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      2. 命運(yùn)的安排作文

        時(shí)間:2022-07-09 12:05:43 命運(yùn) 我要投稿

        命運(yùn)的安排作文(通用34篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的命運(yùn)的安排作文,希望對大家有所幫助。

        命運(yùn)的安排作文(通用34篇)

          命運(yùn)的安排作文 篇1

          很久以前,有兩個(gè)孩子,他們一個(gè)生活在富商的家庭里,一個(gè)生活在一人之下、萬人之上的宰相家庭里。他們以自己的父親為榜樣,以自己的父親為驕傲,努力向著成功進(jìn)發(fā)。

          命運(yùn)之神是殘酷的。她要把兩個(gè)孩子中的一個(gè)從成功的道路上拉下馬。于是,她變成一個(gè)老太太,分別到兩個(gè)孩子家乞討。兩個(gè)孩子都很熱情地接待了她,但這改變不了她的殘酷,她讓富商家的生意虧了一大筆,富商家從此家道中落。

          且不說富商家的那個(gè)孩子。五年之后,朝廷要考科舉,舉國上下的學(xué)子都要應(yīng)試,宰相家的公子已是滿腹經(jīng)綸,胸有成竹地走進(jìn)了考場。果然,宰相家的公子中了科舉第一名,成了新科狀元,要繼承他的爹爹做下一代的宰相,朝廷里的大官小官,全都百般奉承、討好他,他很鄙視這種行為,將別人統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,在仆人的伺候下讀著書。

          很快,他寫出了自己的第一部著作,一舉成名。

          而富商家的孩子,因?yàn)闊o錢念書,所以沒有去考科舉?墒敲\(yùn)就是這樣愛戲弄人,鬼使神差,他到了宰相家的公子那里做了仆人,他就這樣又默默無聞地過了三年。三年里,他不光忙著伺候大公子,他還偷偷地閱讀著宰相家里的一篇篇經(jīng)卷、一本本書籍,把荒廢的學(xué)業(yè)補(bǔ)齊了,他想去考明年的科舉。

          命運(yùn)又開始了她謎一般的安排。宰相受到誣陷,被革職查辦,宰相家的公子也受到了連累,被流放到邊關(guān)充軍,在路上,他不會(huì)洗臉、不會(huì)洗衣、不會(huì)做飯——他只會(huì)看書、寫書、讀書。可想而知,他餓死在了充軍的路上。

          富商也在這一年因病去世了,富商的兒子發(fā)奮苦讀以報(bào)答他死去的父親——這使他變得更堅(jiān)強(qiáng)。很快,這一年的科舉也開始了,他在科舉中獲得了前所未有的好成績,皇帝龍顏大悅,很快就把他提拔到了宰相的位置上。他敢于直諫,果真成為了皇帝的左膀右臂。

          命運(yùn)之神在天上目睹了這一切,微笑地說:“殘酷的命運(yùn)可以使得更多的常人在烈火中淬煉成圣人。當(dāng)然,這越早越好……”

          命運(yùn)的安排是殘酷的,你要扭轉(zhuǎn)困境,才能夠真正和命運(yùn)心靈相通。命運(yùn)的部分安排確實(shí)不可違抗,但偏偏是這樣,才能有可以修改的命運(yùn)。

          命運(yùn)的安排作文 篇2

          天突然之間響起幾陣?yán)茁,遠(yuǎn)處的小山丘上冒出幾朵烏云,悠然自如的飄過來,凡是被烏云飄過的地方,好像都被涂上了黑色的顏料,整個(gè)世界都被黑暗籠罩了,除了茫茫的黑色,便看不見任何東西。

          我坐在桌子面前,打開那臺暗灰色的小臺燈,叢書柜中拿出一本布滿灰塵的小書,緊緊地捧在手中,好像拿著一本獨(dú)一無二寶物。這本書,我讀了五遍,書里的每一句話,我都牢記在心,對他,我是了如指掌,翻開書,我又做了一次奇異的旅行。

          是他,又是他,還是那個(gè)喜歡坐在管家頭上的闊少爺福貴,闊少爺!是的,家有一百多畝地的家產(chǎn),讓他做什么也不用費(fèi)心思,管家,仆人,隨叫隨到。上帝對所有人都是公平的,對他也是,不過,他的一生跟所有的農(nóng)村人不同,他的一生是先甜后苦,因?yàn)橘博,家里的財(cái)產(chǎn)被一撒而空,地,房子,統(tǒng)統(tǒng)拿去抵債,只給他留下一間小茅房,從那時(shí)起,福貴的人生一直慢慢的苦起來,先是爹走了,跟著媽也去了,緊接著是媳婦,然后又是女兒,兒媳婦,就連最后的外孫也走了。對于書中的他來說,盡管天都黑了,一次又一次要把他壓倒,他,還是沒向命運(yùn)低頭。

          對于這本書,我再次做了總結(jié),文中的福貴是一個(gè)剛強(qiáng)的人,對生活,他是那樣的慘敗,對命運(yùn),他又是那樣的固執(zhí),不屈服。每次讀完這本書,我都忍不住眼淚,我為福貴的經(jīng)歷難過,也被福貴的固執(zhí)屈服。每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣,每個(gè)人所遭遇的經(jīng)歷也不一樣。在這個(gè)世界,你必須懂得怎樣生存,怎樣為生活而戰(zhàn)。這樣,你才能在這個(gè)世界存活

          我放下書,看著窗外早已停下的綿綿細(xì)雨,望著窗外美麗動(dòng)人的雨后風(fēng)景。我很想告訴余華,你寫的《活著》,故事中的福貴,讓我相信,生活是實(shí)屬與自己的感受,不屬于任何人的看法。

          我又對自己說,其實(shí),寫作和人生其實(shí)是一模一樣,我們都是這個(gè)世界的迷路者,我們都是按照自己人定的道路尋找方向,也許我們是對的,也許我們錯(cuò)了,或許有時(shí)候?qū)Φ,有時(shí)候錯(cuò)了。在中國人所說的蓋棺論定之前,在古羅馬人所說的出生之前和死去之前,我們誰也不知道在前面的時(shí)間里等待我們的是什么。我想,這就是我們經(jīng)常所說的命運(yùn)吧!

          命運(yùn)的安排作文 篇3

          沒有哪一個(gè)人是生下來就能一帆風(fēng)順的走完一生的,更沒有人能通過不努力,每天只想著玩游戲這樣安詳?shù)亩冗^一生。只有經(jīng)歷坎坷和挫折才能夠得到成長,就像玩游戲一樣,只有通過不斷的打小怪,才能獲得經(jīng)驗(yàn),有了經(jīng)驗(yàn)才能升級,只有升級,才能體會(huì)游戲的不同樂趣。

          人生亦是如此,有一句話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身......”這并不是指只要你受過苦就一定會(huì)成功,而是你想成功必須先學(xué)會(huì)吃苦。

          我小學(xué)的時(shí)候成績很爛,每次測試倒數(shù)里都有我的名字出現(xiàn),我也不擔(dān)心,爸媽看到我這個(gè)樣子,費(fèi)勁口舌的想讓我好好學(xué)習(xí),天天向上,我依舊我行我素,把他們的話當(dāng)做耳邊風(fēng),他們也是嘆息的搖搖頭,這樣的日子我也不知道持續(xù)了多久,又一次,我跟我最好的朋友一起躺在草坪上,我問他:“你長大以后想干什么?”他也沒覺得我這樣的爛學(xué)生問這種問題很奇怪,依舊是看著湛藍(lán)的天空,悠悠的回答:“當(dāng)個(gè)作家吧,畢竟學(xué)習(xí)使我快樂!蔽倚睦镆徽,學(xué)習(xí)使我快樂?這句話深深地扎根在了我的腦干中,我也不知道這句話為什么能使我學(xué)習(xí),慢慢的,我成績提高上去了,爸媽也覺得不可思議,他們費(fèi)勁口舌都不能讓我這么積極的學(xué)習(xí),老師也覺得不可思議,認(rèn)為我是作弊的,隨他們怎么想吧,學(xué)到的就是自己的,無需理會(huì)別人對你的見解,反正我看到他們驚訝的表情,心里美滋滋的,這就是所謂的學(xué)習(xí)使我快樂吧!

          那句話扎根在我的腦干里之后,我有事沒事就會(huì)背幾首古詩,不會(huì)背的就讀,讀著讀著就會(huì)被了,如果覺得背古詩無聊,就寫幾道算術(shù)題,還好我不算太笨,一開始我還不習(xí)慣這么長時(shí)間地學(xué)習(xí),但一想到那句話,畢竟那是出自我最好朋友的口中,一個(gè)沒有藐視我的好朋友口中,想忘記這句話也是一件難事,因?yàn)橐灰姷剿,我就?huì)不自覺的想起這句話,想著這句話,我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,所謂,不積跬步無以至千里,只是不是一天兩天能學(xué)完的,它需要長時(shí)間的積累,小學(xué)六年,我從四年級開始努力,慢慢慢慢的跟上別人的腳步,時(shí)間慢慢的流逝,沉浸在只是的海洋里,讓我感覺自己的渺小,感覺自己以前是多么的無知,也為以前所浪費(fèi)的時(shí)間趕到可惜......

