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明天作文(必備)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的明天作文9篇，歡迎大家分享。
明天作文 篇1
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……
——題記
褒賞了，月亮用她柔和的光芒捕撈大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛，稻田中的音樂(lè)家——青蛙也正演唱著它們的合奏曲，我獨(dú)自坐在窗前瞻，聽(tīng)著我熱愛(ài)的歌曲——《我能行》，那活潑自信的旋律，那靈動(dòng)開(kāi)朗的歌詞，它的一切都令我百聽(tīng)不厭。每次聽(tīng)完這首歌后，我都會(huì)充滿自信，面對(duì)我那雖忙碌但也有無(wú)限歡樂(lè)的青春。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們又長(zhǎng)大了許多，告別了那充滿稚氣的童年，邁入了青春花季的神圣殿堂。
青春，一個(gè)充滿活力與朝氣的時(shí)期，我們打開(kāi)心扉，心情地投身于這個(gè)多姿多彩的世界，我們會(huì)收獲很多青春，充滿歡聲笑語(yǔ)。但是，青春，也是一個(gè)忙碌和艱苦的時(shí)期，在我們進(jìn)入青春后，各種考驗(yàn)和挫折也接踵而來(lái)，狠狠地壓在我們身上。青春，我付出諸多汗水和淚水。
正所謂“能力越大，責(zé)任越大”。在我們步入了青春后，一大堆責(zé)任如同潛水般的向我們涌來(lái)，把我們給“打”個(gè)措手不及。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，科目增多了，要掌握的.知識(shí)，要做的作業(yè)和要背的重點(diǎn)自然也增多了，再加上父母和老師的期望，真是“壓力山大”啊!每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，早晨匆匆地起來(lái)，再忙碌而枯燥地過(guò)完一天，最后再憂郁地入睡，如此重復(fù)這樣的生活是多么枯燥和無(wú)聊。多少同學(xué)厭煩這種生活，可卻沒(méi)有能改變它們的辦法，只能認(rèn)命了。
可我們卻不這么認(rèn)為，生活是券的，關(guān)鍵在于你用什么態(tài)度去看它。在我看來(lái)，每天都是新的一天，都是新的開(kāi)始我一點(diǎn)也不因?yàn)槿蝿?wù)多而煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天，因?yàn)槲蚁嘈琶魈�，就算今天發(fā)生再多不愉快的事情，但只要到了明天，就已經(jīng)過(guò)去了，有什么不開(kāi)心的呢!
正如朱自清的《匆匆》中所說(shuō)的：“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了，還有再開(kāi)的時(shí)候�！笔前�，今天的事是今天的，明天一樣會(huì)是新的一在，沒(méi)有必要去計(jì)較已經(jīng)過(guò)去的事情，時(shí)間不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的報(bào)怨而停留，依舊會(huì)迅速的流逝，開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，何必讓自己天天愁眉苦臉的呢?哥哥曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)每天都在奉獻(xiàn)自己，給人們帶來(lái)光明，我們?yōu)槭裁匆屗亍！?/p>
是呀，不論我們做錯(cuò)了什么，或是做了什么，生命的朝陽(yáng)都給了我們同樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)，我們還擁有明天。
讓自己開(kāi)開(kāi)心心的，樂(lè)觀地對(duì)待每一天，愉快地過(guò)完每一天，在自己歡樂(lè)又繁忙的青春中積極地探索知識(shí)，期待全新明天。相信，明天會(huì)更好。
明天作文 篇2
