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      2. 小學生三年級名人故事

        時間:2024-10-23 19:15:21 名人故事 我要投稿
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        小學生三年級名人故事(精選26個)

          導語:名人的故事都是給予我們勵志奮斗的,我們從中學習到了不少的知識,下面小編為大家?guī)硇W名人故事,僅供參考,希望能夠幫到大家。

        小學生三年級名人故事(精選26個)

          小學生三年級名人故事 1

          我讀過許多名人的故事,但有一個總讓我印象深刻。

          那是一個關于孔子的`故事。說的是,孔子30歲時,已是遠近聞名的老師了,但他并不自滿,仍覺得自己的學問并不淵博,于是,便從家鄉(xiāng)曲阜趕到了洛陽,去拜訪老子。一路上風餐露宿,日夜兼程,但從未放棄,終于走到洛陽見到了期盼已久的老子,急忙拜他為師。老子見他很有誠意,便收他為徒,孔子也在老子身邊隨時請教。

          讀了這篇故事,我感受很深,孔子為了拜師,不遠千里,不辭辛苦,可見他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學態(tài)度,而老子呢,也為孔子的一片至誠之心所打動,傾囊相授,毫無保留,也為后人所樂道。

          是啊,我們應該象孔子那樣謙虛好學,為了學習的知識,寧愿受苦受累也不在惜,只有這樣,才能在學業(yè)上取得豐碩的成果。

          小學生三年級名人故事 2

          司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的'嘲笑。在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床。

          于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為一個學識淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪。

          小學生三年級名人故事 3

          春秋時期,衛(wèi)國有個人叫孔圉,勤奮好學,而且很謙虛。他死了以后,衛(wèi)國的國君為了表彰他,并讓后人學習他的好學精神,就賜給他一個“文”的稱號,所以,后來人們就尊稱他為“孔文子”。

          孔子有個學生叫子貢,也是衛(wèi)國人。他認為孔圉不像人們所說的那樣,稱他為“孔文子”,似乎是有點評價過高了。他想來想去,覺得不能理解,就去向孔子請教。

          子貢說:“那個孔文子并沒有什么了不起,憑什么要賜給他‘文’的稱號?”

          孔子回答說:“孔圉聰明好學,勇于向地位和學識不如自己的人虛心請教,而不會感到丟臉,這是非常了不起的`,所以要賜給他‘文’的稱號!弊迂暵牽鬃舆@樣一說,猛然省悟,頓時感到心悅誠服。

          小學生三年級名人故事 4

          五歲的張海迪因患有脊髓病,無論做什么事情她都只能在輪椅上進行。不久,她做了一次手術,手術后她只能一動不動躺在床上,可她仍然刻苦學習知識,她從鏡子里面看書。就這樣,她自學了小學、中學的課本,后來又開始自學英語。她對自己要求嚴格,因此進步很快,漸漸地,她開始替有關部門翻譯英語資料。有一次,她翻譯了《海邊診所》。當張海迪捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時,老編輯被她深深地感動了。

          張海迪給自己立下一個規(guī)定:每天背熟10個單詞,如果背不全,就狠狠地咬幾下自己的手指。

          古人曰:今日事,今日畢。這可見古人是多么注重今日的事情今日完成,可是現在在我們的生活中,有的'人做事總是拖拖拉拉,今日的事情總是拖到明天去做,甚至托到后天。有些人遇到一些挫折,就悶悶不樂的,他們不知道,只有經受住嚴峻的考驗,并且對自己充滿信心,才能走向成功。

          小學生三年級名人故事 5

          呂蒙正正是宋朝的大臣,不喜歡與人斤斤計較。

          他剛任宰相時,有一位官員在簾子后面指著他對別人說:“這個無名的小子也配當宰相嗎”呂蒙正假裝沒有聽見,大步走了過去。其他參政為他憤憤不平,準備去查問是什么人敢如此膽大包天,急忙阻止了他們。

          散朝后,那些參政還感到不滿,后悔剛才沒有找出那個人。呂蒙正正對他們說:“如果一旦明白了他的`姓名,那么就一輩子也忘不掉。這樣的話,耿耿于懷,多么不好!所以千萬不要去查問此人姓甚名誰。其實,不明白他是誰,對我并沒有什么損失呀。”當時的人都佩服他氣量宏大。

          小學生三年級名人故事 6

          俄國著名作家屠格涅夫一次在街上散步時遇見了一個乞丐,那個人走過來向他乞討。

          屠格涅夫摸了摸口袋,不巧的是,他出門忘了帶錢,口袋里面空空如也。他很抱歉地對那個人說道:“兄弟,對不起,實在對不起,我的.錢包放在家里了,也沒帶什么吃的東西!