          命運(yùn)就是這樣,不是說改變就改變的,而應(yīng)該付出實(shí)際的行動(dòng)!

          命運(yùn)的安排作文 篇4

          陽光普照大地,蒙蒙的白霧,讓我看不清前方的路。我迷茫的走在晨曦中,不停地穿梭在大街小巷內(nèi)。我聽見了命運(yùn)對我的呼喊,那是哀鳴的聲音。

          凌晨我漫無目的的在瀏覽器上看著那一些無聊的段子,我無意發(fā)現(xiàn)了一篇和我同是五年級女孩寫的作文。字跡飄逸,不是那么的整齊劃一,我沒心情去琢磨她寫了什么,只是靜靜的看著本之上那一大塊一大塊的血跡。我陷入了沉思,我不明白為什么人類總把生命看的那么云淡風(fēng)輕。

          我點(diǎn)開評論,看到的是慶幸,開心,既沒人因?yàn)榕⒌乃廊ザ葱。我看著他們千篇一律的評論,心里漸漸不平靜,我不停的像下看,到底了卻還是沒有看到有人為女孩死去而感到悲傷。我往回看那篇文章,這是她最后的遺物,靜靜地我知道女孩其實(shí)并沒有想離開世界,她對她自己的未來同樣還是充滿期待,我不知道她決定自我了結(jié)時(shí)內(nèi)心是有多糾結(jié)。

          女孩在最后寫到謝謝,我不理解是謝謝什么?世界的無情?自己的無力?還是死亡的解脫?我看完時(shí)感到了心慌,我不知道自己會(huì)不會(huì)以后像她一樣,我用我自己顫抖的手,艱難的打了兩個(gè)字:安息。

          我放下手機(jī),拖著自己疲憊的身體,向自己的命運(yùn)走去。我準(zhǔn)備坐16路公交車去郊外看看,但是霧太大遮住了我的視線,我聽到車輛相撞,和隨后的叫罵聲,和烏咽。我的手被一個(gè)人拉住,她帶著我離開了那里。我揉揉眼睛仔細(xì)看著她,她的樣子是那么的熟悉,我既一時(shí)想不起來。

          我疑惑的問到你是?她拉著我的手一邊走一邊說,我是你姐。我一下崩潰了,腳一下沒有了力氣,癱坐在地上。她蹲下來,摸摸我的頭,安慰到?jīng)]事我在。我?guī)е耷辉V說著今天早上我看到的事,她似乎感覺到了什么,說到我們和他們不是一路人,放心姐姐會(huì)看好你,不會(huì)發(fā)生那樣的事的。我抱著姐姐哭泣,許久,我哭累了,抬頭向姐姐說到我餓了。姐姐起身帶我到最近的早餐店,我看見今天早上發(fā)生車禍的現(xiàn)場。

          我不自覺的退了一步,今天我可是就站在那里啊。我不敢想象如果躺在那的有我,我會(huì)怎么樣,是死亡還是重生。我加快了腳步,很快就逃離了現(xiàn)場。我看向姐姐,她一直在我的旁邊,從出生開始她就沒有離開過我,一直默默的保護(hù)我,守護(hù)我這個(gè)小傻瓜。我眼含淚水,陽光使流下的眼淚像珍珠一般,閃閃發(fā)光。

          或許這就是我的命運(yùn),一開始就應(yīng)該有她相伴。

          命運(yùn)的安排作文 篇5

          命運(yùn),這只巨大無形的手,操縱這世間人類的一切。

          在生活中,它無處不在,無影無蹤,我們看不到,也摸不著。但是,我們可以感覺得到,它就在我們身邊;它正用一雙冷酷的雙眼在注視著我們。

          無論是家庭、事業(yè),還是婚姻,我們都擺脫不了它的控制。除非,你有超人的意志力、勇氣和智慧。

          命運(yùn)就像一位作家,人類則是小說中的人物。所以,人的一生就是一部小說,有開端,有高潮,也有結(jié)尾。

          命運(yùn)總是喜歡有意的讓人們在無意中改變自己的命運(yùn)。所以,人們當(dāng)前所做的一切,都有可能改變自己以后的命運(yùn)。

          在生活中,命運(yùn)這位大作家總是喜歡設(shè)下各種圈套讓人們?nèi)ャ@,為小說的人類故事發(fā)展埋下伏筆;但人們卻渾然不覺,繼續(xù)按照命運(yùn)設(shè)定的路線在行進(jìn)著,走到臨死前的一刻,有人幡然悔悟,有人絲毫不覺,還似乎看破一切的感嘆“這就是命。”

          在未出生前,人們就受命運(yùn)的擺布了。未出生前,它會(huì)安排你在哪里降生,那戶人家,那個(gè)地方。

          出生后,你的童年,你的經(jīng)歷,你的家庭,這些又決定了你的性格,你的性格決定了你以后所要走的路。這就是你的“命”。

          人類是渺小的生靈,在命運(yùn)的眼里就更顯得微不足道了,命運(yùn)可以任意擺布,要你生你就生,要你死你也多活不了一刻。

          人們在受苦受難時(shí),命運(yùn)在一旁得意的看著自己的杰作;人類在自相殘殺時(shí),命運(yùn)躲在一旁偷笑著。同時(shí),用鄙視的目光嘲笑著這些愚蠢的生靈。

          在命運(yùn)這位大作家的筆下,有人為了名和利在勞碌奔波,斤斤計(jì)較,爾虞我詐,最后弄得筋疲力盡,以痛苦收場。有人卻悠然自得,“不以物喜,不以己悲!闭効疵檬В鞓匪粕裣。

          有人不斷的追求,不停地趕路,卻忽略了路邊的風(fēng)景;有人追求不多,或干脆不追求,只要活著就好;有人一邊追求,一邊享受。

          有人在不得意時(shí),便開始怨天尤人,感嘆命運(yùn)多舛,指責(zé)命運(yùn)不公,

          卻不知道那就是命運(yùn)所想要的。

          有人在失意時(shí)同時(shí)也學(xué)會(huì)了放棄,因?yàn)樗麄兠靼子行〇|西不屬于自己,還不如過好自己的生活。于是,有人來到野外,搭一個(gè)小屋,種種菜,養(yǎng)養(yǎng)花,在悠然自得的寫寫詩,便有了“采菊東籬下,悠然見南山”的名句。

          啊!可憐的人們,你們是打算怎樣活著,是選擇接受命運(yùn)的擺布;還是選擇與命運(yùn)作斗爭!

          命運(yùn)的安排作文 篇6

          “螳螂捕蟬,黃雀在后”,每當(dāng)人們聽到這話時(shí),總是帶有幾分笑意,認(rèn)為那真是只倒霉透頂?shù)捏。事?shí)果真如此嗎?好吧,讓我們微笑著來看看這只螳螂吧!

          首先,這只螳螂真是失敗,自己捕食就沒成功過。這次好不容易捕著只蟬吧,又來了只黃雀。好歹跑出來了吧,倒是保住了性命?勺约撼寄合氲拿牢队致淙雱e人之口。

          接下來的幾天,天空就未曾明過?耧L(fēng)夾雜著暴雨,不住的打著地面。

          而我們那可憐的小螳螂呢?正郁郁地躲在角落,默默地忍受饑餓的煎熬。它現(xiàn)在的心情就像這天氣一樣。憤憤不平地啃著草根,抱怨老天的不公。

          餓得暈暈的小螳螂開始回想以前,那時(shí)的日子是多么美好。清晨的露珠,耀眼的朝霞,那是多么美好的一天。睡睡懶覺,看看風(fēng)景,好不清閑自在。玩累了就休息,餓了爸媽就會(huì)拿來吃的。相比現(xiàn)在,簡直就是地獄!

          這幾天它一直在想:為什么命運(yùn)總是捉弄它?為什么自己就只有那失敗的命運(yùn)?難道就一直被人如此劫掠嗎?

          但現(xiàn)在它得想辦法,它可不想就這樣死去。我不能死!饑餓的現(xiàn)實(shí)迫使它堅(jiān)信這個(gè)信念。

          陰郁的天氣終于過去,大地又重現(xiàn)生機(jī)。清晨的露珠折射著太陽的光輝。忽然,“嗖”的一聲,一個(gè)綠色的身影震落了葉上的露珠。哦?是那只螳螂,它完全變了一個(gè)人似的,用上了畢生的精力。幾天的痛苦思索,就要在瞬間爆發(fā)…‥

          上天好像是為了獎(jiǎng)賞它,對面樹枝上就有一只傻傻的蟬。蟬玩命的叫,——它不知道它的叫聲有多難聽,與其說是歌唱,還不如說是一個(gè)農(nóng)民在拉小提琴。那螳螂可不管這些。它只知道那蟬馬上會(huì)成為它的早餐。蟬絲毫沒有注意到這些,仍是玩命的叫。

          螳螂機(jī)警地睜大它的雙眼,朝四周望去,很好,一切正常!再凝神細(xì)聽,沒有其它的聲息,那只該死的黃雀!不行,再嗅嗅周圍的氣味,沒有,沒有那只可惡的黃雀的氣味!它輕悄悄、輕悄悄地靠近那只蟬。它的胃在歡呼,它的胃在跳舞。它終于足夠接近蟬了,它全身似乎都在顫抖。它繃緊了全身。有力的大腿微微彎曲,蓄好了十足的力。它將那雙鐮刀般的手舉在頭前,準(zhǔn)備夾住它。它逃不掉了。螳螂想。我一定能捉住它。

          雙腿蹬地,螳螂用盡全身的力氣彈了出去!

