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昨天?今天?明天作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的昨天?今天?明天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昨天?今天?明天作文1
都說人的一生只有三天，即昨天、今天、與明天。暮然回首，我們經(jīng)歷了純真童年，也經(jīng)歷了辛酸伴酣甜的初三；立足現(xiàn)今，我們又踏上了一條充滿艱辛與挑戰(zhàn)的未知之路--高中；展望明天，它如張未經(jīng)渲染的宣紙，什么也看不到，而畫筆與顏料就掌握在我們手中，畫卷由我們?nèi)ッ枥L。
光陰似箭，歲月如梭。那日，我們背著行囊，帶著父母的期望，幻想著青春的夢，毅然邁起步伐踏進了馬山中學。那些場景仿佛發(fā)生在昨天，但實際上，我們已在不知不覺中度過了高中的第一個學期，此時已經(jīng)步入了高一下學期。昨天，是永恒的象征，一切都已經(jīng)成了足跡，或大或小，或深或淺、或筆直或彎曲，都已成為了遙遠……
現(xiàn)在，學校依據(jù)高考要求，重新編排了班級，劃分了文科班和理科班，隨之文理生也被區(qū)別開了。在逝去的時光里，我們經(jīng)歷過成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過，歡笑過，不管結(jié)果如何，即使天空中沒有翅膀的.痕跡，但我已飛過！我們付出過，努力過，結(jié)果怎么樣都不后悔。
今天，我們置身于嶄新的班級里，終不該再對過去的事耿耿于懷，不該再讓嶄新的2012年從我們身邊輕易溜走�！包S色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足……”
路，自己已經(jīng)選定；目標也已認定，就該付諸努力、行動，不管前方的路何等艱辛與坎坷，高考是我們的終點站，唯有到站，我們才能卸下重擔。
明天的路途不知還有多長、多遠，都應(yīng)用青春去拼搏，因為剛毅、堅挺、永不屈服，會讓我們像座高聳入云的山峰挺立；像枝傲菊勇斗寒霜；像只蒼鷹翱翔于天際；像顆璀璨的金子閃閃發(fā)光。
青春是我們唯一的籌碼，我們擁有青春就不該丟棄它，請帶著我們的青春，帶著我們的活力與朝氣，走向巔峰，走向美好的未來。
昨天?今天?明天作文2
昨天已隨著時針過去了，昨天已經(jīng)是“過去時”。是浸在泡沫里的記憶，或許充滿幸福，飽含甜蜜；或許充滿悲傷，飽含憂郁。昨天也許你有許多的夢想；昨天也許你有許多遺憾；昨天也許你有未完成的事情。那么，為什么不利用今天來實現(xiàn)你的夢想，消除你的遺憾？你應(yīng)該選擇把握今天的機會。
今天不經(jīng)意間來了，今天是“現(xiàn)在時”任何是都在你的掌控之中。今天，它在楓葉樹上的黃葉凋零下的逝去；在昏昏沉沉的夕陽落下山腰時逝去；在沉迷于吃喝玩樂的人群不屑一顧地逝去；在勤苦奮斗的學習的人才中依依不舍地逝去……今天你努力了么？今天你把握了么？請不要再有“明日何其多”的借口。努力做好你的今天。不要讓遺憾再度留下。當勞累過后，沉浸于睡夢中，期待著明天的到來。是的，今天過了，明天還會遠么？
明天是個未知數(shù)，是希望，明天是期待的“將來時”明天的朝陽會帶給人類更多的`溫柔，明天的花蕾將會吐露愛的芬芳；你們相信：明天會更好么？我相信！只要期待，努力，明天會更加的美好。
昨天已是回憶，明天無法猜測，為什么不好好把握今天？去實現(xiàn)自己的目標，完成自己的夢想，改變自己的命運呢？今天既保留了昨天幸福的懷念，也飽含了對明天的期待。我們必須正確看待今天，踏實地走好今天的每一步！不讓遺憾再度留下。
昨天?今天?明天作文3
昨天的我，只不過是一個才來到人間十三個年頭的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時光，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。