一天24小時(shí)很快就過(guò)去了，今天過(guò)去了以后，所有的記憶都成了浮云。然而聰明的你告訴我，明天我又該做什么呢？
每一個(gè)日子，每一個(gè)節(jié)日都是明天，明天可以做很多的事情，比如：寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、玩耍……
一生中有很多個(gè)明天，如果每天都是這樣過(guò)的話，那么生活就是毫無(wú)意義也沒(méi)有光彩。昨天晚上我躺在床上，一直在思考明天生活有什么變化，明天有什么新的發(fā)現(xiàn)，有什么新的生命誕生，有什么老去的東西，他們（它們）是在做最后的掙扎，明天就是這樣不可遇見(jiàn)，一個(gè)奇思妙想的明天……
明天我將成為一名優(yōu)秀的園林師，要把家鄉(xiāng)的每一條路，都種上綠綠的'大樹(shù)，精心修剪出漂亮的造型，讓他變成城市的守護(hù)者，阻擋著臟空氣的入侵，路邊再種上漂亮的花朵，讓五顏六色的小花環(huán)繞在城市周?chē)o綠綠的大樹(shù)穿上美麗的裙子。人們像生活在童話世界里一樣，孩子們開(kāi)心的在花園玩耍，老人們?cè)诨▓@里鍛煉身體，年青人在花園里輕松的工作，城市再也沒(méi)有了車(chē)輛的尾氣，沒(méi)有霧霾的彌漫，所有的人都享受清新自然的空氣、享受著大自然帶來(lái)的財(cái)富—健康的身體！
明天我將回到課堂上，專心致志的聽(tīng)老師講課，為優(yōu)秀的園林師努力！
明天作文 篇3
明天是怎樣的呢？是晴空萬(wàn)里？或許是狂風(fēng)暴雨？我們都不知道，無(wú)論是晴天，還是雨天，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的走下去。 有些人用大量筆墨去描繪自己的一生，完成了一幅五彩斑斕的水粉著作；有些人卻輕描淡寫(xiě)，完成了一幅暗淡平凡的國(guó)畫(huà)圖。人的一生沒(méi)有拼搏沒(méi)有努力，怎能知道自己是無(wú)價(jià)之寶還是一毛不值 也許生活就是一場(chǎng)十分真實(shí)的夢(mèng)，一場(chǎng)美好的夢(mèng)。等一切的事都做完了，爭(zhēng)享受著溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，清新的空氣……這時(shí)才發(fā)現(xiàn)這一切的一切都是一個(gè)夢(mèng)，這時(shí)夢(mèng)醒了，一切都得重來(lái)，美好是假，殘酷是真。
也許你和我一直一直都沒(méi)有為自己活過(guò)。沒(méi)有為自己的夢(mèng)想去拼搏過(guò)，沒(méi)有為自己的失敗去傷心過(guò)，沒(méi)有為自己的未來(lái)去著想過(guò)。一直都以一個(gè)傀儡的身份而活著，并沒(méi)有拋下一切，拋下煩惱。拋下已有的，而真真正正的做一次自己，自己的命運(yùn)，自己的未來(lái)，自己的一切全部都在你的一念之間，也許壞也許好，就看你自己。 也許一輩子平平凡凡的活著，沒(méi)有過(guò)激動(dòng)，開(kāi)心，快樂(lè)和傷心，每天就過(guò)著一樣的'生活，有意思嗎？沒(méi)有，一點(diǎn)也沒(méi)有，人的一生就這么平平凡凡的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完了，那豈不是白白來(lái)人間走一遭了呀。要有人記住你，這樣有可能就會(huì)流芳百世，也有可能遺臭萬(wàn)年，那也不枉費(fèi)走這一遭啊。 如果想讓自己的未來(lái)看到希望，那么人生的選擇必須認(rèn)真作答，人生的選擇之多，可能性之大，一定要好好把握。相信明天會(huì)更好，因?yàn)樗质切碌囊惶臁?/p>
明天作文 篇4
秋風(fēng)起，樹(shù)葉落。放學(xué)了，我推著車(chē)，走在喧囂的路旁。自行車(chē)的輪胎碾過(guò)滿地的樹(shù)葉，仿佛碾過(guò)我破碎的心靈。不忍向前，便停下腳步，路旁，其他同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)與我無(wú)關(guān)。瑟瑟秋風(fēng)吹落一片又一片干枯的樹(shù)葉。樹(shù)葉在空中蕩啊，蕩啊，左右搖擺著，遲遲不肯落下。風(fēng)停歇了，樹(shù)葉才慢慢往下墜落。我伸出手，捧住這片孤獨(dú)寂寞的樹(shù)葉�！澳阄�，這般相像�！蔽野褬�(shù)葉放在籃中，上車(chē)。
