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愛(ài)因斯坦的名言160句
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編精心整理的愛(ài)因斯坦的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 ——— 愛(ài)因斯坦
2、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。 ——— 愛(ài)因斯坦
3、在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。 ——— 愛(ài)因斯坦
4、成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話。 ——— 愛(ài)因斯坦
5、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天？法國(guó)諺語(yǔ)我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師。 ——— 愛(ài)因斯坦
6、求學(xué)猶植樹(shù)，春天開(kāi)花，秋天結(jié)果實(shí)。 ——— 愛(ài)因斯坦
7、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧！ ——— 愛(ài)因斯坦
8、喚起獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)，是為人師者至高無(wú)比的秘方。
9、推動(dòng)你的事業(yè)，個(gè)要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。
10、誰(shuí)要是把自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官，他就會(huì)被神的笑聲所覆滅。
11、用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈之外是那么多的空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見(jiàn)，我感到不懂的地方還大得很呢。
12、對(duì)于一個(gè)為了發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō)，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報(bào)償。
13、等你們六十歲的時(shí)候，你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。
14、探索真理比占有真理更為可貴。
15、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
16、因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的輕蔑，所以命運(yùn)懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。
17、我絕對(duì)相信，在這個(gè)世界上，財(cái)富絕不能使人類進(jìn)步。
18、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
19、寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。
20、在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。
21、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。
22、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。
23、沒(méi)有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
24、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實(shí)兩者的比較中得出。
25、人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。
26、沒(méi)有想象力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。
27、只有為別人而活的生命才是值得的。
28、科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。
29、有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真。
30、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。
31、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
32、愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師。
33、求學(xué)猶植樹(shù)，春天開(kāi)花朵，秋天結(jié)果實(shí)。
34、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路、犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
35、不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。
36、真正的快樂(lè)，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的熱心。
37、科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。
38、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。
39、人們努力追求的庸欲的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺(jué)得都是可鄙的。
40、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)。
41、啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂(lè)趣的理想是真、善、美。
42、我從不想未來(lái)，它來(lái)得太快。
43、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
44、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
45、交際卷凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
46、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
47、凡是對(duì)人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛(ài)戴的人，這在原則上是對(duì)的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。
48、每一個(gè)有良好愿望的人的責(zé)任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅(jiān)定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。如果他們?cè)谶@方面，作了一番忠誠(chéng)的努力，而沒(méi)有被他同時(shí)代的人踐踏在腳下，那么，他可以認(rèn)為他自己和他個(gè)人處的社會(huì)都是幸福的了。
49、對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更可貴。
50、一個(gè)獲得成功的人，前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無(wú)可比擬地超過(guò)他對(duì)他們所做的貢獻(xiàn)。
51、獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位。
52、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
53、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走，發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)科學(xué)的一大貢獻(xiàn)�！欠N證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來(lái)做吧！
54、我從不把安逸和快樂(lè)看作是生活的本身，這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
55、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
56、我評(píng)定一個(gè)人的真正的價(jià)值只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么。
57、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活目的的本身
58、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
59、在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)
60、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做什么。
61、在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)！
62、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。
63、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我覺(jué)得都是可鄙的。
64、在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會(huì)獲得成功
65、世間最好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
66、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。
67、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。
68、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。
69、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。
70、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
71、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
72、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
73、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個(gè)人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會(huì)成為一種沖淡的因素。
74、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
