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      2. 筆的命運作文

        時間:2021-03-13 11:23:53 命運 我要投稿

        筆的命運作文6篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的筆的命運作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        筆的命運作文6篇

        筆的命運作文1

          我無助地躺在床上,我知道我摸不到你,抓不住你,可我知道你時刻都在我的身邊,我對著天花板握緊雙拳,可我也知道這嚇不走你。

          是啊,我也知道你在我出生的一瞬,不,甚至是我出生之前、我的出生都在你的生命里。我的動作也是被你控制,像我的第一聲哭泣、第一次站立、第一次騰空,都屬于你?赡闵踔吝B臉、連氣味、連聲音都沒有讓我感到,你不認為這太殘忍了嗎?

          不,你不會知道的,因為就連我現(xiàn)在的思考,都是你給的。我的生命之路,是你所鋪好的。人們的生命充滿了波折,他們便都怪在你身上;可人們?nèi)绻@得了成功,他們便怎么也想不起你;所以你只看、只去控制,不再去聽些什么了,我的想法你是聽不到的吧。

          你為什么有時讓我看到未來的你,讓我拼命地掙扎;你又為何喚來痛苦、快樂等好朋友,把我的控制權(quán)讓給他們。你難道認為還不夠嗎?其實多少次我也曾發(fā)現(xiàn),自己可以不被你所安排,甚至可以反抗你、拒絕你。

          在你讓我遭遇困難可我平安度過之時;在你讓我萬分傷心可我仍然樂觀之時;甚至是你折磨到我想到死亡可我躲過之時,縱使那時我對他畏懼了,可你并沒有成功,不是嗎?縱使是像丑小鴨一樣去與你反抗,也不如吳剛用永恒接受你的安排?晌乙粋人做得到嗎?

          是啊,不光是我,甚至是我的親人、我的朋友,甚至是整個世界,一朝一夕,一花一草,你對世界上萬物不過是對玩具一樣罷了。不知道有多少人,甚至是其他東西,都是你隨手拋棄的吧。

          我安靜地睡著了,我也想要戰(zhàn)勝你,縱使是不可能的,你難道一次機會也不愿給我嗎?一次不讓我安靜地等待,一次自己痛快、歡樂地流著汗與淚去拼搏的機會都不給我嗎?

          我會等著你的答復,在命運的安排之中,在對你的反抗里,到你力盡為止。

        筆的命運作文2

          我是一個鉛筆頭,被小朋友扔在抽屜的最深處。那里是所有文具的噩夢,又黑暗又恐怖。我現(xiàn)在就坐著這里,恐懼和無助包圍著我,像一只只野獸一樣,隨時都要張開大嘴把我吞噬。我絕望的閉上眼睛,回想起充滿歡樂的過往……

          我誕生在一家文具廠里,從出生開始就生活在黑暗里,在黑暗與恐懼里度過漫長的一天又一天。我從來沒有想過我會有見到光明的一天。

          那是很普通的一天,我一如既往的在黑暗中祈禱。突然一絲亮光射了進來,接著眼前就是一陣天翻地覆。我趕緊閉上了眼睛。

          盡管閉上了眼睛,我還是能夠感受跟那無盡的黑暗相反的,照射在我身上的暖洋洋的亮光,和捧著我的軟綿綿的東西。

          等我適應了亮光,才慢慢睜開了眼睛。眼前的這一景象令我輕呼起來。粉色的墻壁上掛著許多女孩幸福的笑臉。白色的天花板上亮著一盞很奇怪但是卻很漂亮的燈。白色的.地毯如白雪般鋪在地上。

          這難道是,天堂嗎?

