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明天我們畢業(yè)了作文500字
明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，小編收集了明天我們畢業(yè)了的作文，歡迎閱讀。
第一篇：明天我們畢業(yè)了
光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就過(guò)去了.一想起就要離開(kāi)那美麗的母校,離開(kāi)那慈祥的老師,離開(kāi)那朝夕相處的同學(xué),一股眷戀之情便油然而生,留戀那師生情,留戀那同學(xué)之間的友誼.其中,給我印象最深的還要數(shù)那次發(fā)生在五年級(jí)的事了.
記得事情的原因是在我上五年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課.
“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我們班的同學(xué)依然亂走亂跑,不回教室里,原來(lái),這節(jié)課是體育課,體育老師已經(jīng)下樓了,在樓下面朝上招呼著同學(xué)下去,同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去.
老師讓體育班長(zhǎng)把體操隊(duì)調(diào)整了一下,便讓同學(xué)們一隊(duì)一隊(duì)地跑步.我和其他的幾個(gè)同學(xué)一邊跑,一邊在路上打鬧,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了.不用說(shuō),當(dāng)然得再做20個(gè)俯臥撐.過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們自由活動(dòng),我在玩的時(shí)候,胳膊不小心碰了一下墻角,非常疼,流了好多血,有幾個(gè)同學(xué)馬上去找班主任老師,老師知道了以后,也顧不得手里的教案,就跑下樓來(lái),把我扶到了醫(yī)院給我包扎.來(lái)到醫(yī)院,老師把我送到包扎室里,幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好.
第二天來(lái)到學(xué)校,班里的同學(xué)把我圍住了,又是問(wèn)我胳膊疼不疼,又是問(wèn)我的胳膊傷口發(fā)炎了沒(méi)有.直到現(xiàn)在,我的胳膊上還有一塊小小的疤痕.
天下沒(méi)有不散的宴席,想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景,便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕,懷念起那些朝夕相處的老師和同學(xué).
第二篇：明天我們畢業(yè)了
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過(guò)多少挫折。但我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋，對(duì)這里是多么的陌生，但卻與這里產(chǎn)生了感情。無(wú)法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景，無(wú)法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……
時(shí)間過(guò)得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開(kāi)母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能夠放慢它的腳步，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過(guò)頭來(lái)再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。
明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開(kāi)放，一年級(jí)的他們還在品味無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園�？墒窃谛@的某一處六年級(jí)的我們?cè)跒樯龑W(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，
天下沒(méi)有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。
同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈笠淮慰荚囍�，再一次并肩作�?zhàn)吧，讓我們?cè)谝黄鹱詈笠淮螄L試成功的喜悅吧。
第三篇：明天我們畢業(yè)了
時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光匆匆流逝，跨出校門，我們會(huì)有怎樣的感慨?
回憶起小學(xué)生活中那不可抹滅的往事，心中又多了幾份不舍與留戀。六年的時(shí)光，把我們之間的距離推進(jìn)了，友誼也已深根蒂固。這一次的分別，我們就要說(shuō)再見(jiàn)……
珍惜今天我們?cè)谛W(xué)階段里的最后一天的時(shí)光。明天，我們即將畢業(yè)，我們就要分別，從此，課堂上的座位被重新編排。沒(méi)有了課堂上我們的歡笑，課間不能再做那些對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)的“無(wú)聊”、“幼稚”的游戲。那樣，初中生活就沒(méi)有了色彩。那時(shí)候，小學(xué)生那樣值得回憶，那樣令人向往……
明天，不可能再把今日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是，因?yàn)�，它已�?jīng)成為了歷史。在這個(gè)最后一天里，我們第一次領(lǐng)略、感受到了“離別”這個(gè)詞的含義，理解到它的內(nèi)涵又有怎樣的感情色彩。
將來(lái)，當(dāng)我們回憶起那一次的風(fēng)波，當(dāng)我們回憶起最后一個(gè)“六一”里我們唱的“最后一個(gè)夏天”，心里會(huì)不會(huì)別有番滋味?小學(xué)生活是我們的童年，過(guò)了，童年就已過(guò)去，就與它遠(yuǎn)離……
在甜美的夢(mèng)中，第二天，我們即將分離，卻是不知不覺(jué)。過(guò)了今天，小學(xué)的生活不會(huì)再重現(xiàn)了。我們雖然分離，友誼卻是天長(zhǎng)地久。相信，小學(xué)生活是我們最美好的記憶。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)!
明天，我們即將畢業(yè)……
第四篇：明天我們畢業(yè)了
一想到明天就要告別老師，告別朝夕相處的同學(xué)，我心中就涌起深深的眷念之情，我還在懷戀以前的童年趣事。
在我六歲時(shí)，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬來(lái)到校園，同學(xué)們的讀書(shū)聲、干凈書(shū)本。老師一進(jìn)來(lái)，我們端正的坐著等待老師的到來(lái)，一打開(kāi)備課本，書(shū)中發(fā)著油墨香氣的課本，第二節(jié)課時(shí)課間操，我們邁著整齊的步伐，看那矯健的身姿，還真有幾分軍人的模樣。
上課鈴響了，我沒(méi)飛快的跑進(jìn)教室。我們讀的熱情，議的熱烈，在老師的哺育下，一天比一天聰明，一天比一天開(kāi)心。
中午的寫字是我們的必修課，從這一個(gè)個(gè)田字格里，我們感受到了中華的博大深淵。
新的學(xué)校把我們招手，新的世紀(jì)把我們盼望，我們將成為21世紀(jì)的主人。
等到我們成為祖國(guó)棟梁的時(shí)候，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望!”
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