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明天我們將畢業(yè)的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的明天我們將畢業(yè)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
明天我們將畢業(yè)的作文 1
可曾記得,6年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們6年的愛心澆灌,6年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;6年的歲月如梭,6年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;6年的春去春回,6年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。
風(fēng)沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記給予我們6年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。6年來,老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。
陽光燦爛的日子里,老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著,老師是我們的崇拜者、縱容者。
老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂,老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
這6年的路,我們走的辛苦而快樂,6年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。6年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的,幾千個(gè)日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。
馬上,我們就要畢業(yè)了,讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”
現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的.交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,6年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
明天我們將畢業(yè)的作文 2
有人說,6年很長,長的甚至可怕?墒,在這個(gè)時(shí)刻,每個(gè)人都應(yīng)該非常珍惜,因?yàn)閷?duì)我們來說,6年已經(jīng)快要到盡頭,6年真短,短的可憐。
驀然回首,加入少先隊(duì)時(shí)的紅領(lǐng)巾還在飄揚(yáng);語文課上瑯瑯的讀書聲還在回蕩;跳繩比賽時(shí)的汗水還掛在臉龐……6年來,多少往事還歷歷在目,我們?cè)跄茌p易遺忘。
不忘那次,我們代表學(xué)校參加瑤海區(qū)冬季跳繩比賽,吶喊聲陣陣,跳繩在冬日飛翔,激動(dòng)人心的場(chǎng)面和一顆顆斗志昂揚(yáng)的心緊緊地凝聚著。我們齊心協(xié)力,每一次起跳都是一次希望,每一次騰空都好像能看到勝利女神在招手,每天千篇一律、汗流浹背的訓(xùn)練,我們一點(diǎn)也不覺得苦,不覺得累。
不忘那次,小學(xué)最后一次元旦聯(lián)歡會(huì),我們一起包餃子、煮餃子、吃餃子,面粉紛紛揚(yáng)揚(yáng),歡聲笑語落到餃子上,韭菜餃子,牛肉餃子,薺菜餃子,芹菜餃子,你爭我搶,比餓壞的小豬都吃得香。你的鼻子上有一塊面皮,我的額頭上沾了一撮肉泥。雖然大家成了大花臉,但是肉香,菜香,還有空氣香,交織在一起,煮出來的餃子倍兒棒。每個(gè)人都說那是世界上最好吃的餃子。