依舊碾過(guò)樹(shù)葉前行，我咬著嘴唇，忍住淚水，頂著冰涼的秋風(fēng)，回家。
“語(yǔ)文93，數(shù)學(xué)92+3，英語(yǔ)94+2，科學(xué)94+2，社會(huì)81�！边@般成績(jī)，我的心拔涼拔涼的。我這么努力復(fù)習(xí)，理解了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，背熟了每一首詩(shī)，可是，我還是考成這樣。我并沒(méi)有朋友，別人互相安慰時(shí)，我不過(guò)是獨(dú)自悲傷罷了。雖然成績(jī)不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，可沒(méi)了成績(jī)，誰(shuí)又關(guān)注你的品行呢。黑暗的無(wú)底深淵里，布滿了鋒利的石塊和大片大片的荊棘叢。我如履薄冰，一不小心就會(huì)被劃傷。陽(yáng)光照不到這里，我在黑暗中摸索，卻早已遍體鱗傷，蜷縮在角落，又冷又寂寞。
打開(kāi)家門(mén)，放下沉重的書(shū)包，坐在陽(yáng)臺(tái)上。夕陽(yáng)未去，還有一絲余溫。我撫摸粗糙的`葉子，深感無(wú)助。葉子已呈深棕，突出的葉梗無(wú)力地垂下�！皽嫔！边@個(gè)詞十分合適它，當(dāng)它離開(kāi)的樹(shù)的枝丫時(shí)，就是我自暴自棄之時(shí)，一番苦苦掙扎，最終落入無(wú)底深淵，沒(méi)什么可留戀，也沒(méi)什么人留戀我，這片樹(shù)葉，似乎也這般無(wú)助。“你也自暴自棄了，放棄希望了，才落下的吧�！痹谶@樣一個(gè)蕭條的季節(jié)，我對(duì)生活也沒(méi)什么期望了。
猛然想起一篇文章，也是有關(guān)葉子的，表達(dá)了萬(wàn)物的生命輪回。突然我明白了什么，葉子不是痛苦地離去，而是幸福地，溫暖地離去。我為何奪去它生命的歸宿？我下樓，把這片葉子與其他落葉放在一起。葉子的離去是有意義的，那我呢，這段失敗的經(jīng)歷，使我痛苦的經(jīng)歷，又有何用。我閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出春季萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，生機(jī)勃勃的景象。在這之前，所有艷麗的花兒，倔強(qiáng)的小草，都經(jīng)歷過(guò)一個(gè)寒冷蕭瑟的冬天�，F(xiàn)在的我，應(yīng)該就在冬天吧。
起身，我回家，拿起筆，把我曾經(jīng)犯下的可貴錯(cuò)誤一個(gè)一個(gè)羅列出來(lái)，所有欠缺之處，一個(gè)一個(gè)記錄下來(lái)。我想：為了迎接春天，我該準(zhǔn)備準(zhǔn)備了。下次考試出乎所有人的意料，我進(jìn)入了班級(jí)前十五名。我只是笑笑，不說(shuō)話。
明天，我將珍藏一片落葉，那片落葉，給了我許多啟示。
明天作文 篇5
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家……這句歌詞誰(shuí)也不陌生。聽(tīng)著這熟悉而又和諧的旋律，我便想起了我們偉大的祖國(guó)母親。
中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。在這里生活著56個(gè)民族。其中，漢族人口最多，少數(shù)民族居少，少數(shù)民族同胞世代為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆、建設(shè)邊疆而奮斗不息。
我是一個(gè)哈薩克族小姑娘，在漢語(yǔ)班上學(xué)。在我們班中，有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的事情可多了：
有一次，學(xué)校進(jìn)行了打沙包比賽，我們和一班進(jìn)行比賽。首先，上場(chǎng)的.是女生，兩個(gè)班的女生打的一個(gè)比一個(gè)厲害，就在咱們班快輸?shù)臅r(shí)侯，我們班就一齊喊：”加油！加油！……”一直喊到了結(jié)束，甚至有人把嗓子都喊啞了，這雖然只是喊加油，但是在我眼里并不是這樣，而是一顆團(tuán)結(jié)的心靈，我認(rèn)為真的是因?yàn)檫@顆心靈，才能讓我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
