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      2. 明天小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-17 11:10:53 明天 我要投稿

        明天小學(xué)作文(通用15篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的明天小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        明天小學(xué)作文(通用15篇)

        明天小學(xué)作文1

          9月1日,是一個(gè)充滿理想的日子,也是一個(gè)充滿信心的日子,因?yàn)樵谶@一天,所有的孩子都將踏入新學(xué)期的門檻,將又有一個(gè)新的夢想在心中滋生發(fā)芽:明天的我要更精彩!“明天的我要更精彩”,升入六年級,我更加深了這個(gè)信念,我要為這個(gè)夢想去努力——上課時(shí),我認(rèn)真聽講,各科作業(yè)認(rèn)真完成,并得到了各科老師的一致好評。英語老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一盤磁帶,語文老師獎(jiǎng)給我一本練習(xí)本,雖然獎(jiǎng)品并不貴重,但卻是我“成功的足跡”。由此我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念“明天的我要更精彩”

          明天的我要更精彩,踏入新年級,一部分老師調(diào)換了,但換成的是更嚴(yán)格的老師,這使我欣喜若狂,因?yàn)椤懊麕煶龈咄健保瑳]有嚴(yán)厲的老師,就不會(huì)有做事一絲不茍、嚴(yán)肅對待事情的學(xué)生。我愈來愈堅(jiān)信我的信念“明天的我要更精彩”!

          明天的我要更精彩,如果你也懷揣著這個(gè)信念,相信你的明天也會(huì)更精彩!讓我們一起向明天努力,一起向我們精彩的未來努力!

        明天小學(xué)作文2

          假如明天是我生命的終止,或許那時(shí)已經(jīng)晚了,但那美好的回憶以至于我來不及后悔。

          不知為什么,在我看來每一位同學(xué)都是那么的可愛,包括那些臉上長著雀斑的女生和與我吵過架的男生, 往常從未有過的感覺。頭一次,這是頭一次發(fā)覺和我相處了兩年的同學(xué)這么可愛。甚至,那鬧哄哄的笑聲已成了我的留戀。

          不曾想到,原來花兒也是這么美,美的讓人心曠神怡。特別是那濃濃的花香,更讓人覺得別有一番韻味。尤其是平時(shí)看起來不怎么起眼的“墻頭草”,在今天看來是多么的堅(jiān)強(qiáng)!啊,原來大自然中有這么的美麗植物呀!可我卻不曾發(fā)現(xiàn),或許以后再也看不到了。

          這也許是我生命中最奇特的一天。往常厭倦了這樣的學(xué)習(xí)生活,殊不知今天的我為何會(huì)主動(dòng)做作業(yè)?

          今天,人一生中有多少個(gè)今天?后悔,人一生中又有多少個(gè)后悔?只有珍惜,才不會(huì)流失上天所賜予你的一切!

        明天小學(xué)作文3

          十年后的家鄉(xiāng),可能是個(gè)鳥語花香,五光十色的家鄉(xiāng),也可能是高樓大廈的世界。

          我來帶家鄉(xiāng),!我又聞到了那熟悉的味道,一切都變了,那狹窄的小路變成了寬闊的馬路。小區(qū)的空地中了幾棵大樹,大叔已經(jīng)發(fā)了芽,花苞有散發(fā)出了淡淡的清香。

          小區(qū)的人都比以前強(qiáng)壯、文明了。原來大家天天做早操,大家都比以前愛護(hù)小區(qū)了,大家都主動(dòng)把地上的`垃圾隨手撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里,一片紙也不放過。小區(qū)的車真有秩序,一輛接一輛,有紅、黃、黑、白、藍(lán)色等等,把我看的眼花繚亂。()

          那一棟棟樓房還有彩燈哩!真像過年一樣。如果把眼前看見的當(dāng)成一幅畫,那畫家的本領(lǐng)可真不小。窗戶亮得像鏡子,潔白的墻壁像剛刷過一樣,真好看!

