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      2. 以明天為題的作文

        時(shí)間:2023-12-19 09:38:31 明天 我要投稿

        以明天為題的作文

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的以明天為題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        以明天為題的作文

        以明天為題的作文1

          我的心,就在你的無(wú)情中,顛沛流離!

          又是一個(gè)看似喜悅,卻充滿(mǎn)無(wú)奈的九月。

          大一的新生很快地將適應(yīng)剛剛開(kāi)始的生活,而我們將要在他們的催促中匆匆離開(kāi)。或許早該離開(kāi)!!去開(kāi)啟新的生活,離開(kāi)那美麗月季花,離開(kāi)那每次經(jīng)過(guò)都會(huì)仰頭張望的竹園一號(hào)樓,那棟總是不見(jiàn)那人的小窗!!

          真的要長(zhǎng)大了,雖然很不想!貌似天真無(wú)暇,懵懵懂懂,其實(shí)早就含著淡淡的長(zhǎng)大了的的憂(yōu)傷。我好想編織一個(gè)只屬于我自己的.童話(huà),我想有一支彩筆,涂滿(mǎn)只我喜歡的顏色,不要紅,不要綠,只有藍(lán)!!

          詩(shī)歌,是詩(shī)人認(rèn)識(shí)世界后的一種傾訴。知道太陽(yáng)每天都會(huì)升起,可我每天都會(huì)依然很期待。就像知道有生就必有死一樣,可我們還是要期待地度過(guò)每一天,期待的不一定都是美好的,似乎上天早有安排,有一天會(huì)下雨,也會(huì)刮風(fēng)!

          沒(méi)有誰(shuí),能只有一種性格!即使是上帝!我想有一支蠟筆,用它給我畫(huà)一雙不會(huì)流淚的眼睛!畫(huà)下一個(gè)沒(méi)有落葉的秋天!

          我的愛(ài)就像沙漏,雖然很慢,但從未間斷詩(shī)歌可以含蓄,但愛(ài)情永遠(yuǎn)不能朦朧!

          我不想遠(yuǎn)離塵囂,可這個(gè)世界似乎不想留下我,這個(gè)學(xué)校不想留下我,我想一個(gè)被人拋棄的孩子,我需要一個(gè)帽子!我討厭那建的很丑的教學(xué)樓,我討厭永遠(yuǎn)有上不完的自習(xí)!畢業(yè)吧,我要尋找一個(gè)再也沒(méi)有人欺負(fù)我的小島,給我一葉小舟,我自己做槳,不要風(fēng),我有力氣!

          我要在我的屋子上畫(huà)滿(mǎn)窗子,我想在每天晚上都能看到星星!

        以明天為題的作文2

          是不是一直這樣,凝望著那些日沉日落。

          昔有朝歌夜弦只高樓,上有傾國(guó)傾城之舞袖,總在不經(jīng)意間的年生,回首彼岸,縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。歲月是似水般溫柔,悄悄從身邊滑過(guò),令我們漂浮的青春,也顯得溫婉敏感。

          輕撫你揉發(fā)飄灑一季花語(yǔ),打濕我心頭播下下一世追隨,想念你風(fēng)中的微笑,徒有月相伴,漫步雨中,在孤獨(dú)的季節(jié),你雨中的雙眸。

          曾多少次推測(cè)想念究竟是怎樣的俏麗,會(huì)令人如癡如醉縈繞心頭?雨絲捎來(lái)花香的思念,仿佛窺得夜幕后的嬌容,點(diǎn)燃了趨之若鶩的瘋狂。

          相思?jí)簭澚嗣紡潱谝还P情懷里,千百回轉(zhuǎn),自答一頁(yè)頁(yè)問(wèn)卷,一紙紙問(wèn)號(hào),寫(xiě)滿(mǎn)了眷念,用花鋤埋葬了一腔心思落花,將點(diǎn)點(diǎn)心事裝訂在桃園,是開(kāi)在筆尖上的詩(shī)篇。

          或許,世事喧囂,許多往事終成云煙,淡淚隨風(fēng),靜聽(tīng)滄桑低吟淺唱,苦也罷,樂(lè)也罷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都于白駒過(guò)隙中淺淡成回眸一笑。

