明天初中作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的明天初中作文，希望能夠幫助到大家。
明天初中作文1
馬克思說(shuō)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人，才能到達(dá)彼岸。
有時(shí)候我總是在想？明天的自己又在哪里呢？堅(jiān)持的意義是什么呢？
希落的點(diǎn)亮的一盞明燈，是愛(ài)人披荊斬棘回來(lái)的信念與力量。但是當(dāng)這盞燈熄滅時(shí)，愛(ài)人的生命也就將沉于海底。
這是一個(gè)很凄美的故事。正如這盞明燈是指引愛(ài)人的信念。我們每個(gè)人也會(huì)有不同信念的指路明燈。夢(mèng)想、成就、理想、或未來(lái)。這些都是引領(lǐng)我們不斷追逐的信念，和成長(zhǎng)時(shí)的指路明燈。我們?yōu)橹εc奮斗，堅(jiān)持與勇敢。
夏秋的蟬�？偸邱胗粥诹痢Ｗ屓擞謵�(ài)又恨。恨它的聒噪。卻又愛(ài)它不懼一切的美好。
蟬，會(huì)在陰暗黑冷的地底。從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)。它們要經(jīng)過(guò)倆三年的變化。堅(jiān)持忍受倆三年的黑暗。只為了能讓自己沐浴在夏秋的陽(yáng)光里。只想用聒噪與嘹亮唱響自己的興奮與激動(dòng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想讀重點(diǎn)小學(xué)，卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上。但他有堅(jiān)持不懈，勇敢追求的精神，他通過(guò)自已的努力，最終成功了。他說(shuō)：夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。
蟬為了沐浴陽(yáng)光的理想，甘愿在地底蟄伏蛻變成長(zhǎng)。馬云為了自己夢(mèng)想不斷努力。從而達(dá)到了他現(xiàn)在的高度。
明天的自己能走到哪里。取決于今天的自己的努力。我們要學(xué)會(huì)抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算。
誰(shuí)又能知道明天的自己在哪里呢？我相信只要有理想有信念，并不斷前行，不斷堅(jiān)持的人才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸吧。
誰(shuí)也不知道自己的明天在哪里。誰(shuí)也不知道明天的自己是怎樣的。只要努力付出過(guò)，就算結(jié)果不盡人意，我想我們也不會(huì)難過(guò)。因?yàn)槲覟橹冻隽�，我就不�?huì)后悔。
就算前方是未知，迎面是海風(fēng)。就算他們說(shuō)前面的每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我。我們也要學(xué)會(huì)迎難而上。朝著自己心中的信念與理想前行。不被挫折而打到。學(xué)會(huì)堅(jiān)持。雖然乘風(fēng)破浪后也不一定會(huì)成功。但是堅(jiān)定信念，勇敢走向明天的自己的人都很偉大。
明天初中作文2
寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏，優(yōu)秀中考滿分作文欣賞:明天就是中考。有句“另類(lèi)古語(yǔ)”說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習(xí)其百卷，搏其一考�！笨晌疫�想加一句：“極其無(wú)奈�！�
三年考卷應(yīng)過(guò)萬(wàn)，三年辛苦該過(guò)千�？尚牡桌锟偛皇痔�(shí)。初三的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過(guò)也實(shí)情。明天就是擠獨(dú)木橋的日子，我在“題海”中忙碌著，驀然發(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無(wú)所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬(wàn)惡的應(yīng)試教育時(shí)，嚷嚷著：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。
老爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過(guò)筆，感覺(jué)好像接過(guò)救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無(wú)聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”，“好好考吧！”相對(duì)無(wú)言，心里覺(jué)得比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。