不忘那次,班上同學(xué)生病,老師帶著幾個(gè)同學(xué)代表,懷揣著同學(xué)們的.深深祝福和深厚情誼,走進(jìn)藥水味濃濃的病房,貼心的問候,燦爛的笑容,明媚的陽光照著大家暖意融融,你說說班級(jí)趣事,他說說身體狀況,每一句都令人幸福,連窗外的小鳥也好像被感染了,愉快的歡唱著,似乎在為這一幅動(dòng)人的場(chǎng)面伴奏。
當(dāng)然,我們也很調(diào)皮搗蛋,令老師頭疼不已。還記得,愚人節(jié)把黑板擦放在門上,偶爾課間打打鬧鬧,爭爭吵吵……
這一切一切,好事、壞事、錯(cuò)事,我們不會(huì)忘,因?yàn)檫@些是我們?cè)谝黄{(lán)天下成長的最好見證,最美回憶。離分別只有不到一個(gè)月的時(shí)間了,只是可惜,留給6年級(jí)的我們的時(shí)間太少了,不過,離別時(shí)刻我們不會(huì)感傷,即使流淚了,也會(huì)讓眼淚笑,以最美的笑容走出校門,去尋找自己的夢(mèng)想。
明天,我們畢業(yè),明天之后,我們不會(huì)忘記母校和老師對(duì)我們的諄諄教誨,我們將銘記在心,為自己,為老師,為母校而努力奮斗,讓夢(mèng)想從這里起航。
明天我們將畢業(yè)的作文 3
小鳥長出了豐滿的羽毛,要告別媽媽,飛上云霄,我們也即將小學(xué)畢業(yè),明天就要離開親愛的母校了。在這離別的時(shí)刻,我們更留戀可愛的學(xué)校:綠草如茵的操場(chǎng)、平坦寬闊的跑道、姹紫嫣紅的花園、窗明幾凈的教室……在教室里,我們吮吸著知識(shí)的甘泉;在操場(chǎng)上,我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾;在校園里,我們留下散步的足跡。我們象生機(jī)勃勃的小樹那樣,在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。
我最戀戀不舍的,不是可愛迷人的學(xué)校,也不是朝夕相處的同學(xué),而是誨人不倦的老師。
記得一年級(jí)時(shí)侯的我,還是一個(gè)無知的孩子。前前后后的幾次考試,都沒能考出好成績。看著同學(xué)們心花怒放的快樂心情,我的心里可真嫉妒。于是,我為了考出好成績,在期末考試的時(shí)候,我就偷偷翻開了語文書,開始了“暗度陳倉”。沒想到監(jiān)考老師早就盯上了我,一把拽起我的語文書,放到了講臺(tái)上,三十分鐘的考試很快結(jié)束了,趙老師走進(jìn)教室,看到了講臺(tái)上的`語文書。頓時(shí),我膽戰(zhàn)心驚,真恨不得能夠隱身。
趙老師了解情況后,不但沒有責(zé)怪我,反而對(duì)我說:“仇昊寧!考試對(duì)你只是一個(gè)小小的測(cè)試,如果你去看書了,考試還有意義嗎?
老師,是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您,讓我們學(xué)會(huì)了許多美好的品質(zhì);是您,告訴了我們?nèi)松牡览恚皇悄。給我們插上理想的翅膀,飛向中學(xué)的大門。
老師呀,等我們長大后再來看望您,告訴您:“老師,我們沒有辜負(fù)您的期望!”
明天我們將畢業(yè)的作文 4
再過一個(gè)月,我們就要分別。六年的時(shí)光即將過去,沙漏里的最后一粒即將流盡。曾經(jīng)的我們,總是說著畢業(yè)遙遙無期,但是現(xiàn)在,分離的時(shí)間起經(jīng)來臨。
是否記得,那年的夏天,籃球選拔賽,我們?yōu)檫x手們加油助威;是否記得,那年春天,鳳城漫步,我們一起贊春踏青。
我怕我不習(xí)慣,我只身一個(gè)的班級(jí);我怕我不習(xí)慣,沒有你們的歡聲笑語;我怕我不習(xí)慣,我們分別的場(chǎng)面。
還記得那一次嗎?那一天,我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行跳繩比賽。其中最令我們擔(dān)心,也最令我們丟面子的,就是跳長繩。我們班長繩,總是跳不好,不是這里絆了一下,就是那里跳得不好,總之沒有幾次能跳成功的。為此,我們班很苦腦。但我們毫不泄氣,發(fā)憤努力。最后,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的`成績。不但讓我們班沒有被別人嘲笑,也說明,我們努力是有效的,不是徒勞的。
