頓才得以回到母親身邊。12歲時進入中學(xué)。少年時的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常，成績一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，自己動手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。藥劑師的房子附近正建造風(fēng)車，小牛頓把風(fēng)車的機械原理摸透后，自己也制造了一架小風(fēng)車。推動他的風(fēng)車轉(zhuǎn)動的，不是風(fēng)，而是動物。他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，于是帶動輪子不停的轉(zhuǎn)動。他還制造了一個小水鐘。每天早晨，小水種會自動滴水到他的臉上，催他起床。
后來，迫于生活壓力，母親讓牛頓停學(xué)在家務(wù)農(nóng)。但牛頓對務(wù)農(nóng)并不感興趣，一有機會便埋首書卷。每次，母親叫他同她的`傭人一道上市場，熟悉做交易的生意經(jīng)時，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢后看書。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，他發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在聚精會神地鉆研一個數(shù)學(xué)問題。牛頓的好學(xué)精神感動了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營養(yǎng)。他寫了一首題為《三頂冠冕》的詩，表達了他為實現(xiàn)獻身科學(xué)的理想而甘愿承受痛苦的.態(tài)度：
世俗的冠冕啊，我鄙視他如同腳下的塵土，它是沉重的，而最佳也只是一場空虛；可是現(xiàn)在我愉快的歡迎一頂荊棘冠冕，盡管刺得人痛，但味道主要的是甜；我看見光榮之冠在我的面前呈現(xiàn)，它充滿著幸福，永恒無邊。
牛頓的幽默小故事 12
牛頓是英國著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。生于1642年英國林肯郡的一個農(nóng)民家庭。
幼年時，牛頓身體較弱，學(xué)習(xí)成績也不好，還經(jīng)常受到別的同學(xué)的欺侮。有一次，幾個同學(xué)逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來。從此，再沒有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學(xué)習(xí)上要超過別的同學(xué)，不再讓人瞧不起。由于發(fā)奮讀書，他的各門功課，尤其是數(shù)學(xué)，都成為班上最優(yōu)秀的。少年時期的牛頓，十分喜歡動手做玩具、小器械，他做的燈籠、風(fēng)箏十分精巧，他的風(fēng)箏比商店賣的飛得還高。據(jù)說，他以往做過一個“水鐘”，他在水桶壁上劃上均勻的橫線，讓桶里的水從桶底往外滴，水面不斷下降，根據(jù)刻度線讀出時間，水滴盡了，正好是中午時刻。這個鐘類似于我國古代的漏壺。牛頓做的“太陽鐘”，據(jù)說是在木板上劃上線，中間釘一枚鐵釘，在陽光下，看釘子的'影子與哪條線重合，就能讀出時間。這個“太陽鐘”類似于我國古代的日晷。 1661年牛頓中學(xué)畢業(yè)，考入英國劍橋大學(xué)三一學(xué)院。在大學(xué)期間，由于他中學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，再加上自我刻苦鉆研，他的學(xué)習(xí)突飛猛進，深受導(dǎo)師的喜愛，導(dǎo)師將自我的專長，毫無保留地傳授給了他。
1665年牛頓大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，留校做研究工作。從此開始了他的科學(xué)生涯。
