關(guān)于成長的名言警句34則
1、任何新生事物在開始時不過是一枝幼苗，一切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無限的活力在成長，成長為巨人，成長為力量。
2、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
3、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多�！郀柣�
4、假設(shè)你擔心年輕的一代會變成什么，答案是他們會繼續(xù)成長，并且開始耽憂更年輕的一代。——羅杰·艾倫
5、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
6、來了，對于堅毅強勁的年輕人來說，沒有標準典范可循也許更好�！獎⒁资康玫街腔鄣奈┮晦k法，就是用青春去買。
7、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
8、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
9、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
10、一年之計在于春，一日之計在于晨�！捓[
11、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
12、聰明與年齡一起成長。
13、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈《進學(xué)解》
14、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕�！郀柣�
15、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
16、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞
17、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
18、教育者應(yīng)當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真實的能手�！K霍姆林斯基
19、志向是天才的幼苗，經(jīng)過酷愛勞動的雙手培養(yǎng)，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
20、在艱苦中成長成功之人，經(jīng)常由于心理的陰影，會致使變態(tài)的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦�！蠎谚�
21、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
22、假設(shè)靈魂仍能研究和學(xué)習(xí)，那末沒有什么比老年的空閑更快樂了空閑存于善良的行動，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長�！髻惲_
23、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。——高爾基
24、才華總是通過獨立的(精神上的)活動才能成長起來的�！嚑柲嵫┓蛩够�
25、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
26、生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。
27、青年時期是豁達的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的性格�！_素
28、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
29、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！祆洹杜汲伞�
30、含淚播種的人一定能含笑收獲。
31、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。
32、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�
33、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓
34、人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了�！�
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