          壓。∫!螳螂一咬封喉,完成了捕殺。

          緊咬!飛奔!螳螂以迅雷不及掩耳之勢,跑到自己的地盤。

          撕咬!吞咽!螳螂享受屬于自己的果實(shí)。多么美味的食物!多么美妙的感覺啊!螳螂眼含熱淚地想到:是的,命運(yùn)就在我的手中,我要牢牢地扼住它的咽喉!

          命運(yùn)的安排作文 篇7

          命運(yùn),是時(shí)間的唯一性和不可逆轉(zhuǎn)性。每一個(gè)生物都能因?yàn)樽陨硎艿狡渌锏膭?dòng)作直接或間接的改變自己和其他所有生物的命運(yùn)。

          事情因有眾多的因素影響其發(fā)展,而時(shí)間和機(jī)會(huì)只給一次,要想抓住它們,就要通過自己的努力。簡。愛生存在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……然而,她并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡。愛的無限信心,卻是簡。愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。簡。

          愛通過自己的努力掌控了命運(yùn),可如果她自暴自棄,一蹶不振,那她的命運(yùn)又將如何?不幸,在學(xué)習(xí)生活中,簡。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的摧殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉,但簡。愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,化悲憤為力量,不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步,而且交到了朋友,得到了老師的信任,為她一雪前恥。簡。愛又一次征服了命運(yùn)。不久,簡。愛又陷入了愛情的旋渦。個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán),在情敵面前顯得大家閨秀,毫不遜色,對于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對,得到了羅徹斯特先生的心。最后,簡。愛得知,羅切斯特為了拯救在火中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾,完全喪失了生活能力,而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡。

          愛全身心的愛再次投入了他的懷抱……如果當(dāng)她得知自己的情敵是既美麗又出生高貴的英格拉姆小姐就自怨自艾,陷入絕望難以自拔,低聲下氣地屈服于命運(yùn),那她就不可能得到屬于她的幸福。命運(yùn)到底是否可以由人來掌握呢?其實(shí)答案是可以,但是這個(gè)答案并不完全。

          因?yàn)殡m然我們可以來掌握自己的道路,改變自己的心態(tài),影響自己甚至自己身邊的人的命運(yùn),但是別人同樣影響著你,也就是在命運(yùn)的洪流中隨波逐流。本質(zhì)上我們改變不了什么,可是我們又確確實(shí)實(shí)改變了,改變的不過是海中那點(diǎn)點(diǎn)的浪花而已,稍縱即逝。不過不要失去信心,我們也許改變不了命運(yùn),不過我們可以去選擇,選擇我們喜歡的,選擇適合我們的,選擇那些無論可不可以選擇的。命運(yùn)是一半一半的,一半在自己手里,一半在上帝手里,只要用自己手里的一半去贏得上帝手里的一半,就能掌控命運(yùn)。?

          命運(yùn)掌握在自己的手里,沒有人能主導(dǎo)你的命運(yùn),只有你自己可以。

          命運(yùn)的安排作文 篇8

          現(xiàn)實(shí)總比夢中的世界更加殘酷,這就是為什么很多人認(rèn)為幸福不曾來過,而你則認(rèn)為這一切的一切都是命運(yùn)的安排,宿命,現(xiàn)實(shí)與夢想。

          我從不相信宿命論的,因?yàn)槲液痛蠖鄶?shù)人一樣。

          你于是與我辯論,你與我一起聽Coldplay的那首。旋律帶著我回到法國大革命時(shí)期,那位可憐無助的國王路易十六被反抗的人民押至刑場,悲愴與無奈寫在他的臉上。我甚至看到瑪麗皇后在宮中窗前痛哭的樣子,她無法獨(dú)自面對這個(gè)將要滅亡的王朝。然后你問我,如果路易十六只是一個(gè)普通人,如果瑪麗皇后只是一個(gè)普通的女人,他們不因政治原因而相遇、相愛,過著平凡的生活,那結(jié)局又會(huì)是怎樣的呢?

          我一時(shí)無語。若真如你所說,那歷史的車轍將駛往何方?路易十六并無統(tǒng)治國家的才能,一切都被命運(yùn)所主宰的他最終郁郁寡歡,在起義的人群中悲壯地倒下,難道他就不曾向往一個(gè)幸福的自由民生活么?作為一個(gè)女人,瑪麗皇后必與其他女人一樣,情竇初開的她渴望擁有一份屬于自己的永久愛情。但命運(yùn)無情地捉弄這對戀人,讓這位可憐的女人眼睜睜地看著自己的愛人死去……終于,我開了口,是的,或許命運(yùn)真的會(huì)改變那些原本的幸福,而有時(shí)你卻對此無能為力。

          然后你說,所有未知的命運(yùn),不可預(yù)見,只能遇見。因?yàn)槟悴⒉恢佬腋J裁磿r(shí)候會(huì)來敲門,而你需要做的,就是尋找,去等待。

          再后來,我接受了你的建議,背上了行囊,踏上了前往歐洲的旅途,去體驗(yàn)?zāi)欠覐奈大w驗(yàn)過的生活。夏日清晨的四點(diǎn),我被第一縷陽光照醒。旅店的窗外展現(xiàn)著幾百年前歐洲小鎮(zhèn)的原貌,恬靜而安詳,剎那間那是怎樣一種心靈的洗滌!我來到大街上,面包與咖啡的誘人香味彌漫在整個(gè)街角,街區(qū)轉(zhuǎn)彎處的郵局門口安靜地站著一只紅色的郵筒。人們似乎特別愛花,這就是為什么每戶人家的門前都種滿了繽紛的花朵。一切真是棒極了,內(nèi)心的喜悅與幸福感油然而生。一番漫無目的的閑逛之后,我在轉(zhuǎn)角的書店稍作停留。這時(shí),有個(gè)人在我的對面坐下,說道“我也很喜歡《簡愛》”。我抬頭,是你。

          我怎能不感嘆這一切都是命運(yùn)的安排呢?當(dāng)風(fēng)塵仆仆的我回到家時(shí),打開信箱,里面躺著一張從英國寄來的明信片。“一次旅行遇見整個(gè)世界,而幸福就藏在其中”。落款處寫著你的名字。我終于相信命運(yùn)了,也學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)它賜予我的那份幸福。無色無味,那只是一種心靈上的感覺。我現(xiàn)在真的相信命運(yùn)了。

          命運(yùn)的安排作文 篇9

          命運(yùn),只能由自己把握。難道不是嗎?許多人都會(huì)說,為什么自己的命運(yùn)會(huì)是這樣的呢?甚至更加可笑的是,也有些人去質(zhì)問老天,為什么不給自己一個(gè)有著美好的前途,為什么自己的命運(yùn)如此悲劇,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不明白原來自己的命運(yùn)是由自己決定的。只有你努力了,奮斗了,命運(yùn)會(huì)如此悲劇嗎?

          自身的努力,決定命運(yùn)。

          好命的人,是因?yàn)榕α恕K麄兺ㄟ^不斷地將鞋子里的沙石往外倒,再穿上鞋才走得那么暢通無阻。誰能證明,命運(yùn)好的人不是因?yàn)榕Σ湃绱说哪?一次晚自修課上,班主任胡老師給我們讀了一篇優(yōu)秀文章,是一位高考生所寫的。她因?yàn)樵诘谝淮胃呖己笏贸龅某煽兞钭约翰粷M意,而放棄了走上大學(xué)的路,要求自己再回到高中生活,重新復(fù)讀一年,給自己有一次高考的機(jī)會(huì),可曾有又誰知道這樣只會(huì)讓自己的心理負(fù)擔(dān)更重。但她并不畏懼,不斷地拼搏,奮力的學(xué)習(xí),迎接高考。即使是學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān),家庭中遇到的麻煩,身體因睡眠不足而勞累,但她都毫不在意,一天中的中心似乎只有學(xué)習(xí)。最終,她終于考上了自己理想中的大學(xué)——北京大學(xué),那是多么了不起!可誰知道,她背后付出的努力,汗水是有多少。只有努力了,命運(yùn)也會(huì)由壞轉(zhuǎn)好,不是嗎?

