明天作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的明天作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天作文 篇1
春早，柳絲無(wú)力，低拂春門道。暖日籠啼鳥。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著這春愁，將“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫在天藍(lán)藍(lán)的扉頁(yè)上。
多想做個(gè)傲氣的書生，效仿班固投筆從戎。戰(zhàn)火分飛，硝煙彌漫，騎一戰(zhàn)馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！” 樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。 松下聽蕭，月下聽琴，河變聽瀑布，山中聽梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂趣，又要有陶潛隱逸山野的情調(diào)；既要有杜工部憂國(guó)憂民的胸懷，又要有范文正兼濟(jì)天下的雄心。 如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽奢華的琴瑟聲聲。獨(dú)攬?zhí)偻蹰w藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國(guó)齊家平天下，抑或做一棵凋零樹，生長(zhǎng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著面頰紅潤(rùn)的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘，聽著經(jīng)筒的笨重的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，看看這明凈的世界! 轉(zhuǎn)若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹。
歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故 ------致我終將拭去的青春 送我將至的未來!
明天作文 篇2
你曾經(jīng)害怕過嗎？你曾經(jīng)懼怕過黑暗嗎？你曾經(jīng)不去接受新的東西嗎？你曾經(jīng)不去改變舊的東西嗎？如果有，請(qǐng)看電影《瘋狂原始人》吧！
穴居時(shí)代，有一個(gè)咕嚕家族，他們懼怕黑暗，不去接受新的東西，也不去改變舊的家規(guī)�？墒怯幸惶炷┤諄砹�，他們居住的山洞沒了。大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新地方，無(wú)可奈何地跳了下去。本以為末日不會(huì)再來，誰(shuí)知末日還在繼續(xù)。路途中咕嚕家族遇到一個(gè)叫蓋的少年。蓋帶著大家去尋找明天。就在找到時(shí)，不幸發(fā)生了：離明天隔著一條巖漿。父親瓜哥只好把其他人扔過去，自己卻返回了危險(xiǎn)的高山，終于他想出了一個(gè)辦法：把焦油澆在骨架上，引恐怖鳥飛到焦油上，用火來控制方向，然后飛向明天。路上他還帶了許多小動(dòng)物呢，終于一家人團(tuán)聚了。
看完電影，我最喜歡小伊和蓋了。因?yàn)樾∫劣置烙钟赂�。雖然她不是很聽爸爸的話，但是她向往光明，勇于嘗試新事物。而蓋卻很聰明，很機(jī)靈，很會(huì)想點(diǎn)子。他說過一句話：不要躲過事實(shí)，要光明正大地面對(duì)它，永遠(yuǎn)不要害怕！我也很喜歡瓜哥，因?yàn)樗Ｗo(hù)家人，很幽默，有責(zé)任心。
