明天的作文

實用的明天的作文【合集】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的明天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 篇1

　　成績出來了……咦？“一滴、二滴、三滴……”我小聲地數(shù)著落在臉上又順著臉頰滑落的水珠，下雨了？書包沉甸甸的，整個天空像是打翻了墨汁瓶，被染得好黑，好黑，看不見底……腦子里不斷閃過成績單落在雙手的那個瞬間。

　　為什么會是這個樣子？我努力了，我盡力了，為什么還是這樣的成績？為什么？這是一個難題，它似乎快要把我推進深淵了。

　　“爸，我……”面對爸那雙有神的眼睛，我十分難受。

　　“怎么了，沒考好嗎？就這樣？”就這樣？爸就這樣？

　　沉默……“是的，又是一次沒考好，就這樣，我想放棄！我想了片刻。

　　“放棄？放棄大家日目夜夜的努力？”爸有些惱怒。

　　“每一次失敗，我都想了很久，我改進了很多，可始終解不出這個‘難題’，所以還是放……”我鼓足最后一點勇氣對爸說了這樣一句泄氣的話。

　　“你自己再好好想想吧！，’爸留下這么一句話走進了書房。此時，一連串的“為什么”堆積在腦海中，形成一座無形而更讓人難以翻越的山。

　　我郁悶地走出房間，坐在院子里的草叢中，看著一群孩子嬉戲。不知什么時候，另外一個“特殊”的小孩也參與其中。那個小孩雙手拄著拐杖，快樂地加入了他們的游戲隊伍。一條腿，怎么跑得過兩條腿呢？只有一條腿的孩子，怎么也會這么快樂呢？燦爛的.陽光照在小孩身上，也灑滿了大地，有些溫和，也有些刺眼。此時，我似乎明白了什么。

　　夕陽柔和地流淌在草地上。我望著遠處的山，雖朦朧仍巍峨。只見一只小鳥拼命地往上飛，然后飛向那座山，它竟然越過了那座山。哦！原來那道難題的解，就是自己的不解努力和自信。我望著眼前的這兩幅畫面，心中早巳澎湃不已……是啊，飛越眼前的風雨，也許便會看到前面的太陽，我要重新面對自己。夕陽已經(jīng)西下，那小孩、那小鳥也漸漸消失在我的視野里，可我猛然發(fā)現(xiàn)，眼前升起了一輪新的太陽。

明天的作文 篇2

　　從今天到明天也許是幾個小時，也許是幾天，也許是幾年，又也許我窮盡一生也 走不出這個今天。

　　或許明天艷陽高照，或許明天小荷微雨，也許明天寒冬飄雪我不知道明天是什么樣子，但我想明天會是美麗的，甜甜的 帶著點淡淡的桂花香氣，明天應(yīng)該比今天美好，比今天幸福，給自己多點想象，我會有更多勇氣離開這個今天，也會有更多勇氣面對明天，哪怕明天沒有暖暖的太陽我不知道明天的我會在哪里，也不知道會遇見什么人，但是不管會怎么樣，明天的我啊，你要很堅強，很多事情或許做起來會很難，但你要相信你自己，很多事只有你自己去做，沒有人能幫你，沒有人能教會你什么，就算前面荊棘滿布，就算你已經(jīng)寸步難行，就算你早就遍體鱗傷，你還是要勇敢地站起來，走你該走的路，做你該做的事，贏得你該得的鮮花和掌聲

　　明天的我啊，你千萬別委屈了自己，這個世界上，沒有誰離開了誰就不能活。沒有人值得你犧牲幸福和快樂，遇見了不開心的事，你就發(fā)發(fā)脾氣，哭一哭。要是有人欺負你，你大可以從頭到腳好好武裝，然后狠狠的反擊回去，很多事忍無可忍就無需再忍。你要記得，最不能對不起的是你自己，無論你在哪里做什么，不要委屈了你自己。

