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      2. 歌頌老師的名言

        時(shí)間:2023-09-04 12:16:23 德燊 名言警句 我要投稿

        歌頌老師的名言(260句)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過比較經(jīng)典的名言吧,名言是指一些名人說的,寫的,歷史紀(jì)錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢?以下是小編為大家整理的歌頌老師的名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。  

        歌頌老師的名言(260句)

          1、身為世范,為人師表!

          2、親愛的教師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

          3、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

          4、教師的人格就是教育工作者的一切,僅有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基

          5、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!祈n愈《師說》

          6、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

          7、您有默默無私的奉獻(xiàn),您有春蠶絲盡的精神,您有桃李滿天下的碩果,您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)。

          8、做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。--盧梭

          9、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,教師教育了我們!

          10、愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

          11、教師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

          12、教師就像蠟燭,燃燒自我,照亮別人。

          13、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

          14、一位好教師,勝過萬卷書。

          15、十年樹木,百年樹人。

          16、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

          17、教師的春風(fēng),日日沐我心

          18、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基

          19、要記住,你不僅僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基

          20、毫不吝惜地燃燒自我,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。教師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

          21、十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁

          22、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。--孔子

          23、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

          24、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

          25、教師是紅燭,點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶,吐盡自我最終一根絲線。

          26、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感激您

          27、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊,我怎能把您遺忘!

          28、不管是白晝還是黑夜,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽光,我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

          29、父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長(zhǎng)。

          30、我們喜歡您,教師,您不僅僅有淵博的知識(shí),還有一顆和我們相通的心。

          31、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

          32、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

          33、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

          34、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

          35、一位好教師,勝過萬卷書。

          36、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

          37、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

          38、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

          39、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您,教師!

          40、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師,您把我們引向壯麗的人生。

          41、教師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

          42、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基

          43、“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝教師康樂如意,青春永葆!

          44、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

          45、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水,把滿園的桃李澆灌,用純凈的愛心,在紡織五彩的花環(huán)。

          46、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

          47、教師就像蠟燭,燃燒自我,照亮別人。

          48、教師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的團(tuán)體,在我們這個(gè)團(tuán)體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光。

          49、歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。

          50、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

          51、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李

          52、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

          53、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

          54、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

          55、要把學(xué)生造就成一種什么人,自我就應(yīng)當(dāng)是什么人。--車爾尼雪夫斯基

          56、志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育,在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng),不進(jìn)行自我教育,志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

          57、教師是人類靈魂的工程師!勾罅

          58、教師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

          59、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

          60、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

          61、為孩子,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠的心,教師,您是世界上最好的母親。

          62、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您------教師的愛,天下最偉大,最高潔。

          63、教師的春風(fēng),日日沐我心。

          64、我崇拜偉人名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您。

          65、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

          66、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)當(dāng)飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。--居里夫人

          67、舉世不師,故道益離!谠

          68、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

          69、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿

          70、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。

          71、有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。

          72、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

          73、敬愛的教師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!

          74、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》

          75、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

          76、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[

          77、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向禮貌的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

          78、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――教師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

          79、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自我的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們必須做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

          80、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿

          81、教師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您!

          82、學(xué)貴得師,亦貴得友。-----唐甄

          83、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U

          84、教師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

          85、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修

          86、教師,您似人梯,又似春蠶,如慈母,又如園丁,人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福!

          87、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

          88、春雨,染綠了世界,而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感激您。

          89、平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,也凝聚了您摯愛的心血。

          90、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

          91、教師是人類靈魂的工程師!勾罅

          92、用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀!