75、世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。
76、沒(méi)有想象力的靈魂就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。
77、宇宙中唯有兩件事物是無(wú)限的：那就是宇宙的大小與人的愚蠢。而宇宙的大小我卻不能肯定。
78、一個(gè)社會(huì)的價(jià)值首先取決于它的感情、思想和行動(dòng)在多大程度上促進(jìn)了人類的利益。
79、為了懲罰我對(duì)權(quán)威的蔑視，命運(yùn)把我自己變成了一個(gè)權(quán)威�！稅�(ài)因斯坦：生活和宇宙》
80、今天被崇拜，明天就會(huì)被鄙視，甚至被釘上十字架；天知道，這就是我輩被無(wú)聊大眾所掌握的命運(yùn)。
81、為了讓愛(ài)能夠清晰可見(jiàn)，我用最著名的方程式做了個(gè)簡(jiǎn)單的替代法。如果不是E=mc2，我們接受治愈世界的能量可通過(guò)愛(ài)乘以光速的平方來(lái)獲得，我們就得出一個(gè)結(jié)論：愛(ài)是最強(qiáng)大的的力量，因?yàn)閻?ài)沒(méi)有限制。
82、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。
83、過(guò)去、現(xiàn)在、和未來(lái)的區(qū)別只是執(zhí)著的幻覺(jué)。
84、只有兩件事是無(wú)限的，宇宙和人類的愚蠢，我不確定前者。
85、我從來(lái)不記得也不去想字典和手冊(cè)里的東西。我的大腦只用于記憶和思考那些沒(méi)有載入書(shū)本的東西。
86、真正有價(jià)值的是直覺(jué)。在探索的道路上智力無(wú)甚用處。
87、如果一個(gè)想法在一開(kāi)始不是荒謬的，那它就是沒(méi)有希望的。
88、教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。
89、宇宙最不可思議的地方就是它是可以理解的。
90、真正使我感興趣的是上帝創(chuàng)造世界的時(shí)候有沒(méi)有別的方案可選。
91、不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。
92、任何一個(gè)有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更復(fù)雜，也更激烈。往相反的方向前進(jìn)則需要天分，以及很大的勇氣。
93、想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力是無(wú)限，它包含了一切，推動(dòng)著進(jìn)步，是人類進(jìn)化的源泉。
94、最好把一個(gè)人的愛(ài)好和職業(yè)盡可能遠(yuǎn)地分開(kāi)。把一個(gè)的生計(jì)所在和上帝所賜的稟賦硬湊在一起，那是不明智的。
95、并不是我很聰明，而只是我和問(wèn)題相處得比較久一點(diǎn)。
96、對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活的意義就是為別人著想，為別人擔(dān)心，為別人快樂(lè)。
97、常識(shí)就是人到十八歲為止所累積的各種偏見(jiàn)。
98、沒(méi)有僥幸。最偶然的事故似乎是不可避免的。
99、人們都把我的成功歸功于天才，其實(shí)我的天才只是刻苦而已�！獝�(ài)因斯坦
100、并不是我聰明，只是我能多處理一些問(wèn)題。
101、我從來(lái)不記憶和思考那些詞典、手冊(cè)里的東西，我的腦袋只用來(lái)記憶和思考那些還沒(méi)有載入書(shū)本的東西。
102、我認(rèn)為只有大膽的臆測(cè)，而不是事實(shí)的積累，才能引領(lǐng)我們往前邁進(jìn)。
103、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。
104、真理就是在實(shí)踐面前站得住腳的東西。
105、有一種無(wú)窮無(wú)盡的能量源，迄今為止科學(xué)都沒(méi)有對(duì)他找到一個(gè)合理的解釋。這是一種生命力，包含并統(tǒng)領(lǐng)所有其它的一切。而且在任何宇宙的運(yùn)行現(xiàn)象之后，甚至還沒(méi)有被我們定義。這種生命力叫“愛(ài)”。
106、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
107、精神錯(cuò)亂：一遍又一遍地重復(fù)作同一件事，而期待會(huì)有不同的結(jié)果。
108、如果我們知道我們?cè)谧鍪裁矗敲催@就不叫科學(xué)研究了；不是嗎？
109、靈感并不是在邏輯的延長(zhǎng)線上產(chǎn)生，而是在破除邏輯或常識(shí)的地方才有靈感。
110、如果沒(méi)有一些大膽的推測(cè)，一般就不會(huì)有知識(shí)的進(jìn)步。
111、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
112、只有兩件事是無(wú)限的，宇宙和人類的愚蠢，并且我不太確定前者。
113、上帝是不可預(yù)測(cè)的，但不是惡意的。
114、情感與欲望是人類一切努力與創(chuàng)造的動(dòng)力，無(wú)論我們面前的努力與創(chuàng)造多么優(yōu)越。
115、快樂(lè)的人對(duì)現(xiàn)在很滿足，不會(huì)花太多時(shí)間考慮未來(lái)。
116、一個(gè)從不犯錯(cuò)的人是因?yàn)樗麖牟粐L試新事物。
117、不要抱怨生活，那只能說(shuō)明你的無(wú)能。強(qiáng)者從來(lái)不抱怨生活。
118、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
119、這個(gè)世界最不可理解的就是它竟然是可以理解的。
120、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
121、有些理想曾為我們引過(guò)道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對(duì)人生，那些理想就是——真、善、美。
122、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺(jué)起來(lái)像一小時(shí)。坐在一個(gè)漂亮姑娘身邊整整一小時(shí)，感覺(jué)起來(lái)像一分鐘。這就是相對(duì)論�！獝�(ài)因斯坦
123、如果你不能簡(jiǎn)單地解釋它，你就不能徹底地理解它。
124、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動(dòng)力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。
125、生活會(huì)給你想要的，只要你不斷地要求，只要你想要的時(shí)候能說(shuō)得清楚。
126、不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。——愛(ài)因斯坦
127、科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的，它是一個(gè)永恒的謎。
128、如果沒(méi)有早期的音樂(lè)教育，我將一事無(wú)成。
129、沒(méi)有宗教的科學(xué)是瘸子，沒(méi)有科學(xué)的宗教是瞎子。
130、宇宙中最不能理解的事情是，宇宙是可以被理解的。
131、我并不假裝理解宇宙——它比我大多了。
132、一個(gè)人的價(jià)值，在于他貢獻(xiàn)了什么，而不在于他能得到什么。
133、你唯一必須知道的事情就是圖書(shū)館的位置。
134、道德并不是什么神圣的東西。這是人類的天性。
135、我評(píng)定一個(gè)人的真正的價(jià)值只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么。
136、這世界不會(huì)被那些作惡多端的人毀滅，而是冷眼旁觀、選擇保持緘默的人�！獝�(ài)因斯坦
137、不要擔(dān)心你在數(shù)學(xué)上遇到的困難；我敢保證我遇到的困難比你還大得多。
138、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。
139、宇宙中沒(méi)有物質(zhì)，只有精神是永恒的！
140、一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自己之中解放出來(lái)。
141、每個(gè)人都是天才。但如果硬要以魚(yú)兒爬樹(shù)的本領(lǐng)，來(lái)評(píng)估它的能力，它這輩子都會(huì)覺(jué)得自己是條蠢魚(yú)。
142、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。
143、在個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也定會(huì)獲得成功。
144、個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
145、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
146、我從不想未來(lái)，它來(lái)得太快。
147、在個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也定會(huì)獲得成功。
148、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為種藝術(shù)家。
149、世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。
150、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽(tīng)個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做些什么。
151、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時(shí)間工作吧！
152、啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂(lè)趣的理想是真、善、美。
153、科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是本寫(xiě)完了的書(shū)。每項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題。任何個(gè)發(fā)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。
154、不要努力成為個(gè)成功者，要努力成為個(gè)有價(jià)值的人。
155、推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。
156、人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
157、用個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈之外是那么多的空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見(jiàn)，我感到不懂的地方還大得很呢。
158、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)。
159、科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。
160、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來(lái)源于好奇心。
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