關(guān)于命運(yùn)的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于命運(yùn)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于命運(yùn)的作文1
我常常問我自己:“我的命運(yùn)是什么?我的前方是一片漆黑嗎?”這是我最想知道的答案,因?yàn)樯鐣?huì)的復(fù)雜,使我不相信會(huì)有“真理”“公平”盡管是法治社會(huì),但是在黑勢力是威脅下誰敢舉報(bào),誰敢讓他們接受法律的自裁?還不是眼睜睜的看見他們逍遙法外。盡管我的年齡還小,但是我的心中什么都明白。
我不只一次的發(fā)誓我不許哭,但是忘記一件讓自己“心如刀絞”的事情真的很難,以前的我太懦弱了,所以我才會(huì)被人欺負(fù),所以我要使自己強(qiáng)大起來,我不會(huì)在讓人欺負(fù),就像“軟柿子”一樣。以前的什么“忘了”這件事的承諾都是假的,我不會(huì)讓欺負(fù)我的人不付出代價(jià),我不會(huì)只讓他輕松地“笑”我要讓他跪在我的面前說我數(shù)聲“對不起”,傷害我的人我會(huì)讓他付出十倍代價(jià)。
所以我決定了,我要讀“法”只有通過法律的自裁,才會(huì)滅掉黑勢力的囂張。也只有讀“法”才會(huì)懂得用法律的途徑保護(hù)自己,長大后我一定要做名優(yōu)秀的'律師,維持社會(huì)的公平與真理
我不知道憂郁的我,長大后會(huì)不會(huì)有大作為,但是這件事一定會(huì)讓我變得堅(jiān)強(qiáng),哪怕是在大的困難,我也不回認(rèn)輸。我的人生字典沒有低頭二字,我相信我一定是最優(yōu)秀的
我也說過,如果我的命運(yùn)是坎坷不平的話。我也會(huì)勇往直前……。這就是我,我永遠(yuǎn)不會(huì)輸與別人。盡管同學(xué)說我“爭強(qiáng)好勝”我也毫不在乎,因?yàn)樗齻兌疾涣私馕摇?/p>
關(guān)于命運(yùn)的作文2
三毛,一個(gè)家喻戶曉的名字。他的故事感動(dòng)了多少人,他的故事改變了多少人的命運(yùn)。
三毛的命運(yùn)是悲慘的,是黑暗的,三毛從出生就沒見過他的爹娘,他獨(dú)自一人四處流浪,四海為家。
盡管他的命運(yùn)是黑暗的,但他有不屈服于命運(yùn)的精神。他做過清潔工、賣過煤、做過義工……他以他的勤勞的雙手養(yǎng)活自己,他用他的奮斗來改變他的命運(yùn)。
一個(gè)寒冷的冬天,他到一位地主家做小工,替主人端茶倒水做苦工,一次主人讓三毛給他倒茶,可桌子太高了,三毛又矮小倒不到,他站到了椅子上,可還是不小心灑到了椅子上,三毛被主人辭退了。大街上寒風(fēng)呼嘯,三毛獨(dú)自一人走在街上,那弱小的.身軀蜷縮著,艱難地想前走,那弱小的身體好像隨時(shí)都會(huì)被無情的大風(fēng)吹走,但他的腳步看起來是那么地堅(jiān)定。
類似這樣的事數(shù)不勝數(shù),在三毛看來只不過是家常便飯。三毛換了沙鍋內(nèi)白份的工作,還一次又一次地受到地主家的毒打。但是,他仍不怕勞苦,堅(jiān)定不移,他相信總有一天他能找到爹娘,得到溫暖,改變他黑暗的命運(yùn)。
三毛的故事無人不知,它告訴我們:人的命運(yùn)不是以身具來的,不是上天決定的,每個(gè)人的命運(yùn)都是把握在自己的手中的。
如果說生命是一首歌,那么挫折則是其中必不可少的音符;如果說生命是一片大海,那么挫折則是其中必不可少的一片浪花。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見到彩虹;只有搏擊長空,才能展翅飛翔;只有辛勤耕耘,才能得到豐收;只有努力奮斗,才能取得成功。
我們要學(xué)習(xí)三毛,要有不屈服于命運(yùn)的精神,用努力奮斗,來反轉(zhuǎn)未來的命運(yùn)。
關(guān)于命運(yùn)的作文3
放假期間,我品讀了一本名為《誰的命運(yùn)都能改變》的書,文中的人生哲理給我留下了深刻的印象,耐人尋味。
書中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng),施舍物有3種:400新謝克爾,一套西裝和一盆以色列蒲公英。行為學(xué)家做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果是:近90%的乞丐要了400新謝克爾,近10%的乞丐要了西裝,只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英。結(jié)果10年后,要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐,要西裝的'乞丐,大部分成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng),要蒲公英的乞丐全部成了富翁。根據(jù)結(jié)果,行為學(xué)家作出了解釋,要新謝克爾的乞丐只想得到收獲,不想付出;要西裝的乞丐他們想到的是改變自己的形象,即可改變自己的人生;要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機(jī)遇。