          正當我沉醉在這天堂般的地方的時候,一雙肉嘟嘟的小手把我捧了起來。我對上了一張放大了的、圓圓的、充滿驚喜的女孩的臉。

          她小心翼翼地拿著我在白紙上寫了幾個字,然后興奮的大笑起來。

          以后,我就和她成了“朋友”,她用我來畫畫、寫作業(yè),常常被表揚了之后把我捧起來歡呼。我也愿意為她付出,她高興我就高興。

          但是,不久后,我已經(jīng)成了一根短短的鉛筆頭,她就露出了厭惡的表情:“哼,真是的,這么快就不能用了!”然后就將我恨恨的摔進抽屜里。

          現(xiàn)在,我正靜靜的等待著……

          這一切,都是命中注定的吧……

        筆的命運作文3

          我身穿一件雪白的花裙子,頭上戴著粉紅色的蝴蝶結(jié)。有一天,有一位學生出錢買走了我,從那以后,我就稱他為我的主人。

          我在主人的書包里過得特別幸福,每天主人都給我送好吃的面包和可口的牛奶,主人的同學都十分羨慕主人有我這樣的鉛筆命,既實用又好看,可是不幸的事情發(fā)生了。

          一次,主人把我?guī)У浇淌,像往常一樣把我放在講臺上。我原以為主人會把我領(lǐng)走,可是,過了好久,仍沒有主人的影子,我腦火了,自言自語的說:“唉,天有不測風雨,鉛筆盒也有旦希禍福。沒想到,我也會有被主人拋棄的一天!闭f著說著,主人的老師拿起我,對大家說:“這是誰的,不要的話,我扔進垃圾桶了。”這時,我的淚水從眼眶里滴了下來。

          過了幾天,主人又一次把我?guī)У浇淌遥旁谥v臺桌上,主人要管大家,可大家吵來吵去。令人萬萬沒有料到的是,主人拿我來出氣,放在桌上用力一敲,“啊,啊”我的媽呀,我的**好疼好疼!打了幾天的針,都沒有治好。但,因為我的脾氣很好,過了幾天,我早已把事忘了一干二凈,原諒了主人,又恢復往日的幸福。

          可今時不同往日了。主人已經(jīng)變了,變得不愛惜東西了。那次,主人在家感到無聊,于是,把我犧牲了,主人用小刀把我的臉左劃一道傷,右劃一道疤。我的臉被主人畫花了,我傷心極了,我再也不是令人喜歡的鉛筆盒了。

        筆的命運作文4

          筆,已經(jīng)逐漸成為我們生活中不可缺少的一部分。但因為它的普遍和廉價,幾乎沒有人覺得它有多么重要。只是一支一支地丟棄,又一支一支地買回來。所有人都覺得這是理所當然的事。

          這就是筆的命運。究竟是為人所用,還是為人所棄?

          誰說命運一定可以改變?筆的命運,注定如此,它根本沒有選擇的余地和權(quán)力,它只能選擇無可奈何地接受。

          但這是它的使命。

          創(chuàng)造它的是人類,它的使命就是為人類服務。人類之所以創(chuàng)造它,當然不是想讓它成為一個擺設(shè),而是有價值有用處的物件。

          人類既然可以創(chuàng)造它,自然能毀了它。即便是從這一點來看,它也要完成自己的使命,永遠聽命于我們——人類。

          可我們又怎樣呢?

          我們難道就是統(tǒng)治者了嗎?

          這般狂妄的想法在某些看來真是極為可笑。

          我們同樣是大自然創(chuàng)造的,我們和筆有著相同的使命和命運,也有著相同的無可奈何。

          但我們?nèi)祟悈s并不這樣認為。

          我們從來沒有拿自己和筆這樣卑微的物件相提并論。我們始終認為,我們不需要聽命于誰,更加不是誰的奴隸,也許大自然真的創(chuàng)造了我們,但我們?nèi)缃裼鹨碡S滿,已經(jīng)可以與它抗衡了,我們才是最終的統(tǒng)治者!

          于是便出現(xiàn)了一系列與大自然作對的可笑的事情。

          可是在這樣一番折騰之后,人類應該明白了——我們在大自然看來,微不足道!我們終究敵不過它!跟它做對,就是毀了自己!

