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明天的作文(集錦5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的明天的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
明天的作文 篇1
一天,與幾個同學(xué)在在校園暢抒夢想時,我不由自主脫口而出:“長大后,當(dāng)一名光榮的人民教師”。因?yàn),教師平凡而又神圣?/p>
夢想,她就像一艘駛向彼岸的航船,一路高歌,這就是青春夢、中國夢的力量。
夢想,在心坎萌動,同時又在平時的學(xué)習(xí)生活中,在挑戰(zhàn)我,考驗(yàn)我對夢想的忠貞堅(jiān)定與否。語文和英語這兩門功課的成績,忽上忽下,連自已也感到不滿意,過不硬,有時甚至喪氣。“要飛就要飛起來”,夢想為我喚回了自信,恰如一種能量在摧我奮起,給我希望。在平日里只要一有時間,就去攻這兩門課,讀呀、背呀、默呀、寫呀的,堅(jiān)持不懈,像夢想給我毅力似的,表現(xiàn)出一個新的`自我,恰似夢想的光芒!
夢想就像人生座標(biāo),使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的動力。平時只有學(xué)好本領(lǐng),掌握知識,明天才能搏擊長空、直掛云帆,才能將夢想成為現(xiàn)實(shí)!叭龝庇(jì)劃,不論暑期寒假,還是在平時,我經(jīng)常當(dāng)作一面鏡子去對照。夢想,她就像一種使命,讓我自覺地養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)不屈、嚴(yán)以律己的品性。 “好兒女志在四方!”夢想,使我成了插上翅膀的雄鷹,飛過高山,越過大海,到邊疆去,到西部去,到祖國最需要的地方去,忠誠責(zé)守,讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,為促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展,而努力奮斗!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,為明天奮起吧,用自己青春年華去報效祖國。 夢想,就像一顆大放異彩的明珠,為感恩父母,感恩老師,那時候,在西部任教的我,要迎接他們來西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車上,一路欣賞祖國大好河山,一路品賞鄉(xiāng)俗民情,和當(dāng)?shù)夭刈逋,一起給父母、老師獻(xiàn)上潔白的哈達(dá),到拉薩布達(dá)拉宮圣地經(jīng)轉(zhuǎn)朝拜,虔誠祝愿祖國繁榮昌盛,民族團(tuán)結(jié)和睦。今天,我怎不為青春夢、中國夢發(fā)奮、竊喜!
可愛的百年孝友中學(xué),你選擇了我,我選擇了你;有多少莘莘學(xué)子為你歌唱,為你驕傲和自豪:你“孝貫人倫,友睦天下”的校訓(xùn),世代相傳;孝友,你是我實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃,我會牢記您“努力每一天,成功每一年”的叮嚀! 美哉,青春夢,人生有你更精彩;偉哉,中國夢,神州有你更輝煌。 放飛夢想
夢想在長城腳下放飛,希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈,指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因?yàn)閴粝胫灰?jīng)過奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。
“我的中國夢”,和“夢”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞,和一個個“我”聯(lián)系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù),不是暢銷書榜單上“大國崛起”,不是外國媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽,它屬于每一個平凡的中國人。“國”,要為每個社會個體實(shí)現(xiàn)自我價值提供公平的機(jī)會和正義的土壤,為他們體面勞動、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改變自身命運(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng),為這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。
物質(zhì)日漸富足,國力持續(xù)提升,新世紀(jì)記,輕輕拾起幾顆貝殼,珍藏在身,勉勵自己,心中已準(zhǔn)備好,種下中國夢,創(chuàng)造美好的未來。
明天的作文 篇2
愛是什么?是歌聲,是翅膀,是春天的暖風(fēng)和冬天的瑞雪,是奔瀉的大河和潺潺的流水,是被彈撥的吉他,是被低吟的短詩,是腮邊一滴感動的淚珠和熱唇上的輕吻,是彩虹涂抹在畫布上,是黃昏揮動在夕陽里,是無論如何不會忘記的美好往事,是無法比喻的,是無法描述的,是語言的地平線上出現(xiàn)的彩霞。
愛,就在我們身邊,我們可能隨時會失去它,痛苦的經(jīng)歷告訴我們:“什么是痛苦,什么是珍惜,什么是關(guān)愛!