          那人突然拉著他的手連聲說:“謝謝,謝謝你!”

          屠格涅夫很慚愧也很不解。那人接著對他說道:“我原本打算討一點兒吃的后就去自殺,沒想到你卻居然稱呼我‘兄弟’,這使我很感動,你給了我活下去的勇氣!”

          小學生三年級名人故事 7

          據說,在康德離開人世前一個星期,他的身體已經極為虛弱。一個醫(yī)生來探望他,他不但努力起身相迎,用已經不太清楚的口齒表達對醫(yī)生抽空前來的感謝,還堅持要醫(yī)生先坐下,他才坐下。等大家都落座,康德才用盡全身力氣,非常吃力地說了一句話,竟然是:“對人的尊重還沒有離我而去!

          這一幕讓聞者動容,因為它體現的不但是對人的尊重,更是高度的自尊。也正因此,在啟蒙思想家那里,甚至將禮貌等同于人性。

          所以,就算最初造作刻意,到后來也有可能固定下來而成為行為模式,要知道“姿態(tài)是可以變?yōu)榱晳T的'”。

          等到禮貌成為習慣,它便將化入人生,成為“人性”的一部分,處處動人。

          小學生三年級名人故事 8

          俗話說:言者無意,聽者有心。這就是指日常生活中人們說話不當心,犯了別人的忌諱,或觸及痛處,往往會造成隔閡與成見。康熙皇帝有一次碰到這種情況,所取的態(tài)度卻別開生面。

          康熙暮年,牙齒盡脫。有一天,他同皇后帶了嬪妃們在御池釣魚取樂。

          偶然舉桿,釣起一只甲魚,旋又脫鉤掉下。一妃子說:“王八逃走了!”皇后在旁邊無意地說:“看光景是沒有門牙了,銜不住鉤子!蹦清有币暱滴跣Χ恢埂?滴趺靼祝屎笫钦f漏了嘴,可以原諒。至于那妃子的'取笑,他感到很氣憤,遂貶她不得在身邊侍奉。

          小學生三年級名人故事 9

          戰(zhàn)國時期有一個人叫俞伯牙,這人琴彈得特別好。有一天他在深山老林里彈琴的時候,來了一個打柴人叫鐘子期。俞伯牙一彈琴,鐘子期就說了:“峨峨兮若泰山!庇岵佬睦锖荏@訝,因為他心里正想表現高山呢,就被聽出來了。俞伯牙心想:我換一個主題,我表現流水,看你還能不能聽出來。

          誰知,鐘子期一聽,又說:“洋洋兮若江河!辈还苡岵缽検裁,鐘子期都能聽出音樂表現的.內容。于是乎兩個人就成了好朋友,成了知音。但是,沒多久鐘子期去世了,俞伯牙痛失知音,傷心到極點的時候,就把自己的琴給摔了,發(fā)誓永遠不再彈琴。這個故事后來就形成了“高山流水”的成語,形成了“知音”這樣一個日常生活中常用的詞。

          小學生三年級名人故事 10

          袁枚是清朝時有名的才子,他十分喜歡讀書。在寒冬的晚上,他沉迷于燈下的書籍,并忘記了去睡覺。直到睡前需點燃的香燒完,他還沒有從書中的世界走出來。

          突然,他的'妻子十分生氣地走到他身邊,搶走他的燈,對他破口大罵:“姓袁的,你知道現在幾更天了嗎,還不去睡覺!”

          他這才知道,原來已到半夜,后來他還把這段趣事寫成了一首詩:寒夜讀書忘卻眠,錦衾香盡爐無煙。美人含怒奪燈去,問郎知是幾更天。

          小學生三年級名人故事 11

          “尊王攘夷”這則典故的原意是尊奉周王為中原之主,抵御北方游牧民族。后來成為面對外族入侵時,結成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的同義詞。

          齊桓公執(zhí)政期間,在管仲的輔佐下,對內政、經濟、軍事等多方面進行改革,積累了雄厚的物質基礎和軍事實力,打出了“尊王攘夷”的'旗幟,以諸侯長的身份,挾天子以伐不敬。