馬上,我們就要離開校園。最后一次,讓我們走近小花園;最后一次讓我們做一次操;最后一次,讓我們上一次課;最后一次,讓我們放一次學(xué);最后一次,看著在夕陽中的小學(xué)……
明天我們將畢業(yè)的作文 5
花壇里的草任然是那么生機(jī)勃勃,教室里的桌椅仍然是那么整整齊齊,學(xué)校仍然充滿了歡聲笑語……六年了,我在這里度過了六個(gè)春秋!明天,我將告別小學(xué),走進(jìn)另一個(gè)學(xué)校。心中不知是喜是憂。
六年前,我牽著媽媽的手,躲在她的身后,既好奇,又膽怯地對(duì)這個(gè)新環(huán)境東張西望。后來,媽媽把我交給老師,老師用他那沾滿粉筆灰的手拉著我,走進(jìn)了教室。我的小學(xué)生活展開了第一張畫卷……在老師的教導(dǎo)下,我拿到了第一張大紅獎(jiǎng)狀,我梳著兩條小麻花辮,一蹦一跳地上了臺(tái),用稚嫩的雙手喜滋滋地捧起獎(jiǎng)狀,在人群中,我看到了老師燦爛的'笑容,兒時(shí)的我不明白老師為什么笑,我想,那應(yīng)該是贊許吧,F(xiàn)在,我明白了,那是欣慰的笑容!親愛的老師,您是否還記得,我犯錯(cuò)時(shí),您叫我到辦公室,我心里忐忑不安,低著頭,慢慢地走到了辦公室。我害怕,怕看到您那嚴(yán)厲的目光。您沒有責(zé)備我,把我拉到身旁,耐心地給我講解題目。后來,我在一次測(cè)驗(yàn)中考了滿分。您摸著我的頭說:“不要驕傲,再接再厲。”不要驕傲,再接再厲!這短短八個(gè)字,伴隨我度過了六個(gè)春秋,每當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí),這句話便會(huì)在我耳邊想起。督促我不驕傲,超越自我!
明天,我就要走進(jìn)中學(xué),在那里獲取更多的知識(shí)。老師,等到我長成參天大樹的那一天,我一定會(huì)再來看您,向您真誠地說一聲:“謝謝您,我親愛的老師!”
明天我們將畢業(yè)的作文 6
童年,那段五彩繽紛的時(shí)光,現(xiàn)在,就將踏上“旅途”,永遠(yuǎn)和我分離了。
小學(xué),那些被我吹出來承載記憶的七彩泡泡,如今,也馬上要破滅了。
六年里,我們走過的歷史長卷,上面,早已刻畫了串串腳印,不可回踩,不能祛除。而明天,我將畢業(yè)……
這不可抗拒的事實(shí)終究降臨了,那個(gè)我從不敢正視的日子還是來到了!時(shí)間老人依然沒有給予我多的享受。就這樣一瞬間,六年,過去了?!時(shí)鐘一秒秒的走過,指向了我離開母校的時(shí)間。我――該走了!
我不能夠相信,那些風(fēng)雨同舟、朝夕相伴的同學(xué)們;那些每天為我們澆灌栽培的園丁,那美麗可親的校園,也許就永遠(yuǎn)不能相見了!
我沒有辦法忘記,六年前的一天,我第一次跨入母校,一切都備感新鮮。我依偎在爸爸的.身后,隨他走進(jìn)陌生的教室,看見了四十六張?zhí)煺嬷蓸愕哪。是老師,把我拉在身邊,結(jié)識(shí)了大家。是同學(xué)們,和我嬉戲玩耍,讓我摘到快樂的果實(shí)。那一張張定格歡樂的笑臉,直到現(xiàn)在,還深深地烙在我的心中,永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn)……
我害怕接到那份榮譽(yù)的畢業(yè)證書,它是最后的門票,將把我驅(qū)離母校!我害怕再次走入校門,它不售返程車票,不允許我再重新來過。我害怕見到老師、同學(xué),他們那最后的微笑,我再也不能看到老師,感謝您多年來的栽培,讓我從幼稚的毛毛蟲變?yōu)楹幕。您那絲絲白發(fā),將成為我永久的牽掛!同學(xué)們,謝謝
你們帶給我的快樂元素,我一定把它珍藏在“回憶寶瓶”里,寫下保質(zhì)期永遠(yuǎn)……
對(duì)于明天就要畢業(yè)的我們,心中的感受是永遠(yuǎn)無法用言語來形容的!我們對(duì)母校的眷戀已經(jīng)太多太多……時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化,那些承載著我們美好回憶的小船,早已飄向遠(yuǎn)方……
別了,老師!別了,同學(xué)們!別了,敬愛的母校!我將戴上您給予的翅膀,飛翔在更寬廣的天空!
