高考作文：留給明天

高考作文：留給明天

　　【篇一：留給明天】

　　回首是春，俯首是秋，命運(yùn)的車輪無休轉(zhuǎn)動(dòng)：日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育著生生不息。明天——這是個(gè)永恒而美好的字眼，這是個(gè)希冀與和平的象征，然而，今天的我們又能把什么留給明天，拿什么去成就輝煌?

　　輕吟著易安居士的佳句，詠?zhàn)x著冰心先生的華章，我頓悟了：中華民族五千年來有多少精神文化財(cái)富，那一顆顆在悠悠歷史長(zhǎng)河中燦燦生輝的明珠，不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎?

　　留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇東坡的詞曠達(dá)豪放，指引我們?cè)诖煺壑幸矐?yīng)豪情不滅;“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?rdquo;柳詠的詞含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情;“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現(xiàn)今中國(guó)民樂已然在世界的舞臺(tái)上大放異彩;吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長(zhǎng)河的畫卷中比翼齊飛!

　　留給明天的是我們代代傳承著的精神財(cái)富�？煞裼浀�，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中;可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，嘻笑怒罵中，為國(guó)人闖出一片正義的天空;曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國(guó)的救濟(jì)糧!

　　留給明天的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載，將35萬元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童，竟不為自己留下一分一毫。一場(chǎng)衡陽(yáng)大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命，救民于危難水火之間。神州五號(hào)的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見證了中華民族的振興;劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起!

　　把握我們的未來，脊柱我們的使命，傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天，將無言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天!

　　【篇二：留給明天】

　　3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。嗬，又是酸雨!伊波不由深深嘆了口氣。

　　就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到e-mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對(duì)天空大聲喊著：“還有我呀!不能這樣把我丟棄呀!”無人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們?cè)�本就沒打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。

　　空虛、恐懼一次次襲來，幾乎讓伊波透不過氣來。突然，“咚咚咚”，工作室的門被敲響了，有人還沒走?伊波忘了可以用遙控器開門，快步?jīng)_到門口，打開了門。啊!

　　“好啊，真還沒走光啊!”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私!把地球搞成這樣，就開溜!”

　　伊波還沒回過神來，其他動(dòng)物也七嘴八舌地議論著，漫罵著，丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請(qǐng)安靜!我來講幾句。先生，別生氣，小猴是過火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。雖然我們智商沒你們高，可我們很明白是誰把我們共有的家園污染成這副模樣，樹和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰造成的?以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦?再跑?”

　　丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類為什么遷徙?地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子?伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類流淚。

　　“我要替人類贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的地球給明天。”伊波下定決心，開始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。

　　【篇三：留給明天作文】

　　離高考只有一個(gè)多月了，我突然感到了一種緊張與焦慮，夜里無眠，看著白色的月光照在窗臺(tái)上，夜風(fēng)拂過，我想起了爸爸媽媽，想起了老師，想起了同窗好友……

　　昨天爸爸媽媽又打電話來了，一個(gè)勁地問長(zhǎng)問短，我深切地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的期望。十八年來，爸爸媽媽對(duì)我的愛是我一輩子都回報(bào)不完的。在學(xué)習(xí)和生活中，他們總是鼓勵(lì)我、支持我，給了我巨大的動(dòng)力。上學(xué)以來，我總是積極地參加各種活動(dòng)，尤其是演講比賽，每次比賽前爸爸媽媽總會(huì)打電話為我加油，當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)我也總是第一時(shí)間告訴他們，我知道這是對(duì)他們最好的報(bào)答。爸爸媽媽也有對(duì)我很嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我在外闖禍回到家時(shí)，他們少不了對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，但同時(shí)我依然能感覺到他們對(duì)我的寬容，正是他們的寬容和無私的愛讓我時(shí)刻告誡自己改正錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí)。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多，他們不求回報(bào)，只求我能將成熟、自立留給明天。

　　“老師是世界上最無私的工程師”，上高三以來，我真切地理解了這句話。為了讓我們不把遺憾留給明天，希望我們能在高考中取得好成績(jī)，老師孜孜不倦地給我們講課、講習(xí)題，講到我們都懂了為止。面對(duì)接踵而來的考試，我們也曾感到厭倦和苦悶，但一想到我們每人一份試卷，老師就得批五十多份，我們就不覺得自己累了，老師才是最辛苦的呀!老師讓我們留給明天的是高考的勝利，是深厚難忘的師恩!