　　明天的我，你已經(jīng)長大了，不要再做一些傻傻的事，要學著獨立，要學會爭取和珍惜，就算明天沒有那個騎著白馬的唐僧，你也會抓住豬八戒，然后拖進自己的山洞把他咪嘻掉。你要知道不一定每件事情都會有結(jié)果，不是你付出了就會有回報，只要你覺得應(yīng)該，只要你喜歡，就放心大膽的去做，不要想太多結(jié)果，或許你做著做著會創(chuàng)造一個奇跡，又或許只是為了明天你不會后悔。

　　明天的.我，你要記得每天笑一笑，就算是一個人，你也要每天開開心心的，要是無聊就低頭看看自己的影子，告訴自己你不是一個人在戰(zhàn)斗，告訴自己明天很美好。你要知道比起很多人，你已經(jīng)很幸運很幸福了，你要懂得知足，有的事情做不到就不要強求自己，告訴你自己，你快樂是最大的事。明天的我，你應(yīng)該會比現(xiàn)在更成熟一些，更現(xiàn)實一些，又或者你還是沒有改掉你馬馬虎虎的毛病，還是笨笨的做事老是出錯？其實不管明天的我變成什么樣子，我都會喜歡那個我自己

　　今天的我會笨笨的出錯，會傻傻的發(fā)呆，但是悄悄地告訴你，我很開心，我很幸福，我不會為我的今天后悔。

明天的作文 篇3

　　日子像從指尖流過的細沙，偶然間我回眸眺望，發(fā)現(xiàn)，時間已經(jīng)在我們不經(jīng)意間，帶我們來到了三個月以后的校園。那個晴朗的日子里，我們七年級開展了“我愛七年級”的主題班會，它帶領(lǐng)著我們一起回憶這三個月以來的點點滴滴。

　　我是七（6）班的一員，班會前，不少同學簇擁在電腦旁，或修改組里的幻燈片，想修改得更豐富、更美觀；或互相交流，吸取其他組的優(yōu)點。窗外的陽光照射在講臺上，金閃閃的，仿佛也在笑著表揚他們的責任心。

　　第一個上去演講的小組是李小娟組，他們的語速掌握適中，聲音響亮還不缺風趣。“老師同學們，大家好。今天，我們演講的主題是——我愛七年級。”他們大聲介紹著自己，并給我們一張張展示他們精心制作的幻燈片，我們靜靜地觀看著，開始捕捉那記憶里的星星點點——滕老師的精明能干、老馬老師的親切待人、朱老師的幽默風趣、管老師的嚴謹聰慧、小馬老師的富有才識……

　　臺上的演講者們依舊講得津津有味，有時還引起我們一陣又一陣歡快的笑聲，滕老師也笑了，她忙不迭地幫我們拍照，偶爾摘下相機和我們一起欣賞他們的演講。

　　李小娟組在我們的掌聲中下臺了，我們小組便精神抖擻地走上臺去。

　　你能想象臺下28雙眼鏡那么專注地望著你嗎？我相信，這一定是我演講以來，最享受其中、最開心的一次，每一位同學都是那么尊重臺上的演講者，沒有嘈雜的聲音，我們組的同學放開膽子，向大家淋漓盡致地介紹了我們組所演講的內(nèi)容。

　　接下來，是第三組、第四組、第五組……

　　隨著一張張精致的幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。不敢說我們在一起度過了多少個春夏秋冬、風霜雨雪，但我們七（6）班在這三個月以來，一起熬過了艱苦的軍訓，一起度過了那所有喜怒哀樂的日子。每個組的'演講，透露出來的是什么？是對班級的負責、是對學習的熱情、更是那份難能可貴的團結(jié)。我相信，每一位老師都應(yīng)該驕傲，因為我們東實學子，不光學習棒，還擁有著一份對班級的負責，對集體的團結(jié)之情！

　　日子還在延續(xù)，往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。這一次有意義的班隊課，讓我們彼此回憶了過去，但我們也要展望未來，一步一步向我們共同的目標沖刺，每一刻都不能松懈，請相信——

　　明天的我們會更好！