看了之后感觸很深,最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神,要求教師不要一味地滿堂灌,把學(xué)生訓(xùn)練成只會(huì)接受,不會(huì)思考的知識上的乞丐。因?yàn)檫@種教學(xué)方式只會(huì)讓學(xué)生想到收獲,不會(huì)想著怎么付出,而這些知識只要一不用,時(shí)間一久就會(huì)全部被遺忘。所以我們教師就應(yīng)該想著怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英",這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究等綜合能力,只有學(xué)生擁有這些能力,才能挖掘他們自己更多的才能,發(fā)展他們更多的潛能,使他們終身受用,成為一個(gè)真正知識和精神都富裕的人。
關(guān)于命運(yùn)的作文4
“六一”節(jié)那天,我去吃肯德雞,有個(gè)阿姨,拿著幾個(gè)氣球過來,說是要給小朋友們,祝小朋友六一節(jié)快樂。
我也拿到了一個(gè),我放手試了一下,它馬上飛了上去,我忙把它拉了下來,原來這種是氫氣氣球。它粉紅色的,上面畫著一只狗舉著一個(gè)牌子,寫著“祝小朋友們六一節(jié)快樂”。一不留神,這個(gè)氣球就會(huì)飛到天上去,所以我很小心,將繩子繞在手指上,還打了個(gè)結(jié)。
第二天,我上學(xué)去了,放學(xué)了回家一看,氣球漏氣了變得很小很小。
我忙把它用盡力氣吹大,可是氣球已經(jīng)飛不上去了。我干脆把繩子解開,重新吹,然后把氣球打了個(gè)死結(jié),拍著玩,媽媽下班回來,說:“不準(zhǔn)在家玩氣球!”“不玩就不玩!”
我就拿氣球出來玩,不巧掉到水溝里,弄臟了,我用兩根手指頭把它夾起來,又把它放到水里洗,媽媽說:“臟死了,快扔掉!”“已經(jīng)在洗了!”我大叫。
可氣球后來不小心碰到了釘在墻上的掛鉤,戳了個(gè)洞,嚇得我忙去拿雙面膠,希望能把洞堵住,可是球皮上有水,粘不住,想把氣球結(jié)打開,可卻怎么也打不開了,氣死我了。
我就往鉤破的地方使勁吹氣,無論怎樣氣球就是吹不起來,我只好把打死結(jié)的地方用剪刀輕輕剪開,可是更不能吹了,變得丑死了。
于是我氣得就把氣球亂剪一通,隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶,漂亮可愛的`氣球,最后不是被弄爆,就是被剪破。對這個(gè)不起眼卻好玩的玩具,也許沒有一個(gè)小孩能珍惜它。
關(guān)于命運(yùn)的作文5
我是一棵大樹。我住在一座山林里,那可真是個(gè)好地方:清涼的山風(fēng),甜潤的空氣,淙淙的溪流,溫柔可親的小動(dòng)物,如茵的草地,芬芳的野花,真是個(gè)世外桃源。
可好景不長,最近,森林里總會(huì)有許多獵人來這里捕捉小鳥、小兔、松鼠……動(dòng)物們在陣陣搶響中一命嗚呼,漸漸的森林中的動(dòng)物越來越少,森林也從此失去了生機(jī)。
一天,一個(gè)農(nóng)民來到山上,手里拿著一把鋸,他左瞧瞧右看看,最后將我砍倒了,我被農(nóng)夫拖回了家。我靜靜的躺在那里,不禁想起了往日的歡笑,在這里沒有小鳥的'歌聲,沒有同伴們的歡聲笑語,唯有寂寞和恐懼。我欲哭無淚,我想象著,那位農(nóng)夫會(huì)把我賣掉、做籬笆……這時(shí)農(nóng)夫回來了,我的心一顫,只見他拿著斧子,狠狠地向我砍來,我忍受著劇痛,被砍成了木條,農(nóng)夫把我扔進(jìn)爐子里,我隨著輕煙化成灰燼。
還好,我的一粒種子留了下來,可人們卻在我身上踩,牛羊也經(jīng)常在我身上踏,雖然這樣,但我仍舊頑強(qiáng)的生長著,數(shù)年后,我終于又長成一棵大樹,可我每天都擔(dān)心,再次被燒取暖。不久,一群工人來到森林,把數(shù)百棵大樹都砍倒了,我閉上眼睛,不敢看眼前的一幕,靜靜的等待我生命的最后一刻。工人走了,我睜開眼睛,看到的是剩下的一排排木樁,半個(gè)山都被砍光了,我對著蒼天大哭:“人們啊!保護(hù)山林家族吧!”