明天我們將畢業(yè)的作文 7
今天,也許是這6年的最后一個(gè)夜晚,我躺在床上,望著滿天的星辰,深藍(lán)色的天空中浮現(xiàn)出一幅幅熟悉的畫面:老師慈祥的笑臉、同學(xué)玩鬧的場(chǎng)景……
從入學(xué)到現(xiàn)在,從無知的兒童到懵懂的少年,校園里的小樹已是綠蔭如蓋,老師那雙美麗的眼睛旁也多了幾絲皺紋,從第一次進(jìn)入這個(gè)陌生的校園到現(xiàn)在校園已像家一樣溫暖。
6年里,同學(xué)間的友誼已經(jīng)深入心靈。日后,思念會(huì)和郵戳一起,沿著小巷一般的信箋格子,找到那熟悉的面孔,以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長不大的記憶。
6年了,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬消逝。老師,感謝您6年來對(duì)我的.照顧,您讓我明白了:陽光原來是這樣照亮人生的,雨露原來是這樣滋潤禾苗的。
謝謝你們,我的同學(xué),我們的友誼已播種在校園的每一寸土地,你們給我的最珍貴禮物——真誠的友誼,我將永遠(yuǎn)珍藏心底。
謝謝您,老師,我已是一株茁壯的小樹,明天我將畢業(yè),我一定不辜負(fù)您的期望,成為祖國的棟梁之才!
明天我們將畢業(yè)的作文 8
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,六年的坎坎坷坷,你我一同走在這美麗的校園。如今,就要離別了,多少感人的話語送不走你我深深的情懷。來,與我相處了六年的老師和同學(xué),你們坐下,聽我慢慢訴說……
“看,那是我們?cè)?jīng)“戰(zhàn)斗”過的教室啊!在那一塊塊五顏六色的大理石上,還印現(xiàn)著同學(xué)們的腳印,似乎是在匆忙地趕交作業(yè),似乎是在調(diào)皮地追逐打鬧……在那飽經(jīng)風(fēng)霜的講臺(tái)上,還映現(xiàn)著老師的身影,似乎是在認(rèn)真地批改作業(yè),似乎是在思考怎樣才能讓同學(xué)們更好地讀懂某篇課文……”
“聽,操場(chǎng)上正回響著那“一二一”的口號(hào)聲,我們?cè)谀莾簱]灑過多少汗水,綻放過多少歡笑!響亮的.口號(hào),整齊的隊(duì)伍,就這樣,我們邊喊邊跑了六年;國歌奏起,紛紛肅立,就這樣,我們聽了六年的國歌,行了六年的隊(duì)禮……”
“同學(xué)們,你們可否記得,五年級(jí)期末階段,我們?cè)?jīng)給我們英語老師起過一個(gè)外號(hào)——搶課大王”。臨近期末了,英語老師總是搶課,搶品德課,搶體育課,搶信息課,搞得我們被主課壓得氣喘吁吁。不僅如此,晚上回家還給我們布置一大堆家作,比平時(shí)不知多了多少倍,經(jīng)常把我們整成“熊貓眼”。想起來的確可惡,但老師也是為我們好呀,沒有英語老師,哪來我們名列前茅的英語成績啊!
“敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,還有多少說不盡的話語想與你們分享,可是,即將畢業(yè)了,就讓我們以優(yōu)異的成績作為給母校的最后一份禮物吧!”