          不斷地堅(jiān)持,決定命運(yùn)。

          堅(jiān)持,就是勝利;堅(jiān)持,決定命運(yùn)!只有你堅(jiān)持了,你可以選擇命運(yùn);而如你放棄了,只有命運(yùn)選擇你。例如:曾獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人,從上千噸的礦石中提煉出幾克的鐳,最終取得成功;漢代孫敬好學(xué),讀書時(shí),用繩子把頭發(fā)系在屋梁上,以防止打瞌睡,來監(jiān)督自己努力攻讀……就要面臨中考的我,雖然也努力了,奮斗了,但也許并不長久。所以,媽媽總說:“別放棄,要堅(jiān)持住,拿出你初二時(shí)的勁頭來,那永遠(yuǎn)用不完的力量來!”幾次那么說下來,我也似乎真的如媽媽說的那樣,漸漸地開始不斷地拼搏,就像是一只正在吃飼料的千里馬,等到必要時(shí)刻,掙脫韁繩,一觸即發(fā)。每當(dāng)自己累壞了,想要放棄的時(shí)候,總會(huì)想起距離中考的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾,再不努力更待何時(shí),于是渾身又充滿干勁。是的,只有堅(jiān)持不懈,你也會(huì)成功,不要怕累,更不要回頭看過程有多么苦澀,因?yàn)榻K點(diǎn)是甜的。更要記住,只有你決定命運(yùn),而不會(huì)是命運(yùn)決定你!

          正如雕刻家對猴子說的:“你們的命運(yùn)不是我雕刻的,而是你們的成長決定的!”命運(yùn)由自己把握,通過努力而考上北大的高三學(xué)生,通過不斷挖掘探索而成功的居里夫人,通過刻苦奮斗的讀書人孫敬……努力,堅(jiān)持,你一定能改變命運(yùn)!

          命運(yùn)的安排作文 篇10

          家是天,園是地,天與地相連,相擁,命運(yùn)與他相依為命。

          我乃一介書生,來自千年前的樓蘭。此時(shí),我正游蕩在這片鋼筋混凝土的上空。

          公元2009年。

          “我要走,再也不在這個(gè)鬼地方混下去了——沒吃沒穿。瞧瞧,外面的世界多精彩!我要去北京,去上海!”他執(zhí)意要走,父母怎么也拉扯不住,只得淚流滿面地送他離去。他是一個(gè)青年,叛逆的青年。他心滿意足地踏上征程,頭也不回。

          公元前133年。

          我生活在樓蘭小鎮(zhèn)上,看長河落日圓。樓蘭公主,帶著那絕世的笑顏,燦然佇立在斜陽中輕彈著琵琶,飛揚(yáng)的黑發(fā)長長的披散著,飛舞的裙裾隨風(fēng)飄逸。小鎮(zhèn)一派繁華。是日傍晚,張騫的商隊(duì)從小鎮(zhèn)打馬而過,我仿佛嗅到了東邊那個(gè)叫“漢”的王朝的氣息。這氣息讓我魂?duì)繅艨M。

          公元2010年。

          他謀得一份不錯(cuò)的工作,小日子過得好了起來。那個(gè)處在窮鄉(xiāng)僻壤的家園已淹沒在他所處的剛筋混凝土的“家園”中。他感嘆:“這就是我的命運(yùn),命中注定。

          公元131年。

          循著絲綢古路,踏著黃塵古道,我終于來到我日夜想念的長安城。漫步青石板街,我打開全身每一處毛孔感受長安的霸王氣息。每一處瓦礫,每一塊石板,乃至每一絲裂縫,都讓我滿懷欣喜。長安,我來了!帝王的宮殿,美味的佳肴,響亮的馬蹄聲,香醇的美酒在我夢鄉(xiāng)中縈繞。浸沒在長安的繁華中,我也忘卻了樓蘭小鎮(zhèn)和美麗的菖蒲海。

          大漠孤煙直,古道別夢寒。走過夢寐,懷著千年的幽思,我在司馬遷的《史記》中想起了我的家園,我的根。西域的駝鈴叫醒了我,我的樓蘭,你在哪?回首間,菖蒲海已是黃沙漫天。斷根的我,不知命運(yùn)將何去何從。

          而他,浸沒在城市中太久,也想起了家園,想起了爹娘。于是,在他聽到母親的啜泣后,毅然回到她的身旁。他知道,自己的命運(yùn)離不開這片生他養(yǎng)他的土地。

          我笑了笑。樓蘭的天,樓蘭的地,那是我的家園,卻永遠(yuǎn)留在了夢中。當(dāng)我回到那片土地,只剩一片黃沙,名曰——羅布泊。

          晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落,我不知道枯死這么多年的靈魂仍能落淚,這是命運(yùn)的玩笑吧!

          或許有一天,這是對這個(gè)星球的玩笑。生活在這個(gè)星球上的人類,沒日沒夜地追求著所謂的美好命運(yùn),卻忽略了自己的家園——地球。只有當(dāng)家園日漸殘敗的時(shí)候,只有在自己的生存受到威脅的時(shí)候,才想起了回歸家園,才想起了拯救。倘若有一天,我們的家園毀滅了,我們空洞的靈魂又能去何處游蕩?命運(yùn)掌握在我們自己手中。

          家是天,園是地,天地相連,牽動(dòng)命運(yùn)。

          命運(yùn)的安排作文 篇11

          有人說:命運(yùn)上天的安排,自己一生的好與壞都已注定。也有人說:命運(yùn)的好壞在于運(yùn)氣。

          也許遇到了對的人或好的機(jī)遇就能夠成功,富有。但我相信:命運(yùn)是由自己一手創(chuàng)造的。

          執(zhí)著改變命運(yùn)。

          著名的音樂家貝多芬曾說過:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它永遠(yuǎn)不可能讓我屈服!钡拇_,人如其言。在晚年,貝多芬的聽力下降,幾乎喪失。這對任何一個(gè)音樂家來說都是一種痛苦的折磨。但他承受住了這種痛苦,每次譜好曲后,為了鑒聽音色,他用牙咬住木棒,彈時(shí),通過木棒的振動(dòng)來辨析音色的好壞。他強(qiáng)忍著難以言喻的內(nèi)心上的痛苦與孤獨(dú),頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭。最終完成了不朽的《歡樂頌》,成為掙扎于命運(yùn)的勝出者,在這看似毫無希望可言的前途中,散發(fā)出心中的光芒?梢姡\(yùn)的好壞取決于你如何去面對,堅(jiān)持也是改變命運(yùn)的一種方式,它使你不被命運(yùn)擊倒,飛出屬于自己的一片天空。

          努力改變命運(yùn)。

          有些人總是羨慕那些成功出彩的人士,而埋怨自己為什么沒有這樣的才華和經(jīng)商頭腦,怨上天的不公,為什么沒有給自己一個(gè)好的環(huán)境來發(fā)展自己。

          但并不是擁有好的天賦或好的環(huán)境,就會(huì)有所成就。方仲永從小天資過人,提筆就是一首詩,為人所嘆?蓻]有后天努力的他,只是天天拿詩賣錢,長大后也“泯然眾人矣。”相反,高爾基的童年生活是任何人都想象不到的惡劣,但他最終以自己的努力成為了一代文豪。這兩者間:一個(gè)天資過人,一個(gè)生活惡劣,但他們的命運(yùn)截然不同。

          所以,沒有自己的態(tài)度與努力,完全依賴于別人或環(huán)境就永遠(yuǎn)只是命運(yùn)的受縛者。只有依靠自己,擁有自己的思想,才能掙脫命運(yùn)的枷鎖,寫出屬于自己的命運(yùn)。

          不畏艱險(xiǎn)改變命運(yùn)。

          肯德基的創(chuàng)始人在創(chuàng)業(yè)的起步過程中,經(jīng)營的店先后倒閉。他四處尋找能夠接受雞塊配方的人,可沒有一個(gè)人愿意接受,甚至還遭到人們的嘲笑與譏諷?伤]有因此而放棄。幾個(gè)月后,他終于找到了肯接受配方的店家,獲得不小的成功,甚至聞名世界。命運(yùn)是坎坷的,只因心中有希望,命運(yùn)才會(huì)被征服!叭硕▌偬臁!本褪沁@個(gè)道理,只要自己有信心,一定能夠戰(zhàn)勝命運(yùn)。

          命運(yùn)就像手掌上的紋路,曲折而密集,它誕生在自己身上,屬于生命中的一部分。手紋不能改變,命運(yùn)卻可以,它由自己一手創(chuàng)造。無論多艱難,只要不退縮,執(zhí)著、努力,就能牢牢把握自己的命運(yùn),成為命運(yùn)的主人。

          命運(yùn)的安排作文 篇12

          沒有那一個(gè)人一生下來就能一帆風(fēng)順的走完一生的,更沒有人能通過不努力,每天只想著玩游戲這樣安詳?shù)亩冗^一生。只有經(jīng)歷坎坷和挫折才能夠得到成長,就想玩游戲一樣,只有不斷的打小怪才能獲得經(jīng)驗(yàn),有了經(jīng)驗(yàn)才能升級,只有升級,才能體會(huì)游戲的不同樂趣。