1665年秋，倫敦發(fā)生了可怕的瘟疫，劍橋大學(xué)關(guān)門，牛頓回到了家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)的十八個月，能夠說是牛頓一生中最重要的時期，幾乎他所有最重要的成就都在這個時期奠定了基礎(chǔ)。牛頓研究蘋果落地的故事，就發(fā)生在這期間。瘟疫過后，牛頓回到劍橋大學(xué)。1668年他取得碩士學(xué)位。1669年，他的導(dǎo)師巴羅博士辭職，并進取推薦他接替了數(shù)學(xué)教授的職位。他從這年開始，就成為全劍橋大學(xué)公認的大數(shù)學(xué)家，還被選為三一學(xué)院管理委員會成員。牛頓在劍橋大學(xué)從事教學(xué)和科研工作，長達三十年之久。這三十年是他刻苦鉆研的三十年，為了科學(xué)研究，他的絕大部分時間都是在實驗室里度過的，有時為了檢驗一個設(shè)想，他嘔心瀝血、通宵達旦，直到有了結(jié)果才罷休。牛頓的淵博學(xué)識和輝煌的科學(xué)成就，都是在劍橋取得的。 1672年牛頓當(dāng)選為英國倫敦皇家學(xué)會會員。1689年當(dāng)選為英國國會議員。1696年因病離開劍橋大學(xué)，到皇家造幣廠當(dāng)監(jiān)督，1699年出任造幣廠廠長，同時被選為法國科學(xué)院八個外國委員之一。1703年他當(dāng)選為皇家學(xué)會會長，以后每年都連任，直到去世。1705年英國女皇授予他爵士稱號。
1727年3月20日，牛頓因病在倫敦逝世，終年85歲。
因為他一生對國家的貢獻，逝世后被葬于威斯敏斯特教堂的墓地。
牛頓是十七世紀最偉大的科學(xué)巨匠，他所取得的科學(xué)成就是無與倫比的。同時，他又十分謙虛，他臨終這樣評論自我：“我不明白世界上的人對我是怎樣看待的。但在我自我看來，卻只覺得我好像是一個小孩子，在海灘上玩耍，不時尋找比平常更光滑的石子，或是美麗的貝殼；可是，在那汪洋大海之中，卻充滿著無窮的真理，在我面前都未發(fā)現(xiàn)。”“如果說我比笛卡兒（法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，1596～1650）看得遠一點兒，那是因為我是站在前輩巨人的肩上�！�
牛頓的幽默小故事 13
有一次，他自己做了一架小風(fēng)車帶到學(xué)校。同學(xué)們都圍攏過來看；正在一幫小家伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時候，一個同學(xué)怪聲怪氣地說：“喲！這風(fēng)車做得還怪靈巧呢！”這同學(xué)講的是反話，因為他平時學(xué)習(xí)成績好，一直在牛頓之上，看到牛頓在他面前表演，很不服氣，于是又提高嗓門說：“你這小風(fēng)車外型造得還可以，可它為什么會轉(zhuǎn)動，你懂得這原理嗎？”
牛頓一時答不上來，臉就紅了。那位同學(xué)勁頭更足了：“哼！說不出來吧，可憐！自己做的東西自己講不出原理，說明你只不過和木匠一樣！”牛頓被他這番話羞得無地自容，他哭喪著臉，走開了；這時，原來圍在牛頓身邊的一群小同學(xué)也一個個對他另眼看待了�！澳窘�！木匠！連原理都講不出來，還在這里顯示！”說著，有的'同學(xué)就動手打他的風(fēng)車，別的同學(xué)也跟上去，七手八腳把牛頓的小風(fēng)車打了個稀巴爛。
牛頓心里很難過，眼淚一滴滴地流下來，事后他細想：這些同學(xué)為什么欺侮我呀？還不是我自己不爭氣？自己為什么不下決心把功課學(xué)好呢？夜已經(jīng)深了，小牛頓還在想白天發(fā)生的事。最后下了決心：一定要把功課學(xué)好；人小志不小，小牛頓自從立志勤學(xué)后，好像換了個人似的，上課認真聽老師講課。下課認真復(fù)習(xí)功課，有空還不忘他的小手藝。不多久，他的學(xué)習(xí)成績就趕上來了，而且超過了罵他是“木匠”的那位同學(xué)，成為班里的優(yōu)秀生。
牛頓的幽默小故事 14
牛頓的一生
牛頓老師在科學(xué)圈里曾經(jīng)很有權(quán)勢，被女王封了爵位成了貴族，人稱牛爵爺，官至皇家造幣局局長兼皇家學(xué)會會長。
說他有權(quán)勢并不僅是官大，主要是貢獻大。如果17世紀就有諾貝爾獎的話，牛頓老師至少能連續(xù)壟斷四屆物理學(xué)獎（分光計、力學(xué)體系的構(gòu)建、反射望遠鏡、萬有引力），同時為了表彰他在煉金方面的造詣，再奉送他一屆化學(xué)獎。而且他鼓搗出了流數(shù)術(shù)，所以菲爾茲數(shù)學(xué)獎也要給他。
要知道，他的這些發(fā)現(xiàn)基本都是在26歲以前獲得的`，30歲以后牛頓就開始玩票了。牛老師死的時候，全英國的名流以給他扶柩為榮，全歐洲的名流蜂擁倫敦。
牛頓的幽默小故事 15
智商高到?jīng)]朋友