風(fēng)吹落了思念,舞動(dòng)一絲初夏的情懷;雨滋潤了眷戀,延續(xù)一片六年的感嘆。展望明天,我們已不再孤單,展開矯健的翅膀,翱翔在夢(mèng)境般的回憶里,向著夢(mèng)想中的明天飛翔……
明天我們將畢業(yè)的作文 9
今天,我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來奮筆疾書,明天,我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝,都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀,還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你——親愛的母校。六年了,母校的一草一木,一磚一瓦,都已在我心中,是那么的熟悉。永記著,那株高高的木棉;永記著,那間一樓角落的教室;永記著,那個(gè)四樓末角的陽臺(tái);永記著,母校的一切一切。所以,我要感謝母校,感謝它給予我的美好回憶。
明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛的老師們。六年了,老師們的音容笑貌,都已在我的心中,是那么的親切。忘不了,語文老師嚴(yán)格的指導(dǎo);忘不了,數(shù)學(xué)老師衷心的表揚(yáng);忘不了;英語老師生氣的批評(píng);忘不了,老師們的一怒一笑。所以,我要感謝老師們,感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo),就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你們——可愛的同學(xué)們。六年了,同學(xué)們的微笑,同學(xué)們的摯語,都已在我的心中,是那么溫暖。想念著,操場(chǎng)上的瘋跑;想念著,成功時(shí)的歡笑;想念著,失敗時(shí)的扶持;想念著,同學(xué)們的所有所有。所以,我要感謝同學(xué)們,感謝他們給我的.歡樂,就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照
明天,我們即將畢業(yè)。在這兒,我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒,我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福:愿母校,愿老師,愿同學(xué)們,各位的明天都會(huì)更加美好!
明天我們將畢業(yè)的作文 10
今天我就要下船了,心中的思念已填滿了我的心,心中的不舍也越來越緊。母校,您這艘船帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行了六年。這六年來,是你讓我學(xué)到了知識(shí),懂得了學(xué)習(xí)的樂趣,是你讓我知道了大千世界的奧妙,是你給了我啟迪,將我扶上了成功的階梯。
今天我就要畢業(yè)了,畢業(yè),意味著我們就要揮手告別母校。校園里還回蕩著我們的歡歌笑語,操場(chǎng)上仿佛再次出現(xiàn)了我們一起玩耍的身影,跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐。
親愛的母校,今天我就要離開您,心中有著說不出的`留戀,這里曾有我拼搏的身影,失敗的淚水,成功的歡笑……一次次不尋常的經(jīng)歷,無不見證了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親愛的老師,我生命的小船即將滿載著理想和希望再次起航。感謝你這六年來對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。每當(dāng)我為自己取得一點(diǎn)成績而沾沾自喜時(shí),您總是提醒我:驕傲使人落后,不要讓暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折,快要被困難擊倒時(shí),您總會(huì)告訴我,人的一生中挫折是難免的,挫折是登上成功的階梯,陽光總在風(fēng)雨后,只有正視、勇敢地去面對(duì)挫折,才會(huì)迎來勝利的曙光。
老師,謝謝你一次又一次地用銀絲換來我們明天的成功與歡笑。老師,你就如一根蠟燭,默默地燃燒著自己,為我們帶來光和熱,指引我們走向理想的彼岸。
初中將是我另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯,在那里我要用勤奮與汗水裝點(diǎn)它,用我的成績,用我的努力,來報(bào)答母校,報(bào)答辛勤的老師!
希望還沒有畢業(yè)的小學(xué)弟學(xué)妹們能好好學(xué)習(xí),用知識(shí)去澆灌理想之花。雖然這個(gè)過程可能會(huì)很辛苦,但是“一分耕耘,就有一分收獲”,在這里撒下勤奮的汗水,收獲的將是美好的明天,努力吧!愿你們的明天更加美好!更加燦爛!