老媽也“粉墨登場(chǎng)”，端著碗小米粥，叫我停下來(lái)休息一會(huì)兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了�！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間。敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書(shū)，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當(dāng)我停下來(lái)準(zhǔn)備漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無(wú)語(yǔ)，默默地道了句：“Thank you!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺(jué)自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)更令人感動(dòng)的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！
明天初中作文3
今天下午放學(xué)剛走到家門(mén)口，李大爺見(jiàn)了我就問(wèn)：“小潔，你們家是不是有什么喜事�。俊蔽倚Σ[瞇地說(shuō)：“明天我生日！”
“你生日還要辦酒席嗎？”李大爺又問(wèn)。隔壁的王大娘在旁邊搭腔了：“哎喲，你還甭說(shuō)，現(xiàn)在的孩子真是不得了，小孩子家過(guò)生日哪個(gè)不辦三桌兩桌？哪像我們那時(shí)候，過(guò)生日只吃個(gè)雞蛋就行了？唉……”我聽(tīng)了這話心里很不高興，扭頭就往家里走，邊走邊嘟噥著：“誰(shuí)讓你們生不逢時(shí)啊，現(xiàn)在什么年代了，還是老一套，光給老人過(guò)生日，小孩子也是人呀！”
走進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)媽媽正在踩在凳子上擦玻璃�！皨�?zhuān)植皇沁^(guò)年，何必那么認(rèn)真呢？”媽媽停了下來(lái)，喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“帆帆，你還記得上次咱們參加人家王麗的生日宴會(huì)嗎？簡(jiǎn)直讓媽媽大開(kāi)眼界，人家那客廳，裝飾得富麗堂皇，小臥室一塵不染，光那個(gè)自動(dòng)餐桌就讓我回味了好幾天�！眿寢屢荒樀牧w慕之情�！澳悴皇钦f(shuō)要請(qǐng)些同學(xué)來(lái)給你過(guò)生日嗎？咱們家雖不闊氣，但也得打掃干凈啊！
省得你在同學(xué)們面前沒(méi)面子。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，心想：“我為什么要和王麗比呢？”正在發(fā)愣，媽媽又說(shuō)：“還站著干什么？趕快把書(shū)包放下，過(guò)來(lái)幫忙！”我剛拿起笤帚，忽然，“哎喲”一聲從廚房里傳了出來(lái)。我趕緊跑進(jìn)廚房一看：案板上擺放的滿滿當(dāng)當(dāng)，菜墩上放著一條大鯉魚(yú)，爸爸站在案板前，左手捏著右手的食指，血順著手直流。我趕緊喊：“媽?zhuān)炷脛?chuàng)可貼！爸爸的手流血了！”“唉，你到底能干什么呀，讓你切個(gè)菜反倒把手切了！”媽媽一邊嘮叨著，一邊翻箱倒柜的找創(chuàng)可貼，貼好了之后，爸爸又拿起了菜刀：“菜已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，就剩這條魚(yú)了，馬上就好，你們?nèi)フ硗膺��！笨吹竭@一切，我的心好像被什么堵住了，這幾天因?yàn)樽约阂^(guò)生日的那股興奮勁全沒(méi)了。我和媽媽走出廚房。媽媽剛才為了找創(chuàng)可貼，把已快整理好的房間又翻得亂七八糟。媽媽眉頭一皺，又開(kāi)始重新整理……晚上，我躺在床上，思緒萬(wàn)千，久久不能入睡，爸爸媽媽忙碌的身影在我眼前來(lái)回的閃動(dòng)：為了給我過(guò)生日，這樣做值得嗎？他們明天又該怎樣忙碌呢……
明天初中作文4
未來(lái)是詩(shī)，優(yōu)美而深沉；未來(lái)是夢(mèng)，奇妙而遙遠(yuǎn)；未來(lái)是藍(lán)天，廣闊而充滿希望。我與明天的自己有個(gè)約定。我要通過(guò)我的努力，在前方與明天的自己相遇，然后又走向更寬廣的路。 明天的我，樣子是模糊的，也許是個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出千山萬(wàn)水；也許是個(gè)文學(xué)家，用文字表達(dá)出心里的感受；也許是個(gè)空中乘務(wù)員，用微笑帶給乘客快樂(lè)的旅途；也許是個(gè)機(jī)器人制造者，用聰明的頭腦設(shè)計(jì)并制造出最實(shí)用的機(jī)器人……
雖然我不知明天的我長(zhǎng)什么樣子，也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現(xiàn)在一直在努力著，進(jìn)步著。只要按我腳下的這條路一直走，一定會(huì)在某一個(gè)充滿光明的地方遇到它，明天的自己。
曾經(jīng)，我放棄過(guò)努力，那一段庸庸碌碌的時(shí)期，甚至讓我對(duì)未來(lái)失去了希望：那時(shí)，我只是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級(jí)起，我的成績(jī)?cè)诎嗌暇褪遣畹壬�，我嘗試過(guò)努力，卻屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。