          “叮零零”,“原來是一場夢”。我懶洋洋的說,不過,我相信未來世界一定是這樣的。

        明天小學(xué)作文4

          明天,對于我們來說,可能是遙遠(yuǎn)的字眼;明天,對于有些人來說,明天,可能是短暫的時(shí)間,好像永遠(yuǎn)都不夠用似的。人在做自己喜歡的事情時(shí),時(shí)間,好象過的飛快;人,在做不想做的事情時(shí),時(shí)間,好像過了一個(gè)世紀(jì)一樣。

          這一點(diǎn),在我們班的課堂中,就很能體現(xiàn)出來。

          不同的課體現(xiàn)出不同的姿態(tài)。

          在上語文課時(shí),大家如乖順的綿羊,認(rèn)真的聽老師講課,認(rèn)真的記著筆記,只有幾個(gè)不聽話的差同學(xué),在后面做著小動(dòng)作,竊竊私語。可是一接收到老師的目光,也變乖乖的,這時(shí)時(shí)間好像過得很快; 在上英語課時(shí),課堂里有騷動(dòng)了,開始講話聲多起來了,老師點(diǎn)名批評時(shí),他們才好點(diǎn),真是他們應(yīng)該覺得時(shí)間變長了; 在上數(shù)學(xué)課時(shí),下面也會(huì)有小聲音,因?yàn)閿?shù)學(xué)課枯燥,因此感覺上數(shù)學(xué)課就像過了一小時(shí)一樣……在別的課上,除了優(yōu)秀生和感興趣的學(xué)生,基本上沒人聽課。

          大概有些人會(huì)慶幸已經(jīng)到了睡覺時(shí)間,大概有些人會(huì)嘆息已經(jīng)到了睡覺時(shí)間,但還沒學(xué)習(xí)夠。

          守望明天,對于以上兩種人有著不同的含義。希望我們都可以當(dāng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而盼望明天的人。

        明天小學(xué)作文5

          昨天今天明天

          昨天我做數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎

          28能寫成88

          今天我已經(jīng)很細(xì)心了

          每一道題我都要檢查一遍

          明天我要細(xì)心加用心

          讓那不易察覺的小錯(cuò)誤從我的筆下消失

          昨天我寫字即快還潦草

          那時(shí)我講的是速度不是質(zhì)量

          今天我已經(jīng)能寫出比較規(guī)范的字

          現(xiàn)在講究的是質(zhì)量而忽視了時(shí)間

          明天我還要勤加練習(xí)

          爭取在短時(shí)間內(nèi)寫出更多規(guī)范的字

          昨天下學(xué)總是忘記讀書

          每次都讓家長詢問并看著完成

          今天我很喜歡讀書

          可是我得讓爸爸指定書籍給我讀

          明天我把書作為我的最好的伙伴

          那時(shí)我要把我的朋伙伴徹底放在我的心中

          昨天我很不懂事還任性

          整天惹得爸爸、媽媽、奶奶和爺爺生氣

          今天我應(yīng)該算是比較懂事的孩子

          可是有時(shí)候還是惹他們不高興

          明天我要丟掉任性壞脾氣

          因?yàn)槲乙鰝(gè)人見人愛的好孩子

          昨天我很不注意衛(wèi)生

          整天把自己搞的臟兮兮的

          今天我已經(jīng)自己會(huì)洗臉洗手了

          但是我還是把自己的臉和手弄得很臟

          明天我要學(xué)會(huì)隨時(shí)檢查自己的手和臉

          把自己養(yǎng)成愛衛(wèi)生講衛(wèi)生的好學(xué)生

        明天小學(xué)作文6

          相信明天

          在 2008年5月12日下午 14時(shí) 28分 ,在我國四川省汶川縣發(fā)生了一場大地震,相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下,他們堅(jiān)信只要有一線生機(jī),都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來。就是這種信念,一個(gè)個(gè)生還者被一一救出來。其中就有一位老爺爺,一位母親和一位年邁的奶奶。

          老爺爺在地震時(shí)身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點(diǎn)兒餅干,天天等救援人員把他救出去,小學(xué)四年級作文《相信明天作文》。終于有一天,老爺爺把餅干吃完了,救援人員也把老爺爺救了出來,老爺爺才平安無事。

          母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時(shí)腳被卡住了,動(dòng)也動(dòng)不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后,母親依然動(dòng)不了,只見這位偉大的母親說道:“給我一把剪刀!”

