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徐特立名言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧,名言蘊(yùn)含著深邃的哲理,閃耀著理性的光輝,在議論文中既可作為論點(diǎn),又可作為論據(jù)。名言的類型多樣,你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的徐特立名言,僅供參考,歡迎大家閱讀。
徐特立名言1
1、不動(dòng)筆墨不讀書! 徐特立
2、儉樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命質(zhì)量! 徐特立
3、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的! 徐特立
4、我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。 —— 徐特立
5、與困難作斗爭(zhēng),雖然要?dú)v盡艱苦,但苦盡甘來(lái),這也是一種樂(lè)事。
6、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的! 徐特立
7、讀書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。
8、人人都希望過(guò)幸福的生活,戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。
9、我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。
10、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
11、一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。
12、一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好! 徐特立
13、不怕讀得少,只怕記不牢。
14、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路,他們只須飯來(lái)張嘴,上課就念書,什么也不管,這樣我們就會(huì)害了青年,會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
15、真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué),非科學(xué)的東西就會(huì)加深人民的迷惘! 徐特立
16、我從來(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的。
17、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺,尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間,直接威脅著生命。
18、儉仆的生活,不但可以使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
19、自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是孤立。—— 徐特立
20、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福! 徐特立
21、沒(méi)有實(shí)際的理論是空虛的,同時(shí)沒(méi)有理論的實(shí)際是盲目的。—— 徐特立
22、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無(wú)源之水易于枯竭的。
23、半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
24、謙虛,如果是卑己而尊人,就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面! 徐特立
25、科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。—— 徐特立
26、儉樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
27、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是弧立。
28、虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見(jiàn),也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng),把是非和真理的界線模糊起來(lái),而必須保持自己的政治立場(chǎng),當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從。—— 徐特立
29、一個(gè)人有了很大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福! 徐特立
30、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索,找到客觀規(guī)律。
31、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是孤立。—— 徐特立
32、一分鐘一秒種自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
33、我從來(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的! 徐特立
34、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是義務(wù),是一種光榮。
35、半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人! 徐特立
36、讀書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。 —— 徐特立
37、想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話! 徐特立
38、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮。
39、科學(xué),你是國(guó)力的靈魂;同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。—— 徐特立
40、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
41、一個(gè)人最怕不老實(shí),青年人最可貴的是老實(shí)作風(fēng)。 "老實(shí)"就是不自欺欺人,做到不欺騙人家容易,不欺騙自己最難。"老實(shí)作風(fēng)"就是腳踏實(shí)地,不占便宜。世界上沒(méi)有便宜的事,誰(shuí)想占便宜水就會(huì)吃虧! 徐特立
42、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無(wú)源之水易于枯竭的! 徐特立
43、世界上沒(méi)有便宜的事,誰(shuí)想占便宜誰(shuí)就會(huì)吃虧!&md
徐特立名言2
1、不怕讀得少,只怕記不牢。
2、想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話。
3、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路,他們只須飯來(lái)張嘴,上課就念書,什么也不管,這樣我們就會(huì)害了青年,會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
4、儉樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
5、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無(wú)源之水易于枯竭的。
6、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是義務(wù),是一種光榮。
7、讀書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。
8、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
9、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索,找到客觀規(guī)律。
10、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
11、一分鐘一秒種自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
12、儉仆的生活,不但可以使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
13、我從來(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的。
14、與困難作斗爭(zhēng),雖然要?dú)v盡艱苦,但苦盡甘來(lái),這也是一種樂(lè)事。
15、不動(dòng)筆墨不讀書。
16、半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
17、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
18、虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見(jiàn),也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng),把是非和真理的界線模糊起來(lái),而必須保持自己的政治立場(chǎng),當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從。