          我像那棵樹(shù),穿越四季,站在雪飛霜舞的一隅,等你。匆匆的來(lái),匆匆的去,你無(wú)視一顆張望的心站在風(fēng)中焦急的等待。

          我怯弱的`在逃離,卻始終逃不開(kāi)這城市的喧囂。我慌張的在推開(kāi),也只是順著生活的腳步。

          心牽念,怫然悵之,回廊處,忽有濃郁的香,襲來(lái),陣陣奇香有些暈眩,淺笑,無(wú)語(yǔ)。

          為愛(ài)研墨添香,卻寫(xiě)不盡燈火闌珊的嬌容。夜又濃,無(wú)端愁緒,以飲千盅。

          我不想拾起掉落的花瓣,就讓他連同馨香,還有愛(ài),飄落到有你的光陰里。

        以明天為題的作文3

          我的明天會(huì)是什么樣子呢?坐在窗前的我傻傻的想著這個(gè)問(wèn)題,是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,還是布滿(mǎn)陰森的?以我的直覺(jué),我堅(jiān)信應(yīng)該是前一種。為此,我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場(chǎng)景……

          一輛黑色的寶馬,停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前面,從一個(gè)勇敢、精力充沛的年輕人的車(chē)?yán)锍鰜?lái)。嘿,這家伙是我。現(xiàn)在我不是一個(gè)不問(wèn)世界的孩子,我是陽(yáng)光小學(xué)的校長(zhǎng)。

          在學(xué)校,現(xiàn)在在你面前的是一個(gè)淡藍(lán)色的建筑,看到這里,也許你會(huì)問(wèn)為什么建筑是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色象征著希望,和學(xué)校教學(xué)的地方,是培養(yǎng)祖國(guó)的希望,所以,最好是使用藍(lán)色。

          在教學(xué)樓里,你會(huì)很驚訝,這不是一所學(xué)校,為什么即使是在最不起眼的書(shū)里都沒(méi)有,而是運(yùn)行著一個(gè)有組織的電腦,這是怎么回事?想知道來(lái)龍去脈,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢:原來(lái)到處都是科學(xué),現(xiàn)在連教學(xué)也如此,所以市教育局命令我們把書(shū)放進(jìn)電腦,這樣孩子們就不會(huì)背著一大袋把所有的'時(shí)間。老師也放松了很多,只需要教明天的課,同學(xué)就會(huì)做練習(xí)題輸給電腦,明天課就會(huì)被送到同學(xué)的電腦上了。至于批改作業(yè),電腦會(huì)的。

          乘電梯到樓頂,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料跑道,一個(gè)足球場(chǎng),一個(gè)籃球場(chǎng)……一切。這是操場(chǎng)。為什么在屋頂上?由于我國(guó)土地資源嚴(yán)重短缺,我們需要節(jié)約每一寸土地,所以我們將擁有這個(gè)屋頂游樂(lè)場(chǎng)。

          ……

          學(xué)校里有很多高科技設(shè)施,對(duì)此沒(méi)什么可說(shuō)的。

          我的視力還不錯(cuò),我希望我的明天真的充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)高科技!

        以明天為題的作文4

          有人說(shuō):“日落的那頭,就是黎明。”是的,每每望著那黃昏的地平線(xiàn),眾多人的心中或許總有著一份對(duì)今天的留念,可你又是否想到今天已經(jīng)過(guò)去,明天又將是一個(gè)新的開(kāi)始。

          時(shí)間是不會(huì)止步的,過(guò)去的永遠(yuǎn)地停止了,現(xiàn)在的正疾如飛馳地流過(guò),只有將來(lái)可以展望。

          那是一個(gè)秋天的傍晚,我背著書(shū)包步行回家。走著走著,那件不愉快的事便浮現(xiàn)在了腦際。上午我與同桌吵了架,后來(lái)我們倆賭著氣,一句話(huà)也不說(shuō)。此時(shí)我邊走著邊想:“其實(shí)我也不對(duì),不過(guò)他當(dāng)時(shí)估計(jì)還在氣頭上,連珠炮似的'怒言弄得我難以聽(tīng)得下去,所以就吵了起來(lái)。唉,他可是我最好的朋友啊,若是真為了這事絕交了,真是令人難過(guò)。”我越想越不是滋味,于是我將這氣出在了路邊的石子上,將它們踢出了老遠(yuǎn),也開(kāi)始恨起這令我不快的一天。

          我慢慢走上橋,那擁擠的車(chē)流更使我煩躁,于是我向橋下望去,在兩岸綠柳之間,是一條寬闊的胥江河,此時(shí)一艘游艇急馳而過(guò),在河中劃出了一道優(yōu)美的水線(xiàn)。一道道的水波向兩邊蕩開(kāi),蕩遠(yuǎn),拍打著兩岸的碎石。

          望著這層層遠(yuǎn)去的水波,我似乎領(lǐng)悟了什么,再抬頭望時(shí),那游艇的影子已消散,那道道波紋亦漸行漸遠(yuǎn)了。我心中頓時(shí)一亮,剛才那煩悶的心情蕩然無(wú)存。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,望見(jiàn)那夕陽(yáng)的最后半點(diǎn)紅暈,我真想大喊:“今天已經(jīng)過(guò)去,我期待著美好的明天!”