還有一次，是拔河比賽，我們各班選出了20名學(xué)生拔河，其中就有我和一些同學(xué)。拔河開(kāi)始了，我們和一班比，第一局中，我們都比較高傲，認(rèn)為自己很厲害，結(jié)果被一班擊敗了，我們很失落的換了場(chǎng)地，有開(kāi)始第二局了。
在第二局中，我們努力了，拼搏了，得了第二名。第三句緊接著又開(kāi)始了，這也是最關(guān)鍵的一局了，在這最后一局中，我們班的同學(xué)依舊是那么堅(jiān)持，唯獨(dú)我有點(diǎn)想放棄了，有幾次這樣的沖動(dòng)，可看到我們班剩下同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和跟我并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友們，我暫且把這顆心收了回去。
我們使勁的在往后拉，一直在拉，最終取得了成功。是啊，這場(chǎng)拔河比賽就因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量才成功的，而不是因?yàn)檎l(shuí)們的力氣大。
只有各民族之間和睦相處，和諧相處。才能讓我們這個(gè)國(guó)家更加繁榮強(qiáng)大。只有我們真正地團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮擰成一股繩的力量。
這兩個(gè)故事就是闡明了：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以堅(jiān)不可摧，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們一起攜起手來(lái)創(chuàng)建更加美好的家園！
明天作文 篇6
明天就要考試了,可是我復(fù)習(xí)的可不怎么扎實(shí),所以我只有祈禱明天的'考題不會(huì)太難吧!可是,我起碼掌握了一些知識(shí),我要把它發(fā)揮到最大,發(fā)揮到極限,才有可能考滿分,先來(lái)看看我在考場(chǎng)時(shí)怎么過(guò)去的吧!:
來(lái)到學(xué)校,當(dāng)“開(kāi)始答卷”這句話響起時(shí),就代表著我們的語(yǔ)文開(kāi)考了:我作為“別字大王”來(lái)說(shuō),必須認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字,考試時(shí)間很多,我要慢慢寫(xiě),寫(xiě)一句話檢查一句話,寫(xiě)一個(gè)詞檢查一個(gè)詞,寫(xiě)一個(gè)字檢查一個(gè)字,這才不會(huì)再讓我犯這等壞毛病了。剩下的地方,就看你日積月累或者是課文內(nèi)容的熟悉情況了。作文上,只要不跑題,我就一定要努力掙得滿分!
數(shù)學(xué)上面,我?guī)缀鯇?duì)他要無(wú)語(yǔ)了,不是沒(méi)讀好題就是沒(méi)讀懂題,沒(méi)讀完題,不理解題意就下筆去做,計(jì)算也要認(rèn)真算,填空題和應(yīng)用題一定要小心“陷阱”,如果學(xué)會(huì)這幾點(diǎn),想不考95分以上都難了。
英語(yǔ)方面,無(wú)非也就是背會(huì)詞組,了解句子形式,知道單詞漢語(yǔ)這幾方面,聽(tīng)力部分也需要好好聽(tīng),認(rèn)真聽(tīng),爭(zhēng)取全部聽(tīng)寫(xiě)對(duì)!只有這樣,才會(huì)考上98分。
明天作文 篇7
當(dāng)你有了希望時(shí)，希望把成功交給了你，等你創(chuàng)造出奇跡。明天是太陽(yáng)，當(dāng)明天到來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)升到了我們眺望的地平線，照亮了我們美好的童年。明天是小鳥(niǎo)，悠閑的'在天空中飛翔，當(dāng)小鳥(niǎo)飛走后，順便牽走了我們美好的童年。所以，我們現(xiàn)在要珍惜小學(xué)的時(shí)光，珍惜同學(xué)之間的友誼，讓我們向美好的明天努力吧！
明天作文 篇8