          人亦是如此,《孟子》(戰(zhàn)國)中有一句話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”這并不是指只要你受過苦就一定會(huì)成功,而是你想成功必須先學(xué)會(huì)吃苦。

          我小學(xué)的時(shí)候成績很爛,幾乎每次考試倒數(shù)里都有我的名字,我也不擔(dān)心,一副無所謂的態(tài)度。爸媽費(fèi)勁口舌想讓我積極向上,我卻當(dāng)作是耳邊風(fēng),也不知道過了多久,耳邊風(fēng)少了,估計(jì)我是坨爛泥,扶不上墻,他們看到我的樣子,也只能是哀嘆的搖搖頭。這樣的日子不知道持續(xù)了多久,有一次,我跟我最好的朋友躺在草坪上,微風(fēng)輕輕的撫摸著我的頭發(fā),天真的我問了個(gè)天真的問題:“你長大以后想干什么?”他也沒覺得我這樣的爛學(xué)生問這種問題很奇怪,依舊是看著湛藍(lán)的天空,悠悠的回答:“當(dāng)個(gè)作家吧,畢竟學(xué)習(xí)使我快樂”我心里一震,學(xué)習(xí)使我快樂?這句話深深的扎根在了我的腦干中,我也不知道這句話為什么能使我學(xué)習(xí),慢慢的,我成績提高上去了,爸媽也覺得不可思議,他們費(fèi)勁口舌都不能讓我這么積極地學(xué)習(xí),老師也覺得不可思議,認(rèn)為我是作弊的,隨他們怎么想吧,學(xué)到的就是自己的,無需理會(huì)別人對你的見解,反正我看到他們驚訝的表情,心里美滋滋的,這就是所謂的學(xué)習(xí)使我快樂吧!

          那句話扎根在了我的腦干里之后,我有事沒事就會(huì)背幾首故事,不會(huì)背的時(shí)候就讀,讀著讀著會(huì)背了,如果覺得背古詩無聊,就寫幾道算術(shù)題,還好我不算太笨,一開始,我還不習(xí)慣這么長時(shí)間地學(xué)習(xí),但一想到那句話,畢竟那是出自我最好朋友的口中,一個(gè)沒有藐視我的好朋友口中,想忘記這句話也是一件難事,因?yàn)橐灰姷剿,我就?huì)不自覺的想起那句話,想起那句話,我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,還好小學(xué)的題目也不算太難,我就慢慢的積累古詩,慢慢的做算術(shù)題,時(shí)間一天天的過去,所謂,不積跬步無以至千里,知識不是一天兩天能學(xué)完的,它需要長時(shí)間的積累,小學(xué)六年,我從四年級開始努力,慢慢慢慢的跟上別人的腳步,時(shí)間慢慢地流逝,沉浸在知識的海洋里,讓我感覺自己的渺小,感覺自己以前是多么的無知,也為以前所浪費(fèi)的時(shí)間趕到可惜……

          命運(yùn)就是這樣,不是說改變就改變的,而應(yīng)該付出實(shí)際的行動(dòng)!

          命運(yùn)的安排作文 篇13

          命運(yùn)和生命是孿生共存的。當(dāng)我們同女媧揮泥成人一樣出現(xiàn)時(shí),命運(yùn)就給了每個(gè)人一道同樣簡明而難的算術(shù)題——現(xiàn)在除以過去是未來。這三者是生命旅途中永恒相對的站點(diǎn),過去是已知的,未來這個(gè)未知數(shù)的解就在于當(dāng)下的作為。

          這個(gè)測試是有時(shí)間限制的,我們降生的那一刻命運(yùn)便開始計(jì)時(shí),這讓生命變得神奇,不可揣量,因而這個(gè)測試是沒有廣度和深度的。我們一直在化未知為已知,無限往復(fù),其過程艱辛與否,美好與否也因人而異。生命是多姿多彩,我們不能改變世界,但可以改變自己!

          螞蟻,一個(gè)造就靈魂高度的偉大生命。它們的誕生或許是偶然,上帝創(chuàng)造新事物是不懷目的,一切都一樣,生命伊始,它們尤如空洞之物,一無所有,因此也可以擁有一切。漸漸地,長大了,從被喂養(yǎng)至去喂養(yǎng),從被保護(hù)到去保護(hù),從被服務(wù)到去奉獻(xiàn),它們成長的不僅是物質(zhì)界的形體,而且精神界的靈魂也愈來愈高大。命運(yùn)讓它們遭遇不幸,遭遇不等比例的痛苦。它們只是會(huì)動(dòng)會(huì)爬會(huì)忙碌,但從生到死它們是完整的,它們就像白紙上的點(diǎn),聚成線,線扭成面,面合成體,一步步將生命拉長,一次次將靈魂壘高,于是,面對對它們猶如海洋的水溪搭橋而過;面對燎原之火竟抱團(tuán)成球,滾過死亡線;面對天敵之?dāng)_,面對不測風(fēng)云,面對旦夕禍福,面對……命運(yùn)讓他們渺小,讓他們的世界被不公扭曲,然而不平中它們?nèi)跃实纳钪瑮釉谒鼈冃误w里的生命該多么偉大啊!

          生命需要堅(jiān)毅,需要勇敢自信,這樣才能不被命運(yùn)撇下,甚至?xí)矫\(yùn),扼住命運(yùn)的咽喉。

          有些人,不愿與時(shí)間賽跑,搭著他人成功的末班車,成為遲來的“勝利者”,生命不及等待,需要奔跑,也只有奔跑才能成功。就算是順著前人的腳步,站在巨人的肩膀上功成名就,但是要攀上巨人的肩膀又何其艱難!沒有奮斗的生命不會(huì)有血色,沒有鋼鐵意志的生命不會(huì)有力量,沒有微笑自信的生命不會(huì)有樂趣,沒有這樣一切的生命留給他們的只有落日的余暉。

          大千世界中,多彩的物質(zhì)世界似乎像深隧怕人的夜,沒有星辰的夜空是虛無的,沒有思想的生命也是被否定的。命運(yùn)在我們的世界或許抹去天空中的星辰日明,但我們要用有限的生命升起璀璨星辰,讓它們?yōu)樯,讓它們(yōu)樯嗵硇熁鸢愕拿利,讓它們(yōu)樯畛┪蹪崤c遺憾,讓它鼓舞生命在平凡中造就不凡!

          命運(yùn)的安排作文 篇14

          感恩命運(yùn)很多人認(rèn)為人生而平等,但我不這么認(rèn)為。我覺得這世上沒有絕對的平等,命運(yùn)是真實(shí)存在的。前不久我讀了著名作家海倫·凱勒的一篇巨作《假如給我三天光明》,讀過這本書后,我深有感觸,給我的影響很深,我覺得海倫·凱勒的命運(yùn)就很不幸,但是她并沒有向命運(yùn)屈服,她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了奇跡。

          有的人生來就是金枝玉葉,而有人一出生就得餐風(fēng)露宿;有的人生來就錦衣玉食,而有人卻食不果腹;有的人生來就身強(qiáng)體壯,而有人卻體弱多病;有的人天資聰慧,也有人呆若木雞;有的人生來就美若天仙,而有人卻只能夠東施效顰……所以,我認(rèn)為人是不可能生而平等的。有的人十分貧窮,興許他有雄才大略,興許他天資聰慧,興許他只缺一個(gè)機(jī)會(huì),但是結(jié)果都不會(huì)變,就是他將平淡的渡過一生。有人曾經(jīng)說過“是金子,無論在哪里都會(huì)閃光!钡俏蚁胝f,即使是一顆閃爍著耀眼光芒的金子,但當(dāng)命運(yùn)讓他一生都不被發(fā)現(xiàn)時(shí),那么他的發(fā)光又具有什么意義呢!就好比千里馬遇不到伯樂是一個(gè)性質(zhì),一切都只是徒勞。

          而這些難道不是命運(yùn)嗎?所以命運(yùn)對我而言算是有恩于我了。首先,我生來就活在一個(gè)幸福的家庭,有疼愛我的父母,而不是孤苦無依,沒有人疼愛的孤兒。再者,我雖不是金枝玉葉,但我并沒有餐風(fēng)露宿,雖不曾錦衣玉食,但卻不曾食不果腹,一向都能吃飽穿暖,更有勝者,可以吃好穿好。其次,我一直身體健康,無病無災(zāi)。

