【精選】命運(yùn)作文500字集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的命運(yùn)作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
命運(yùn)作文500字 篇1
人生是一場永不止步的體育競賽，容不得你停下歇腳，也不允許你留戀路上的風(fēng)景，腳下踏出的每一步，都改變著自己的命運(yùn)，決定著最終自己能拿到什么樣的名次。
有的人，渾渾噩噩被命運(yùn)推著跑完了人生，到頭來回看一路上的自己，碌碌無為，沒有留下一個(gè)腳��；有的人，還未跑到終點(diǎn)就放棄了比賽，放棄了自我，放棄了生命；有的人一邊跑一邊盯著自己的腳，生怕走錯(cuò)了一步，卻不知前方已是萬丈深淵；有的人，朝著所期望的終點(diǎn)堅(jiān)定地邁向一步又一步……
每個(gè)人都從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，但從出生那時(shí)起，就選擇了各不相同的方向與道路。人生路途中的每一個(gè)岔路都是一次選擇，每一次選擇都改變著自己的命運(yùn)，這條岔路有時(shí)離終點(diǎn)更近，有時(shí)離終點(diǎn)更遠(yuǎn)，有時(shí)鋪滿石磚，有時(shí)布滿荊棘。很多時(shí)候，人們面對(duì)這些岔路猶豫不決，但卻不得不被命運(yùn)推著走，最終推向放棄。
前進(jìn)的路上可能會(huì)很辛苦，自己可能會(huì)受傷，但經(jīng)過選擇的心靈會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的軀體會(huì)更加堅(jiān)韌。
人生路上的每一次選擇，每一次磨難都是對(duì)自己的鍛煉，洗去污穢，而留下來的就是可以抵抗命運(yùn)，改變命運(yùn)的籌碼。
有些人受不了，退縮了，但卻不得不成為被命運(yùn)操作的傀儡，如同歷史長河的一個(gè)微不足道的過客�？v觀歷史，哪一個(gè)名人沒有與命運(yùn)抗?fàn)庍^？哪一個(gè)不是心志堅(jiān)強(qiáng)之人？心若不堅(jiān)，則何以成？
命運(yùn)是扼殺人能力的兇手，必須打敗它，我們才能自己掌握自己的命運(yùn)，改變我們的命運(yùn)！
命運(yùn)作文500字 篇2
“院長，你看，我發(fā)現(xiàn)一塊很好看的小石頭！”一個(gè)三歲的小女孩跑來，“是嗎，曉晨真乖，曉晨，你去告訴副院長，又有小孩進(jìn)來了！”院長摸著曉晨的頭，“好！”曉晨又跑開了，“嘖嘖！”院長低頭逗著懷中的嬰兒……
不知不覺過了三年，嬰兒也長成了可愛的小女孩，她叫于希，曉晨一直很照顧這個(gè)比自己小三歲的小妹妹�！坝谙＃憧�，我又撿到了一塊小石頭！”曉晨奔向在小床上玩的于希，“好看——
”于希呵呵地笑著，曉晨打開小盒子，將小石頭放了進(jìn)去，“于希，我們有四塊小石頭了！”曉晨高興極了，因?yàn)樵洪L告訴她：在孤兒院里的石頭都是有靈性的，因?yàn)樗鼈兣惆橹⒆觽冮L大！“于希，擦臉了！”院長拿著一塊毛巾走來，“院長，看，我們已經(jīng)有了四塊漂亮的小石頭了！”曉晨將小盒子推到院長面前，“是嗎？曉晨，你已經(jīng)長大了，對(duì)不對(duì)，你會(huì)幫助院長了，對(duì)嗎？”院長“趁火打劫”，“嗯！曉晨會(huì)幫助院長了！”曉晨自豪地說，“那你幫院長給于希擦擦臉，院長還要去照顧別的小妹妹呢！”院長將毛巾遞給曉晨，“好！”曉晨爽快地接過毛巾，“那院長去照顧別的小妹妹小弟弟了哦，你們好好玩，別受傷了，知道嗎？”院長起身走了出去，“于希乖，擦擦臉了！”曉晨模范著院長的口氣，“不要，于希不擦臉！”于希又轉(zhuǎn)身了，“乖——姐姐給你擦擦臉，這樣于希就會(huì)變得干干凈凈的，這樣才會(huì)有人跟于希玩啊！”曉晨變著法子哄于希，“那于希乖乖擦臉，姐姐要跟我玩哦！”于希又轉(zhuǎn)過身來，“好��！”“那拉鉤鉤！”于希伸出小指頭，“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”在她們的臉上洋溢著天真無邪的笑容。
命運(yùn)作文500字 篇3
那天家庭聚會(huì)，我負(fù)責(zé)外出買菜。大概擔(dān)心我不會(huì)討價(jià)還價(jià)，以精明著稱的二嬸，硬要陪我一起去，充當(dāng)“督辦”。
買松花蛋是，攤主算錯(cuò)了帳，多找我一元錢，我當(dāng)即還給他。
在回來的路上，我被二嬸數(shù)落了個(gè)夠。她說我這人太老實(shí)，在外面會(huì)吃不開。我說，不想占這個(gè)小便宜，并非完全因?yàn)椤袄蠈?shí)”，我怕這種小便宜，會(huì)壞了今后的運(yùn)勢。
“你好歹也算知識(shí)分子，居然還迷信。”二嬸又發(fā)現(xiàn)了我的新毛病。
據(jù)我所知，不少名人都是“運(yùn)勢論”者。他們相信“禍兮福所依，福兮禍所伏”，一件好事，多半會(huì)附帶一件倒霉事。這種認(rèn)識(shí)，看似迷信，其實(shí)并非毫無道理。