          93、啊,教師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

          94、教師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

          95、一日為師,終身為父。

          96、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。--烏申斯基

          97、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

          98、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——教師的愛,天下最偉大,最高潔。

          99、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

          100、親愛的教師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

          101、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

          102、教師的春風(fēng),日日沐我心。

          103、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

          104、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

          105、我敢說我們?nèi)粘K姷娜酥,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,便是由于教育之故!蹇

          106、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

          107、學(xué)高為師,身正為范。

          108、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

          109、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

          110、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃

          111、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守!招兄

          112、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

          113、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

          114、教師要融于師生的相互理解中。

          115、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

          116、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

          117、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固

          118、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

          119、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

          120、一日為師,終身為父。

          121、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

          122、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

          123、身為世范,為人師表。

          124、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

          125、天荒地老,教師的童心不泯。

          126、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

          127、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

          128、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

          129、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

          130、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

          131、我們不能全是船長(zhǎng),必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ,有大事,有小事,但最重要的是我們身旁的事?/p>

          132、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          133、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

          134、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

          135、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

          136、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

          137、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

          138、循循善誘,誨人不倦的是老師。

          139、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够

          140、問題不在于教他各種學(xué)問,而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候,教他以研究學(xué)問的方法。

          141、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

          142、心靈塑造的最佳工程師。

          143、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

          144、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人!嚑柲嵫┓蛩够

          145、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

          146、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

          147、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

          148、在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

          149、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

          150、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

          151、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。

          152、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

          153、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

          154、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。

          155、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

          156、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

          157、嚴(yán)父+慈母=教師。

          158、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!獮跎晁够

          159、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

          160、教師的人格是教育的基石。

          161、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

          162、語言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

          163、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          164、教師是人類靈魂的工程師!勾罅

          165、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭

          166、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

          167、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

          168、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活;因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)!膳_(tái)梭利

          169、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

          170、一位好老師,勝過萬卷書。

          171、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

          172、博學(xué)。耐心。寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

          173、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

          174、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。——李贄

          175、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

          176、身教重于言傳!醴蛑

          177、一日為師,終身為父。

          178、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

          179、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

          180、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

          181、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李

          182、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。

          183、服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……

          184、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

          185、愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

          186、十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁

          187、您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

          188、老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

          189、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

          190、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

          191、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

          192、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

          193、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

          194、歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。

          195、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

          196、學(xué)貴得師,亦貴得友。

          197、我們現(xiàn)在的教育制度,是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長(zhǎng),串通好了,細(xì)細(xì)的摧殘。

          198、片言之賜,皆事師也。

          199、鞠躬盡瘁,死而后已。

          200、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。

          201、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。

          202、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。

          203、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,但能恭恭敬敬地保持沉默,因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,使他走上大道。

          204、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點(diǎn)溫暖。

          205、教師是人類靈魂的工程師。

          206、圣人無常師。

          207、教師是人類的靈魂工程師。

          208、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。

          209、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

          210、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

          211、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

          212、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

          213、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。

          214、寬容別人等于祝福自己。

          215、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

          216、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

          217、愛拼才愛贏。

          218、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

          219、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

          220、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。

          221、友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛。

          222、在優(yōu)秀教師那里,學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn),就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

          223、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,那是一種很大的誤解。

          224、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。

          225、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說,信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。

          226、教育人就是要形成人的性格。

          227、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。

          228、捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

          229、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。

          230、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

          231、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)

          232、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

          233、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。

          234、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

          235、表揚(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話。

          236、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

          237、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

          238、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。

          239、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

          240、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)

          241、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。

          242、德高為師,身正為范。

          243、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

          244、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

          245、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

          246、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

          247、孫子說投之亡地然后存,陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的,一力量不會(huì)太懸殊,二士兵在死地依然滿懷信心,三沒有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求,要有置之死地的決心,但也必須考慮到成功的條件,否則一味蠻干,最后苦了自己。就算是一頭獅子,放在死地和大象對(duì)抗,也依然是不明智的。

          248、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。歐陽修

          249、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

          250、鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

          251、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。

          252、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

          253、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

          254、疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》

          255、在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。

          256、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

          257、同學(xué)們不要趴在桌子上,這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的,大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子,所以我的每一本書都很臟。

          258、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

          259、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

          260、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

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