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        時間:2021-05-24 14:42:33 名人故事 我要投稿

        【精華】名人故事作文匯編5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的名人故事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        名人故事作文 篇1

          20xx年10月27日,盧拉當(dāng)選為巴西第四十任總統(tǒng)。這位工人出身的勞工黨候選人,3歲在街上擦皮鞋、12歲到洗染店當(dāng)學(xué)徒、14歲進(jìn)廠做工,只讀過5年小學(xué)。在21世紀(jì),能以如此卑微的身份登上總統(tǒng)寶座,是非常罕見的。許多傳記作家都想揭開盧拉的成功之謎。

          前不久,盧拉總統(tǒng)前往一個名叫卡巴的小鎮(zhèn)視察。該鎮(zhèn)的小學(xué)請他帶領(lǐng)學(xué)生上一節(jié)早讀課,盧拉總統(tǒng)欣然同意。

          盧拉總統(tǒng)領(lǐng)讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后,一位同學(xué)怯怯地問了這么一個問題:“大胡子總統(tǒng),您的第一任老師是誰?”

          盧拉總統(tǒng)深思了片刻,在課堂上簡短地講了這么一個故事

          也是像你們這么大的時候,我放學(xué)回家,在準(zhǔn)備開門的時候,鑰匙找不到了。當(dāng)時我的爸爸在貝倫碼頭,媽媽去了一個叫蒂若卡的地方,他們星期天才能回來。怎么辦呢?于是我轉(zhuǎn)到房子的后面,想從窗戶里爬進(jìn)去,可是窗子是從里面關(guān)死的,不砸壞玻璃就無法進(jìn)去。就在我準(zhǔn)備爬上房頂從天窗里跳進(jìn)去的時候,鄰居博爾巴先生看到了我。“你想干什么,小伙子?”他問。

          “我的鑰匙丟了,我無法從門里進(jìn)去了。”我說。

          “你就不能想點辦法嗎?”他說。

          “我已經(jīng)想盡了所有的辦法。”我回答。“不會吧?”他說,“你沒有想盡所有的辦法,至少你沒有請求我的幫助。”說著,他從口袋里掏出鑰匙,把門給打開了。當(dāng)時,我一下愣住了。原來,我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。

          你如果問我,誰是我的第一任老師?我認(rèn)為是博爾巴先生。

          盧拉總統(tǒng)和同學(xué)們告別了,這個故事從此也就傳開了。當(dāng)這個故事傳遍整個世界時,也許不會再有人對一個只有小學(xué)文化但善于以生活為師的人當(dāng)選為總統(tǒng)感到驚奇。

        名人故事作文 篇2

          陶淵明,在充分認(rèn)知了自我后,發(fā)現(xiàn)“富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”,于是“采菊東籬下,悠然見南山”,留下了一段“不為五斗米折腰”的佳話。

          李白,一代詩仙,這位當(dāng)年名譽京城的御用文人,在充分認(rèn)知了自我后,發(fā)出了“安能催眉折腰事權(quán)貴”的感慨,做出了“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”的豪放行為,書寫了一段“四海皆我家”的美談。

          古代文人騷客懂得認(rèn)知自我,值得我們稱頌;在這物欲橫流的社會中懂得認(rèn)知自我的人,更令我們欽佩。

          照亮苗鄉(xiāng)的月亮——李春燕,充分認(rèn)知自我,知道自己能夠讓苗鄉(xiāng)人民更健康地生活,于是在田壟里提著竹籃,用雙手捧回了“生命的意義”,因此她感動了全中國。

          【素材點撥】這則材料包含了三個中國名人的故事:不為五斗米折腰的彭澤縣令,掛印而歸甘于貧寒的亂世高人陶淵明;好任俠、喜縱橫,不甘于只是草擬文告,陪侍皇帝的閑職,胸懷"大濟(jì)蒼生"的宏愿卻被賜金放還的李白;大山里最后的赤腳醫(yī)生,提著籃子在田壟里行醫(yī)。一間四壁透風(fēng)的竹樓,成了天下最溫暖的醫(yī)院;一副瘦弱的肩膀,擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康,被稱為照亮苗鄉(xiāng)的月亮的貴州東南部月亮山區(qū)的苗族村寨大塘村的赤腳醫(yī)生李春燕。這三則材料年代不同,人物性格特點不同,身世經(jīng)歷不同,作者卻敏銳的抓住三人身上不為時代所迷惑,準(zhǔn)確的認(rèn)知自我,找到適合自己的位置的共同特性,加以引述,從古代到現(xiàn)在論證了認(rèn)識自我的重要意義。所引人物詩句的套引使文句概括文采斐然,大量的排比段,給人以飛流直下,勢不可擋之感,極好的論述了話題。