          齊桓公實行的“尊王攘夷”政策,由管仲提出,使其霸業(yè)更加合法合理,同時也保護了中原經濟和文化的發(fā)展。為中華文明的存續(xù)做出了巨大貢獻。

          小學生三年級名人故事 12

          齊白石62歲時就開始對蝦寫生。

          齊白石在小院子里的水池中養(yǎng)了蝦,以觀察蝦的形狀。齊白石68歲時對蝦的形象進行了重大的改造,淡墨畫出的蝦頭,蝦身加上一點重重的濃墨。蝦眼改小圓點為兩橫筆,蝦腿八條減為六條,1934年,齊白石71完成了畫蝦的`最后的改造;后腿有六對減為五對,簡約、概括、唯美,達到了“似與不似人間”的境界。

          今天我讀了齊白石畫蝦這個故事,想到的就是多觀察事物,胸有成竹;就可以做好一切的事情。

          小學生三年級名人故事 13

          威震洛杉磯奧運會和漢城奧運會的世界最著名的短跑名將劉易斯,小時候個子比同齡兒童要小,常被人嘲笑為發(fā)育不全。他體育成績也很差。15 歲時急劇發(fā)育,不到兩個月長高了三吋多,他欣喜若狂。不料災難同時來臨,他的`膝關節(jié)比普通人大了近一倍。

          一位有經驗的骨科大夫說,他患了一種頑癥,搞不好要癱瘓。很久一段時間,劉易斯彼病痛折磨,整天胡思亂想。父母、親朋好友和醫(yī)生鼓勵他振作起來,他也漸漸地樹立起戰(zhàn)勝病痛的信心。后來他勇敢地忍受了治療的痛楚和艱難。傷痛全好后,劉易斯開始練習田徑。一年后,便向人們展示了超群的才能。

          小學生三年級名人故事 14

          英國前首相勞合·喬治有一個習慣——隨手關上身后的門。

          有一天,喬治和朋友在院子里散步,他們每經過一扇門,喬治總是隨手把門關上。

          “你有必要把這些門關上嗎?”朋友很是納悶。

          “哦,當然有這個必要!眴讨挝⑿χf,“我這一生都在關我身后的門。你知道,這是必須做的事。當你關門時,也將過去的.一切留在后面,不管是美好的成就,還是懊惱的失誤,然后,你又可以重新開始!

          朋友聽后,陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功,登上了英國首相的位置。

          小學生三年級名人故事 15

          范仲淹,字希文,宋仁宗時吳縣人,為人內剛外柔,他的名言“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,成為千古傳誦的`佳句。

          范仲淹做相州刺史時,他妻子來信,將“伊”字寫成了“尹”字,他回信說:“料想伊家不要人了?”妻子只回了一首詩,頗有深情厚意,詩曰:“問將小書作尹字,情人不解其中意。與伊隔離幾多時,身邊少個人兒睡!狈吨傺腿魏贾萏貢r,不少人因為有他的薦書而獲升遷。有一位縣巡檢蘇麟多年在外,未獲提拔,深為不平。有次因事入范仲淹府中晉謁,便趁機獻詩一首:“近水樓臺先得月,向陽花木早逢春。古人不見今時月,今月曾經照古人!狈吨傺椭懒颂K麟的用意,便為他推薦,蘇麟因得升官。

          小學生三年級名人故事 16

          衡山國盛產兵器,衡山利劍,天下無雙。管仲早就在謀劃征服衡山國,不過,要想以武力攻打衡山國,肯定要費一番功夫。替代性做法是,管仲在起兵前一年就派人到衡山國高價收購兵器;十個月后,燕、代、秦等國都跟著到衡山國收購兵器,可謂天下爭購?吹劫嶅X的情況,衡山國君告訴宰相:‘天下各國都爭購我國兵器,可使價錢提高二十倍以上’,衡山國百姓于是紛紛放棄農業(yè)轉而打鐵。

          一年后,齊國派人到趙國購運糧食,趙國糧價每石十五錢,齊國卻按每石五十錢收購。包括衡山國在內的諸國都運糧賣給齊國,就在各國為發(fā)財歡呼的.時候,齊國突然封閉關卡、停止收購糧食和衡山國兵器。

          在夏收前,對衡山國出兵。此時,衡山國已經無糧可用,兵器也差不多賣光了,又不能在別國買到糧食,在經濟和軍事兩個戰(zhàn)場上敗的精光,只得舉國降齊。

          小學生三年級名人故事 17

          莫扎特被公認為音樂史上的神童,他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中,你能看到一個孩子對待音樂的積極心態(tài),對藝術事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才,但對廣大孩子來說,“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。