          那位老奶奶住在河邊。地震后,她的窗戶正好對著河。老奶奶天天都喝水,靠河水生存了下來。一天又一天,救援人員終天趕到現(xiàn)場。連夜搜索,老奶奶存活了。

          汶川的孩子們,相信明天,你們會(huì)成為科學(xué)家;相信明天,你們是國家棟梁;相信明天,你們會(huì)有學(xué)問有才華。只要相信明天汶川會(huì)變成大都市。

          汶川的人們振作起來吧,只要相信明天……

        明天小學(xué)作文7

          明天是希望,但卻又不夠真實(shí),我們只有昨天的記憶和今天的現(xiàn)實(shí)。

          昨天的日子苦澀,昨天的日子痛苦,但也色彩繽紛;今天的日子幸福,今天的日子歡樂,卻也潛伏著危機(jī);那么,明天呢?明天尚且沒有感應(yīng),明天如何?我們只有等待。等待是一個(gè)巨大的空間,就在這個(gè)空間里各色人物粉墨登場,有人拖著梨靶翻梨僵土點(diǎn)播種了,有人在麻將桌上筑造輝煌,有人在猜拳行今中昏昏入睡,還有人放平四肢編織美夢……如此種種,另一個(gè)明天到來時(shí),有人圓了夢,有人破了夢,有人驚了夢,還有人依然做夢,因此,關(guān)于明天,有人相信,有人懷疑,有人詛咒,還有人純粹不予理睬,明天的暇想也就復(fù)雜多元。其實(shí)昨天是今天的因,今天是昨天的果,今天是明天的因,明天是今天的果,開什么花就注定結(jié)什么果。

          關(guān)照昨天,擁抱今天,創(chuàng)造明天吧!流下汗水,我們踏實(shí),舉起雙手我們把握,抬起雙足我們奔跑,沖刺今天的百米線,就是明天的新起點(diǎn)。但愿每個(gè)人的明天就是幸福的起點(diǎn),美麗的未來。

        明天小學(xué)作文8

          晚上,我正在寫作業(yè),突然停電了。我推開了滿桌的作業(yè)本,往外一看,整幢大樓黑沉沉的,我忙在大廳里點(diǎn)燃了一支蠟燭。爸爸從里屋走出來,嘟囔著:“靈感來了,思路斷了!”媽媽嘮叨著:“真是的,這么精彩的電視劇看不成了!蔽腋吲d地說:“來來來,我們開個(gè)“燭光晚會(huì)!”

          我喜滋滋的擠在爸爸媽媽中間,燭光搖曳著,照著我們親切而又模糊的臉。我滔滔不絕地講著學(xué)校里的新鮮事,爸爸媽媽今天表現(xiàn)得格外耐心,笑瞇瞇地望著我,還不時(shí)地點(diǎn)著頭……

          燭光跳躍著,爸爸媽媽也講起了自己小時(shí)候的一些故事,我輕輕地依偎在媽媽的懷中,手緊緊地拉著爸爸,愉快的笑聲不斷響起。

          “唰——”眼前一片光明,電來了。爸爸站起來,又研究他的棋去了。媽媽推開了我,說:“維維,把蠟燭吹了,快去做作業(yè)。”說完,又看電視去了。我呆呆坐著,真不忍心吹滅蠟燭,是它帶給我快樂。

          哎!明天最好停電!

        明天小學(xué)作文9

          明天的明天是什么?誰能夠告訴我呢?是痛苦,是悲傷,還是那千思萬緒的舍不得?明天是痛苦的,使純潔清靈的心變的傷痕累累,使無限的思緒變?yōu)闊o灰。我愛哭,我并不是一個(gè)在老師眼里從不掉淚的小姑娘,我哭過,哭的好傷心,那是一種默默地流淚,心里的流淚,沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn),更不會(huì)有人知道。因?yàn)樵谖业男闹杏幸粋(gè)人,他是一個(gè)偉大的人,是我的動(dòng)力和進(jìn)步的源泉。微風(fēng)吹拂著我額上的卷卷發(fā)綹,告訴著我:“他是你生命中的最珍貴的人!”

          明天真是如此痛苦、悲哀嗎?不。明天是思念!今天我是失敗的,是悲慘的失敗。明天的明天是什么呢?難道也是失敗、痛苦、悲慘嗎?我哭了,我知道只有人最傷心的時(shí)候才會(huì)落淚。對,傷心又算什么?只是能解除當(dāng)時(shí)的苦惱罷了,真正的傷心是什么呢?那就是分別。因?yàn)槊魈斓拿魈欤覍⒁~進(jìn)思念的生活之中,我思念他,沒有理由,沒有任何虛偽的理由。我希望自己是一只自由的鴿子,用自己潔白的羽翅永遠(yuǎn)注視著他那遠(yuǎn)去的身影……

          明天的明天很快就會(huì)來到,我想這是天意,因?yàn)槲沂且粋(gè)失敗者,我永遠(yuǎn)不愿再走進(jìn)那充滿思念和淚水的生活之中。明天的明天,只有思念之門向我敞開。

          我愿意看到奇跡!