          大自然對我們,就是我們對筆。它能創(chuàng)造我們,又怎么不能毀了我們?我們不得不屈服。

          可難免有不少人覺得自己誕生的意義在于享受,而并不是奉獻,大自然創(chuàng)造自己,必定會對自己加倍地疼愛。于是一味地吃喝玩樂,最終難道不是被大自然毀了嗎?因為疼愛,大自然才會讓我們到這個誰也摸不清的世間來鍛煉。如果只是為了貪圖享受,那就是白白地到人間走了一遭。

          筆的命運,就是我們的命運,我們都肩負著同樣的使命——奉獻。

        筆的命運作文5

          晴空萬里,萬里無云,春光明媚,鳥語花香。在那礦山里傳來了一陣陣深情地矚語:“孩子,你記!將來你會成為一支粉筆,你將會用你的生命為人們作出奉獻。你要記。

          千錘萬鑿出深山,

          烈火焚燒若等閑。

          粉身碎骨渾不怕,

          要留清白在人間!

          媽媽剛說完,我便走了,在工廠李制作成了粉筆,被運往了城里。

          我躺在車廂里,深情的凝望著故鄉(xiāng)的山水,向他們依依惜別……

          那天空,

          瓦藍瓦藍。

          那山峰,

          連綿起伏,

          仿佛大海的波浪。

          白云悠悠,

          溪水潺潺,

          這一切,

          離我已是越來越遠。

          說著說著,在我身旁的粉筆伙伴便鼓起了掌,說:“這首詩寫的真美,我仿佛身臨其境!”這時,其他的伙伴也醒了他們不由自主地討論起來。“嘿!你說城里是啥樣的??”“我說是讓人開心的!”“悲哀的”……伙伴們個個七嘴八舌,車廂里熱鬧非凡。』锇閭兛匆娢易诮锹淅镆宦暡豢,便問道:“咳!小一你說,城里是啥樣的?”我小聲的回答道:“我只知道去城里的目的是奉獻。”說完我想起了今后再也見不到的美麗山水,心里一陣感傷,眼框里不經(jīng)涌出了一絲淚光。

          我們期待著。

          期待是幸福的。

          但期待又是痛苦的。

          來到了城里,我們被送去了一間教室里。在粉筆盒里,我聽到了同學們啊天真活潑的笑聲,心里便產(chǎn)生了一絲絲恐懼的念頭,但又不由自主地幻想著外面的世界!

          ——那天空,

          那山巒,

          一切都不再擁有了。

          只剩那團恐懼的氣息,

          和一群求職的學生,

          伴隨我走上奉獻

          的道路

          ……

        筆的命運作文6

          手心緊緊地握著筆,握著一直被汗水浸濕的筆,像是要寫字,卻不敢下筆。也許是我瞻前顧后,但又很清楚——小升初的信息采集,容不得我有半點馬虎。

          在考場之前,老師故作輕松地和我們說:“小升初而已,后面還有中考,高考。這一次,不值得!

          這是給我們打氣,讓我們放輕松。實際哪會那么放松!我答卷,寫下的每一個字,都象征著中學要如何分班,接受不同老師的教學方式,在不同的氛圍下學習……種種的“不同”都將改寫中考及高考的命運,影響未來的學習發(fā)展,叫我怎樣放松?

          按級長的話說,適當緊張有助于高超發(fā)揮,我緊繃繃的寫字,不是“適當”。這次考試很重要,我全神貫注于答卷中,這個命運,究竟如何,全憑筆。手中的筆在試卷上跳動,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,劃過頁面發(fā)出“沙沙”的聲響。

          我自己其實深刻地知道,緊繃無益。就像彈簧,壓力小就跳不高,壓力太大就跳不起。若想發(fā)揮極致,必須駕馭好自己的壓力,適當緊張,方可超常發(fā)揮。

          如何不緊張,為了筆下的命運,必須調(diào)整好。窗邊種著花,香氣很濃郁,但我也沒有空閑去欣賞這種美麗;頭頂?shù)拇蟮跎,“沙沙”地轉(zhuǎn)動,我也不可能去顧及;窗邊的鳥放聲高歌,我更不會去聆聽。

          漸漸地,當我把所有事情拋到九霄云外后,仿佛走入無人之際,沒有人打擾。只有我的筆尖下,露出一個個答案。字活躍起來,就和我一起,看向了對未來的期待。

          筆尖下,是“沙沙”叫喚了漢字、符號,更是我對夢想成真的美好愿望。

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