終于經(jīng)過(guò)我的努力，一縷金色的陽(yáng)光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽(yáng)光。就在畢業(yè)考試成績(jī)公布的那一天，我的世界突然亮堂起來(lái)，我以總分197分的好成績(jī)突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來(lái)在呼喚我，它第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒(méi)有那么差，我變得更加有信心，學(xué)習(xí)也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著美好的未來(lái)起航。
進(jìn)入初中后，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、外語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jī)一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在，我正趕在一條充滿光明的道路上，明天，在前方向我召喚。我一定會(huì)握住你的手，奔向美好幸福的未來(lái)。一定會(huì)與明天的我相會(huì)。
明天初中作文5
明天將是美好的--山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；明天將是惡劣的--片片禿山，條條污流。
明天有一萬(wàn)種可能。它，是由我們來(lái)創(chuàng)造；它，是由我們來(lái)掌控；它，是隨著我們的變化而變化的。要想知道明天，就先要在今天努力，就讓我們來(lái)看一下昨天的作為吧！
一、亂砍亂伐
如今的人們，只顧自己的利益，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)地球。就拿砍樹(shù)來(lái)說(shuō)吧！樹(shù)可以吸收二氧化碳，吐出氧氣是天然的造氧機(jī)；它還可以深深的扎根，固定住泥土，防止水土流失和沙塵暴的侵蝕�？扇藗�?yōu)榱藗�(gè)人的利益，拿起冰冷鋒利的斧頭，無(wú)情地亂砍，把原來(lái)的森林砍得精光。砍去燒，砍去賣(mài)，砍去變家具．．．．．．原來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片綠，現(xiàn)在變成了禿山。
二、污染水源，白色垃圾
現(xiàn)在的人們總是自私自利，一心只想著賺錢(qián)，就去破壞大自然。原來(lái)的江河，清澈見(jiàn)底如同一面鏡子。有許多動(dòng)物也自由的生存著。如今，到處都有工廠，把臟水，污水都排放到江河里去，污染了水�，F(xiàn)在已經(jīng)有很多動(dòng)物滅絕或即將面臨滅絕的危險(xiǎn)，同時(shí)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也有很大的威脅。還有更多的工廠，把一次性垃圾，白色垃圾堆一起燒掉，也污染了環(huán)境和空氣。
三、私家車(chē)，自然資源
現(xiàn)在的條件越來(lái)越好了，家家戶戶都有各式各樣的車(chē)，他們天天都在制造“惡魔”有錢(qián)了就消費(fèi)，就享受。天天看車(chē)去游玩，私家車(chē)每天的排量都很大。大大污染了我們的生態(tài)環(huán)境。人們也象無(wú)底洞一樣，貪婪的吸收著地球媽媽的能量。那么我們以后就會(huì)因沒(méi)有資源而死亡。
人類(lèi)，生活在地球上的人們，我們的明天也許是美好的，也許是惡劣的，是我們來(lái)掌控它。如果還像昨天一樣那我們就沒(méi)有明天。如果我們好好保護(hù)地球：多用公交車(chē)，把白色垃圾埋起來(lái)，有計(jì)劃的開(kāi)采……那么我們的明天將會(huì)變得更加美好！
明天初中作文6
轟轟烈烈的“末日說(shuō)”無(wú)非是十二月下旬最引人矚目的焦點(diǎn)，但當(dāng)這一天頂著全球的期待黯然到來(lái)時(shí)，它的平凡卻著實(shí)讓人大跌眼鏡。盡管我從不曾信過(guò)這樣的謬論，卻還是抱著和世俗人一樣熱眼看世的態(tài)度漫不經(jīng)心的調(diào)侃著。
然而我在前一天也曾不無(wú)虔誠(chéng)的問(wèn)自己：如果明天世界末日，你會(huì)去做什么？
隨即心緒似長(zhǎng)久未動(dòng)的耳機(jī)交織錯(cuò)亂。
我會(huì)一覺(jué)睡到自然醒，然后看著哭腫了眼的媽媽為我做早餐，靜靜的看著那忙碌的身影——只為我而忙碌。
我會(huì)狂打電話給我摯愛(ài)的閨蜜，聽(tīng)到她們大嗓門(mén)的聲音，然后破涕而笑，卻幻想著曾相擁而哭的場(chǎng)面。
我會(huì)獨(dú)自走在無(wú)人的街上，無(wú)論是陽(yáng)光媚人還是昏天黑地，都有可能是我最后一次重溫這一遍遍留下的足跡。也許路邊的那叢叢三葉草會(huì)在明天零落成泥碾作塵，或交織幻變成那令人心馳神往的四葉草。
我會(huì)再讀一遍海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，用同樣的心境來(lái)體會(huì)著對(duì)于生命的熱愛(ài)和光明的渴望，我更會(huì)真正領(lǐng)略到生命的真諦與價(jià)值。
我會(huì)再趴在陽(yáng)臺(tái)上看看那四百年前的星光。它們經(jīng)過(guò)那浩瀚的宇宙銀河系來(lái)到人們的視野中，然而，也許只有那么一段光年，知道人類(lèi)的命運(yùn)何去何從。