明天我們將畢業(yè)的作文 11
又是一年畢業(yè)季,考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí),我們?nèi)甑某踔猩罹徒Y(jié)束了。在這三年里,盡管有非常多不愉快,盡管我們也常常打打鬧 鬧。但我們都相信,我們互相都舍不得,舍不得同窗三年的張張笑臉,舍不得課間樓道打鬧的身影,更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓,那個(gè)教室,那個(gè)座位,那個(gè)操 場(chǎng),都不再屬于我們了。在過兩個(gè)月之后,他們將會(huì)給另一批人使用,我們不在調(diào)皮搗蛋,我們只能把這些都叫做回憶,我們只能把這里叫做母校,這些滿滿的回憶都 叫做過去,塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生,他們都像是一群孩子,他們愛折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭,他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)之后會(huì)裝出非常男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚,他們愛陳群結(jié)對(duì)出現(xiàn)在樓道里或站在門前,說難聽點(diǎn)那叫門神,說好聽點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上,她們管那叫小清新,她們喜歡沒事拿著相機(jī)拍照,他們說相機(jī)有最好的回憶他們還說我們?nèi)甑臅r(shí)光他都會(huì)記得,他們還說未來的三年我們還要在一起。
他們總說,畢業(yè)要大哭一場(chǎng),該表白的表白,該擁抱的'擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了。可是未來的三年,我們不會(huì)再在一起,我們的愿望只能說成是美好的奢望。我們將會(huì)各奔東西,我們會(huì)有各自的未來,我把這三年叫做青春,青澀甜美的青春。
明天我們將畢業(yè)的作文 12
我們馬上就要畢業(yè)了,最舍不得的就是母校的老師和同學(xué)們。
我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。想想那是多么美好的回憶!我希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)的友誼地久天長。在我們眼里,老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們,像春雨一樣滋潤我們的心田。我永遠(yuǎn)也忘不了母校的`老師們!我在老師和同學(xué)的陪伴中度過了六年的小學(xué)的生活,這是我人生中最美好的回憶。我永遠(yuǎn)也忘不了母校的老師和同學(xué)們。
我要努力學(xué)習(xí),用最好的成績來報(bào)答母校對(duì)我的培育之恩。謝謝母校的老師和同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!
明天我們將畢業(yè)的作文 13
在這個(gè)地方,有我許多回憶、相遇、相識(shí)、成長、成熟、分手、分離,我的童年,就這樣流失了。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué),我還流著口水,吸著手指頭,哭哭啼啼得走進(jìn)學(xué)校;六年后,我抬頭挺胸的走出校門。
我笑了,因?yàn)槲医?jīng)在這里擁有一切的一切,擁有了所有的朋友、所有的信任、所有的經(jīng)驗(yàn)、所有的成就、所有的一切,我都很開心我有這么輕松、自在的.日子。
我哭過,因?yàn)槟歉袀碾x別,不得不離開了我最親近,我最熟悉的校園,畢業(yè),代表結(jié)束;而結(jié)束,就是另一個(gè)開始。因?yàn),我們都要繼續(xù)成長,展翅高飛了。
這個(gè)開始對(duì)我們來說,來得又急、又快,翅膀還沒硬的我們,就要開始飛翔,對(duì)我們來說是真的有些勉強(qiáng),但是,這也算人生必經(jīng)的另一個(gè)考驗(yàn)吧?!
現(xiàn)在想想,至少,我曾哭過,也笑過,還有什么不滿足的呢?
明天我們將畢業(yè)的作文 14
我們就要畢業(yè)了,老師讓我們寫校園留給我們的印象,這也是在告訴我們我要離開學(xué)校了!
六年了,我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園已經(jīng)六年了,每天24個(gè)小時(shí)幾乎是全在校園里度過,學(xué)校里的萬物都是那么的熟悉,我是多么不想離開這個(gè)可愛的學(xué)校,可是爸爸媽媽愛我,我也愛我的爸爸媽媽,我希望我不要讓他們失望,考到好中學(xué)!雖然我們不太喜歡這個(gè)學(xué)校,不太喜歡那個(gè)嚴(yán)厲的大隊(duì)輔導(dǎo)員,不太喜歡那個(gè)打人打的很痛的體育老師,不喜歡那個(gè)天天教訓(xùn)人的校長,可是我們愛這個(gè)學(xué)校,學(xué)校讓我們受到教育,受到鍛煉,給了我們一切,學(xué)校做的`任何一件事都是為了我們。
快要畢業(yè)了,學(xué)校增加了單元測(cè)驗(yàn),學(xué)習(xí)抓的更緊了,我們都在努力的學(xué)習(xí),每當(dāng)看到那綠色的樹,熟悉的老師,熟悉的同學(xué)們,讓我更傷心了!