一個(gè)星期后森林失火了,烈火燒了三天三夜,我也難逃一劫……
從此滿山的廢墟,滿山死一樣的沉寂。
一個(gè)夏天,電閃雷鳴,大雨像潑像倒,一連下了幾天幾夜,一場泥石流,整個(gè)小村莊都吞沒了……
關(guān)于命運(yùn)的作文6
有人說,一切都是命中注定,你沒有權(quán)利去住在,也沒有權(quán)利去改變,以命運(yùn)為話題的作文。這是很多人的真實(shí)想法。但如果你真這么想,你就真的錯(cuò)了。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣,長相不怎么樣,家境不怎么樣的女孩,在老師面前,我無言以對,甚至在脾氣不好時(shí)還于老師頂撞,在同學(xué)面前,當(dāng)別人在玩的高高興興實(shí),我因?yàn)槟樕系奶珮O二五眼抬起頭,我不知道同學(xué)們回不回去嘲笑我,但是我都不敢去試,我怕他們鼓勵(lì)我,我也不想去聽他們對我的各種譏諷,有一次上生物課,老師給我們播放了一些天花患者的圖片,被天花傳染的皮膚,讓人看著都起雞皮疙瘩,話題作文《以命運(yùn)為話題的作文》。小時(shí)候我臉上就開始起痘痘,現(xiàn)在都已經(jīng)初中了,臉上的痘痘更是泛濫,長得慢慢的,還是揚(yáng)揚(yáng)的,疼疼的。再加上那塊黑乎乎的胎記看起來倒與那天花患者有幾分相像,這是班長便開始帶頭起哄,呀,這不是那誰么!說著便把目光投向我.我頓時(shí)臉紅紅的,都無地自容了,恨不得找個(gè)地縫來轉(zhuǎn)進(jìn)去。哎
但是,又一次,老師私下找我,說,你真的打算一輩子就這模樣了?你腦子不差,為什么非要暗地里一個(gè)人自卑呢?你之前也有普壞過共舞,老師知道你是無形的.,你沒有地方發(fā)泄啊。相信老師,相信你自己,小時(shí)候,老師也是一個(gè)自卑的孩子,撒旦是聽了我爸爸的一番教導(dǎo)后我也想清楚了,我決心好好學(xué)習(xí)..........老師希望你可以做第二個(gè)我,加油哦!
其實(shí)并沒有什么命中注定,只要你是自信的
你努力做了,最起碼你的樣子會(huì)比現(xiàn)在這樣好,你就是你心目中最好的知道嗎?