朋友，相信你看了這部電影以后，也會(huì)喜歡這個(gè)可愛的咕嚕家族。在生活中，當(dāng)我們面對(duì)困難，千萬(wàn)不要害怕，更不要拒絕新的事物，這樣才有可能迎來美好的明天！
明天作文 篇3
夜深了，人靜了。
那燈下的人兒正伏身奮筆疾書地不知道寫著什么，時(shí)而抬頭輕輕咬著筆，時(shí)而又埋頭苦寫起來，平日里本就不太喧鬧的屋子此刻靜的可怕，只能聽到那微小的鋼筆在紙上沙沙的寫字聲，恍惚間有種利索的灑脫鐫刻在字里行間，一鉤一劃，青雋有力。
忽的，她甩下筆，走了幾步便撲倒在床上，腦海中不禁浮現(xiàn)的都是那一張張慘不忍睹的卷子，她的嘴角微微扯出一抹苦笑，距開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩周了，她回憶著這兩周的生活，用一塌糊涂這個(gè)成語(yǔ)來形容在她看來卻絲毫不過分，她也在努力，也很想追上班中的那些學(xué)霸們，但是……唉。遲了嗎？不，她不信，她不信自己會(huì)淪落在如此地步，她不信，原來站在頂端的人，此刻會(huì)卑微的像一只螞蟻，任人宰割，她還有時(shí)間，她要爭(zhēng)取。在如今這個(gè)看分的時(shí)代，她只能不斷的努力，不斷的向上攀爬，不斷的爬向更高的遠(yuǎn)方。
未來的路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在的她也不過是剛剛翻開人生這本書而已，但是她要做到每一步都腳踏實(shí)地的走。她不相信空穴來風(fēng)，她只相信自己。所有的努力不會(huì)是白費(fèi)的，所有的付出也不會(huì)沒有回報(bào)的，她堅(jiān)信，通過自己的努力，一定能換來更美好的明天。
濃濃的倦意猛地襲來，那趴在床上的人兒終究是堅(jiān)持不住了，昏昏的睡了過去，嘴角帶著一絲若有若無(wú)的微笑。
明天作文 篇4
期末考試我考得不好，假期里自己的心情也顯得有些低落。媽媽一直關(guān)心地開導(dǎo)我，勸我不要太在意一次考試的成敗，告訴我，只要認(rèn)真努力，“明天肯定會(huì)更好”。我也明白，可就是“說來容易，做來難“，總還是有些耿耿于懷，可能是我的平時(shí)成績(jī)一直都還不錯(cuò)的原因吧，所以，更不容易接受失敗。
終于，有一天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我看見一對(duì)父母分站兩邊，他們的小寶寶在中間從爸爸手中松開手后顫巍巍地走向媽媽，最后開心地?fù)涞綃寢尩膽阎�，高興后，又馬上松開媽媽的手，從媽媽身邊顫巍巍地走到爸爸那邊，同樣歡天喜地地?fù)涞桨职值膽牙铮瓦@樣，他一次又一次地在父母之間練習(xí)著學(xué)走路，經(jīng)常走了一半就摔倒，但馬上就爬起來再走。
我看了一會(huì)，不由得佩服起這個(gè)小我好幾歲的小孩子，跟他相比，我有些慚愧了。原來，每個(gè)人對(duì)失敗的看法絕對(duì)了他對(duì)失敗的態(tài)度。這個(gè)小朋友根本沒意識(shí)到摔倒是失敗，所以，他根本不會(huì)受到它的打擊，依然興高采烈地練習(xí)學(xué)走路，而我，卻把一次“摔倒”看得太重，一致于重到壓得我“爬”不起來，連繼續(xù)前進(jìn)的決心都沒有了。我心里暗下決心：向這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，跌倒了馬上爬起來，就一定會(huì)象媽媽說的'那樣“我的明天會(huì)更好”。
明天作文 篇5
星期二下午，我們?nèi)タ戳恕稙榱嗣魈臁愤@部具有教育意義的法制影片，看后懂得了不少法律知識(shí)，明白了許多道理。