19、一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。
20、一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。
21、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮。
22、人人都希望過(guò)幸福的生活,戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。
23、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是弧立。
24、我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。
25、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺,尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間,直接威脅著生命。
徐特立名言3
1、懲戒方法以不用為是。如果學(xué)生真正了解自己的錯(cuò)誤,那就是自己在精神上受了懲戒。
2、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ),它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作,是非常細(xì)致耐心的工作,也是一項(xiàng)極其光榮的工作,做好這個(gè)工作,首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng),熱愛(ài)自己的專業(yè),專心致志,鉆研業(yè)務(wù),對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。
3、教書是一種愉快的事業(yè),你越教就會(huì)越愛(ài)自己的事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來(lái)的學(xué)生一批批地走向生活,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí),你會(huì)多么高興!青出于藍(lán),勝于藍(lán),后來(lái)居上,這里不也正包含著你的一份辛勤的成績(jī)?cè)诶锩鎲幔?/p>
4、做教育工作的人,一般總是先進(jìn)分子,他們繼承了民族的文化遺產(chǎn)和經(jīng)驗(yàn),他們是受尊敬的人,我希望你們一生都做教師,再也不想別的.。想成為專家,只能鉆研一門科學(xué),我希望你們鉆研教育科學(xué)。
5、一切紀(jì)律只是自覺(jué)的遵守,不是受到無(wú)理的外力壓迫而遵守。因此,對(duì)于破壞紀(jì)律的學(xué)生,不是懲戒而是說(shuō)服。說(shuō)服的方法不是由教師片面的注入,而是雙方的討論和研究。不是壓下學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志,而是增加對(duì)問(wèn)題進(jìn)一步的了解,以正確的知識(shí)來(lái)克服無(wú)知的盲動(dòng)。
6、想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話。
7、教師應(yīng)該嚴(yán)格,不要嚴(yán)厲;嚴(yán)厲是封建的,如體罰等,那是使教師變成了統(tǒng)治者,而學(xué)生則變成了被統(tǒng)治者。教師要嚴(yán)格,要學(xué)生尊敬。
8、半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
9、在教學(xué)中不要不受學(xué)生的批評(píng),要好好虛心接受別人的批評(píng),又應(yīng)在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中求得學(xué)問(wèn)……
10、不能提高人民的文化程度,新民主主義社會(huì)國(guó)家的建設(shè)是不可能的。
11、從人類知識(shí)能力道德出發(fā)來(lái)看小學(xué)教師的地位,小學(xué)教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛(ài)護(hù)兒童,必須愛(ài)護(hù)小學(xué)教師。
12、創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難,要把革命前輩打下的江山很好地接過(guò)去,不通過(guò)艱苦的工作是不行的。
13、虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見(jiàn),也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng),把是非和真理的界線模糊起來(lái),而必須保持自己的政治立場(chǎng),當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從。
14、所謂革命精神就是創(chuàng)造性,要懂得世界上的一切都需要?jiǎng)?chuàng)造,要前進(jìn)就不能坐著等待,就要去創(chuàng)造。而要?jiǎng)?chuàng)造就要克服困難,不能貪圖好環(huán)境,好條件。
15、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路,他們只須飯來(lái)張嘴,上課就念書,什么也不管,這樣我們就會(huì)害了青年,會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
16、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí):即不好高騖遠(yuǎn),而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,因?yàn)樗墙⒃谖鞑馗咴希腔P廣大的高原上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上,八千公尺的孤峰是難于存在的,猶如無(wú)源之水是易于枯竭的。
17、教書不僅是傳授知識(shí),更重要的是教人,教育后一代成長(zhǎng)為具有共產(chǎn)主義思想品質(zhì)的人。因此,學(xué)師范,做人民教師的人,他的思想品質(zhì)的好壞,也就格外顯得重要。
18、一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。
19、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
20、教育的作用是按一定的社會(huì)形式,培養(yǎng)一定的人格,為一定的社會(huì)服務(wù)。
21、我希望你們一生都做教師,再也不想別的。想成為專家,只能鉆一門科學(xué),我希望你們鉆研教育科學(xué)……你們?nèi)绻诮逃茖W(xué)中能解決實(shí)際問(wèn)題,有創(chuàng)造,就是專家了。
22、舊制度把學(xué)校與社會(huì)中間劃一深溝,把教育與戰(zhàn)爭(zhēng)中間劃一深溝,把教員與學(xué)生中間劃一深溝,新制度必要消滅這些嚴(yán)格的區(qū)別,舊課程缺乏時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性、伸縮性,必須改變。
23、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是弧立。
24、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮。
25、教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人材的培養(yǎng),文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,以及后一代的成長(zhǎng),起著重大朗作用。
26、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
27、在教育界立身的人,應(yīng)該以教育為唯一的趣味更不消說(shuō)了。一個(gè)人若是在教育上不感覺(jué)有趣味,我勸他立刻改行。
28、一分鐘一秒種自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
徐特立名言4
1、不動(dòng)筆墨不讀書。
2、科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。
3、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
4、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
5、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是義務(wù),是一種光榮。
6、一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。
7、儉樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
8、人人都希望過(guò)幸福的生活,戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。
9、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
10、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺,尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間,直接威脅著生命。
11、讀書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。
12、不怕讀得少,只怕記不牢。
13、我從來(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的。