        明天小學(xué)作文10

          我一直重復(fù)著昨天,重復(fù)著重復(fù)著回到了起點(diǎn)。回到了那讓我討厭的陰影里;氐搅耍腚x開的地方。明明知道最真實(shí)的回憶是最不堪回首的。卻執(zhí)意回到那段不堪回首的往事中,又慢慢的想走,接著會(huì)有一絲留戀。再接著又會(huì)在一次重復(fù),無止盡的重復(fù)。重復(fù)著當(dāng)初信心滿滿的堅(jiān)信可以逃過命運(yùn),初有一點(diǎn)起色之后就放棄了一切,回想或者是想念那一段歲月。命運(yùn)那可怕的惡魔便會(huì)再一次的降領(lǐng),我便在一次的在劫難逃。再一想著昨天我是多么的可笑,可笑的去后悔早已定下的決定。其實(shí)早就不了解自己嗎?了解那個(gè)不會(huì)一條路走到黑的我嗎。

          其實(shí)我和曾不知呢?不知那個(gè)從昨天早已遠(yuǎn)去。留下的只是一份留念,一份不曾遠(yuǎn)去的夢吧。也許如今留下的只是那一份不舍,一份懷念。

          遠(yuǎn)去的昨天啊,只曾留下的和遠(yuǎn)去的,回頭之后才發(fā)現(xiàn)。他們早已遠(yuǎn)去,自留我一個(gè)人在原地不停的徘徊。我想我明天一定會(huì)走,去一個(gè)只屬于我的地方。也許他們找已在我離開的那一瞬間,各奔東西。也許在我回頭的那一瞬間,他們也曾回過頭,但到了最后。只留下一片空虛,一片荒涼。

          成長的惆悵,歲月的迷茫。

        明天小學(xué)作文11

          “啊,終于解放了!”走出校門,我感到渾身輕松。今天是高中畢業(yè),這次畢業(yè)典禮讓我想起了小學(xué)畢業(yè)。我不禁想:不知道小學(xué)時(shí)的同學(xué)怎么樣了?

          就在這時(shí),電話響了,我接了電話:“請問你是哪位?”電話那頭傳來一個(gè)聲音,“怎么?你不認(rèn)得我了嗎?我是胡奕朋呀!”胡奕朋,不是我小學(xué)的班長嗎?我十分欣喜地問:“胡班長,你找我有什么事嗎?”胡班長說:“現(xiàn)在我們都高中畢業(yè)了,距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有六年了!我打算辦一個(gè)同學(xué)會(huì)。”我連忙說:“好主意,我也參加!焙嚅L說:“好,明天去xxx酒店,參加同學(xué)會(huì)!

          我?guī)е?dòng)的心情回到家,對父母說:“我明天要去參加同學(xué)會(huì)!”父母同意了。

          我坐在沙發(fā)上,想:已經(jīng)六年了,不僅名字記不大全,相貌更是不清楚了。但是,我敢肯定他們都會(huì)參加這次的同學(xué)會(huì)。明天,我要跟他們談?wù)勎业睦硐,也聽一聽他們的意見?此麄円际裁创髮W(xué)選什么專業(yè)。而且我要給他們一個(gè)高大的新形象,我和以前不一樣了。

          我洗完澡,躺在床上,期待著明天的同學(xué)會(huì)。

        明天小學(xué)作文12

          “啊嗚~~”,我伸了一個(gè)懶腰,“睡得好香!”咦!我怎么在一個(gè)黑洞洞的地方?“有人嗎?”我大叫?蓮暮韲道锇l(fā)出來的卻是“吱吱吱”的聲音!“555~~~”我這是在哪啊?”

          突然,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一絲亮光!“這下有救了!”這樣想著,我便往那邊跑去。到那里一看,竟然是一個(gè)洞口!我高興地鉆了出去。哇!怎么好像來到了大人國一樣?這時(shí),一個(gè)非非非常大的男人從我身邊走了過去。咦?那不是我爸爸嗎?他怎么長這么大?還是我變小了?我奇怪的往一個(gè)特大的穿衣鏡前一站,天那!我差點(diǎn)沒叫出聲來!站在鏡前的分明是一只灰不溜丘、賊頭賊腦的小老鼠嘛!這怎么可能呢?正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候,背后突然傳來媽媽的尖叫聲:“!老鼠!”說著就揮起掃帚來打我,真是“大義滅親”啊。害得我上竄下跳,左躲右閃,折騰了好一會(huì)才躲到衣柜下面。突然,一只爪子伸了進(jìn)來,準(zhǔn)確無誤的把我抓了出去,我定睛一看,原來是我養(yǎng)的小貓咪咪!要是在平時(shí),我一定會(huì)快活的叫一聲“咪咪”?涩F(xiàn)在我不能。因?yàn)槲沂智宄椰F(xiàn)在是一只老鼠!咪咪張開大嘴要咬我,這個(gè)時(shí)候我才知道世界上最討厭的不是老鼠而是貓。算了,聽天由命吧。于是,我被咪咪吞了。