這注定是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
“海浪如同車輪一樣襲來,先是一個巨浪,退下去,然后又一個更猛烈的巨浪,眼前的巨浪把拖拉機(jī),卡車卷在空中,并重重地砸到我們面前!
04年12月26日晨7點(diǎn)59分,印尼蘇門達(dá)臘島北部附近海域發(fā)生里氏8.9級地震。震中位于印尼蘇門達(dá)臘島亞齊省西南約260公里處的海底。10米巨浪席卷度假天堂,“巨浪在剎那間襲來,沖到海灘上,正在潛水的人拼命抓住海里的珊瑚,正在海灘上曬日光浴的人則被無情的巨浪卷入了大海。”海灘上瞬時間“變身”成了開放停尸房,滿大街尸橫遍野,當(dāng)人們把自己死去的`親人從廢墟中找出,可以從他眼神中看出一絲悲痛,我想世界上最痛苦的事莫過與此。人們用同情的目光注視著他們,但誰又會來可憐他們自己?誰有會同情自己呢?
地震發(fā)生不久,中國救援隊(duì)以最快速度準(zhǔn)備前往印尼救災(zāi),大量的醫(yī)護(hù)人員整裝待發(fā),她們不僅代表中國,而且代表中國人民送去的關(guān)愛和問候。祝愿奮斗在印尼一線的廣大醫(yī)務(wù)工作者,完成人民給予他們的任務(wù),也祝愿他們給印尼人民帶去關(guān)愛帶去溫暖。雖然我們經(jīng)歷了災(zāi)難,流血,流淚,家庭離散,但我們還可以共同建一個美麗的家園,我們共同忍受,共同期待,讓我們中國,世界,共同援助。
愛心是無價的。
有一個攜手愛心的力量的小故事:日本一家錄事事務(wù)所想購買一塊地皮,但被地皮的主人---以為性格倔強(qiáng)的孀居老太太一口拒絕。一個天寒地凍的下午,老太太恰好經(jīng)過這接事務(wù)所,她想順便勸總經(jīng)理死了這條心,她推開門,發(fā)現(xiàn)里面收拾得十分整潔,自己如果穿臟木屐走進(jìn)去很不合適,正在她猶豫不決時,一位年輕的姑娘笑容滿面的迎上來,姑娘毫不猶豫地脫下了自己的拖鞋給老太太穿,然后像親孫女一樣攙扶老太太慢慢上樓,穿著帶有姑娘體溫的拖鞋,老太太在瞬時間改變了堅(jiān)決不賣地皮的初衷。也許,她清楚地感覺到:姑娘并不認(rèn)識她,而且姑娘一眼就看出她既不是來洽談業(yè)務(wù)的顧客,也不是來視察的政府大員,那么,年輕姑娘給予她的體貼和關(guān)懷,與其說是出于職業(yè)需要,不如說是出于她善待任何一個人的愛心。
愛的力量會為人生旅途灑下一路暖陽!愛心與權(quán)威無關(guān),權(quán)威高高在上,而愛心沒有高低貴賤之分,愛心付出時是一種平等的態(tài)度和行為,愛心也與憐憫無關(guān),憐憫到底仍帶著一點(diǎn)俯視的意味,而愛來自十二分的真誠,沒有絲毫虛偽和做作。
精神上的給與得,并不簡單遵循等價交換原則,一個人給他人以幫助,可能付出了精力,財力,但他會在精神上得到很大滿足。在精神世界里,你給別人以關(guān)愛,你的情感和愛并不因此而減少。
愛人者人恒愛之,關(guān)愛他人,可以贏得人間最美好的親感,世上千金易得,惟有愛心無價,在有限的生命之河中,大多數(shù)人不會干出驚天地的事,但在來去匆匆的百年歷程里,你只要付出了愛,就會有人記住你,愛戴你。
你只有關(guān)愛他人,才會從別人的歡笑感激中,發(fā)現(xiàn)自己生命的價值。
奉獻(xiàn)給世界愛,世界就會因此更美好。
明天的作文 篇3
隨著科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類對地球資源的開采與利用也在加速,這給地球的生態(tài)環(huán)境造成了很大的破壞,地球已經(jīng)是傷痕累累,地球在哭泣。