坐在秋千上，拂面的風(fēng)令這個(gè)世界都顯得銷(xiāo)魂。我會(huì)悄悄回憶著我最難忘的回憶，理清著“雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形”的心事�？粗笕藗儜n心忡忡的樣子，放不下的太多，和我一樣憂心著這個(gè)世界。
盡管我經(jīng)歷的并不多，但仿佛世界總濃縮在每個(gè)人的孩提時(shí)代。我正經(jīng)歷一生中最美好的階段——青春，所以我不甘，不甘被這種種不應(yīng)讓我承受的原因而導(dǎo)致全人類(lèi)陪葬的惡果。
我會(huì)蓋好被子，蜷縮著，等待著黑夜在無(wú)聲中將我吞噬。
我知道畢竟有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，到時(shí)候的世亂會(huì)令人心慌，再也沒(méi)有情調(diào)讓我去享受自己所計(jì)劃的“最后一天”，然而我所寄托的，僅僅是我千分之一的夙愿，難道在這最后一天都要遵循現(xiàn)實(shí)的規(guī)律在遺憾中死去嗎？有些事現(xiàn)在不做永遠(yuǎn)都不會(huì)做了，瑪雅人對(duì)后人的預(yù)言往往是一種告誡，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)，我學(xué)會(huì)了珍惜。
無(wú)論如何，我會(huì)盡力和后天的陽(yáng)光說(shuō)“早安！”。
明天初中作文7
抬頭仰望天空，白云飄飄，襯托在如上了藍(lán)色顏料的天空中，時(shí)不時(shí)的有幾只鳥(niǎo)兒掠過(guò)。
25日入學(xué)考試，呵，屈指可數(shù)。已經(jīng)脫掉小學(xué)生的標(biāo)簽，將要貼上中學(xué)生這個(gè)陌生的符號(hào)。
初中，有人說(shuō)，它是一個(gè)兇神惡煞的魔鬼，將所有的作業(yè)不顧一切的拋向你；有人說(shuō)，它是一段美麗的旅程，讓你收獲知識(shí)的同時(shí)還讓你擁有真切的友誼與親切的老師；也有人說(shuō)，它是一種令你喘息不及的空氣，壓迫著你……我迷惘著，不知究竟是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，不知誰(shuí)的見(jiàn)解才是我之后的真實(shí)感受。這些，正等待著我去探索，就如同一片黑暗的前方，等待著自己用自身的力量使其呈現(xiàn)光明，撐起屬于我的一片天……
中學(xué)，會(huì)是怎樣呢？看著空中那些飄離不定的白云，心中惆悵著。大家都說(shuō)，該上初中啦，和小學(xué)不一樣了，千篇一律的語(yǔ)言。是的，我深知，中學(xué)與小學(xué)不一樣，會(huì)一下子加上六七門(mén)的課程，不會(huì)像小學(xué)老師那樣一遍又一遍不厭其煩的教導(dǎo)你……她是更高一層育人的地方。為我們插上理想的翅膀，飛向成功的彼岸。
對(duì)于初中，我想，是向自己的夢(mèng)想更近了一步；初中，是一個(gè)新的旅程，對(duì)此，我想，自己的人生不能是一張白紙，這需要自己去主宰，為此，我制定如下計(jì)劃：
1、自行嚴(yán)格要求自己，要按時(shí)起床，洗漱梳頭、吃早飯。按時(shí)到校，進(jìn)行早讀。
2、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不會(huì)的題一定要請(qǐng)教老師。
3、在課堂上聽(tīng)到重要關(guān)鍵的知識(shí)回家記得要摘抄在筆記本上，以后抽出時(shí)間讀一讀。
4、在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，都說(shuō)，課上一分鐘，課下十分鐘。
5、在忙碌的學(xué)習(xí)中也要注意勞逸結(jié)合，下課后，要到戶外活動(dòng)，使頭腦清晰。
6、同時(shí)，閱讀量也要增加，閱讀范圍也不要只限于自己喜歡的類(lèi)型。
初中，我來(lái)了。拋下曾經(jīng)幼稚的想法，卸去曾經(jīng)思想的包袱，帶著美麗的心情，懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬即將走進(jìn)你的世界。
抬頭望望天，太陽(yáng)露出了笑臉，云兒飄逸著，天藍(lán)藍(lán)的，是夢(mèng)想的顏色。我想，我的天空，亦是如此，美麗而又懷揣著希望。
明天，我想，會(huì)是晴空萬(wàn)里。
明天初中作文8
睡意朦朧的星辰阻擋不了我孤單的行程，狂風(fēng)暴雨動(dòng)搖不了我對(duì)明天的堅(jiān)定信念----我深信這只是我追夢(mèng)之旅的開(kāi)端。要想知道自己有多高，這話不能問(wèn)雙手只能問(wèn)意志。要想知道自己能走多遠(yuǎn)，這話不能問(wèn)雙腳只能問(wèn)毅力。
生活現(xiàn)在時(shí)成功都是逼出來(lái)的，如果你簡(jiǎn)單，世界就對(duì)你簡(jiǎn)單。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，如果錯(cuò)失了方向，停止就是進(jìn)步。人生兩大悲劇一是：萬(wàn)念俱灰，一是：躊躇滿志。
懷才就像懷孕一樣時(shí)間久了會(huì)讓人看出來(lái)。無(wú)論怎樣命運(yùn)中的自己只能往前再往前。似乎沒(méi)有停留的那一天，對(duì)今日我有些茫然，甚至有些呆滯。可對(duì)未來(lái)的明天我更是充滿了可望而不可即......