        明天小學(xué)作文13

          小李找到了致富的道路,那就是打獵和買樹木。但是他很少去砍樹。

          這天,小李沿著唯一通往山腰的小路去打獵。到了山腰,他在一棵大樹后面守株待“兔!边^了一會(huì)兒,有一只小鹿出現(xiàn)了,小李上上了弄暈彈,弄暈小鹿,用尖銳無比的匕首砍下一對鹿角。

          第二天,他又上山發(fā)現(xiàn)森林已經(jīng)不存了,倒是有了一個(gè)倒是有了一個(gè)新的“森林”誕生了。他躲在木樁后面,用槍瞄準(zhǔn)了一只猴子,很快,小猴倒在了血泊之中。他剛要把猴子拖回家,大猴子把他嚇跑了,他只好垂頭喪氣的走回家。

          有過了一個(gè)星期,他再次上山很快發(fā)現(xiàn)一只雄獅,他端起了槍,剛要打,獅子一聲怒吼,不僅嚇住了小李,還引出了許多的動(dòng)物。他們紛紛“揭竿而起”給小李展示了“舌戰(zhàn)群儒”的本領(lǐng),使小李無地自容。老虎說:“你都把我們的兄弟打傷了,生活的家園也被你們破壞了。你說,你怎么賠償我們?”小李知道錯(cuò)了,大放棄了打獵,做起了苗木生意。幫助動(dòng)物們又建造了一個(gè)美好、全面的家園,也和動(dòng)物們結(jié)成了好朋友。

        明天小學(xué)作文14

          明天就是傳說中的世界末日了,其實(shí)我不相信世界末日真的會(huì)發(fā)生。據(jù)說,瑪雅人只把日歷刻到這一天,一個(gè)時(shí)長5000多年的輪回將在20xx年12月21日終結(jié),這一天于是成為“世界末日”。

          如果明天真的是世界末日,我也沒什么好擔(dān)心,沒什么好害怕,要發(fā)生的終究會(huì)發(fā)生的,逃也逃不了。我們作為一個(gè)平凡人,不能改變什么,也不能挽回什么,只要過好每一天就好了。

          如果明天真的是世界末日,我還想回到我的家鄉(xiāng)看看,看看家鄉(xiāng)的老父母,親人,還有昔日的老朋友,離別幾年,發(fā)現(xiàn)自己的心還是愛著家鄉(xiāng)的山山水水,最割舍不下的還是家鄉(xiāng)的親人,愛得深沉!

          如果明天真的是世界末日,我還是要開心地過,和愛我的人和我愛的人相依相偎,面朝大海,春暖花開。

          如果明天真的是世界末日……

          不要說如果,我們要相信,明天的太陽照常升起,那種劫后余生的感覺其實(shí)也是一種美!

          讓我們懷著一顆感恩的心,享受這世界帶給我們的快樂,憧憬美好的生活。

        明天小學(xué)作文15

          現(xiàn)在已是十月的下旬,快到冬天了,昨天 今天 明天。

          昨日,天氣非常熱,李彪把外套脫了,只穿一件小背心。

          下午放學(xué),我抬頭一看,天上有幾朵黑云,到了晚上,天空中不是以往那樣繁星閃爍了。僅有的幾顆星星也變得暗淡無光。旁邊的月亮像是蒙起一層薄薄的“沙衣”,被黑云籠罩著。回到家里,趕緊跑進(jìn)廚房摸了摸鹽,有點(diǎn)潮,這是潮濕的空氣弄濕的。我由此斷定明天有風(fēng)又有雨。

          第二天,我一覺醒來,耳邊“呼-----呼------”的聲音很大,我打開窗戶,狂風(fēng)怒吼,地上濕漉漉的,顯然夜里下過雨。

          晚上天氣仍沒好轉(zhuǎn),老天仍在哭泣,風(fēng)婆婆仍在打哈欠。暗暗的月亮掛在天空,樓下沒有小朋友,周圍死一般的沉靜。

          明天肯定是風(fēng)雨交加,因?yàn)榻裉鞗]有一絲晴意。

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