　　一個(gè)多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，盡管心中有千般的不舍萬般的無奈，終將化為一句：“朋友，珍重!”曾經(jīng)在傷心的時(shí)候我們相擁而泣，在高興的時(shí)候我們的笑聲傳到了七里外;曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過鬧過，但終在彼此的真誠(chéng)中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中，我們的友誼之花越開越盛。三年的同窗歲月轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，少不了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼，也少不了“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠，嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好，但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長(zhǎng)存的友誼。

　　臨近高考了，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無私的愛，感謝老師諄諄的教誨，感謝好友們的真誠(chéng)，親情無價(jià)，師恩難忘，友誼長(zhǎng)存!

　　【篇四：留給明天】

　　古有李白“莫使金樽空對(duì)月”的豪邁，杜甫“天地一沙鷗”的沉郁，柳永“執(zhí)手相看淚眼”的婉約。與古人對(duì)話，思接千載，不禁問我將要怎樣的人生?留給后人是智慧，是沉思還是艷羨?活得真，夢(mèng)得深，主觀的自我，客觀世界的較量。

　　尋找自己，活出自己的個(gè)性和灑脫，若問留給明天，不是紅袖添亂，亦不是青衣傲慢，現(xiàn)實(shí)給了我不缺席的挑戰(zhàn)，我也不無黑色幽默的自慰。生活的舞臺(tái)上，我是個(gè)不俗的演員。人是思想的動(dòng)物，思想亦是我的尊嚴(yán)，一個(gè)徹底地道的矛盾結(jié)合體。

　　舒展心靈的時(shí)刻，偏偏總有風(fēng)雨襲來，那樣的措手不及甚至不堪一擊，思索其間滋味，定會(huì)走出陰霾。確實(shí)，做生活的強(qiáng)者，不相信宿命，樂于聲討。可是，今天的自我似乎走進(jìn)了泥淖，渴望內(nèi)心的真實(shí)，獨(dú)有一層人格亮色。

　　青春的張揚(yáng)中，總在煩囂里。他人的腳步如袋鼠的輕快而我卻像刺猬，稍有異樣，便會(huì)縮著慢慢地滾動(dòng)。同時(shí)，心懷幾許應(yīng)變的傲慢技巧：強(qiáng)蠻蒙蔽著意志的脆弱，埋藏心愛、偏顧左右又言它。行為背叛真實(shí)的意愿，無論隨意還是故意，常有一種敗北感襲來，因?yàn)殪`魂能敏感到一種深刻的困境，今天的我，如此。

　　明天的我，迷霧散盡，一切終見清晰，繁花散落天際，渴望單純與純粹，所有復(fù)雜皆出于人為，也許我是無病呻吟或老氣橫秋，這確是現(xiàn)實(shí)的文明給我的感觸，古人思想折射的光輝給我的洗禮。

　　明天的我，純屬將來時(shí)態(tài)，不求名存千古和遺臭萬年，我也敢大言不慚，本人今日之思亦能折射出一米陽(yáng)光，在未來的某一時(shí)刻有某人的應(yīng)和足矣。

　　留給明天，是我的傲慢，我的倔強(qiáng)，我的真誠(chéng)。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，慎抓時(shí)光的纖繩，一切都來得及，來得及的愛，來得及的飛揚(yáng)，來得及的期許和低回。給心情涂上顏色，一個(gè)跳躍的心靈，明朝的舞臺(tái)上依然有你的幻影，明天書籍的某頁(yè)里定有你的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不過，朋友何不瀟灑走一回說一句，留給明天，即使什么也沒有。人就是這樣的不可思議，我也想渴望成為千古佳話的女一號(hào)，可我更會(huì)坦然面對(duì)留給明天的必然。

　　明天是個(gè)智者，一個(gè)裁判，在“人事本”上給你我?guī)追?也許我留給明天的只是來去匆匆的回眸一笑。

　　【篇五：留給明天】

　　玉蘭花把花期留給明天，新月把團(tuán)(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁(yè)頁(yè)歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢?

　　鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚(yáng)塵，這是春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代。他是誰?那個(gè)白衣素服，在院中練劍的人是誰?哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對(duì)著國(guó)亡家破，面對(duì)著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天!明天，明天是什么時(shí)候?他不知道。但是他知道，他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé)，他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦，越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。

　　鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰?那個(gè)破衣襤褸，形容憔悴的人是誰?哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷!面對(duì)著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負(fù)重，繼續(xù)撰寫他的《史記》，他要把史實(shí)留給明天!明天，明天是什么時(shí)候?他不知道，也許是幾千年!但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書的理想!哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度!

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱?那個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰?哦，是她，她便是易安居士!面對(duì)著夫死國(guó)喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風(fēng)雨?”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》!她要把希望留給明天!明天，是什么時(shí)候?她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來!哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)!