天空那么蔚藍(lán),云兒那么白,鮮花那么美麗,大自然的一切都那么可愛。但是現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境被破壞,地球在痛苦地呻吟著。作為地球的主人,我們又能做些什么呢?保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。這句話常常掛在人們嘴邊,可是現(xiàn)在地球的生態(tài)環(huán)境仍然被破壞。地球上的一些人為了一己私利,而置大自然和人類的安危于不顧,這些人真可恨、真可恥。作為二十一世紀(jì)的環(huán)保衛(wèi)士,我們應(yīng)該怎么辦呢?那就是要提高環(huán)保意識,自覺保護(hù)環(huán)境。如果地球上的`人類都從自我做起,不破壞地球的生態(tài)環(huán)境,那該多么好!
我們都生長在同一個地球上,地球是人類賴以生存的家園。可是現(xiàn)在地球上的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,比如說:大氣污染、水污染、垃圾污染、噪音污染等,它們都好像一把把鋒利的尖刀,刺向地球的胸膛,時刻威脅著地球的生命,地球隨時隨地都有毀滅的可能,F(xiàn)在,人們過度砍伐樹木,毀滅森林,造成了土地急劇沙漠化,一片片綠色的草原正在消失,一塊塊肥沃的良田正在化作一堆堆細(xì)沙,一個個美好的家園正在消失,有誰會不感到惋惜呢?森林被毀滅的同時,動物也遭到了滅亡的命運(yùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年就有兩萬四千種動物瀕臨滅絕的境地。沉睡的人類卻不知潛在的危險,仍然無動于衷。如果不扭轉(zhuǎn)這種局面,一百年后,世界人口將會達(dá)到一百四十多億;人口在急劇膨脹的同時,進(jìn)入老齡化社會的國家也在逐年增多,;隨著人類居住空間的快速拓展,物種滅絕的速度也在不斷地加快,原始森林在大片大片地消失,耕地面積在急劇地減少,地球在持續(xù)升溫人類生存的諾亞方舟將再次面臨嚴(yán)重的危機(jī)。
保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)積極宣傳保護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源,以實(shí)際行動為保護(hù)環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。
為了地球的明天,為了人類的美好家園,為了我們的子孫后代能過上美滿幸福的生活,請保護(hù)地球吧!這是我們共同的心聲。人類只有一個地球,它是我們共同的家園,是我們?nèi)祟惞餐哪赣H,請保護(hù)地球吧!大自然的警鐘已經(jīng)敲響,我們別再猶豫了,趕快行動起來吧,讓我們還子孫后代一個湛藍(lán)的天空,美麗的青山綠水,一個美好的家園吧!這是我們共同的心愿。
明天的作文 篇4
希望你可以驕傲地活著,俯瞰這個世界。
——寄語
親愛的小夢:
你已經(jīng)13歲了,開始面對成長路上的那些荊棘?墒,你卻沒有了當(dāng)初的無憂無慮。十字開頭的年紀(jì),卻背負(fù)了太多太多。
我知道,你初中生活并不是向想象中的那么完美,有很多瑕疵?墒牵隳某惺苤,將那份痛埋藏心底,不愿透露給他人。
你的眼眸已經(jīng)不如當(dāng)初那么明亮,我可以看出它的那一絲灰暗。