關(guān)于命運(yùn)的作文7
我常常想生命是什么,我從來沒有體驗(yàn)過危險(xiǎn)正在靠近生命的時(shí)刻,可我只是看見了別的東西在體驗(yàn)危險(xiǎn)靠近生命的時(shí)刻。
一天,我正在看電視看著看著,看見了一只老虎追著一只羚羊,那只羚羊奔跑著,當(dāng)老虎快要追到時(shí),羚羊快速奔跑逃脫了危險(xiǎn),我剛剛看到那一面,我的心跳到特別快,這是不是羚羊在體驗(yàn)危險(xiǎn)靠近生命時(shí)刻。
我在看見了很多的人和司機(jī)那是人來人往,我在我姑父的電動(dòng)車上很害怕,因?yàn)檫@家伙的,只要是有路燈一變成綠色就走,我真是忐忑不安那,上我妹妹和弟弟的學(xué)校就怎么的快嘞,到了以后我一下車姑父看了看手表還差五分鐘才開學(xué)我們多來了幾分鐘,還需要等,很快五分鐘過去了,我一進(jìn)去,跟著姑父一起進(jìn)了他的學(xué)習(xí)好衛(wèi)生好整潔,董守彤,我一個(gè)聲音叫住了他,他高興地沖我笑,喊了一聲哥哥,我第一次,可是一走還是人來人往這一走還是很艱難,嗖的一下加油門走了,回到家的時(shí)候我摸了摸自己的心臟撲通撲通的'跳著,我感到了我剛剛靠近了最危險(xiǎn)時(shí)刻。
有一天,我看著“600字作文”我讀了起來,一個(gè)洋人臉色刷白,咦?這是怎么回事,我又讀起了前邊,原來,在老虎裝睡的時(shí)候,他用腳來踢它的肚子,一下子老虎咬住了洋人的腿,動(dòng)物園的管理人來了也救不了他,只好報(bào)了120,把老虎沖走,洋人得救了,但他的臉色刷白,我感受了洋人剛剛靠近了危險(xiǎn)時(shí)刻。
關(guān)于命運(yùn)的作文8
這是一個(gè)真實(shí)的故事。女孩叫xxx,原本是一個(gè)正處人生花樣年華的少女?缮咸鞂λ⒉还剑屗昧宋改[瘤。
女孩很樂觀,性格依舊活潑開朗?缮咸煲琅f沒注意到這個(gè)自強(qiáng)的女孩,病情惡化的很快,醫(yī)生說,她的`求生欲望強(qiáng)弱決定了一切,xxx的表現(xiàn)讓大家頓時(shí)有了很大的希望。她積極配合治療,對于吃藥、打點(diǎn)滴的難受從來沒有一句怨言。她跟醫(yī)生說:“大夫,我不怕苦,我要為了愛我的人活著!”醫(yī)生和護(hù)士沒有一個(gè)不對她刮目相看。這會(huì)是一個(gè)好的開始嗎?但事實(shí)并不是這樣,腫瘤的毒性已經(jīng)開始擴(kuò)散,最后不得不把子宮摘除。在大家難過的時(shí)候,xxx依舊那么開朗,她笑著安慰父母父母:“沒事,我以后還可以去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子!”
終于,功夫不負(fù)有心人。在長達(dá)五個(gè)月的治療后,xxx的病情好轉(zhuǎn),她可以上下樓梯、可以學(xué)習(xí)甚至可以跟同學(xué)去逛街了!接下來,xxx被送去北京治療。兩個(gè)月后,xxx康復(fù)了。女孩xxx用自己對生命的熱愛與追求撐到了最后,她的毅力克服了病魔!
這是我在一本書上了解到的一個(gè)故事。讀完后,我被xxx的意志力征服了!再想想自己做事經(jīng)常會(huì)不能堅(jiān)持到最后,常常會(huì)以失敗告終。我看完xxx的故事后,我下定決心,要自己努力把每一件事堅(jiān)持到最后,努力把每一件事做到最好!
關(guān)于命運(yùn)的作文9
有時(shí)你會(huì)感覺一些事情好象被安排似的發(fā)生,但你總找不到那幕后人。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會(huì)有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時(shí)那些人事物的忽然出現(xiàn),可能就會(huì)發(fā)生讓人無法想象的事。
是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生?也許是命運(yùn)吧!
愛一個(gè)并不愛自己的人,做一件自己并不想做的事。我們好傻,我們總是被命運(yùn)所操縱著,我們總是無法反抗命運(yùn)。也許,這就是命運(yùn)吧!
一個(gè)人的離去我們無法接受,一樣事物的消失我們不敢相信。命運(yùn)總是在捉弄我們。我們注定會(huì)被命運(yùn)打敗。也許,這就是命運(yùn)吧!
我們?yōu)槭裁磿?huì)在這個(gè)地方?—這是命運(yùn)。我們到底在做什么?—我們這是違背命運(yùn)的事情。
我們可以改變命運(yùn)嗎?“命運(yùn)是可以改變的!笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻\(yùn)捉弄的人事物呢“過去是不能被改變的,但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來!笨晌覀円驯幻\(yùn)玩弄于股掌之間了,我們已成為命運(yùn)的俘虜了,不是嗎?“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的。只要我們相信自己,心中有著實(shí)現(xiàn)夢想的力量就可以!