今天的.我，正在刻苦努力的學習,正在努力改正自己的缺點,為著明天的到來而努力奮斗。
明天的我,也許就是國家的棟梁,為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。
明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個,但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！
明天的我,也許會隨著年齡的增長而日益衰老,然后面臨的就是死亡.但是,我要以一個平常人的心,對待平常的事,對死亡不要產(chǎn)生恐懼,而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活,體驗生活,充實自己,這樣的人生才是有意義的。
現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
昨天?今天?明天作文4
校園窄小丑陋，如今整潔體面；教室漆黑矮小，如今寬敞明亮；景色枝折花落，如今美麗如畫。在這幾十年來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，但這一切，卻是由父輩經(jīng)過多少辛酸，多少苦辣換來的？
“昨天”
“昨天”是個艱苦的時代，父親曾經(jīng)說過，他小時候非常熱愛讀書，他把自己每天賺來的錢，一分一分地收存起來，但他在讀書的旅途當中，卻有著一個又一個的痛苦故事。他讀完小學六年級時，正滿載而歸回到家里。他正要說被中學錄取的時候，家人卻說：“現(xiàn)在中學太貴了，家里生活條件又不好，弟弟妹妹又要讀書，你就先去打工吧�！备赣H像被千萬把刀刺進心中，大聲地說：“不要，我要讀書！”但家人也理解父親的心情，便垂頭喪氣地走了。
“今天”
以前的艱苦時代，讓我們享受到繁華的現(xiàn)在。在學習中，我們不僅有優(yōu)秀的學習環(huán)境，也有著博學多才的老師教育我們。我們每天都過著無憂無慮、豐衣足食的生活，但現(xiàn)在的同學們都沒有了積極向上的求學精神。很多同學在學習遇到一點困難就退縮，作業(yè)多一點就叫苦叫累；有太多的.同學不知道今天幸福生活的由來．如果我們沒有學好本領(lǐng)，我們的國家能強大嗎？落后就要挨打�。�
“明天”
我們的明天會怎樣呢？生活會更加美好？還是會回到以前落后就要挨打的屈辱時代？這一切都取決于今天我們這一代青少年能不能學好本能，能不能把祖國建設(shè)得更強大�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年進步則國進步”，同學們，讓我們憶苦思甜，時刻不忘祖國曾經(jīng)的屈辱和艱辛，時時鞭策自己努力奮進，好好學習，天天向上成為建設(shè)祖國的棟梁之才，為了我們更好的明天，努力吧！
昨天?今天?明天作文5
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@首詩出自《明日歌》。在生活中，也照樣適用。
我們班有位同學小超就是個反例子。小超向來學習很差，一直受老師的批評，甚至失去了課余時間，留在教室里補作業(yè)。那么，是什么引起這一系列的現(xiàn)象呢？那就是缺少時間觀念！在每次星期五的最后一節(jié)課自修課時，我總看見他與其他同學玩的很盡興，我知道，勞逸結(jié)合是學習的.最好的方法，但過度放松則會引來反效果，我時常提醒他，該嚴肅時嚴肅，該盡興時盡興，可他卻總說：“沒事，反正周末有的是時間，又不差這一點�！蔽乙膊欢嗾f什么，只能隨他去了。
當然有反例子就會有好例子。
有差同學當然會有好同學啦！說到好同學，第一時間想到的當然是我們班的學霸——小懿啦！每次我看到她時，她總是在與她的小烏龜玩�；蚺c同學嬉戲。這時你是不是在想：學霸不應(yīng)該每時每刻都在學習才會變成學霸的嗎？那你就錯了。因為，她在上課時就把該完成的任務(wù)完成了！是不是被嚇到了呢？正是因為有了她的勤奮好學，她才能名列前茅。
通過這兩個事例，我們可以懂得：“有努力就會有收獲，收獲不是白來的”。從那以后，當我在玩的盡興的過度時，我會告誡我自己，一定不要成為差生，要不然這幾年的顏面都丟光了！