          最后,我并不是弱智,并不比別人笨,不比任何的正常人缺一點(diǎn)什么。而這一切都不是憑借我自己的努力而得到的,是命運(yùn)賜予了我這一切,是命運(yùn)給我的恩惠。想到街頭流浪的孤兒,我有什么資格埋怨父母的缺點(diǎn);想到希望小學(xué)簡陋的教室,我有什么資格抱怨學(xué)習(xí)的辛苦;想到窮苦人家省吃儉用的生活,我有什么資格鋪張浪費(fèi);想到那些身殘志堅(jiān)的病人,我又有什么資格放棄拼搏……是命運(yùn)給了我這一切,而我所應(yīng)學(xué)會(huì)的是在感恩中成長,感恩命運(yùn)帶我來到這個(gè)世界,讓我得以享受這世間一切的悲歡喜樂,從而知恩圖報(bào),不愧于命運(yùn)給我的一切。既然命運(yùn)賜予我疼愛我的父母,那么我就要孝順父母,讓他們快樂;既然命運(yùn)給了我健康的身體,那么我就要善待自己的身體,做有益社會(huì)的事;既然命運(yùn)給了我聰慧的頭腦,那么我就要用它來增長知識……我不要愧對于命運(yùn)給予我的一切。

          海倫·凱勒雖然先天不足,尚能憑借頑強(qiáng)的毅力對抗一切。作為正常人的我們,更應(yīng)當(dāng)有一番作為。感恩命運(yùn),在感恩中成長。

          命運(yùn)的安排作文 篇15

          我就長在森林中,靠著結(jié)實(shí)的樹干,我不住的想著我的命運(yùn),或許這是唯一的途徑。

          我的命運(yùn)—一顆小果實(shí),長在樹干旁,靠著大樹干而茍延殘喘。同伴們一個(gè)個(gè)由青到紅,熟透了,一個(gè)個(gè)開心地笑,而又有我長得那般微小。

          別的果樹一個(gè)勁地冷嘲熱諷,吹鼻瞪眼,“哈,這樣青,這樣小,恐怕勉強(qiáng)采下,也沒有人買吧!”我哭喪著臉,可又有什么用!

          一個(gè)夜里,我果真看見了一個(gè)老婦人。她穿著破爛不堪的衣服,一個(gè)籃子背身上,大概是采摘果子的吧!我心一想:翻身的時(shí)候到了吧!加油!但那個(gè)人只是瞟了我一眼,搖搖頭,“唉,這么青,不要罷了!”說完,頭也不回就走,原來這不過是竹籃打水一場空。

          我心頭一震,忽覺得有個(gè)股力量在催促著我:

          戰(zhàn)勝命運(yùn),戰(zhàn)勝命運(yùn)……

          我不再像從前一樣躲避風(fēng)雨,也不怕同伴的譏笑了!我大步流星似得往枝頭上挪移,盡管十分危險(xiǎn),但為了這個(gè)所謂的戰(zhàn)勝命運(yùn)。戰(zhàn)勝挫折,我努力地向前邁去,無所畏懼。

          第一場暴風(fēng)雨來了。大概是風(fēng)雨前的寧靜吧,我放松了警惕,一顆雨滴忽然打在我身上,只是一點(diǎn)點(diǎn),沒有了依靠的我。似乎已經(jīng)絕望了,這是想回去,也是不可能的事了!我擺出勝利與面對風(fēng)雨的英姿。豆大的雨滴打在我的身上,心中燃起了烈火,像鳳凰涅盤一般,一切仿佛都在改變。

          我再也不低下頭了。我發(fā)誓一定會(huì)超過別人,比別的果實(shí)好一百倍!“口出狂言,你是誰,還想雞飛枝頭當(dāng)鳳凰,哼!”我也沒有被他的一面之詞所嚇倒,反而成了一種動(dòng)力,“你記!”我憤怒且躊躇滿志地跟那個(gè)果子說!

          以前我所懼怕的風(fēng)雨,也早已拋之九霄云外,看著自己漸漸豐滿的身體,我開始望望天空,望望地上辛勤的人們,想著待會(huì)兒,自己就在人們的口中,洋溢著無限甜意,自己就無比期待,與欣喜若狂。天空的飛禽候鳥,地上的猛獸,不知幾時(shí)起,在像獲得新生后,便天天夢見自己與他們相伴,看見自己在別人手中,臉上洋溢著微笑的神情。

          忽有一日哦,一個(gè)采果子的人,指著我,說:“看,那個(gè)一定是最好吃的,多么潤亮的色澤……”我笑了,目光中流露出了幾許欣喜若狂,幾許欣慰,繼續(xù)成功的興奮……

          我躺在籃子里,面向天空,心中想著:明天我該怎么辦呢?明天明天……

          “太好了你戰(zhàn)勝了命運(yùn),你要感謝風(fēng)雨,是他給予了你成功!”我想。

          秋日,第一個(gè)果實(shí)迎來了豐收之年……

          命運(yùn)的安排作文 篇16

          從一個(gè)受精卵開始,每個(gè)人的基因都是不同的。也許,有少部分人天生有缺陷,比如殘疾,比如智障,但說到底,這些都不足以影響他們的命運(yùn),真正決定命運(yùn)的是他們自己。每個(gè)人的命運(yùn),都是由自己把握的。

          每個(gè)人的學(xué)習(xí)命運(yùn),由自己決定。

          漢朝時(shí),有一個(gè)人叫匡衡,勤奮好學(xué),家里很貧窮,白天須干活,晚上才能讀書,但又買不起蠟燭。他的鄰居家一到晚上就點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。于是匡衡對鄰居說,想借用蠟燭,可鄰居瞧不起他,“買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后很是氣憤,更下定決心要讀好書。他回到家后,無意間發(fā)現(xiàn)燭光從縫隙里透出來,于是在墻上悄悄鑿了個(gè)小洞,借著燭光,如饑似渴的讀起書來?锖獍鸭抑械臅x完后便去借書,給有錢人家做雇工卻不要報(bào)酬,主人很疑惑便問他緣故,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍!敝魅寺牶螅顬楦袊@,便把書借給他讀。后來讀了很多很多書的匡衡做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)有名的學(xué)者。“自知者不怨人,知命者不怨天”,荀子說的十分有道理,學(xué)習(xí)的環(huán)境也許無法改變,但只要努力克服一切困難,一定能在學(xué)習(xí)上取得非凡的成就。

          每個(gè)人的生活命運(yùn),由自己決定。

          貝多芬,德國著名作曲家,世界著名音樂家。他一生熱愛音樂,一生都從事著音樂創(chuàng)作,可當(dāng)他的事業(yè)進(jìn)入高潮時(shí),他失聰了。這是一個(gè)天大的災(zāi)難,就像魚兒沒了水,綿羊再也吃不到青草,無疑是晴天霹靂,要知道,聽力對于一個(gè)音樂家來說是十分十分重要的。可是貝多芬沒有放棄希望,沒有一蹶不振,而是樂觀積極的面對生活,用自己堅(jiān)定的信念和不屈的精神,戰(zhàn)勝了命運(yùn)惡魔。他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它將無法使我完全屈服!必惗喾覐纳系勰抢锿瑫r(shí)接受了天賦和苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng),但他善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致,正因?yàn)槿绱,他寫出了許多不朽的作品,成為享譽(yù)全球的世界級天才鋼琴家,甚至在生命的晚期,創(chuàng)造了《第九交響曲》。羅曼羅蘭在《名人傳》中評價(jià)貝多芬:“我稱為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人,而是靠心靈而偉大的人。”貝多芬就是這樣的人。在受病痛折磨與世態(tài)困擾時(shí),他用自己的信念,改變了自己的一生。

          一個(gè)人怎樣把握自己的命運(yùn),比他的先天命運(yùn)更加重要。每個(gè)人都能主宰自己的命運(yùn),每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)更好的把握自己的命運(yùn)。

          命運(yùn)的安排作文 篇17

          假如讓我畫一幅我想感謝的東西,我想在潔白的紙上畫一個(gè)快樂的自己,我不是要感謝我自己,而是要感謝命運(yùn),是它創(chuàng)造了一個(gè)快樂的我。

          命運(yùn),是誰都難以莫測的。這是一個(gè)很突然的東西。它可以使人瞬間使去生命;可以使人瞬間過上無人照顧的生活;可以讓我們失去很多很多……用有好運(yùn)的人,可以說是十分幸福的。而我,也是這幸福的一員。

          有些人會(huì)抱怨自己為什么厄運(yùn)都降臨在自己身上。而我卻因?yàn)樽约簱碛羞@條命而得到滿足。

          我要感謝命運(yùn),讓我擁有一個(gè)慈祥的母親。她無微不至地照顧我,使我的生活沒有一點(diǎn)欠缺;她給予我了無窮的愛,讓我的心靈得到溫暖。她會(huì)讓我讀上好學(xué)校,獲得更多的知識。所以,我因?yàn)榈玫搅四赣H而滿足。

          我要感謝命運(yùn),讓我擁有許多貼心的好伙伴。她們讓我在學(xué)習(xí)上無窮的快樂;讓我的童年不孤單不寂寞;她們給予我了友誼的愛,使我在學(xué)校的生活充滿色彩。所以,我因?yàn)榈玫搅诉@份友誼而感到滿足。

          我要感謝命運(yùn),讓我看到了美好的世界,這個(gè)世界有光明也有邪惡,有戰(zhàn)爭也有和平。但是,這個(gè)世界讓我感受到了許許多多的愛,也讓我懂得了什么叫愛。它還給了我許多東西。所以,我因我出生在這個(gè)世界而感到滿足。