什么是明天?是每個(gè)人都將經(jīng)歷的;是對(duì)我們危險(xiǎn)的;是對(duì)我們有利的。總而言之，我們并不知道什么是明天。 但是，設(shè)想一下，如果明天一片黑暗，那么你還想去追求嗎?如果明天即將爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么你還敢去追求嗎?肯定不想，因?yàn)闆](méi)人愿意在動(dòng)蕩與危險(xiǎn)中生活。
現(xiàn)在，換一個(gè)角度，如果明天充滿希望，一片光明，那么你想要去追求嗎?一定想，因?yàn)槊總�(gè)人都希望自己活得無(wú)憂無(wú)慮，活得輕松。 可是大家有沒(méi)有想過(guò)付出的代價(jià)?如果想要去那個(gè)更好的明天，所要付出的代價(jià)。 在一部電影中，片中的主人公相信有一個(gè)地方叫做“明天”。在尋找明天的路上一路艱難，主人公和朋友們差點(diǎn)喪命，雖然代價(jià)慘重，可他們最后還是未達(dá)到明天。
盡管如此，他們?nèi)愿械娇鞓?lè)，因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)自己的努力找到了一個(gè)比“明天”更加美麗，也更加愜意的'地方。 也就是說(shuō)，任何成就與夢(mèng)想都要靠自身的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。正如大家都知道的那樣，不論什么事情都要付出努力。 所以，我相信只要付出努力與汗水，就能走向更美好的明天。
明天作文 篇9
人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已然逝去，今天也將過(guò)去，明天還未到來(lái)。
為什么人常常喜歡感慨過(guò)去呢？真的就一定是現(xiàn)在過(guò)得太差了，所以才喜歡感慨，懷念過(guò)去嗎？不一定吧，也許是留了遺憾給從前，所以我們才會(huì)懷念過(guò)去，走的太快，我們來(lái)不及去彌補(bǔ)那些遺憾。相比過(guò)得差，我更希望每個(gè)人在懷念起過(guò)去的時(shí)候，不是因?yàn)楝F(xiàn)在差而常常懷念，那樣我們的過(guò)去就失去了意義。昨天發(fā)生的一起，都已然成為了過(guò)去，不管昨天的你是多么輝煌，多么成功，過(guò)了午夜十二點(diǎn)，那些成就，那些輝煌就已是過(guò)去了。我們不能夠一直沉浸在過(guò)去的輝煌之中，止步不前。
今天，也將過(guò)去。此刻，我的今天，或許已經(jīng)走過(guò)一半了。還有好多事，都還來(lái)不及做，抓住今天的'尾巴，然后把期望送給明天。今天的我，是忙碌的，充實(shí)的。今天的我，也許在有的事上做得不夠完美，今天的我，也許沒(méi)有時(shí)間去改變那些不完美了。那就將它留給明天吧，因?yàn)�，今天過(guò)去，明天到來(lái)，今天就是昨天，明天就是今天。
明天，是未知的，沒(méi)人會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么。明天，是今天的我所期盼的明天。把希望都留給明天，我們會(huì)找到目標(biāo)，去好好努力奮斗。
貝多芬在自己的創(chuàng)作時(shí)期，遇到耳朵失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。但是他沒(méi)有選擇放棄，他依舊堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在自己的困難時(shí)期，他堅(jiān)定自己一定可以成功，日復(fù)一日的創(chuàng)作，日復(fù)一日的期盼奇跡發(fā)生在下一個(gè)明天。讓他堅(jiān)持下去的動(dòng)力是什么，是他日復(fù)一日的期盼明天。明天或許我就成功了，明天或許就好了。他把所有期盼交給明天，他堅(jiān)信奇跡會(huì)發(fā)生�，F(xiàn)在想想，如若他沒(méi)有將期待交給明天，或許他是沒(méi)有動(dòng)力可以支撐他繼續(xù)期待奇跡發(fā)生，他或許不會(huì)有名聲大噪的一天。
留給明天，把希望，未知，都通通留給明天，我們會(huì)有方向，可以堅(jiān)持下去，堅(jiān)定奇跡會(huì)發(fā)生在下一個(gè)明天，畢竟一切都是未知的，奇跡會(huì)在努力的人身上發(fā)生。
留給明天，把期盼都留給明天。
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