過(guò)去酒逢知己千杯少，現(xiàn)在酒逢千杯知己少我不知道該如何去面對(duì)，去理解。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，仿佛是那樣的深邃，那樣的遙遠(yuǎn)。站在十字路口我不知如何如涉足。因?yàn)槲遗率�，更怕失敗。雖然享受的日子很令人回味可誰(shuí)又曾去想過(guò)明天，想過(guò)以后呢？我停留了許久，從而也思索了很久。
可終沒(méi)有答案。我畏懼了，我畏懼了那一次次的無(wú)助，一次次的痛苦。在一片汪洋大海里有多少魚(yú)蝦在競(jìng)爭(zhēng)，在一個(gè)學(xué)習(xí)的'殿堂里有多少?gòu)?qiáng)者在頻頻出現(xiàn)。這樣現(xiàn)實(shí)的殘酷生活，使我開(kāi)始平庸、墮落。甚至是淘汰、滅亡！
平凡的付出，相信誰(shuí)都可以去做。因?yàn)槟侵皇且稽c(diǎn)小小的開(kāi)始。真正的輝煌卻在最后，正等待著你去挑戰(zhàn)，現(xiàn)在與未來(lái)的一切都只是在一剎那，我唯有去抓住機(jī)會(huì)勇往直前，去奮斗、去拼搏、去營(yíng)造一個(gè)美好的明天不一定冬天就是寒冷，不一定萍聚就在雨中。然而有些美麗需要用眼去看，有些美麗則需要用心去感受。我相信明天的自己可以振作起來(lái)，我更相信自己可以成為勝利者，因?yàn)槲覍?duì)明天、對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待......
明天初中作文9
人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西一味的最求�！悺P勒
據(jù)我所知，所謂成功的環(huán)保宣傳，就是讓愛(ài)斯基摩人把空調(diào)搬回家。全球氣候變暖，讓冰川的眼淚不可遏止地下流，讓幽怨的大海更加兇猛而不近人情。
季節(jié)的氣息已經(jīng)淡不可聞，人們紛紛躲進(jìn)空調(diào)房，冬天送暖，夏天送涼，心安理得。我相信不久空調(diào)制造商就會(huì)收到來(lái)自北極熊的訂單了，那時(shí)候?qū)⑹巧唐方?jīng)濟(jì)一個(gè)多么偉大的勝利�。《竟�(jié)她腳步輕盈，點(diǎn)塵不掠地就在這樣一個(gè)勝利的氣氛中飄然而去。
環(huán)保意識(shí)已經(jīng)成為一種現(xiàn)代意識(shí)，環(huán)保水平可以反映一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)文明的程度，隨著人口的增加，交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，我們正在已空前的規(guī)模開(kāi)發(fā)自然資源，全世界由此引發(fā)的環(huán)境污染非常嚴(yán)重，同時(shí)地球也已經(jīng)向我們亮起了“黃牌”，并以酸雨，沙塵暴等各種方式對(duì)我們進(jìn)行“回饋”。
我們要知道環(huán)境資源是有限的，并非取之不盡用之不竭，必須加以保護(hù)和珍惜使用，要節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙，少用一次性用品。
環(huán)境保護(hù)其實(shí)重在實(shí)踐，除了要求同學(xué)們積極參與與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，從小事做起，比如搞好教室衛(wèi)生，人人參與校園綠化活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與校園衛(wèi)生勞動(dòng)，班班開(kāi)展有特色的環(huán)保教育活動(dòng)，并根據(jù)條件，主動(dòng)參與社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，提高自己參與社會(huì)活動(dòng)的能力。
環(huán)境保護(hù)不能抱著多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)，也能為自己留下一片碧水藍(lán)天。
無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭，國(guó)家，還是社會(huì)，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友就是善待我們自己。不要等到失去了才知道珍惜，才知道追求。
曾經(jīng)，天很藍(lán)很藍(lán)；曾經(jīng)，河水清澈得能與藍(lán)天融為一體；曾經(jīng)滿山的綠色匯成一片無(wú)邊的海洋......