          作了一個放大3倍的望遠鏡。后又經過改進,使望遠鏡一下子放大20倍。他用此觀察星星,居然可以觀察到木星的圓面,看到了月球上高低不平的環(huán)形山。1610年,他又用放大30倍的'天文望遠鏡觀察到木星的4顆衛(wèi)星,看到金星的圓缺變化。

          正因為是伽利略改進了望遠鏡的性能,又用來觀察星星、月球、金星以及太陽等天體,并首次發(fā)表觀察結果,因此確切地說,是伽利略發(fā)明了天文望遠鏡。而那位漢斯?李波兒賽則是望遠鏡的發(fā)明人。

          小學生三年級名人故事 18

          明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學,不僅學識淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次,宋濂為了搞清楚一個問題,冒雪行走數十里,去請教已經不收學生的夢吉老師,但老師并不在家。宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他。

          因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候,老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題。后來,宋濂為了求得更多的.學問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家! 夜深了,佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了,以為里面有鬼,立刻報告給老和尚。于是,老和尚帶領小和尚捉鬼,沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰的窮孩子,他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習,終于成了偉大的文學理論家。

          小學生三年級名人故事 19

          蘇東坡的詩詞、字畫、文章與書簡,在他生前便有人出高價收買。有一天他的朋友黃山谷笑著把這種情形告訴他:“從前晉朝時王右軍用字和道士換鵝,傳為美談,現在你的文字也被人拿去換東西了。韓宗儒這家伙最貪吃了,他把你寫給殿帥姚鱗許的帖子,拿去換了十幾斤羊肉,痛快地吃了一頓!碧K東坡聽了,不覺好笑。

          有一天,蘇東坡在翰林苑中埋頭撰著,忙得一塌糊涂。貪吃的`韓宗儒又想用他的字條去換羊肉。便故意寫了一些無關緊要的信給蘇東坡,希望他回信,以便拿去換肉。刁頑詼諧的蘇東坡早就看出來了,但他就是不寫回信。韓宗儒連寫了幾張書簡,并派仆人等候蘇東坡寫回信。蘇東坡笑著對韓宗儒的仆人說:“回家告訴你家老爺,今天屠戶沒有肉!”

          小學生三年級名人故事 20

          管仲和鮑叔牙是生死之交。有一次齊桓公和管仲探討下任國相的問題,齊桓公問:假如你要是死了,誰接任你的國相為好呢?管仲說出了一個人名,齊桓公又問:那么第二人選呢?管仲就又說了一個人的`名字,齊桓公又問:那么第三人選呢?管仲就又說出了一個人名。齊桓公很不高興的再次問:那么第四人選呢?

          管仲說:那就是鮑叔牙了!齊桓公說:我真的很奇怪,鮑叔牙對你那么好,聽說以前你們一起做生意,他也老讓著你,你輔佐公子糾時,還射過我一箭,要不是鮑叔牙說情,我早就把你殺了,后來鮑叔牙又在我面前積極推薦你為國相,怎么現在請你推薦下任國相的人選時,你竟然把鮑叔牙放在第四人選的位置上呢?你對得起人家鮑叔牙嗎?管仲說:我們現在是在談論誰做下任國相最合適的問題,您并沒有問誰是我最感激、最要好的朋友呀!我們的私交很好,但國家利益高于一切嘛!

          小學生三年級名人故事 21

          伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家,他在力學上的貢獻是建立了落體定律,發(fā)現了物體的慣性定律、擺振動的`等時性、拋物運動規(guī)律,確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間,就非常好奇,也經常提出一些問題,比如“行星為什么不沿著直線前進”一類的問題。有的老師嫌他問題太多了,可他從不在乎,該問還問。

          有一次,伽利略得知數學家利奇來比薩游歷,他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了,老師誨人不倦,學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識,并且深入地掌握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。

          美籍中國物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生說得好:“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此,要想在學業(yè)上有所建樹,必須有好奇之心,善問之意。

          小學生三年級名人故事 22

          瓦特是蘇格蘭發(fā)明家,他最突出的貢獻是對蒸汽機作了重大的改革,發(fā)明了往復式蒸汽機。為了紀念他,物理學中將他的名字作為功率的`單位。

          童年時代的一天晚上,瓦特在家中喝茶,滾燙的開水剛沖進茶壺,一時還無法喝。瓦特耐心地等待茶涼,他一會兒將茶壺蓋打開,一會兒蓋上。當他蓋上茶壺蓋,無意中把茶壺嘴用手指堵住時,壺中的蒸氣竟把壺蓋頂得撲撲直響。蒸氣竟然能將壺蓋頂開,這一現象引起了瓦特的注意,他繼續(xù)擺弄著茶壺。坐在一旁的外祖母覺得小瓦特太無聊了,便加以訓斥。而瓦特一心想著蒸氣的力量,依舊玩著他的茶壺。這次偶然的發(fā)現,在瓦特心中留下了深刻的印象。日后,瓦特以濃厚的興趣投入蒸汽機的研究,不能說與這次的偶然發(fā)現毫無關系。