牛頓老師的一生是天才的一生，戰(zhàn)斗的一生，也是孤獨的一生。一輩子沒有朋友，也沒有結(jié)過婚，牛頓老師煢煢孑立、形影相吊的原因是多方面的，首先他生性孤傲，自恃高才，瞅誰都是傻瓜，當(dāng)然不會真心跟傻瓜交朋友。同時在他眼里人是不分男女的，只有傻瓜和巨傻兩種，所以他對女色沒興趣也就可以理解了。
另一方面是外在的，不光他不愿意交朋友，也沒有人真正想跟牛頓當(dāng)朋友，結(jié)交他的`人都是有目的的。
人們對他只有敬畏和仰慕，并不真的喜歡他。這道理其實很淺顯，絕大部分人都熱衷于跟比自己傻的人待著，很少有人愿意在人精的身邊襯托自己的愚笨。所以好多人都喜歡小動物和小孩子，就是因為這些東西夠傻。
如果遇到一個小天才，三歲就會心算三位數(shù)乘法或者知道“傻瓜”二字的正確寫法，一定會駭破了膽。
大家不喜歡牛頓的另一個原因是他性格暴戾乖張。長年在他身邊的人回憶說，牛頓在人前只笑過兩回，其中一次還是嘲笑：有人問他，歐幾里得的《幾何原本》那么老朽，不知道還有什么價值。牛頓聞聽放聲大笑。
而且他人品太差，跟誰都打架。眾所周知他從小就有校園暴力的記錄，胖子同學(xué)不小心踩了他的風(fēng)車，他抬手就把胖子打哭了。長大了不以拳腳論高下，他就雇用槍手大罵萊布尼茨，甚至不惜化名親自去罵，人品至此真是無以復(fù)加。萊布尼茨若不是臉皮厚早就跟納什一樣瘋了。
牛頓的幽默小故事 16
人品低到無下限
關(guān)于牛頓的另一個謊言是他的謙虛，證據(jù)就是牛頓老師說過兩段著名的話，一段是站在巨人肩膀上，另一段是海邊撿石子。
但任何話語都是有語境的，巨人肩膀那一句的語境是這樣的：胡克其實早就發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并推導(dǎo)出了正確的公式，但由于數(shù)學(xué)不好，他只能勉強解釋行星繞日的圓周運動，而且他沒有認識到支配天體運行的力量其實是普遍存在的，是“萬有”的。第谷早在100年前就發(fā)現(xiàn)了行星的公轉(zhuǎn)其實是橢圓運動，開普勒甚至提出了行星運動三定律。所以科學(xué)界對胡克的成果不太重視。
后來數(shù)學(xué)小狂人牛頓用微積分極其圓滿地解決了這個問題，并把他提出的力學(xué)三條基本定律成功推廣到了星系空間，改變了自從亞里士多德以來公認的天地不一的舊觀點，被科學(xué)界奉為偉大的發(fā)現(xiàn)。于是胡克大怒，指責(zé)牛頓剽竊了自己的成果。牛頓尖酸刻薄地回敬道：是啊，我還真是站在巨人的肩膀上呢！這本是一句反語，至少不是真的.想客氣一下。
同樣的情況出現(xiàn)在另一段話上：牛頓晚年因為樹敵過多，來自歐洲大陸比如法德的一些新銳科學(xué)家質(zhì)問他：“牛頓你牛什么��？”
牛頓此時完全地展現(xiàn)了他科學(xué)界大宗師的風(fēng)度與水平，瀟灑地回敬道：“我沒有什么牛的。我只是一個在海邊獨自玩耍的小孩，偶爾會為撿到幾個美麗的貝殼而欣喜若狂，卻對面前浩瀚的真理大海無所察覺。”意思是說你們連貝殼都看不見有什么資格評價我？
牛頓老師人品差，不謙虛，沒朋友，按現(xiàn)在的說法這是典型的高智商低情商，事業(yè)不會成功。但我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)智商高到一定程度的時候是可以取代情商的。所以那些說自己情商低的所謂天才們，你們沒成功只是還不夠聰明而已，怨不著人家情商。
要知道，牛頓是個遺腹子和早產(chǎn)兒，出生時體重不到五斤，沒吃過DHA和RHA配方的奶粉，親娘改嫁后跟文盲姥姥度過無聊的童年，沒有任何的早期智力開發(fā)和學(xué)前啟蒙，七歲上學(xué)以前腦子里空空如也，牛媽媽對他的期望僅僅是認識點字然后回家務(wù)農(nóng)。
但是牛頓上中學(xué)后已經(jīng)熟練掌握了拉丁語、希臘語、西班牙語和英語，然后被推薦進了劍橋，20歲出頭就當(dāng)了盧卡斯教席的終身教授。
晚年的牛頓除了升官發(fā)財再無其他驕傲之處，而且官迷心竅，沒退休一直干到85歲壽終。當(dāng)然他并沒閑著，寫了150萬字的神學(xué)著作，同時一心撲在化學(xué)事業(yè)上，拿出年輕時搞物理的勁頭玩命試驗。
但這次他的出發(fā)點就錯了，總是希望從黃銅和煤渣中提煉出黃金。要知道化學(xué)反應(yīng)只能改變分子并不能改變原子，能給原子做變性手術(shù)的只能是核反應(yīng)。他違背了化學(xué)定律里的物質(zhì)不滅原則，所以失敗了。
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