明天初中作文10
往事煙云如歌，時(shí)光匆匆而過(guò)，咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童時(shí)代，十三四歲的豆蔻年華，十七八歲的花季雨季，都已存在記憶的光盤(pán)的深處，揮手告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，迎接燦爛的明天。
人生之途并非坦途，途中難免有成功和失敗，自信和失落，美好和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否已經(jīng)準(zhǔn)備好：留給明天的是陰云密布還是錦繡前程。
留給明天的我——自信。生活坎坎坷坷，需要自信的源泉澆灌。劉翔因?yàn)樽孕�，所以成功突破世界記錄，用得桂冠。賈占波因?yàn)樽孕�，沒(méi)有在落后十多點(diǎn)的時(shí)候自暴自棄，而是以一顆自信的心奪得最后的勝利，祖國(guó)為你驕傲自豪。
留給明天的我——平凡。平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘。袁隆平，一個(gè)平凡的中國(guó)人，起初并不為人所知，然而他堅(jiān)守新年，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)。
留給明天的我——樂(lè)觀。樂(lè)觀是失敗之后的鎮(zhèn)靜，樂(lè)觀是平凡中的曠達(dá)，樂(lè)觀是挫折后的不屈。雷梅依爾教練因?yàn)闃?lè)觀，收獲成功。他在所領(lǐng)隊(duì)伍失敗后，是以“我們又能站在一個(gè)新的起點(diǎn)努力，而不是如何保持不敗”的態(tài)度不斷激勵(lì)自己，成為有名的教練。生活中保持樂(lè)觀使心情開(kāi)朗、愉快。學(xué)習(xí)中保持樂(lè)觀使興趣高升，學(xué)業(yè)蒸蒸日上。工作中保持樂(lè)觀使工作順心，加薪晉升。
留給明天的我——真誠(chéng)。真誠(chéng)是感情的紐帶，人與人之間的橋梁。傾聽(tīng)朋友委屈的訴說(shuō)，給他一個(gè)真誠(chéng)的微笑與慰藉，你收獲的是友情。真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，用心去感悟，用行動(dòng)去付出，讓真誠(chéng)的泉水澆灌燦爛的理解之花。
朋友們，那迷人的明天在向我們招手，邁開(kāi)步伐，站穩(wěn)腳跟，帶著你的自信、平凡、樂(lè)觀、真誠(chéng)向遠(yuǎn)方起航。理想是花朵，生活是土壤，真誠(chéng)是泉水。
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，明天的美好來(lái)自今天的創(chuàng)造。愿每一個(gè)人留給明天錦繡前程，積極進(jìn)取，為祖國(guó)更加強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量，展現(xiàn)所有的人生價(jià)值，譜寫(xiě)壯麗歌曲。
明天初中作文11
也許，在不久的明天、伴隨著初升的第一沫陽(yáng)光，自己的心情會(huì)春暖花開(kāi)吧！沉郁的壓抑著，不懂得釋放自己，或許，說(shuō)不給自己有釋放的機(jī)會(huì)吧，只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意.只是，結(jié)果往往弄得更糟、把自己折磨的更徹底！
要開(kāi)學(xué)了，心情很矛盾，不知為什么，或許是開(kāi)學(xué)就快要考試了，自己又要好好復(fù)習(xí)了，不能老沉迷于網(wǎng)絡(luò)，很不喜歡。不過(guò)放到另一個(gè)角度講，又很喜歡開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到分別了兩天的同學(xué)，我的好朋友，能不開(kāi)心嗎。昨天自己一人在家很是寂寞，在學(xué)�？删筒灰粯恿�，熱鬧極了，并且如果你是樂(lè)觀的人，可以想，考完試就要放2個(gè)月的暑假了，能不高興么。
昨晚的月色很黯淡，只有那閃爍的星星，抬頭，仰望，有種感覺(jué)叫凄美！今晚，已不再有月色，有的，只那一望無(wú)盡的夜色。那么，明天呢？夜，很美！鋪天蓋地……
聽(tīng)人家說(shuō)，看星星的時(shí)候會(huì)覺(jué)得難過(guò)，那說(shuō)明心里有事！那么，是否我的心事也似那無(wú)垠的黑夜，漫無(wú)盡頭……沒(méi)事喜歡仰望星空，漫無(wú)目的的數(shù)著滿天的繁星，那每一顆星星，代表著一個(gè)幸福、一種祝愿！數(shù)到最后忘了說(shuō)過(guò)不流淚的，漫天的繁星、滿天的幸福，哪一顆才是真正屬于我的？我的幸福，在哪里？
抬頭仰望天空，天，是藍(lán)色的；云，是白色的;而我，是什么顏色呢？站在窗前，閉上眼睛，對(duì)虛空伸出雙手，努力想抓住自己想要的一些什么.比如我在意的那份感情、比如我親手毀掉的那份執(zhí)著和感動(dòng)……無(wú)處不在的憂傷讓我不得不去面對(duì)，回頭尋找我曾誤以為的幸福，卻發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是一場(chǎng)美麗而錯(cuò)誤的邂逅。
轉(zhuǎn)身，也許就是一輩子。但、當(dāng)你轉(zhuǎn)身，我會(huì)在原地等候！
幸福，從指縫中溜走，我握住的只是空氣。
嗯，抬頭，吸氣呼氣——忘掉一切不開(kāi)心，其實(shí)我很幸福。 明天會(huì)更好。
明天初中作文12
十五年年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十五年間，她成長(zhǎng)著；十五年間，風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；她有過(guò)刻骨銘心的懺悔，有過(guò)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)；有過(guò)淚水，有過(guò)甜蜜……她，就是我。