14、謙虛,如果是卑己而尊人,就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。
15、真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué),非科學(xué)的東西就會(huì)加深人民的迷惘。
16、世界上沒(méi)有便宜的事,誰(shuí)想占便宜誰(shuí)就會(huì)吃虧。
17、想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話。
18、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
19、半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
20、我從來(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的。
21、一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。
22、沒(méi)有實(shí)際的理論是空虛的,同時(shí)沒(méi)有理論的實(shí)際是盲目的。
23、自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是孤立。
24、我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。
25、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
26、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索,找到客觀規(guī)律。
27、讀書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。
28、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮。
29、半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
30、儉仆的生活,不但可以使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
31、想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話。
32、科學(xué),你是國(guó)力的靈魂;同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。
33、儉樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養(yǎng)品質(zhì)。
34、一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。
35、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無(wú)源之水易于枯竭的。
36、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是弧立。
37、在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的狹隘基礎(chǔ)上,有高尚理想,全面的計(jì)劃;在一步一步行動(dòng)上,想到遠(yuǎn)大前途,腳踏實(shí)地地穩(wěn)步前進(jìn),才能有所成就。
38、臺(tái)階是一層一層筑起的,目前的現(xiàn)實(shí)是未來(lái)理想的基礎(chǔ)。只想將來(lái),不從近處現(xiàn)實(shí)著手,就沒(méi)有基礎(chǔ),就會(huì)流于幻想。
39、一分鐘一秒種自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
40、虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見(jiàn),也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng),把是非和真理的界線模糊起來(lái),而必須保持自己的政治立場(chǎng),當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從。
41、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路,他們只須飯來(lái)張嘴,上課就念書,什么也不管,這樣我們就會(huì)害了青年,會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
徐特立名言5
。笨茖W(xué),你是國(guó)力的靈魂;同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。
。矁樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養(yǎng)路程品質(zhì)。
。骋环指,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。
。聪氩桓冻鋈魏未鷥r(jià)而得到幸福,那是神話。
5真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué),非科學(xué)的東西就會(huì)加深人民的迷惘。
。吨t虛,如果是卑己而尊人,就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。
。凡慌伦x得少,只怕記不牢。
8世界上沒(méi)有便宜的事,誰(shuí)想占便宜誰(shuí)就會(huì)吃虧。
。棺宰鸩皇禽p人,自信不是自滿,獨(dú)立不是孤立。
。保耙粋(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
11沒(méi)有實(shí)際的理論是空虛的,同時(shí)沒(méi)有理論的實(shí)際是盲目的。
。保沧x書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。
13科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。
14不動(dòng)筆墨不讀書。
。保狄粋(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
。保侗凹憾鹑耸遣缓玫,尊己而卑人也是不好的。
17半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
18一個(gè)人有了很大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
。保刮覐膩(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的。
。玻敖慌笥咽强梢援a(chǎn)生偉大的力量的。
徐特立名言6
1、真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué),非科學(xué)的東西就會(huì)加深人民的迷惘。
2、謙虛,如果是卑己而尊人,就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。
3、不怕讀得少,只怕記不牢。
4、世界上沒(méi)有便宜的事,誰(shuí)想占便宜誰(shuí)就會(huì)吃虧。
5、自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是孤立。
6、科學(xué),你是國(guó)力的靈魂;同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。
7、儉樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養(yǎng)品質(zhì)。
8、一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。
9、想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話。
10、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
11、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
12、半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
13、一個(gè)人有了很大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
14、我從來(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的。
15、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
16、沒(méi)有實(shí)際的理論是空虛的,同時(shí)沒(méi)有理論的實(shí)際是盲目的。
17、在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的狹隘基礎(chǔ)上,有高尚理想,全面的計(jì)劃;在一步一步行動(dòng)上,想到遠(yuǎn)大前途,腳踏實(shí)地地穩(wěn)步前進(jìn),才能有所成就。
18、讀書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。
19、科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。
20、臺(tái)階是一層一層筑起的,目前的現(xiàn)實(shí)是未來(lái)理想的基礎(chǔ)。只想將來(lái),不從近處現(xiàn)實(shí)著手,就沒(méi)有基礎(chǔ),就會(huì)流于幻想。
21、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
22、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是孤立。
徐特立名言7
1、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