          是啊,縱然今天有諸多的不如意,那又有何妨?明天又是新的,又是精彩的。

          期待明天,記住“日落的那頭,就是黎明。”

        以明天為題的作文5

          我們過(guò)著看似一樣的生活,但實(shí)際上,每一天都不一樣,昨天,今天,明天。看似枯燥無(wú)味的生活其實(shí)很有意思。今天過(guò)去了,明天會(huì)發(fā)生什么事?明天我在那里?也許,明天我在月球上;也許,明天的世界是一個(gè)科技時(shí)代……

          明天,我,就會(huì)成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家,探索神奇的動(dòng)物世界:為什么老虎身上有斑紋?為什么獵豹跑得那么快?為什么鴕鳥(niǎo)不會(huì)飛?為什么鯨如此大?一個(gè)個(gè)時(shí)時(shí)困擾著我的問(wèn)題將在明天解決,我會(huì)把答案公布世界,讓全世界人不在疑惑。

          明天,我,會(huì)成為一個(gè)兒童作家,在孩子們的心靈暢游,有的四五個(gè),五六個(gè)坐在一起看書(shū),有的則是一個(gè)人靜靜地坐著看……當(dāng)看到有趣兒的`地方時(shí),大家笑得前仰后合;當(dāng)看到傷心的地方時(shí),大家黯然神傷,時(shí)不時(shí)抹抹眼角……看著孩子們心滿(mǎn)意足的樣子,我會(huì)心地笑了。

          明天,我,會(huì)成為一個(gè)女交警,在交通混亂的鬧市區(qū)指揮交通:左,右,左;右,左,右,多么有意思的職業(yè)呀!與隊(duì)友一起服務(wù)大家。

          也許明天我會(huì)成為一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員,在發(fā)令槍和吶喊聲中往前沖,把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,為祖國(guó)爭(zhēng)光;也許明天我會(huì)成為一個(gè)小學(xué)老師,將寶貴的知識(shí)傳授給我的學(xué)生;也許明天,我還是一個(gè)學(xué)生,但不再是那個(gè)普普通通的我了……啊,也許,也許,明天的我,將會(huì)長(zhǎng)出翅膀在天空翱翔!

        以明天為題的作文6

          這首詩(shī)是文嘉的明日歌,寫(xiě)得很好,說(shuō)明了那些懶惰的人沒(méi)有好的結(jié)果。

          有些人對(duì)某些事情認(rèn)為:明天在做!那么,有沒(méi)有想過(guò),每天虛度時(shí)光對(duì)你有人任何好處嗎?

          ————(壹)

          “太早的炫耀、太急切的追求,雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境,但是,沒(méi)有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已。”這段話(huà)說(shuō)的好啊!現(xiàn)在不是我們應(yīng)該偷懶的時(shí)候,而是我們積累人生籌碼的時(shí)候,當(dāng)離成功只有一步之遙之時(shí),在使用自己的'力量爭(zhēng)取最后的勝利之后,那是才是我們應(yīng)該享受的時(shí)刻。

          ————(貳)

          現(xiàn)在學(xué)習(xí)絕對(duì)不能偷懶,把今天的事情留得明天去做。譬如:今天學(xué)了10個(gè)英語(yǔ)單詞,而你只記住了5個(gè)。那么。如此循環(huán)下去,會(huì)越積累越多,最后,短暫的愜意成就了漫長(zhǎng)的努力。

          ————(叁)

          “浪費(fèi)別人的時(shí)間和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣!”這是魯迅的一句名言。意思也是:我們要珍惜時(shí)間,利用身邊的時(shí)間來(lái)做有意義的事情。其實(shí),零散時(shí)間的力量是最大的,不要把身邊的短暫是見(jiàn)看成微不足道的。想一想,一天,有幾個(gè)這樣的時(shí)間呢?那么一年呢?

          ————(肆)

          我的意思就是說(shuō),我們不要虛度光陰,把身邊的一分一秒利用起來(lái),珍惜時(shí)間。不要像明日個(gè)里所說(shuō)的那樣:我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!