若把人生分為三天：昨天，今天和明天。昨天的事情沒完成拖到了今天，但今天又有今天的事，今天把昨天的事完成了，今天的事就耽擱了。拖著拖著，什么事都完成不了。請謹記：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！�
昨天?今天?明天作文6
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭f的是時間的珍貴�？墒乾F(xiàn)代化的人類都不懂得珍惜、愛護時間，總喜歡把時間浪費在吃飯、看電視上。我看過一個故事：
有一個億萬富翁，自從他失敗了一筆生意后，就一個人在家沒有目的的呆著，有一天，他發(fā)現(xiàn)有一個人在他家里一而再、再而三的把一些不知怎么來的箱子搬了出去。開始，他并沒有注意，可是過了幾天后，他終于決定去追蹤那個人。他一直追呀追呀，一直追到了一個峽谷，那個峽谷十分深，最下面有許許多多箱子，他問那個人箱子里裝的是什么，那人回答；“是你浪費的時間。”他和那人一起走下峽谷，把其中三個箱子打開，第一個看到的是他的愛人在病床上等他；第二個看到的是他最忠實的'大黃狗；第三個看到的是他弟弟寂寞地走在上天的臺階上。他對那人說：“請讓我取回那三個箱子吧�！蹦侨藫u搖頭，說：“過去的時間已回不來了�！闭f完，那人和箱子一齊消失了。
現(xiàn)在的人也一樣，每天都是做著一樣的事，比如起床、上班或上學、再吃飯、睡覺。為什么中國經(jīng)濟沒有美國好，就是因為中國人就是喜歡浪費時間，不會去想更好的東西，只會做平常的事，而美國人就會大膽的想，大膽的做，失敗了也可以找原因，并改正，再重新開始，最后把事情做成。做一個新鮮的東西，總比什么都沒做的好吧！
在這，我提醒大家一句，不要再浪費時間，虛度光陰了。這樣我們的未來才會更加美好，美滿！
昨天?今天?明天作文7
進入初中已有一個學期，回頭看看，自己做了些什么······
這一個學期，有過開心喜悅，有過辛酸苦惱，我只是朦朧的走過，不知做出了什么成績，學習上，我進步后不知反思，只知驕傲，落后時只知反思，卻不知行動。余父常曰：“有志者，立長志，無志者，常立志�！蔽蚁胱鲇兄菊�，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！
入學時，吾立志，上好高中，可半年下來，這句話的主人當時的士氣早已不復(fù)存在，難道是學習的壓力，別再找借口了，想想明天的'計劃吧。
我學習失敗后也曾有過懺悔，有過保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅持下來了嗎？肯定的說，沒有，這是因為毅力的不堅定，狄更斯說過：“堅強的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想過，自己這座小山征服了嗎？
當新年的鐘聲敲響時，我腦海中突然一振，一個聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績微不足道，你難道想就這樣上這初中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規(guī)劃明天，展望明天，今天的朝陽已經(jīng)升起，孩子，好好讀書吧，將來會有用的。
對啊，如果我再這樣回首著那已經(jīng)過去的昨天，猶豫著正在發(fā)生今天，展望那未曾到來的明天，我肯定會像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無人問津。
秦國豪，奮斗吧，你的爸爸媽媽，想看到那個說到做到，熱愛學習的你。
憶昨天，望明天，你何不把握今天！
昨天?今天?明天作文8
昨天，我們在傷心著些什么；今天，我們在回憶著一些什么；而又明天，我們又會憧憬著一些什么。沉溺于昨日，又將明天當做自己的一生。
我們或許又太多的時候，在昨天做著隔日的事情，又在今天去埋怨昨天，在明天去憧憬未來，到頭來，我們憧憬的永遠是幻想，我們埋怨的都是回憶，我們經(jīng)歷的全是空虛，終其一生，一無所獲。