六月,那是我們離開學(xué)校的時(shí)候,將不再常;貋恚
明天我們將畢業(yè)的作文 15
照相機(jī)閃光那三秒,定格了我們?nèi)暌黄鹱哌^的春、夏、秋、冬。
——題記
追憶似水年華,三年前,我們懷著夢(mèng)想與希望踏入一中校門,新的校園,新的老師,新的同學(xué),一切都是新的。大家來自四面八方,有緣相遇在這人海。初中三年,我們有過大笑,有過淚水,有過悲傷,也曾拳腳相向,堅(jiān)定的友情,朦朧的愛情……我們一起經(jīng)歷了這段最青澀的時(shí)光,一起走過了十五歲的花季和十六歲的雨季……
印象里那生活是紅色的,運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮汗如雨,勇往直前,像火焰,像太陽,光芒萬丈,歡呼、掌聲、尖叫、汗水、淚水……這是我們紅色的青春。
印象里那生活是綠色的,沒有經(jīng)歷過歲月洗禮的我們,對(duì)一切充滿了好奇,充滿動(dòng)力,班級(jí)英語成績不好,課代表就帶著大家每天背單詞,日積月累,總體成績有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。記得清晨班級(jí)里那朗朗的讀書聲,記得公布成績時(shí)那份惴惴不安又滿心的期待,我們?yōu)閴?mèng)想做過很多傻事,有一件很值得拿出來炫耀的事叫“堅(jiān)持”,遇到困難我們也許會(huì)消極幾天,但不會(huì)就此一蹶不振,對(duì)著天空大喊幾聲“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”,然后牟足干勁,力爭上游,這是我們綠色的青春。
印象里那生活是白色的,十字開頭的年紀(jì),我們不算幼稚也不夠成熟,都說初中時(shí)期是一個(gè)人最單純的時(shí)候,我們?cè)谝黄鹚伎嫉暮芎唵危瑹o非談?wù)撛缟铣允裁,喜歡哪一個(gè)明星,煩惱著落后了幾名或者是長胖了幾斤。總有聊不完的話題和說不盡的笑語,生活中不乏樂趣,自然也會(huì)有些小煩惱,沒錯(cuò),這就是我們白色的青春。
印象里的那生活是金色的,陽光、沙灘、豐收的麥田,處處充滿著歡樂的氛圍,就像每一個(gè)要好的小團(tuán)體中總會(huì)有一個(gè)穩(wěn)重的胖子一樣,每個(gè)班級(jí)里也會(huì)有那么幾個(gè)小“活寶”,為大家?guī)須g樂,為煩躁的生活解壓,有些人可能是你生命里的.過客,卻會(huì)成為你回憶里的常客,在你的生命中刻下重重一筆,然后揮袖瀟灑離場(chǎng),嗯,這就是我們金色的青春。
成長是一種兵荒馬亂的痛,漸漸的,我們學(xué)會(huì)了接受命運(yùn)的給予和掠奪,我們要習(xí)慣一切相遇與離別,畢竟教會(huì)你最初舞步的人未必會(huì)陪你走到散場(chǎng)。
班主任,您唯一沒有騙我們的就是――初中三年,真的好短,還在耍著叛逆嗎?與老師勢(shì)不兩立,請(qǐng)留下一個(gè)美好的回憶不負(fù)一切期遇,愿十年之后你我還是老友,活成自己想要的樣子,又是漫漫的夏,還有太多的話,照相機(jī)閃光的那一剎那足用一生牽掛,看著夏風(fēng)颯颯,也許畢業(yè)那天就是我們這輩子見得最后一面,且行且珍惜。
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