          我要感謝命運(yùn),讓我擁有許多機(jī)會(huì)能夠表現(xiàn)自己,能讓我看到許多人的信任,他們就像一面潔白無暇的鏡子,照耀出一個(gè)美麗的我。他們的鼓勵(lì),永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力前進(jìn)。命運(yùn)讓我擁有了他們,我為我擁有機(jī)會(huì)而感到滿足。

          感謝命運(yùn),讓我擁有了世間美好的東西,它雖然不是金錢、權(quán)利、勢力、光輝,但是它讓我擁有了快樂,這份快樂是我和命運(yùn)共同鑄造的,所以我無比地珍惜它,生怕自己一時(shí)的疏忽而丟掉了最最重要的東西。

          我感謝命運(yùn),感謝它的無聲無語,讓我可以看到它的神秘所在。它在我的身邊,在我遇到困難時(shí),都會(huì)第一個(gè)站出來幫助我,使我會(huì)換一條別的路,繼續(xù)走下去;在我高興過頭時(shí),也會(huì)在一邊制止我,提醒我不要為一時(shí)的成功而沖昏頭腦而放棄了努力。但有時(shí),它又離我很遠(yuǎn),當(dāng)我呼喚它的時(shí)候,它還在呼呼大睡,聽不到遠(yuǎn)方的我的絲絲細(xì)語。

          我的老師曾經(jīng)說過:“好運(yùn)天天都會(huì)來到你身邊,但它不會(huì)白來,它需要你的勤奮和努力,這就是它對你的條件!闭l不想擁有好運(yùn)呢?從此,我堅(jiān)信好運(yùn)就在我周圍,我努力地學(xué)習(xí),努力地去奮斗,它總有一天會(huì)降臨到我的身旁。

          命運(yùn)的安排作文 篇18

          “命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn),是想告訴你,讓你去用你的一生,奮斗一個(gè)絕地反擊的故事!钡谝淮温牭竭@個(gè)演講,其實(shí)是在初一的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候是在學(xué)校老師突然在自習(xí)課上,放的這么一段視頻,不得不說確實(shí)是鼓舞了很多人的心。

          這篇演講說的沒有錯(cuò),大部分人基本都沒有富裕的家庭能夠支撐著自己的一切,或者能夠給我們一定的幫助。我們想要在這個(gè)社會(huì)上立足,最終還是要靠我們自己。我們在讀書,在儲備知識,在學(xué)習(xí)人生的道理,都是能夠在未來的道路上能夠走得更容易一些。每個(gè)人都想成功,但是成功卻又不是那么容易。

          不得不說,在我們的生活中,我們會(huì)因?yàn)楦鞣N原因去抱怨自己的一生,經(jīng)歷了那么多的磨難,這些痛苦,又讓我們有多么的想要放棄。有時(shí)候我們也會(huì)去比較家庭吧,畢竟誰又不想過得輕松一點(diǎn)呢。就算是出身普通的家庭,也會(huì)有更加不幸的人去羨慕他們。因?yàn)檫@個(gè)世界上總有人,過的比你還要不幸,這里面還有一些人,未來也有可能比你過的還要幸福。

          一個(gè)人過的好與不好只有自己知道,但是我相信當(dāng)我們想要得到一些東西的時(shí)候,當(dāng)我們想要出人頭地的時(shí)候,我們終究是要去努力的。我們不僅不能去抱怨我們的出生,抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷,生活中各種各樣不公平的對待,以及更多的因素。我們還要一次次的從痛苦中走出來,一次次的把傷口愈合到不再流血,然后還需要快速收拾好心情,堅(jiān)持不懈的努力闖下去。

          現(xiàn)實(shí)的殘酷抹掉了我們囂張的氣焰,甚至還想磨滅我的意志。有時(shí)候我們已經(jīng)做的足夠好的時(shí)候,生活會(huì)再一次告訴我們什么叫更加好。更加可笑的是,就算你做的完美了,也不一定能夠受人待見?膳碌氖,有時(shí)候我們像是生活的一個(gè)玩物,我們像戲子一樣,演繹自己可笑的一生。像傻瓜一樣,相信付出就會(huì)有回報(bào),相信努力一定會(huì)成功。當(dāng)我們被打擊之后,我們知道了付出不一定會(huì)有回報(bào),但是一定會(huì)讓自己心安。努力不一定會(huì)成功,但是一定會(huì)有收獲。可盡管這樣,生活也未曾放過我們,命運(yùn)也沒有放過我們。

          我們像戲子一樣演,可是卻沒有戲劇化的轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓故事變得美好一點(diǎn)?蛇@也告訴了我們,命運(yùn)并不是最終的劇本。人的一生都會(huì)演繹各種各樣的角色,你要選擇自己要成為一個(gè)什么樣的人,要去付出要去努力,要去塑造,要去成為,最后的成與敗也不是觀眾的眼光,而是你自己,就算是看哭了別人,也要首先問清楚自己,是不是就足夠了。

          命運(yùn)的安排作文 篇19

          賈阿玉,陽羨(宜興縣)人。少年時(shí)在街上為乞丐,夜里常棲身于城外土地廟里。

          有一年除夕日,下午,見地上有藍(lán)布包一個(gè),拾起來打開一看,是件女衫,里面裹著一包銀子,約三十兩。他先是高興,繼而想:「我是個(gè)要飯的,哪用得上這個(gè)。丟失銀子的人,難保不因此焦急而尋短見!咕妥诼愤叺却е鱽碚摇

          過了很久,見一中年婦女從城里號哭著走出來,邊走邊到處尋找東西。阿玉知道她是物主,就呼叫她。婦人見他是個(gè)乞丐,沒有理睬,自顧尋找,哭得更厲害了。阿玉說:「你找什么?我坐在這里很久了,該能見到的!箣D人才告訴說,把衣服和銀子丟失了,并說:「我丈夫欠官糧被關(guān)押,我把女兒賣了,要去交上銀子贖人出來,F(xiàn)在丟失了,只有去死了!」阿玉問她衣服顏色和包銀紙,回答都相符合,就拿出來交還給她。

          婦人檢查以后,非常感激,就分了點(diǎn)銀子出來,給阿玉以示謝意,阿玉堅(jiān)決不受。

          當(dāng)天夜里,他睡在土地祠里。忽見殿上燈燭輝煌,心中懷疑:「天還未亮,怎么會(huì)有人前來進(jìn)香呢?」突然聽到殿上有人說:「今天有一乞丐,他拾金不昧,保全了別人夫婦兩命,功德相當(dāng)大,應(yīng)該賜予福報(bào)!沽碛腥苏f:「此人應(yīng)終身做乞丐,壽至三十歲!沟钌系娜苏f:「應(yīng)該向東岳申報(bào),給他添注祿籍,再賜給他妻子和兒子,以勸世人為善!菇又置n給他銀子一箱。立即有人拿來一只大箱,放在阿玉面前,說:「這是神賜給你的!」

          阿玉歡喜之極,就醒了,周圍仍是一片漆黑。伸了個(gè)懶腰,想站起來,剛一伸腳,嘩啦地一聲響,踢到一樣?xùn)|西。伸手一摸,拿到一串用繩子串好的大錢,共六枚。他暗笑:「這就是神所賜的東西么!」就揣在了懷里。

          有位賈老先生的面館,恰好缺少資本,準(zhǔn)備關(guān)閉。阿玉就和他商量,把所得錢盡數(shù)籌為面店本錢,自己也去店里作傭工。賈翁也很高興,擇吉日重新開張,顧客爭相前來,生意十分興旺,得利超過以前數(shù)倍。幾年以后,積資達(dá)數(shù)千之多,店業(yè)更是一番氣象。

          賈翁無子,只有一女,對阿玉非常感德和器重,就把女兒嫁給他。阿玉也把賈翁當(dāng)親生父親對待,相依互助而終。后來阿玉妻生了兩個(gè)兒子,阿玉活到七十歲才死。至今他的兒子還在經(jīng)營這家面館,已是小康之家了。阿玉不知自己的原姓,就依賈老先生而姓賈了。

          命運(yùn)的安排作文 篇20

          品讀歷史,會(huì)讀到太多太多令人扼腕嘆息的場景,留給后世讀者的,只有無奈的嘆息與深深的遺憾。

          “力拔山兮氣蓋世”,項(xiàng)羽,你是那個(gè)時(shí)代最當(dāng)之無愧的英雄。然而你卻因垓下的慘敗,自己覺得無顏面對江東父老,毅然在烏江邊自刎。千百年過去,滄海桑田,只有滾滾的烏江,仍然在為你傳述著那可歌可泣的故事。

          “鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對諸葛亮再恰當(dāng)不過的評價(jià)。你有著過人的才華,然而終究因蜀漢的弱小,無力與曹魏抗?fàn)幎е谴髽I(yè)未竟的遺憾,憂憤而終!按髲B將傾,非一木可支”,縱然是學(xué)富五車的諸葛亮,也無力阻擋歷史的車輪。

          “千古江山,英雄無覓孫仲謀處”,這是辛棄疾面對腐朽的南宋王朝,在吟唱,在吶喊!你是一位偉大的詞人,但更是一位偉大的將軍。你有一腔熱血,愿為祖國統(tǒng)一而灑下;你有一種豪情,即使馬革裹尸也不會(huì)后悔。

          在華夏五千年?duì)N爛歷史的長河中,無數(shù)英雄豪杰和他們一樣,帶著遺憾消逝了,只在這條大河中留下了一朵朵美麗的浪花。后世的讀者懷著和杜甫一樣的心情,感嘆諸葛亮的“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟“。于是又產(chǎn)生了許多期待與想象,如果......

