實用的名人的故事作文錦集6篇
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的名人的故事作文6篇,希望能夠幫助到大家。
名人的故事作文 篇1
記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事,它講的是春秋的時候,秦國有個叫孫陽的人擅長相馬,并寫了一本《相馬經》。但他有一個兒子卻資質很差,但他很想繼承父親的事業(yè),于是,就將《相馬經》讀得滾瓜爛熟。有一天,他按照書上所寫的特征去找千里馬,最后發(fā)現有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特征,并將它捉回去,父親看了,長嘆一聲說道:“你這樣按圖索驥是不行的,要學好相馬的本領,必須多多去看馬,養(yǎng)馬!边@則成語比喻做事死板,不能靈活變通。
讀了這則成語后,它深深印在我的腦子里。理解了這則成語的喻意,我在以后的學習上要多動腦筋,多注重實踐,不生搬硬套。在做數學題目時要靈活巧妙的運算,這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時,要認真的找出重點的詞句和文章的中心,這樣才能更好的理解文章。
名人的故事作文 篇2
在《中華成語故事》中,這個成語——“程門立雪”是一個值得大家去深刻體會的成語之一。宋朝時,有一位學問的人,名叫楊時。他對老師十分尊敬,一向虛心好學。“程門立雪”便是他尊敬老師.刻苦學習的一段小故事。楊時在青年時代非常用功。后來中了進士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家,楊時先是拜程顥為老師,學到不少知識。四年后,程顥逝世了,為了繼續(xù)學習,他有拜程頤為老師。這時候,楊時已經四十歲了,但對老師還是那么謙虛.恭敬。一天,天空濃云密布,眼看一場大雪要到。午飯后,楊時為請教一個問題,約了同學一起去程頤家。守門人說程頤正在睡覺。他們不愿打擾,便在門口守著。天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍的他們渾身發(fā)抖。他們仍舊站在門口守著。過了好長時間,程頤醒過來了,這才知道楊時他們在門完雪地里等了很久,便。趕快叫他們進去。這時候,門外的雪,已經積得有一尺多厚了。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。這個成語所表達的意義已經非產明顯,就是要讓人們知道——學習的優(yōu)異,需要汗水的付出,才有回報。然而,現在的這個時代,由于經濟的飛速發(fā)展,這種刻苦努力的精神,越來越少,希望通過這個成語,能讓大家找會這種精神。
名人的故事作文 篇3
或許詩歌真是從寂寞中釀出來的,否則為什么所有的詩人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進行交流。有一次,海子在百無聊賴之際隨意走進學校附近的一家餐館。他對老板說:“我給大家朗誦我的詩,你們能不能給我酒喝?”毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,不修邊幅,而且說話如此神經兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的`,便嘲諷地回答說:“我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦!焙W訜o奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,同時也走進了更深的寂寞。
提示
人與人之間,需要理解、交流、溝通。
名人的故事作文 篇4
今天下午,我和媽媽去學校,我進 了學校,可老媽也跟進來了。我問媽媽:“媽媽你干嘛呀?學校不讓家長進校園的哦!”媽媽說:我是家長家長評委,參加你們班的名人故事會喲!“哦,我知道了,媽媽,請進!
不一會兒,我們已經到了班級,剛好上第一節(jié)課了。第一節(jié)課是閱讀課,我越來越喜歡閱讀課!
今天,我覺得李好、李想等其他的同學讀得很好。
今天真開心。
今天,我也講了一個有名的故事,名子那就是《達爾文和小松鼠》的故事哦。我覺得我講的很好哦!
名人的故事作文 篇5
公元1356年,朱元璋謀士建議他“高筑墻、廣積糧、緩稱王”,朱元璋于是開始大規(guī)模地營建南京城墻。城墻所用的磚塊,由長江中下游附近的5個省、28個府州、18個縣燒制而成。為保證質量,在磚的側面都要打印所屬州、府、縣、工匠和監(jiān)造官員以及燒制人的姓名,如不合格退回重燒,再不合格就將治罪。據記載,交磚時,由檢驗官指使兩名士兵,抱磚相擊,如鏗鏘有聲,清脆悅耳且不破碎,屬于合格;如相擊斷裂,責其重新燒制。
幾百年過去了,現有的南京明城墻有33多公里,比號稱“世界第一大城”的著名的巴黎城墻還長,是目前世界上現存最長的古代城墻。
提示
責任。真金不怕火煉。
名人的故事作文 篇6
我家有一位“廚仙”,她會變戲法似的給我們做吃的,家常菜、壽司、餃子、火鍋,樣樣都是她的拿手好菜。她就是我媽媽。雖說她會做那么多菜,但有時,她做菜的動機卻很奇葩,比如最近這一次……
一天早上,媽媽剛起床,穿好衣服,就對我們喊一句:“我去菜場啦!”留下我和爸爸面面相覷。不一會兒,媽媽就拎著面粉、筍和肉回來了,對我和爸爸說:“昨晚我做了個夢,夢里有一個白發(fā)老人跟我說,你老公和兒子很愛吃包子,并傳授給了我做包子的秘籍!闭f完,她就動手了。我好奇地站在她身邊,想看看到底有什么秘籍,但看了好久,也沒看出什么門道來,于是便去看書了。
過了一會兒,我前去“探班”,聽見她嘴里嘀咕著:“發(fā)包子要放多少酵母啊?”一看,她手里拿著手機,眉頭緊緊地鎖著。我調侃道:“那位白發(fā)蒼蒼,垂垂老矣,學識淵博,擁有包子秘籍的老人沒告訴你怎么發(fā)面啊?”她不好意思地笑笑,說:“那人說,我們家的面包機可以發(fā)面,但我忘了放多少面粉和酵母。”面包機做包子?我無言以對。面對這么個“廚仙”,我只好在一邊坐等吃包子了。只見媽媽將在面包機里發(fā)酵好的面團取出,放在撒有面粉的案板上,一陣揉壓,再將揉壓好的面團搓成一長條,切成一小段一小段的小團子,然后將小團子搓圓壓扁變成一張稍薄的面皮,放入餡料,褶折收口,完美的包子就完工了。再經二次發(fā)酵后,包子就上鍋開始蒸了。蒸了約有十來分鐘,熱氣騰騰的包子就出爐了,我十萬火急地奔向餐桌,搶了兩個包子,吃了起來。雖說是媽媽首次做的包子,但味道確實不錯,形狀和店里的一樣美觀,包子的上方是一道道褶折,十幾道紋路匯在一起,形成了一個突起的小圓圈。吃一口,滿嘴肉的鮮嫩和筍的清香,還流出了些許湯汁,一吮,味道鮮美,鮮咸適中,清香爽口。這一餐,我吃了四個大包子。
這就是我家的“廚仙”。
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