好像時間都過的飛快，昨日的我們還在學校里嬉戲打鬧，今日的我們就各奔東西，去追尋自己的夢想找尋自己的前途，明天的我們究竟又還能否重聚。我們的記憶中有著多少個美好的時光片段，我們也愿意去守護我們的一生，也愿意為了我們的未來去放手一搏�？傆幸惶�，我們將會離開昨日，離開我們的.那個溫暖的家，去一個人奔向遠方，也與我們生命里重要的人相約明天，不管今天又明天的我們會如何，都要期待生活，生活一定還會美好。
我們在一瞬間都長大了，也會在一個夜晚突然崩潰了，下一秒的我們會發(fā)生一些什么，沒有人可以知道，我們是在哭還是在笑，也無人知曉更無人過問；我們或許有一天會忘記昨天，但我們?nèi)韵嘈派畹拿篮�。我們或許又在哪一天會變得大不一樣，但我們?nèi)詴矚g著自己，因為這是我們昨日自己的選擇。
也別在今天回憶昨天，我們還有很長的人生路要走，我們耽誤不起我們的前程，當我們的前路走到恰當，我們有回憶我們青春的大把時間，那個時候一切都是那么的美好。昨天成就了今天的我們，今天的我們更要努力去造就明天那個更加精彩的我們。要讓明天的我們感謝今天與昨天，要讓我們的青春綻放光彩而不是陰雨無光；無論昨天、今天或是明天，都一直努力著吧，為了生活，更是為了成為我們自己的英雄。
昨天?今天?明天作文9
昨天？今天？明天？簡單地來說就是過去，現(xiàn)在和未來。我們每一個人都有充滿色彩，獨一無二的昨天、今天、明天。現(xiàn)在，我在這述說我自己的昨天、今天、明天。
昨天。我是一個蹣跚學步的小孩，對這一切充滿了好奇，爸爸媽媽將我掌心交與老師手中，在這鮮艷的紅旗下；在這知識的天地中，我無時無刻不在成長。藍藍的天空；高高的球架；一陣陣沁人心鼻的花香；一顆顆高大挺拔的大樹，給我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，讓我引以為榮。
我們的老師并不平凡，他們用心血雕琢一塊塊美玉，他是塑造人類靈魂的藝術(shù)家��！老師為我們費盡心思、日夜操勞。我永遠也不會忘記辛勤教導(dǎo)我們的老師。
今天。我將邁出人生重大意義的一步，我即將離開這美麗的'母校，走向另一個人生站臺。就在離開母校的今天，我百感交集。感謝老師，感謝母校，再沒有比這句話更能體現(xiàn)我現(xiàn)在的心情。努力耕耘，有益社會，我想只有這樣才算是對老師辛苦培育最好的報答。我們整裝待發(fā)，帶著老師的鼓勵，向下一站出發(fā)。
明天。我將會在另一所學校，帶著自己的眷戀，堅持不懈地奮斗。如果再深入一點，就是在社會上奮斗。那時，自己美好的未來，完全掌握在自己手中。一分汗水，一分收獲。用自己的汗水開創(chuàng)自己的天地。這樣，我們所學的知識就可以充分地發(fā)揮在這個競爭激烈的社會上。我相信，只要付出努力，我們的明天將是一片光明。
昨天、今天、明天，讓你思索；讓人期待；好奇之余，我們更應(yīng)該回憶過去，努力現(xiàn)在，展望未來。
漣源市水洞底鎮(zhèn)中心小學六年級：鄧志峣
昨天?今天?明天作文10
20世紀前期，在廣西玉林容縣的某條街，一個小屁孩穿著一條補了不能再補的短褲走在街上，望著一座座緊挨著的土房，偶爾會出現(xiàn)一間他認為很漂亮的水泥房，他知道那戶人家肯定有許許多多的錢。走過那些小攤小販，吵吵鬧鬧的集市。突然，眼睛發(fā)亮三步并跑兩步跑到樹下，原來那些人在修剪樹木，小屁孩彎下腰拿著樹枝，怎么拖也拖不起，怎么回事？“這是我先看見的！”小屁孩生氣地對著在扯看樹枝的小男孩說：“這是我先看見的！”兩位小孩吵得面紅耳赤，最后打起來。一位老奶奶拉走了樹枝。
21世紀，我們現(xiàn)在不像以前那樣沒錢讀書，有國家的二免一補，九年義務(wù)教育，我們穿著漂亮的衣服，破了一個洞的衣服決不穿，街上的外表貼上漂亮的瓷專的水泥房，原來小屁孩認為漂亮那棟水泥房，顯的格外難看。一間間鋪子擺設(shè)著各種各樣的商品，賣的是液晶電視、小型洗衣機、別致的手機……
我覺得我出生得太早，因為人類那么聰明，將來肯定發(fā)明許多有趣好玩的東西，我穿的越時空，去看看我們?nèi)菘h的將來。