          小學生三年級名人故事 23

          陳蕃字仲舉,是汝南平輿人。他祖上是河東太守。陳藩十五歲的時候,曾經獨自住在一處,庭院以及屋舍十分雜亂。他父親同城的朋友薛勤來拜訪他,對他說:“小伙子你為什么不整理打掃房間來迎接客人?”陳蕃說:“大丈夫處理事情,應當以掃除天下的壞事為己任。怎么能在意一間房子呢?”薛勤認為他有讓世道澄清的`志向,與眾不同。薛勤當即反問道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無言以對。 陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯,但錯的是他沒有意識到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的,“掃天下”包含了“掃一屋”,而不“掃一屋”是斷然不能實現“掃天下”的理想的。

          劉翔的故事 最大的優(yōu)點:愛干凈,講衛(wèi)生 最大的缺點:不愛上學,對上學有一種莫名的抵觸情緒。

          小學生三年級名人故事 24

          古希臘的著名哲學家蘇格拉底,不但才華橫溢著作等身,而且廣招門生獎掖后進,運用著名的啟發(fā)談話啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學識淵博,智慧超群的時候,他總謙遜地說:"我唯一知道的就是我自己的無知。"

          被人們稱頌為"力學之父"的`牛頓發(fā)現了萬有引力定律,在熱學上,他確定了冷卻定律。在數學上,他提出了"流數法",建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創(chuàng)立了微積分學,開辟了數學上的一個新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學家,然而他非常謙遜。對于自己的成功,他謙虛地說:"如果我見的比笛卡爾要遠一點,那是因為我站在巨人的肩上的緣故。"他還對人說:"我只像一個海濱玩耍的小孩子,有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒,真理的大海還是沒有發(fā)現。"

          小學生三年級名人故事 25

          羅蒙諾索夫是俄國18世紀最偉大的科學家。

          1738年,27歲的羅蒙諾索夫正在德國馬爾堡大學學習。有一天,該校?兜聡茖W》雜志發(fā)表的一篇論文中,點名批評了當時歐洲大名鼎鼎的沃爾夫教授。而更為令人驚異的是那篇論文的作者竟是沃爾夫的得意門生--羅蒙諾索夫。因此,這件事立刻掀起一場軒然大波。

          羅蒙諾索夫成了眾矢之的。有人咬牙切齒地罵他是忘恩負義的小人,有人毫無顧忌地指責他是不知天高地厚的狂妄分子,還有人冷嘲熱諷地說他是踩著老師的肩膀往上爬。在這些唇槍舌劍面前,羅蒙諾索夫沒有畏縮,也沒有以牙還牙,而是以非常耐心誠懇的.態(tài)度向大家解釋。他認為在科學的大道上,必須有自己的獨到見解,勇于走自己的路,才會成為一個有出息的學生。作為學生,毫無疑問,應當認真、虛心地向老師學習,但對于老師那些不正確的東西,絕不能盲從。他由衷地說:“我愛我老師,但我更愛真理!

          小學生三年級名人故事 26

          有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是,姑媽問孩子們:“是誰打碎了花瓶?”小列寧因為害怕受姑媽批評,便跟著其他孩子一起說:“不是我!”然而,母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的,因為這孩子特別淘氣,在家里經常發(fā)生類似的事情。但是,小列寧向來是主動承認錯誤,從未撒過謊。她裝出相信兒子的.樣子,一直沒有提起這件事,而是給兒子講誠實守信的美德故事,等待著兒子能主動承認。

          有一天,小列寧突然在媽媽講故事時失聲大哭起來,痛苦地告訴媽媽:“我欺騙了姑媽,我說不是我打碎了花瓶,其實是我干的。”聽說孩子羞愧難受的述說,媽媽耐心地安慰他,告訴他只要向姑媽寫信承認錯誤,姑媽就會原諒他。于是,小列寧馬上起床,在媽媽的幫助下,向姑媽寫信承認了錯誤。從此以后,列寧沒有再說謊,長大以后,他也通過誠信這可貴的品質獲得了人民的支持。

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