其中讓我感受最深的是“校園暴力，觸目驚心”這個(gè)案例。故事是這樣的：一天課間，兩個(gè)男同學(xué)在教室打鬧，一個(gè)男同學(xué)拉住另一個(gè)男同學(xué)的衣服，結(jié)果衣領(lǐng)被扯破了，兩個(gè)人先爭(zhēng)吵，繼而打了起來。被老師看見了，老師批評(píng)教育了他倆。他們雖然口上說“再也不打架了”，可是心里卻耿耿于懷。放學(xué)后，他們?cè)谄渌瑢W(xué)的煽風(fēng)點(diǎn)火下又打了起來。觀看的同學(xué)忘了那是自己班的同學(xué)，兩個(gè)打架的同學(xué)忘記了他們?cè)?jīng)是一對(duì)多么好的朋友，沒有制止聲，只有助威聲。就在這無(wú)情的拳腳下，就在這無(wú)情的助威聲中，一個(gè)男同學(xué)被打成了重傷，昏倒在家門口，送醫(yī)院搶救無(wú)效而死亡。多可惜呀，一個(gè)年輕的生命就這樣沒了。而另一個(gè)男同學(xué)因此而觸犯了法律，更可悲的是他竟然還不知道自己的行為已構(gòu)成了犯罪，還問警察叔叔，他啥時(shí)能回家，還有作業(yè)要做呢！
這是一個(gè)多么令人心痛的血的教訓(xùn)呀！就因?yàn)槲覀兦嗌倌攴梢庾R(shí)淡薄，不學(xué)法，不懂法，不守法，做了違法的事，還不知道。所以為了一點(diǎn)小事就隨便打架，尋釁滋事，敲詐勒索……我們作為學(xué)生，是有文化知識(shí)的一代，應(yīng)該多學(xué)法律知識(shí)，凡事都要講道理，不能拳頭相向，動(dòng)不動(dòng)就去打。這不能從根本上解決問題，反而會(huì)把事情鬧大，最后觸犯了法律，不也一樣要承擔(dān)法律責(zé)任嗎？
人們都說海很大，比海大的是天空，比天空大的是心胸。進(jìn)一步，波濤洶涌；退一步，海闊天空。多寬容別人吧！多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，這樣我們的生活中才不會(huì)有太多的悔恨和淚水。
明天作文 篇6
我有一個(gè)怪癖——喜歡把自己藏在“角落”里。這個(gè)“角落”沒有限制。如出門在外，與人結(jié)伴，她們總是說我走著走著就丟了，可一回頭，人就在后面。然后會(huì)拉著我，并叮囑“要跟好，不要亂跑”。其實(shí)，我不是亂跑，也不是跟丟了，相反，我跟得很好。我只是，習(xí)慣性地走到角落里，默默地跟著。
在家時(shí)，我總是喜歡窩在房間里。每次，媽媽要進(jìn)我房間，都會(huì)被門所阻擋。門被我鎖上了。媽媽對(duì)此抗議了無(wú)數(shù)次�？蓻]有辦法，我就喜歡這樣，或許有些冥頑不化。
我不喜出門。我總是無(wú)法理解那些喜歡出門玩的人。我一位要好的小學(xué)同學(xué)，經(jīng)常在周末約我出門去玩。她已邀了數(shù)次，我卻無(wú)一次應(yīng)允。不是我不愿陪她，而是她總邀我去人多的地方，對(duì)于人群密集的地方，我總有著莫名的抵觸。
如若你與我交往，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們所聊的東西，經(jīng)常不在一個(gè)“頻道”上，甚至可以說，我不善于交際。
有一次，我和怡萱在車站等車，我們有一搭沒一搭地聊著。旁邊走來了一位同年段的女生。我們互不相識(shí)，但怡萱卻走上前去：“嗨，妹子，你坐什么車��？”之后，她們就聊起來了。怡萱把我拉進(jìn)了她們的交談，我卻一句話都說不出。我有想試試，但，放棄了。
我好羨慕怡萱，為什么她可以這么容易地和他人聊開來？為什么她的人際關(guān)系這么好？這一切的一切，都是我想知道的，也是我所感興趣的。
我的朋友圈不似怡萱廣泛，且與她恰恰相反。每當(dāng)空閑下來，拿起手機(jī)，翻看通訊錄，少許的停頓，而又繼續(xù)滑動(dòng)，此番數(shù)次，一個(gè)個(gè)名字“落選”，才發(fā)現(xiàn)，原來無(wú)一人可以交談。
我知道，這一切都是我的性格使然。我想變，卻有著說不出的煩躁�？晌遗�，這會(huì)使我成為離群的羔羊。我不想，因我的性格，讓一切的歡聲笑語(yǔ)成為過去。
導(dǎo)火線已燃，靜候那一聲轉(zhuǎn)變。
明天，我不想封閉自我。
這一過程，或許會(huì)很長(zhǎng)，請(qǐng)給我時(shí)間，我想，我可以的！