“哇！”我在一片草地，很多很多的蘿卜屋、菠蘿屋，再慢慢地走出這草地，令我吃驚的是，繁忙的立交橋、小型的汽車，里面居然能縮進四個人，原來那小型汽車是用橡皮做的'有伸縮的，那樓房是鋼鐵做的，有的是住在巨大的蘿卜屋、菠蘿屋。人們穿得非常漂亮，用新型的樹木和樹葉做成的，這些樹木是那種壓縮型，在一間小屋子里，能種上上萬棵這種樹，能做成上億件衣服，人們也非常和諧地生活……
容縣這個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)都這么繁榮，更何況是整個廣西。
昨天?今天?明天作文11
在這一天，我們，就要畢業(yè)了。我們就要離開母校，離開我們最親愛的同學、老師。在考試那天，天下著蒙蒙細雨，路上有縷縷清煙、同學們都低著頭、沉默不語。因為要離開老師、離開母校、離開往日朝夕相處的好伙伴。心里多難受呀！這幾天，同學老師互相在同學錄上留言，留下自己的美好祝福，留下自己的淡淡筆跡；大家互相留下自己的照片，只為朋友們能夠記住自己，給昔日伙伴留下甜甜的微笑。這天，大家的心里多么舍不得離開啊！在我們心中，多么留戀這個校園、這些老師、這些和我們一同長在校園里的花草。這里的.一草一木，都是多么親切可愛。只可惜我們在這天就要離開了，我們必須學會成熟，必須學習更多知識。在20xx年6月28日，我們就正式畢業(yè)了！
又是新的一年
如今，我們已經(jīng)畢業(yè)算是一年了吧！大家都適應(yīng)了新環(huán)境、新老師、新同學。但是，我們彼此心中并沒有忘記那時、那些事、那些人。我們會抽空去看望老師，老師也會給我們鼓勵和指導(dǎo)。真的很感謝我的老師。是他把一切都給了我們、教會我們很多道理。老師，真的感謝您！其次，我想說的是我的三個最最好的朋友，我們之間只要誰有什么東西，都會借給彼此或者送給彼此。我們幾個中的一個很開心，我們就很開心；一個不開心，其他人就會安慰對方，有這樣幾個好知己，我真的很滿足！
昨天?今天?明天作文12
城市是人類生存的地方，因此保護我們共同的家園，是每一個人義務(wù)與責任，而且這也關(guān)系著人類的幸福與未來�；乜礆v史，人類的每一次發(fā)展，每一次進步都離不開大自然的給與。從刀耕火種的草與木，到工業(yè)革命的'煤與鐵，再到今天石油成為了人類的“血液”。一個又一個世紀，一個又一個千年，得益的人類卻總是忘恩負義，甚至是過河拆橋�？纯船F(xiàn)在的人類又是如何對待大自然的呢？大量的林木砍伐造成了嚴重的土地沙漠化，驚人的碳排放量使得極圈的冰層一天一天地消融，現(xiàn)在，幾乎每一棵樹，每一寸草都成了人類獲利的工具，可這樣造成的恐怖后果卻極少有人想到。
古代的瑪雅人曾經(jīng)預(yù)言20xx年將會是人類的世界末日，盡管我不迷信，但我認為人類如果這樣不愛護自己的家園的話，20xx的到來或許也僅僅只是一個時間問題罷了。環(huán)保真的有這么難嗎？不，其實環(huán)保是每個人都能做到的事：每次和奶奶出去買東西，奶奶總愛帶著一個布袋;媽媽總喜歡用洗米的水來澆花或沖馬桶；爸爸也喜歡用步行來代替開車。這些小事情看似簡單，其實都是在環(huán)保，往往這樣少用一個塑料袋，少浪費一點水，少一份碳排放，我們生存的家園就會更美，更好�？偣艹鞘械淖蛱欤裉炫c未知的明天，城市的科技與經(jīng)濟發(fā)展越來越快，可環(huán)境狀況卻是一天不如一天，在此我號召大家：讓我們用雙手去多種一棵樹，讓我們站出來，保護野生動物，讓我們行動起來，保護自己的生存家園；讓我們的這顆藍色星球能充滿更多的綠色。
昨天?今天?明天作文13
隨著夜幕的降臨，一般我們都說今天過去了，盡管嚴格意義上是到深夜十二點以后今天才過去。直到一覺醒來，看見第二天黎明的曙光，又一個今天又會來到，就這樣的無數(shù)的今天組成了我們?nèi)松能壽E，直到我們看不到明天的那一天，這就是我們的一生。
人生有昨天、今天、明天三部分組成，昨天不論是喜是悲，或者是苦是甜，都已經(jīng)過去；明天無論是晴是陰，或者是熱是冷，都還是一個未知數(shù)，唯有今天對于我們每一個人才是實實在在的存在。我們只有好好把握今天，才能把握住我們的人生。