　　從歷史中走出，我感慨萬千!“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天!“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在!勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”!有的時(shí)候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力!

　　毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天，秋日的柳樹把嫩綠留給明天，我把成功留給明天……

　　【篇六：留給明天】

　　“哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春。”

　　高二快要結(jié)束的時(shí)候，我和她不幸被歌德這老頭言中，“鐘情”得厲害，“懷春”得一塌糊涂。

　　“紅線”是文學(xué)，校文學(xué)社的小報(bào)把我的文章和她的詩(shī)歌登在了一起，同為社員的我和她便在互評(píng)作品的時(shí)候有了較深的印象。她的詩(shī)清純且有些朦朧，我的散文熱烈奔放，經(jīng)過一段時(shí)間的“切磋”與“碰撞”，我終于有了感覺，我有些喜歡她了。我很內(nèi)向，又很膽小，不敢去她的教室解決秋水之盼，便心如長(zhǎng)草般等待著每周一次的文學(xué)社活動(dòng)。

　　我發(fā)現(xiàn)，她似乎對(duì)我也頗有好感。文學(xué)社20多位“文學(xué)家”，女才子占了一多半，她卻偏偏坐在我旁邊的位子，而且時(shí)不時(shí)向我莞爾倩笑。

　　于是常常不顧老師口吐蓮花的妙語(yǔ)，和她談“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”，談“天盡頭，何處有香丘”，談“詩(shī)意的棲居”，談“思想的蘆葦”;她則和我談泰戈?duì)�、談惠特曼、談�(lì)櫝�、談北島。談?wù)剰?fù)談?wù)�，惺惺亦惺惺，別的“社員”們常常在休息的間歇說笑打鬧，我和她卻始終“相敬如賓”。我曾聽經(jīng)驗(yàn)豐富的大人們說，這就是“好”的標(biāo)志。

　　我和她真的“好”上了，沒有明言，心有靈犀。

　　有人會(huì)笑話或指責(zé)我：小小年紀(jì)竟敢早戀。其實(shí)我始終反對(duì)“早戀”這個(gè)詞。林黛玉與“寶哥哥”兩情相悅的時(shí)候不過十多歲;翠翠對(duì)二老儺送有好感的時(shí)候大了點(diǎn)，也才14歲多一點(diǎn);朱麗葉與羅密歐就更是絕對(duì)的“早戀”，一個(gè)14歲，一個(gè)17歲;為愛而煩惱的維特本來就是個(gè)“少年”。這些都是千古絕唱，為什么到了我這里就成了十惡不赦的罪過?更何況我們只是談文學(xué)，從來就沒有談過“戀愛”，更不會(huì)像那些低素質(zhì)的同學(xué)一樣光天化日之下牽手、喂飯，更沒有偷偷kiss(連想都沒想過)。我和她都是很純潔的青年，是精神境界很高的好學(xué)生。如果非要給我們安上“早戀”的罪名，那我們也只不過柏拉圖式的“精神戀愛”而已。

　　高三了，文學(xué)社暫停，我和她難得再見一次面(我們學(xué)校很大)。發(fā)e-mail成了我們“精神戀愛”的主要方式。有一次，我曾大膽地在信中寫進(jìn)熱辣辣的“情語(yǔ)”，好久，才收到她的回復(fù)。

　　“我一直把你當(dāng)作最要好的同學(xué)，把你當(dāng)作可信賴的哥哥。如果真的有緣，請(qǐng)留給明天!好嗎?”

　　我知道，她比我理性。如果真如她所預(yù)言，我的明天，不，是我和她的明天一定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡樹，一株木棉。

　　等待明天，用真心，用汗水。

　　【篇七：留給明天】

　　我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍(lán)的天空留給明天!我要把我這最純美的心靈留給明天!——題記

　　冰心說：“愛在左，同情在右;在人生的路上，一路撒種，一路花開，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺孤單。”讀后，我哭了，我讀出了關(guān)愛——一種能喚醒人心底某種東西的強(qiáng)烈力量。她陽(yáng)光灑滿大地，如細(xì)雨滋潤(rùn)萬物，我們又有什么權(quán)利拒絕播撒關(guān)愛呢?于是，我在本子上寫下——我把自私拋在今天，我把關(guān)愛留給明天!

　　翻開書，看到了羅斯福，這位美國(guó)的鋼鐵總統(tǒng)。由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著驚人的毅力重新站了起來，拄著拐杖重新叱咤風(fēng)云于美國(guó)政壇……從中，我讀到了他那份堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是，我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天，我把剛強(qiáng)留給明天!