——題記
明天的我：
你好！當(dāng)你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對(duì)你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏，唯求步步精彩。
也許你正在為面對(duì)未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請(qǐng)不要駐足，因?yàn)椋螒蛲曛校阋呀?jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)，畢竟，面對(duì)你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂(lè)觀的心，不要太多的計(jì)較過(guò)去，要把精力奉獻(xiàn)給未來(lái)的挑戰(zhàn)！
也許你對(duì)未來(lái)的路充滿自信，激情澎湃，也請(qǐng)你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你要沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。要知道：欲速則不達(dá)。
也許你正在為面對(duì)未來(lái)的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應(yīng)該無(wú)所畏懼！切記：“堅(jiān)持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的為之付出自己全部的精力，結(jié)果，會(huì)令你滿意的！即便是失敗，你也應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧！因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！
……
風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；朝霞散，夕陽(yáng)落……明天的我，未來(lái)的我，希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下，自豪地說(shuō)：“面對(duì)昨天的我，我無(wú)撼！
明天初中作文13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我們已經(jīng)不是那活潑天真的小孩子，而是已經(jīng)成家立業(yè)，頂天立地的大人，成了國(guó)家的棟梁……。
“日期，可樂(lè)豆�！�
“主人，今天是農(nóng)歷20xx年3月3日，是你和你同學(xué)約定的二十年后再相聚的日子�！�
我聽(tīng)了機(jī)器人“可樂(lè)豆”的提醒，立即穿上了我的燕尾服，坐著“千變?nèi)f化”來(lái)到了中國(guó)目前最大的飯店----胖子飯店。剛剛到飯店門(mén)口，就看見(jiàn)胖子同學(xué)林煒毅在飯店門(mén)口等我。他一看見(jiàn)我，就沖上來(lái)和我緊緊抱在一起，激動(dòng)得淚流滿面。
“肥毅，你還好嗎？”過(guò)了好半天，我才對(duì)胖子同學(xué)說(shuō)。
“好！好！你在音樂(lè)中是赫赫有名的��！”
“你還不是很厲害嗎？大家都在向你要‘肥毅一口香’的秘方呢！”
這時(shí)，只見(jiàn)一輛法拉利跑車(chē)飛馳而來(lái)，在門(mén)口停了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，走下來(lái)一個(gè)人——鋼琴家葉航。這時(shí)，葉航走到我眼前，笑著對(duì)我說(shuō)：“著名的小提琴家傅毅先生，你怎么在這里，見(jiàn)到你真是三生有幸��！請(qǐng)問(wèn)你什么時(shí)候能和我一起合奏一曲……”。
沒(méi)等葉般說(shuō)完，我就迎了上去，搶過(guò)話頭說(shuō)：“我的你的同窗好友傅毅啊，不記得了？當(dāng)然，我們一定要合奏一曲《明天會(huì)更好》�！边@個(gè)時(shí)候，葉航才“醒”過(guò)來(lái)，這是我們小學(xué)六年級(jí)時(shí)的畢業(yè)之作。
一陣寒喧之后，我們一起走進(jìn)飯店。我看見(jiàn)了郭老師。哎呀！六十多歲的郭老師簡(jiǎn)直比四十多歲時(shí)教我們小學(xué)的時(shí)候年輕得多了！郭老師身邊站著一個(gè)眉目清秀的女孩正要發(fā)話，卻被我打斷了：“郭老師，您怎么越來(lái)越年輕了？”
話間剛落，肥毅不知道從何處走來(lái)，說(shuō)：“王晶琳，是不是你給了郭老師青春素？”這時(shí)，我才明白青春素是王晶琳同學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的。
“不認(rèn)識(shí)我了吧！”王晶琳終于開(kāi)口了。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們幾乎全到了，可就是看不見(jiàn)謝韜的身影。
“謝韜，出來(lái)�！狈室愦舐暯兄�。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)大胖子戴著白帽子，身穿白大衣，慢慢地走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一大盤(pán)大龍蝦。大家看了看謝韜，都大吃一驚，當(dāng)年的搗蛋鬼謝韜居然成了大廚師。這時(shí)，我拿出我的“千變?nèi)f化”變成一個(gè)KTV，大家唱啊，跳啊，聊天著，敘舊著，郭老師也不例外……