站在人生的長河里，昨天就像逝去的`流水，無聲無息的靜靜流淌。我們從昨天走來，帶著昨天的一路風塵，帶著昨天我們不舍得丟棄的行囊，里面裝滿記憶，記憶里理應(yīng)都是我們值得珍惜的東西。昨天會告訴我們今天的路該怎么走，讓我們的今天更加踏實而厚重。
明天我們還不知道會發(fā)生什么，但我們都會寄予明天美好的祝福。因為有明天，我們的生活才覺得有意義。我們會把昨天、今天的不快的記憶讓明天的太陽幫我們驅(qū)散。
今天是短暫的，又是實實在在的，我們已經(jīng)無法改變昨天，明天的日子又不會事事如愿，那么我們只有珍惜今天的時時刻刻，分分秒秒。我們在今天活得精彩，就會組成我們?nèi)松木省?/p>
昨天屬于過去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們?nèi)フ湎�；明天屬于未來，讓我們寄托希望�?/p>
昨天?今天?明天作文14
每一個嶄新的今天都會在日落之時成為又一個昨天，但是每一個明天總還是新的。 ——題記
昨天
回首過去，每一個昨天都留下了歷史的痕跡。也許有許多淚水，也許有許多歡笑。
有人回首，看到屈原在江邊瀟灑的一跳，心中生發(fā)出許多感慨，可我不會;看到項羽在江邊回腸蕩氣的一刎，總會生發(fā)出許多嘆息，可我不會。因為昨天已成為過去，當我在日歷上又撕下一頁的時候，那就意味著在我自己的史冊上又增添了新的一筆。所以我總是要忘記背后努力面前的。
今天
有時人總喜歡沉湎于過去，我認為沒必要。昨天在輝煌，依舊成為歷史，所以我們該做的是珍惜擁有的今天。
日子過得飛快，每天都好似行云流水般，好像一不留神，日子就又溜走了一天�？墒俏覜]有沮喪，因為在日歷上扯下的那一頁的下面不還是我所擁有的今天嗎?我還是要珍惜今天，在今天懷念昨天，就等于直接把今天送去了地獄。在今天就只做好今天的'事就好了。
明天
望著黑板上的倒計時數(shù)字一天天減小，許多人心中很恐慌，可我不怕。因為倒計時的時日再少，也是一個今天加上些許個明天。今天明天都屬于我，我只要在今天努力，明天自然會好過。
一個人不會暢想明天會被別人說成是沒有理想，也許我就是這樣。因為我只會在今天做好今天的事，而不會利用今天去懷念昨天或是暢想明天。以為我認為，只有把今天的事情做好，明天亦是美好，昨天亦是輝煌。
昨天?今天?明天作文15
寧靜的夏夜，我獨自一人坐在窗邊，抬頭仰望著璀璨的星空，看著流星劃過天
——題記
封塵的記憶瞬間喚醒，任憑思緒在浩瀚的星空中穿梭。
告別昨天
“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲響起，我走進了小學，那個充滿歡歌笑語的地方，在那兒我度過了輕松又愉快的六年時光。在那我學會了團結(jié)友愛，學會了尊老愛幼，學會了尊敬師長。老師，您是那辛勤的園丁，辛勤耕耘，不求回報。老師，感謝您！陪我們一同度過難忘的六年時光，酸甜苦辣我們一同品味。
回望今天
告別難忘的小學時光，步入初中的殿堂。初中的人與物對于我來說都是新的，初中生活也都是稀奇的。可初中并沒有自己想象中的那么美好，我便慢慢開始懷念起小學的同學了。可現(xiàn)在我已沒了當初的那種感覺。在這，有愛我的'老師，同學。雖然老師們一天批評我們，但我能感覺得到那種愛之深，恨之切，恨鐵不成鋼的心情。在這，我和同學們一起放飛青春的夢想，追逐明天的人生之路。
拼搏明天
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，兩年的時間已從手指縫中溜去。告別金色的八月，迎來緊張的九月；告別輕松的時光，迎來忙碌的生活；告別貪玩的童年，迎來拼搏的精神。如果說初中好比一場賽跑，初一只是起跑線，初二便是進行時，初三便是最后的沖刺。沖刺！沖刺！這是初中三年的最后一擊，更是我的最后一搏。想要進入高中，便如那千軍萬馬在懸崖上過獨木橋，稍有不慎就會粉身碎骨。為了自己美好的明天，拼搏吧！奮斗吧！在放飛青春夢想之際，為自己漫長的人生道路上添上那色彩的一筆。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我們懷念昨天，展望未來，為了明天的美好，讓我們一同拼搏，一同奮斗！
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