          ———(伍)

        以明天為題的作文7

          很久很久以前,一只母青蛙生了兩只小蝌蚪,哥哥叫天天,妹妹叫明明。沒(méi)過(guò)幾天,那只母青蛙就得了重病,臨死前,她對(duì)天天和明明說(shuō):“你們一定要把握好明天!”說(shuō)完便死去了。

          天天和明明傷心地哭了起來(lái)。不一會(huì)兒,它們都不哭了,認(rèn)真地思考著媽媽說(shuō)的那句話(huà)。天天說(shuō):“媽媽不是說(shuō)要把握好明天嗎?明天可是很大的,我得去找雙大手,這樣才能把握好。妹妹,你跟我一起去嗎?”“不,我認(rèn)為應(yīng)該是計(jì)劃好明天該怎樣做,我還是去計(jì)劃吧!”說(shuō)完,它們各干各的去了。

          天天在水里邊游邊想:“哪里會(huì)有大手呀?”對(duì)了,巫婆有!說(shuō)完,便迅速游到水底深處,尋找巫婆的.家。這時(shí),它聽(tīng)到一種恐怖的聲音:“天天,你是來(lái)要大手的吧!我可以給你,但遇到麻煩可不要找我。”“好的。”說(shuō)完,天天就有了一雙大手,高興極了!天天正想走一步,沒(méi)想到這大手太沉了,拖也拖不動(dòng)。天天十分害怕,便大聲呼喚:“救命啊

          這時(shí),明明正在計(jì)劃著明天,又按計(jì)劃好好地度過(guò)明天,既愉快又有意義。一個(gè)月來(lái),明明看了許多書(shū),既學(xué)到了豐富的知識(shí),又明白了豐富的道理。其實(shí),明明也很想哥哥,每天都在呼喚:“哥哥,你快回來(lái)吧!”

          明明感動(dòng)了女神,女神把天天救出來(lái),讓天天和明明在一起。這時(shí)的天天和明明不一樣了,天天什么也不懂,明明卻學(xué)了很多。

          明天需要我們期待,明天需要我們努力,明天更需要我們計(jì)劃。過(guò)好今天,把握明天,這才是我們的目標(biāo)!

        以明天為題的作文8

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想也許要十年,二十年,或者需要更長(zhǎng)的時(shí)間,甚至一輩子。人們不愿意浪費(fèi)自己的時(shí)間,選擇放棄夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就是明天,只要你不斷進(jìn)步,帶著希望的心,明天將會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

          在一個(gè)陰雨天,風(fēng)雨交加,一個(gè)孩子無(wú)助的走在街上,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái),可是幾乎沒(méi)有人注意到他在哭泣,因?yàn)橛晁畤W嘩地流著。這時(shí),走過(guò)來(lái)一位老人,親切地說(shuō):“孩子,怎么啦!”男孩抽啜了一下,:“爺爺,我失敗了,永遠(yuǎn)地失敗了。”老人輕輕地拍了拍孩子的肩膀,:“我知道你幼小的肩膀無(wú)法承受巨大的'壓力,不如讓我替你分擔(dān)一些吧”孩子疑惑地看了看老人:“我是個(gè)小學(xué)生,學(xué)習(xí)一直都很好,一次偶然中,我考試沒(méi)能正常發(fā)揮,想到要被教師,家長(zhǎng)批評(píng),要被同學(xué)嘲笑,我心里好難受,所以才離家出走。”老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“振作一點(diǎn),這么一點(diǎn)挫折就輕易放棄,又怎么可能會(huì)成功呢?”老人看了看孩子,信心十足地走了。男孩久久地佇立在那,一動(dòng)不動(dòng)。

          雨停了,太陽(yáng)躲在云層里。突然出現(xiàn)了彩虹。它是如此明亮和美麗。男孩看到了彩虹,意識(shí)到了。他快樂(lè)地上學(xué)去了。

          男孩意識(shí)到了什么?

          有了好品味,你就會(huì)明白明天的意義,就像打開(kāi)一扇窗戶(hù)看天空,仰望天空看人生,明天就是希望。

          把握青春的節(jié)奏,明天我將自由飛翔,明天我將放飛夢(mèng)想。伴隨著耀眼的光芒,成功伴隨著我的成長(zhǎng)。

          明天會(huì)更好!

        以明天為題的作文9

          回首過(guò)去,我們思緒紛飛,感慨萬(wàn)千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來(lái),我們引吭高歌,一路歡笑。

          昨天,永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,過(guò)去不管成功或失敗,永遠(yuǎn)屬于死神;昨天,如一顆隕落的流星劃過(guò)天際,來(lái)不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài)。

          回首昨天,我們問(wèn)心無(wú)愧,盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵,盡管太多的憂(yōu)傷充斥著我們的心靈,盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

          有失敗也會(huì)有成功,有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑,有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌,有憂(yōu)傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

          回首過(guò)去,我們心懷坦蕩,回首過(guò)去,我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的.簇?fù)碇校换厥走^(guò)去,我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中;回首過(guò)去,我們沒(méi)有黯然傷神,沉淪于昨日的得與失,是與非中;回首過(guò)去,了解最真實(shí)的自我,看清今后的方向,選好航程,為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

          立足今日,我們擦亮眼睛,走過(guò)昨日逝去的歲月,點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一個(gè)起點(diǎn),又一輪朝陽(yáng),請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗,擁抱陽(yáng)光!擁抱今天吧。

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