        名人故事作文 篇3

          或許詩歌真是從寂寞中釀出來的,否則為什么所有的詩人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進(jìn)行交流。有一次,海子在百無聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對老板說:“我給大家朗誦我的詩,你們能不能給我酒喝?”毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,不修邊幅,而且說話如此神經(jīng)兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的,便嘲諷地回答說:“我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦。”海子無奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,同時也走進(jìn)了更深的寂寞。

          提示

          人與人之間,需要理解、交流、溝通。

        名人故事作文 篇4

          叮叮叮......上課了,肖老師走進(jìn)教室,她對我們宣布:“由于今天下雨,體育課改為名人故事會。每人上臺講一個名人故事,愿意講的一個要求,不論背還是都都要講得熟練,不能結(jié)結(jié)巴巴,講完后我們將評選出一二三名并發(fā)獎。”

          賀楊.王菁華.許卓然等11名同學(xué)分別上臺來講,有人講的是阿凡提的故事,有人講的'是李白小時候的故事,還有的講得是數(shù)星星的孩子的故事。但給我印象最深的是郭東旭講得發(fā)明家愛迪生的故事。

          愛迪生小時候他看見母雞在下蛋,就蹲下去仔細(xì)觀察,可是好半天蛋都沒有下出來,他就回去問爸爸為什么?爸爸答不上來,他就去問老師,老師也不知道。老師還覺得他問了這么多奇怪的問題,就叫他笨蛋。他長大后,特別喜歡做實驗。有一次他在火車上做實驗,實驗失敗了著了火,把火撲滅后被列車員趕下了火車,由于實驗失敗他的耳朵也被炸聾了,但他不甘心失敗繼續(xù)做自己的實驗,最后發(fā)明了電燈等很多有用的東西,成為世界著名的發(fā)明家。

          叮叮......一節(jié)課的時間很快的到了,我準(zhǔn)備的王羲之苦練書法的故事都還沒有講呢。

          每位名人都有自己的很多故事,都值得我們好好學(xué)習(xí)。

        名人故事作文 篇5

          今天,我在小名堂寫作班圖書柜上拿了一本書看,書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《發(fā)明留聲機(jī)的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道,愛迪生在調(diào)試電話時注意到聲音的強弱與傳話器模板的顫動程度有關(guān),經(jīng)過多次實驗后,便發(fā)明了留聲機(jī)。

          愛迪生從生活的實踐中發(fā)現(xiàn)聲音強弱與顫動程度的關(guān)系后,便有了一個大膽的設(shè)想:既然說話能使模板振動,那這種振動也可以發(fā)出原來的聲音。于是,他產(chǎn)生了發(fā)明一種留住聲音的機(jī)器。在他的努力鉆研下,一種會說話的機(jī)器——留聲機(jī)問世了,這在當(dāng)時被譽為世界上最偉大的發(fā)明。

          生活中的一個細(xì)節(jié),讓愛迪生萌生了發(fā)明留聲機(jī)的想法,從這里可以看出,愛迪生善于觀察和思考,從而激發(fā)起創(chuàng)作的興趣,最終發(fā)明留聲機(jī),方便了人們的生活。

          其實,我們生活中用到的許多東西,都是人們仔細(xì)觀察并刻苦鉆研的結(jié)果。如魯班被長滿了鋒利的齒的一種草割破手指,經(jīng)過多次試驗后發(fā)明了鋸子;瓦特通過煮飯蒸汽頂開鍋蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī);牛頓看到蘋果落地,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律……這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn),都來源于實際生活,這說明知識都藏在萬物中,就看我們有沒有用心去觀察和思考。正是因為他們善于觀察和思考,從一些現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律,并想辦法如何利用這些規(guī)律,才有了這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。反過來講,如果對這些現(xiàn)象熟視無睹,不仔細(xì)看,不認(rèn)真想,不動手做,人類怎么可能會有這么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)呢?

          愛迪生等人的事例告訴我們,知識的源泉就是生活。因此,我們在生活中要善于觀察和思考。生活的紛繁差異,自然界的神奇不可思議,還有許多的奧秘等著我們?nèi)ソ忾_。

          我覺得,我們要向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他這種對萬物充滿好奇的心,對事物的現(xiàn)象多問幾個為什么,不怕苦不怕累,不斷探尋知識的海洋。

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