原來,沒有任何事物是不需要的.,所有的人事物都是可貴的。命運(yùn)并沒有捉弄我們,而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的,只要我們相信:自己的力量和夢想的力量,就可以!
“你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜?”
——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗,我們還要?jiǎng)?chuàng)造新的傳說!
關(guān)于命運(yùn)的作文10
真不知道命運(yùn)是誰安排的,多少次無聲的嘆息也不過只是萬里的蒼茫,偉大執(zhí)著的真誠此刻卻是如此之渺茫,如此之卑微?傁嘈庞幸惶鞎(huì)雨過天晴,卻遲遲得不到想要的訊號。
常?粗糯娙四枪P走龍蛇,遒勁而瀟灑的行草,有些觸目驚心的感動(dòng),雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事,但不論古時(shí)還是現(xiàn)代,人終究還是人,享受命運(yùn)無時(shí)的牽拌以不再是那么傲然,人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著一段傷心而欣喜的故事呢?
路邊的草木也許沒有人愿多看一眼,然而,正是他們沒有人的呵護(hù),狂風(fēng)暴雨,烈日嚴(yán)寒下,他們依然挺立在蒼穹下,甚至,比溫室里的.植物還葳蕤,還分外伊人,也正是如此,所以更應(yīng)該多給他們一絲關(guān)愛,雖然他們沒有語言,但至少我們的愛會(huì)給他們帶來無窮的信念。
向南遷徙的鳥兒,何嘗不受命運(yùn)的左右?當(dāng)疲倦了,勞累了,他們會(huì)找到樹枝稍做宴息,也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界,仍然做著緋紅的夢,廖望著未來的旅途,也許他們有自己的語言,但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話,人情事故往往而是,淅瀝以蕭,瞻顧遺跡,感激與從容似乎總是悠然相逢。詩人的一觴一詠,給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中,我們都會(huì)情隨事遷,總是萬物左右著我們的思想,我們卻還只是固守,不去改變,所以總有感慨系之。
命運(yùn)指引著我們向前走,幕然回首,仍有殘余的馨香彌漫,讓人迷戀,心依然還在固守著那改變不了的命運(yùn)……
關(guān)于命運(yùn)的作文11
放假期間,我品讀了一本名為《誰的命運(yùn)都能改變》的書,文中的人生哲理給我留下了深刻的印象,耐人尋味.
書中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng),施舍物有3種:400新謝克爾,一套西裝和一盆以色列蒲公英.行為學(xué)家做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果是:近90%的乞丐要了400新謝克爾,近10%的乞丐要了西裝,只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英.結(jié)果10年后,要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐,要西裝的乞丐,大部分成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng),要蒲公英的乞丐全部成了富翁.根據(jù)結(jié)果,行為學(xué)家作出了解釋,要新謝克爾的乞丐只想得到收獲,不想付出;要西裝的乞丐他們想到的'是改變自己的形象,即可改變自己的人生;要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機(jī)遇.
看了之后感觸很深,最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神,要求教師不要一味地滿堂灌,把學(xué)生訓(xùn)練成只會(huì)接受,不會(huì)思考的知識上的乞丐.因?yàn)檫@種教學(xué)方式只會(huì)讓學(xué)生想到收獲,不會(huì)想著怎么付出,而這些知識只要一不用,時(shí)間一久就會(huì)全部被遺忘.所以我們教師就應(yīng)該想著怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英",這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究等綜合能力,只有學(xué)生擁有這些能力,才能挖掘他們自己更多的才能,發(fā)展他們更多的潛能,使他們終身受用,成為一個(gè)真正知識和精神都富裕的人.