比如暗自占了多找的一元錢，看似雞毛蒜皮的小事，無形中卻在培養(yǎng)一種壞習(xí)慣。這種習(xí)慣成了自然，變成一種潛意識(shí)，說不定哪天機(jī)緣巧合，就能讓你體驗(yàn)一把“占小便宜吃大虧”的痛苦，讓你追悔莫及。
魯迅的《故鄉(xiāng)》里，有一段描寫：“楊二嫂一面憤憤地回轉(zhuǎn)身，一面絮絮地說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了……”
這位“楊二嫂”，如今頗為常見，我二嬸就是其中一位。她們通常會(huì)被周圍人視為“精明人”，始其一生，往往沒有占到什么大便宜，許多混得不如同齡人，原因之一是眼界狹小，就像下棋，老是想著對(duì)方的“子”，沒有大局觀，最終每每被人“將軍”輸棋。原因之二，當(dāng)你成為眾人皆知的“精明人”，意味著人人都會(huì)防著你，無形之中，你就被孤立。
不僅文化不高的中年婦女，許多有見識(shí)的'男子漢，也容易在小便宜上養(yǎng)成壞習(xí)慣，被它貽誤。
命運(yùn)作文500字 篇4
大河?xùn)|流，萬千水滴隨波逐流，追隨大河去尋浩瀚大海，也許它們并未思考過此行的意義，只是隨大江而走，他們的命不在自己手里，他們只是隨大河匯入大海，做那億萬中的一滴。
而我，是特立獨(dú)行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會(huì)去滋潤那些多姿多彩的鮮花，讓它們?nèi)莨鉄òl(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。
也許，有一天，我會(huì)和同伴們，會(huì)和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會(huì)化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對(duì)人類的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的領(lǐng)地。
不過，無論是滋潤萬物、化作湖泊，亦或是潤人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣命，我不充當(dāng)河與溪爭權(quán)奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒有人或物能讓我做什么，沒有什么東西能強(qiáng)迫我做什么，我是獨(dú)立的一體，不因外界因素而違背本心的獨(dú)立一體。
總會(huì)有那么一天，我要讓蒼天知道，讓大地明白，讓大海聽到：
我的命掌握在自己的手里，我的命運(yùn)要由我自己來掌控！
命運(yùn)作文500字 篇5
有些人說：“命運(yùn)是天生注定的，是改變不了的。”但是我卻不這樣看，命運(yùn)就好像是一座橋，而這座橋不是從出生就已經(jīng)搭好的，而是需要你自己來搭建這座通向光明的命運(yùn)橋。
這一天，老師要隨機(jī)檢查班里一些同學(xué)背課文的情況，而那天晚上我正好忘了背那篇課文。我希望老師不要檢查到我，希望我有那好的運(yùn)氣。但想什么來什么，老師第一個(gè)檢查的就是我。我站起來，心里想到：“運(yùn)氣怎么這么差，偏偏第一個(gè)叫的就是我，難道這是我命中注定的？不，不是這樣的！”老師叫我坐下，把課文抄兩遍。而我也明白了，命運(yùn)這座橋其實(shí)要自己建造。這件事深深地刺痛著我，使我懂得，只有自己的努力，才能使命運(yùn)之橋更加堅(jiān)固無比。如果自己不努力，對(duì)待學(xué)習(xí)三心二意，那橋也會(huì)用同樣的方式來報(bào)答你。
從這以后，我下定決心要認(rèn)真地建橋，而不是馬馬虎虎地讓自己的命運(yùn)之橋成為“豆腐渣”之程，成為別人眼里的笑料，成為自己命運(yùn)的絆腳石。過了一段時(shí)間，老師又要檢查我們背的課文，而我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，老師又一次叫我站起來背。這一次，我流暢地背了下來，老師也夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步。而只有我心里清楚：全是那座“命運(yùn)之橋”帶給我的好運(yùn)。
其實(shí)，命運(yùn)之橋就掌握在我們自己手中，哪怕遇到一些困難、挫折，令這座橋變得千瘡百孔，甚至十分難修，但是我們還要攻克這些難關(guān)，向著心中的理想進(jìn)發(fā)。因?yàn)槊\(yùn)這座橋很長很長，因?yàn)槲揖褪沁@座橋的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者和享受者。
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