　　閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請(qǐng)對(duì)他進(jìn)行百般折磨的監(jiān)獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他說：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時(shí)間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學(xué)到很多，尤其是寬容。”我很欽佩曼德拉，這位黑人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，欣賞他的執(zhí)著與剛強(qiáng)，更欣賞他的樂觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢?你一腳踩扁了裝滿鮮花的花籃，而花卻留給了你滿腳的芬芳，這就是寬容，于是，我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。

　　思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執(zhí)著的日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰(zhàn)，為了正義而戰(zhàn)!他搜集日軍侵華的證據(jù)，狹隘的民族情感沒有泯滅他的良知，困難也沒有使他退卻，他為的只是一生無愧于人的良知，無愧于正義!于是，我在本子上寫下——我把錯(cuò)誤拋在今天，我把真理留給明天!

　　今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關(guān)愛、剛強(qiáng)、寬容……而實(shí)現(xiàn)今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執(zhí)著。我堅(jiān)信：我擁有這份信念和執(zhí)著!

　　【篇八：把記憶留給明天】

　　微弱的燈光下，我仍然在為自己的未來打拼。心情無言表達(dá)，朋友，你怎么舍得我難過?

　　第一次聽到你的名字——李菊，覺得很親切，從父母的口中得知你是一位人很善良，運(yùn)動(dòng)成績(jī)也很棒的女孩，遺憾的是，與你相識(shí)恨晚，從那一天開始才……所以那個(gè)時(shí)候我對(duì)這些父母說的話并不敢恭維，因?yàn)槲覐膩聿幌矚g從他人的口中所說來評(píng)價(jià)一個(gè)人，因?yàn)檫@太主觀，于是關(guān)注你的時(shí)間多了起來，一天天，時(shí)間流逝，從相識(shí)到今天，我想一切都不用多說，也為結(jié)識(shí)你而興奮過，開懷過，自豪過!于是最近，你的成績(jī)不如前往，不管是什么樣的理由，雖然我們并不熟識(shí)，但我相信的是這種情感會(huì)永遠(yuǎn)都伴隨在我的身邊，所以，如果你重視我這個(gè)朋友，那么，請(qǐng)你，希望你，祝愿你在未來的日子里通過自己的不懈努力取得最大的成功來向我證明，ok?

　　由于電視這個(gè)媒體，接觸到你，原來你是這樣一個(gè)有著酷個(gè)性，迷人寬容的女孩。

　　因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，更加關(guān)注于你，那是怎樣的一份少女的情懷，連我這個(gè)假小子都為之心動(dòng)，為你，一切為你!

　　感謝網(wǎng)絡(luò)，在這段日子里，讓我全方位地了解了你，雖然你最近極度影響了我的心情，總覺得有一種莫名的失意，但是有幸與你一起經(jīng)歷，一起成熟，一起體味成功的代價(jià)，我又怎會(huì)忘記與菊迷們相處的那段最美好的時(shí)光。那樣的“美景”和真心，無須說得太多，因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)要求，那就是愿你早日重振雄風(fēng)!為我們——你最忠實(shí)的朋友，當(dāng)然還有自己，這長(zhǎng)久的付出!

　　問何曾失去，追憶人間癡者迷。

　　隨海聽風(fēng)，聽斷潮落又潮起。

　　仰天長(zhǎng)笑，日落恰是成功時(shí)。

　　低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢(mèng)影。

　　秋天本該是收獲的時(shí)刻，只是失意的人才會(huì)倚著秋風(fēng)發(fā)出一絲絲嘆息。夜早已來臨，它伴著我，又走進(jìn)了你的世界。許多縹緲的聲響，從遠(yuǎn)處傳到身邊，把我從靜觀默想中喚醒。我感到這聲響之中有自己的呼吸。它是一道美麗的風(fēng)景：吉它之音，祝福之音，狂歡之音，這是一個(gè)貴族的伊甸園，同時(shí)又是一個(gè)浪漫的天庭。

　　愿這樣的祝福能夠伴著李菊走向最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那里有一份本該早已屬于她的那份榮譽(yù)!

　　而今天，我不會(huì)再思考，把記憶留給明天!因?yàn)槊魈鞎?huì)更好!

　　李菊：送上我們的人生信條!最好的一定要送給好友!

　　我不希望遠(yuǎn)方像一個(gè)夢(mèng)

　　讓我活得舒適，也活得迷惘

　　我希望遠(yuǎn)方像一片海

　　活也活得明白，死也死得悲壯

　　——共勉

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