關(guān)于命運(yùn)的作文12
命運(yùn)掌握不了心態(tài),但心態(tài)卻掌握得了命運(yùn)。許多人心態(tài)不一樣,所以有時(shí)侯,他們的命運(yùn)也不一樣。
心態(tài)其實(shí)和自信很像,在考場上,心態(tài)好的人就如同有自信,最終會(huì)取得好成績,而心態(tài)不好的人,總是不相信自己,不努力爭取,最終就不會(huì)取得好成績,其實(shí)生活和學(xué)習(xí)都是這樣的,心態(tài)可以說能決定許多事物,甚至命運(yùn)。我們時(shí)常聽到這樣一句話,“要放平心態(tài)”是。⌒膽B(tài)總是時(shí)刻刻在命運(yùn)的身旁徘徊。大家肯定都有過這樣的感受,在考場上,越是緊越寫不出來,甚至有些簡單的題也寫不出來,怎么想也想不起來。這種例子就是典型的心態(tài)問題,沒有調(diào)整好心態(tài),沒有放端正心態(tài),精神有點(diǎn)麻木。但如果你在想,我不想寫,反正也考不好的話。你就永遠(yuǎn)也學(xué)不好,也考不好。
命運(yùn)決定于心態(tài),每個(gè)人的心態(tài)都是不一樣的,但成功的人和不成功的人的'心態(tài)又是不一樣的,這兩種心態(tài)有著天壤之別。你究竟要選擇哪個(gè),是一種很簡單的事,但實(shí)際行動(dòng)起來做到這一點(diǎn)卻很難。有時(shí)心態(tài)也和你個(gè)人或是身邊的環(huán)境有關(guān)系,心態(tài)可以決定成敗,如果你失去了一個(gè)很好的心態(tài),那么你是很難再找回來的。因?yàn)樾膽B(tài)是猜不透也買不來的,它的重要性是無法去衡量的。所以我們要用正確而又積極樂觀向上的心態(tài)來面對每一天,有人說過,你對生活微笑,生活就對你微笑,你對生活垂頭喪氣,愁眉苦臉的,生活對你也會(huì)垂頭喪氣,愁眉苦臉的。生活就像一面鏡子,它處處反映著你的心態(tài),命運(yùn)亦是如此,它不會(huì)偏愛某一個(gè)人,也不會(huì)冷落某一個(gè)人,它會(huì)用最公平,最公正的方法來對待你,它們之間都是成正比例的。
所以,有一個(gè)良好端正的心態(tài)是使你擁有美好命運(yùn),走向成功道路的基礎(chǔ)。
關(guān)于命運(yùn)的作文13
他與她,是最好的朋友。她遇到困難,他總是第一個(gè)挺出身來幫她。他不會(huì)的題目,她總是第一個(gè)幫他補(bǔ)習(xí)。他們是青梅竹馬的好朋友,他們之間沒有猜疑。在體育課上同學(xué)合作進(jìn)行體育鍛煉的話,他和她會(huì)毫不猶豫地在一組,用一句話形容,體育合作鍛煉是他和她的強(qiáng)項(xiàng)。
女孩叫米米、男孩叫葛亮。
米米和葛亮還是和平時(shí)一樣,做著相同的游戲、下了課還是在一起進(jìn)行體育活動(dòng)。天下沒有不散的宴席,當(dāng)然。友誼也常常會(huì)受到命運(yùn)的考驗(yàn)。終于,這所謂的命運(yùn)考驗(yàn)終歸還是來了......
有一天,米米突然對葛亮說出了一個(gè)令人震驚的話,米米說:“我們畢竟是異性,在一起玩總是不好的,我們以后各過各的吧,互不干擾!边@句話不僅讓男孩葛亮震驚,也驚動(dòng)了他們班的`班主任——王老師。
以后的日子,米米天天不理葛亮,而且總是躲避著他。這對好朋友究竟發(fā)生了什么事呢?他們是否可以經(jīng)受住友誼的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
不久,米米同學(xué)就轉(zhuǎn)校了。葛亮還是灰頭灰臉的,葛亮的成績也是一丈千落。幸好在老師與家長的開導(dǎo)下重新恢復(fù)了原來的自信?墒歉鹆翆τ诿酌椎霓D(zhuǎn)校和不理他的原因也還是沒弄明白。
五年后......