2、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路,他們只須飯來(lái)張嘴,上課就念書,什么也不管,這樣我們就會(huì)害了青年,會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
3、一分鐘一秒種自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
4、虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見(jiàn),也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng),把是非和真理的界線模糊起來(lái),而必須保持自己的政治立場(chǎng),當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從。
5、人人都希望過(guò)幸福的生活,戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。
6、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
7、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺,尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間,直接威脅著生命。
8、不動(dòng)筆墨不讀書。
9、不怕讀得少,只怕記不牢。
10、我從來(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的。
11、我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。
12、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無(wú)源之水易于枯竭的。
13、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索,找到客觀規(guī)律。
14、讀書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。
15、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮。
16、半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
17、儉仆的生活,不但可以使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
18、想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話。
19、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
20、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是義務(wù),是一種光榮。
21、一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。
22、儉樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
23、一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。
24、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是弧立。
徐特立名言8
1.讀書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。
2.我從來(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的。
3.不怕讀得少,只怕記不牢。
4.我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。
5.科學(xué),你是國(guó)力的靈魂;同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。
6.想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話。
7.一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。
8.一分鐘一秒種自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
9.人人都希望過(guò)幸福的生活,戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。
10.科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。
11.浪費(fèi)時(shí)間就是自殺,尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間,直接威脅著生命。
12.交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
13.一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。
14.謙虛,如果是卑己而尊人,就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。
15.一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。
16.半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
17.卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
18.人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是義務(wù),是一種光榮。
19.人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮。
20.讀書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。
21.虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見(jiàn),也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng),把是非和真理的界線模糊起來(lái),而必須保持自己的政治立場(chǎng),當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從。
22.真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué),非科學(xué)的東西就會(huì)加深人民的迷惘。
23.臺(tái)階是一層一層筑起的,目前的現(xiàn)實(shí)是未來(lái)理想的基礎(chǔ)。只想將來(lái),不從近處現(xiàn)實(shí)著手,就沒(méi)有基礎(chǔ),就會(huì)流于幻想。
24.盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無(wú)源之水易于枯竭的。
25.想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話。
26.我從來(lái)不知道什么是苦悶,失敗了再來(lái),前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的。
27.儉仆的生活,不但可以使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
28.勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路,他們只須飯來(lái)張嘴,上課就念書,什么也不管,這樣我們就會(huì)害了青年,會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
29.學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索,找到客觀規(guī)律。不動(dòng)筆墨不讀書。
30.在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的狹隘基礎(chǔ)上,有高尚理想,全面的計(jì)劃;在一步一步行動(dòng)上,想到遠(yuǎn)大前途,腳踏實(shí)地地穩(wěn)步前進(jìn),才能有所成就。
31.任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是弧立。
32.沒(méi)有實(shí)際的理論是空虛的,同時(shí)沒(méi)有理論的實(shí)際是盲目的。
33.自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是孤立。
34.儉樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
35.一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。
36.儉樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養(yǎng)品質(zhì)。
37.卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
38.交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
39.世界上沒(méi)有便宜的事,誰(shuí)想占便宜誰(shuí)就會(huì)吃虧。
40.半截粉條猶愛(ài)惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
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