華燈初上，同學(xué)們才和郭老師依依惜別，并約定了，再過(guò)十年再相聚！
明天初中作文14
葉子旋舞，飄飄悠悠地落下，茂密的野草擁在一塊兒，慶祝今天的中秋佳節(jié)。只是，我不快樂(lè)，我明天才能回去，只能是明天。
琉璃月色折射內(nèi)心的凄涼，一手折枝，聞著淡香的桂枝，再抬頭看月，竟好似缺了一小半。月時(shí)有圓缺，人常有離合，但我不哭，只是惆悵，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去�？淳昧耍稍诓莸厣�，透過(guò)層層桂枝桂葉，仰望那高掛的月。貌似平常的月此時(shí)卻多了幾分非凡，不是翩翩的美佳人，卻有萬(wàn)種風(fēng)情；不是溫潤(rùn)的俏公子，卻是溫文爾雅；不是亭立的白荷，卻潔白無(wú)瑕……看累了，便閉了閉眼，翻了個(gè)身，借著月光數(shù)葉尖的露珠，白得亮，白得晶瑩，白得透亮。
再回首，月正當(dāng)空，扶著桂樹(shù)從地上站起來(lái)，此刻他們正在慶祝吧，正在圍在一起吃飯吧，正在客廳里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的塵土，又看了看月，也不嫌枯燥，只覺(jué)自己是個(gè)超俗的仙人一般，踩著不平穩(wěn)的步子往回走，心里嘆息：明天才能回去啊……
一聲低鳴從腳下傳來(lái)，抬腳偏身看了看，是我?guī)?lái)的小狗，不巧我的腳正落在它那小得可憐的尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，見(jiàn)它又發(fā)出一聲低鳴，放心地松了口氣，原來(lái)它還活著。房中的燈不知被誰(shuí)熄了，我差點(diǎn)摔倒，正要往外走，房中的燈光隨著一聲爆炸聲而亮了起來(lái)，彩帶從空中飄落，勁爆的音樂(lè)隨之而來(lái)，我僵在原地，他們居然全都來(lái)了。
熱鬧過(guò)后，小妹埋怨我為什么回來(lái)得那么晚，害她等了那么長(zhǎng)時(shí)間，我笑了笑，只說(shuō)有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充滿企圖的臉，“小弟啊，那……那……咳咳……我們搬東西的時(shí)候呢……不小心把你的電吉它，給，給砸了……看在今晚這么精彩的節(jié)目上……”“好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那把電吉它雖然珍貴卻趕不上親情的可貴。明天，回去，我們一起回去。
透過(guò)落地窗看月，圓潤(rùn)的月像一個(gè)飽滿的圓掛在天空，不知不覺(jué)地笑了，明天，回去，我們?nèi)乙黄稹?/p>
明天初中作文15
把快樂(lè)留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價(jià)。
——題記
富裕的悲慘 現(xiàn)在的社會(huì)處處充滿了歡笑與快樂(lè)，我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。但是我們常常不會(huì)考慮明天，不會(huì)考慮明天會(huì)怎樣。
現(xiàn)在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見(jiàn)，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹(shù)木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時(shí)都有可能產(chǎn)生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產(chǎn)生，心里挺不是滋味的。我總想找一個(gè)辦法來(lái)解決，但是我一個(gè)人的力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開(kāi)出心愿之花；我在夜晚常常對(duì)著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢(mèng)想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹(shù)木的砍伐也會(huì)因此而減少。那么成片是森林又會(huì)恢復(fù)往日的蔥郁，小鳥(niǎo)有了家，蝴蝶有了樂(lè)園。難道這樣不好嗎？
心愿已成為夢(mèng)
“你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？”
“你是誰(shuí)啊，我怎么不認(rèn)識(shí)你呢？”它傲慢的答應(yīng)著。
“我是一名中學(xué)生，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。”
“什么問(wèn)題快問(wèn)，看不見(jiàn)我很忙嗎？”
“哦！你喜歡大自然嗎”
“恩喜歡”
“那么你也喜歡森林？”
“喜歡，只是沒(méi)有時(shí)間去欣賞，去感受”
“哦，是這樣��！那么你會(huì)努力的保護(hù)森林嗎？”
“我喜歡的我會(huì)去保護(hù)！”
我高興的笑了，就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊，我多么希望這是個(gè)事實(shí)啊。 把美麗的世界留給明天 其實(shí)，我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會(huì)怎樣，今天所做的對(duì)嗎？我們是否改進(jìn)呢？對(duì)自然是否有危害呢？我們應(yīng)該為明天留下快樂(lè)，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。
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