葛亮雖然與米米分別了,但是家中還是保留著他與米米一起拍下的照片,作為他們回憶的源泉。王老師有一次私訪同學(xué)家。王老師看到了墻上的照片,她的眼中突然閃過一絲悲傷與同情的眼神。這究竟是怎樣的一回事呢?王老師也是人,怎么會(huì)不為他和米米的這種比金子還珍貴的友誼感到感動(dòng)呢?王老師終于做下了最后的決定。她決定把真相告訴葛亮同學(xué)。放學(xué)后,王老師將葛亮叫到了辦公室。她對葛亮說了一番話后,葛亮飛奔出教室。原來,米米同學(xué)竟然得了白血。
關(guān)于命運(yùn)的作文14
命運(yùn)總是喜歡捉弄人,我就是被他捉弄過的人之一。有些人為自己的命運(yùn)感到苦楚,甚至傷心或抱怨上帝的不公,但是你有沒有想到:你已經(jīng)很幸福了。
如果你是富家子弟,抱怨自己的生活太平庸,太無趣,那你應(yīng)該看看那些連吃穿都是問題的窮人;如果你是小康家庭,抱怨自己沒有榮譽(yù),那你應(yīng)該看看那些在堅(jiān)強(qiáng)與痛苦中活下的`人;如果你是窮人,抱怨自己連吃喝都是問題經(jīng)常吃了上頓沒下頓,那你應(yīng)該想想賣火柴的小女孩和凡卡吧。
不是命運(yùn)捉弄人,而是人在自己捉弄自己,其實(shí)命運(yùn)很公平,他從不偏愛任何一個(gè)人,最起碼,他沒有把你現(xiàn)在擁有的東西奪走,這已經(jīng)是很幸運(yùn)了,大家都讀過《魯賓遜漂流記》吧,文中有一句話使我難忘終身:在最不幸的時(shí)侯,你也可以把自己的不幸與幸列一個(gè)對表,從而找到一個(gè)聊以安慰的事情。當(dāng)然魯賓遜的情況是世界少有的,但是誰又能說這句話是錯(cuò)的呢?既然這樣,我們就不應(yīng)該埋怨上帝與命運(yùn),而是好好的活著,好好的生存,感謝那些積極或消極的東西。你會(huì)知足常樂的,即使在最不幸的時(shí)候,也要知足安命。
在這個(gè)世界上我們不僅要學(xué)會(huì)生存,還要學(xué)會(huì)感恩,感恩我們的父母、我們的家人、我們的老師這也是命運(yùn)的安排——天生注定。
事實(shí)證明我們無法改變命運(yùn),但我們可以選擇更好的活。
關(guān)于命運(yùn)的作文15
在天庭中,管理命運(yùn)的神仙,閑的無聊,突然一陣陣風(fēng)刮來自己的手不小心碰到了“命運(yùn)轉(zhuǎn)盤”那可是可以把倒霉的人的命運(yùn)與幸運(yùn)人的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變,那個(gè)命運(yùn)轉(zhuǎn)盤已經(jīng)有30萬年沒有啟動(dòng)過了,突然看見了命運(yùn)轉(zhuǎn)盤上顯示一個(gè)倒霉的男孩子叫做“梅福奇”也顯示了一個(gè)幸運(yùn)的女孩子叫做“錢雪琪”那個(gè)男孩子現(xiàn)在,在上高一特別的倒霉,每天都會(huì)有一些倒霉的事情在他的身上發(fā)生,而那個(gè)女孩子每天都是幸運(yùn)每天都會(huì)遇到好事正好和那個(gè)男孩子相反。
可就在今天這個(gè)女孩中了10000萬的彩票,可不幸的是那10000萬鈔票給掉入了下水道里她特別的.傷心,這個(gè)不是個(gè)小數(shù)目呀?蛇@個(gè)男孩子卻特別的幸運(yùn)這次考試他在整個(gè)城市考了第1名而他和第二名相差0。05分呀!他特別的疑惑是最近他特別的倒霉的他是不是變得幸運(yùn)了起來,他買了一張彩票,竟然中了10個(gè)億,他變成了全世界里面的第一名,第二差著十萬八千里。后來他變成了世界上人的焦點(diǎn),大家都在議論這個(gè)倒霉的“梅福奇”竟然這么幸運(yùn),在世界上排幫第二名的那個(gè)人由于每天工作變成了“工作瘋子”最終工作過渡導(dǎo)致了自己死亡。因?yàn)樗辛瞬势彼械你y行和所有的買彩票的地方都倒閉了。
這個(gè)女孩子每天倒著霉,上街被狗咬,做飯差一點(diǎn)把房子燒掉,每天摔跟頭,幾乎每天都摔得頭破血流。
命運(yùn)神仙看見了這個(gè)場景立刻下凡!
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