但是,我要告訴你的是,這是每個人都會經(jīng)歷的,不必為此傷悲,你就是你,任何人也無法左右你。你有你的驕傲,所以,請你繼續(xù)驕傲地活著。每個人都有一片藍(lán)得透徹的天空,你也不例外。只是,你的天空現(xiàn)在在下著雨。當(dāng)然,也只是現(xiàn)在。
只是一場雨罷了。
一場雨,阻擋不了你走向終點(diǎn),追求未來的決心,它只會使那顆心跳動地更明顯。
一場雨,淋濕了你,讓你忘了來時的路,因此,你只能向前走。
一場雨,洗凈了天空,雨后的天空,是最靚麗的風(fēng)景線。
雨過天晴,世界依舊是那么美好。屬于你的花季遲早會到來,所以,請你不要為雨季傷心。雨季到來,是花季的'前兆。
姑娘,我相信你,盡管現(xiàn)在的你并不知道自己存在的意義。但是,勇敢向前走吧,你會找到答案。你最大的對手不是別人,是你自己。讀初中后,你變化挺大,但是我知道,你沒變的是你依舊好勝。你想要得到別人無法得到的,就要付出別人無法付出的。
這個世界并不缺你一個,浮夸的拾荒者。命運(yùn)就是如此,你還在等什么呢?總是想追求更好的,奢求美好的明天,自己卻望而卻步。
親愛的自己,我希望你明白,想要得到就必須付出。
親愛的自己,我希望你明白,你可以失望但不能絕望。
親愛的自己,我希望你明白,不管現(xiàn)實(shí)有多慘不忍睹你都要固執(zhí)的相信這只是黎明前短暫的黑暗而已。
親愛的小夢,不要總是為別人對待你的態(tài)度的難過,你會活得很累,要開朗,要快樂,不要太在意,順其自然才最好。
最后一點(diǎn)忠告,如果不開心了就找個角落或者在被子里哭一下,別逞強(qiáng),你不是神,你并不是百毒不侵。
好了,我要說的僅僅只是這些,我希望你可以驕傲地活著,俯瞰這個世界,活著,并不是為了取悅誰,要為自己而活,憑著自己的心走。
我相信,遲早有一天,會光芒萬丈,會的,會有那么一天。好好努力吧!
致明天的自己
8月24日
明天的作文 篇5
20xx年,那時的我已經(jīng)是一名火星希望中學(xué)的數(shù)學(xué)老師了。雖然我要教學(xué)火星上的'學(xué)生,但是我并不需要到火星上面去,我只需要在家里打開電腦,在互聯(lián)網(wǎng)上教學(xué)就可以了。
今天的第一節(jié)課是六年級(1)班的數(shù)學(xué)課。我按時來到了“火星希望中學(xué)六年級(1)班教學(xué)平臺”,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)登陸完畢。于是,我對著麥克風(fēng)講起課來:今天我們來學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”……到了提問的時間,我問學(xué)生們:五分之三化成分母為100的分?jǐn)?shù)是什么?一位同學(xué)把手舉了起來。于是我把鏡頭切給了他。他回答:答案是一百分之六十。由于他回答正確了,我便發(fā)了一個大拇指給他。我又問:二十一分之十二化成最簡分?jǐn)?shù)是什么?一位同學(xué)說:“是二分之一。”我說:“不對,你再想想看。”這位同學(xué)想了一會兒,回答道:“應(yīng)該是七分之四!蔽乙舶l(fā)了一個大拇指給他……接下來該同學(xué)們做作業(yè)了,我便把今天要做的練習(xí)通過平臺發(fā)給了同學(xué)們。同學(xué)們做好后又發(fā)給了我,我批改好后再發(fā)給了同學(xué)們。這堂課快要結(jié)束了,我便把相關(guān)的筆記發(fā)給了同學(xué)們。我看時間差不多了,就對同學(xué)們說:“同學(xué)們,下課!币惶谜n就這樣結(jié)束了……
看到這兒,你肯定以為這是我做的一個夢。不,這不是我的夢,這是我多年來的一個夢想。希望不久的將來,能圓我的這個夢。