          如果怎樣呢?如果項(xiàng)羽沒有自殺,而是回到江南,臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治;如果諸葛亮沒有病死在五丈原,帶領(lǐng)大軍繼續(xù)北伐;如果辛棄疾帶著“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的北伐軍抗金,那么我們就不會(huì)再有這種惆悵的心情了?墒侵腥A民族的歷史改變了,而且改變后的歷史進(jìn)程就一定就會(huì)比已有的歷史故事更美嗎?

          “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,只因月有了陰晴圓缺,人們才更期盼月圓之夜;“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,只因花經(jīng)歷春夏秋冬,人們才更珍惜花開之時(shí)。只因蜿蜒曲折,歷史長河兩岸才有著無數(shù)的美景;只因蜿蜒曲折,歷史故事才會(huì)那樣引人入勝。

          項(xiàng)羽驍勇善戰(zhàn),所以我們不愿他失。恢T葛亮智慧過人,所以我們不愿他失;辛棄疾精忠報(bào)國,所以我們不愿他失敗?墒侨说拿\(yùn)注定不會(huì)一帆風(fēng)順,總有人會(huì)“時(shí)運(yùn)不齊,命運(yùn)多舛”。抱著遺憾消逝的歷史英雄,雖然他們失敗了,但他們?nèi)缌餍,劃過美麗的夜空;如曇花,留下了自己的精彩瞬間。他們的形象沒有因失敗而變得渺;相反,只因那精彩瞬間,他們才留給了我們更為深刻的印象。

          命運(yùn)的安排作文 篇21

          也許,這就是命運(yùn)吧!你也別不信,這是真的。

          這事要從4年多前說起``````她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩,是從成績上來說,外貌,她不是沒想過,可她長的太平常了,根本沒什么特征。但是她很幸福,她有疼爸爸和自己的媽媽,還有疼媽媽和自己的爸爸。爸爸都是在外邊掙錢;媽媽總是在家里看著孩子作功課和做家務(wù),一家人和樂融融。

          可天有不測風(fēng)云,媽媽想不開,離去了,永遠(yuǎn)的和她告別了。要知道,她還小,突然失去母愛痛苦極了,傷心的一次又一次的落淚。沒辦法她只有跟著爸爸生活。在以前,都是媽媽照顧她,爸爸為了讓她習(xí)慣現(xiàn)在的生活,睡覺前給她講故事,還和她一起睡,怕她自己晚上做噩夢。就這樣他們父女倆過了進(jìn)半年。

          這年她上中學(xué)了,可可氣的是她的成績并不好,沒有媽媽在時(shí)好了。還經(jīng)常惹事。

          這時(shí),爸爸在給她找"替補(bǔ)"媽媽。有一天,"替補(bǔ)"媽媽來了,看樣子挺好的。她后來才發(fā)現(xiàn)原來后媽很自私,從沒想過其他的人。連爸爸她都沒在意過。她此時(shí)才清醒過來,自己的衣服都是自己洗,有時(shí)爸爸忙時(shí),爸爸的也是她洗。家里的衛(wèi)生都是她和爸爸合干。雖然有時(shí)累的都直不起來腰,但她還是很開心。

          很快3年過去了,她畢業(yè)了。可她沒考上,她不傷心,她也不曾難過。她不知該如何是好。

          沒考上高中的她更不知如何是好只能在家閑呆著?稍诩依,她總是不舒服,不能看電視,沒有人玩,很孤獨(dú)?捎帜芨墒裁茨?于是。她想到一個(gè)辦法:自己出去闖蕩。她決定了。收拾了幾件衣服,帶了點(diǎn)錢就出發(fā)了``````

          "輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。"她走時(shí)就像這句話,但留下了一封信。信上說,她沒考上是她的過錯(cuò),可是她盡了力了,她現(xiàn)在呆在家里吃閑飯不好,她也不想看見"替補(bǔ)"的存在,更不想看見爸爸受氣``````

          坐在漫無目的的車上,她落淚了,回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,曾經(jīng)的心酸,她好傷心,好難過。

          現(xiàn)在她在一家餐廳打工,雖然很累,住的是小平房,她依然很開心,她擺脫了過去的仇恨和煩惱,又回到了快樂的她!

          自從在火車上的流淚后,她沒有流過一滴淚,大概她長大了吧,也許她在這一瞬間明白什么是人生,可能她正在感悟生命。

          命運(yùn)的安排作文 篇22

          “為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛生活吧!”奧古斯特·羅丹如是說。是啊,偉人們在生活中努力發(fā)揮己熱,使其名鐫刻在了人類史上,人的命運(yùn)與成就并不是上天注定的。

          殘或全,又如何?

          “我要扼住命運(yùn)的咽喉,不容它毀掉我!”他用嘶啞的嗓音吼著,這是他對于所謂命運(yùn)的抗?fàn)。縱使晚年失聰、滿身病痛,他永遠(yuǎn)是那樣,不顧一切地向前沖,跌跌撞撞,些許蹣跚,但從未猶豫過,放棄過!拔乙崖牪灰娊烫玫溺娐暳!钡闹杏戌,穿透心靈,使他在那個(gè)黯淡無聲的世界,匯成星空,照亮八方!兜谄呓豁懬贰兜诰沤豁懬贰@些樂史明珠令每一個(gè)人堅(jiān)信,他用一往無前的態(tài)度,創(chuàng)造了傳奇的命運(yùn)?v使殘缺,又如何?時(shí)間帶給他的評價(jià)不會(huì)作假,人們尊稱他為“樂圣”,他叫貝多芬。

          高或矮,又如何?

          上帝對他似乎是不公的,先天就比同齡人矮小,卻又家境貧困,無錢醫(yī)治此等病癥。但上帝怎可能打倒一個(gè)心中有夢的人呢?年少時(shí)便背井離鄉(xiāng),只身一人漂泊到巴塞羅納——為實(shí)現(xiàn)心中樸素的足球夢。當(dāng)同齡人浸泡在夜店或酒精中時(shí),他只是沉默著,低著頭,陪伴著他的足球。他用夜以繼日的勤奮加練,于一次次絕境中靈光一現(xiàn),力挽狂瀾。他像是一只誤入足球世界的精靈,他的對手個(gè)個(gè)人高馬大,卻只能被他用勤奮所制造的靈動(dòng)而戲耍。二十年,滄海桑田,他在這里長大、成名,成為傳奇,前無古人的六座金球獎(jiǎng)已攥在手心,但不變的,依然是那個(gè)瘦小的身影,還有他的那一份沉默、那一份勤奮、那一份忠誠。人們稱這個(gè)一米六的男人為“足球上帝”,他只是擺擺手,說,“我仍然是那個(gè)男孩,那個(gè)里奧·梅西!

          成或敗,又如何?

          他像一只充滿野心的獅子,每一個(gè)見過他的人都這么說,毫無疑問,他們被這個(gè)男人身上的氣勢折服了!坝肋h(yuǎn)不要消極地認(rèn)為做什么事是不可能的,只要你認(rèn)為你能,嘗試、嘗試、再嘗試,最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)你確實(shí)能!边@正是他,永不疲倦、永不退縮。他的一生都在不停地戰(zhàn)斗,或許我們該說,他生對了時(shí)代,他用自己的雙手洞穿了全歐洲,建立起了令世界懼怕的強(qiáng)大帝國。縱使在滑鐵盧之戰(zhàn)中兵敗如山倒,但他沒有后退一步,戰(zhàn)斗到了最后一刻。我們不能因?yàn)樗罱K失敗而否定他的貢獻(xiàn)。他對于命運(yùn)的不屈抗?fàn),也改變了他的人生,讓歷史上多了一個(gè)偉大的名字——法蘭西帝國第一皇帝,拿破侖。

          殘缺、矮小或失敗,都無法決定人生的命運(yùn)。上天無法控制人的命運(yùn),命運(yùn)只由自身的態(tài)度而定。

          命運(yùn)的安排作文 篇23

          都說習(xí)慣決定人生,但是養(yǎng)成一種習(xí)慣與告別一種習(xí)慣。都絕非易事。因?yàn)槿藗兛偸且蕾嚹切┝?xí)以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂,也有可能帶你進(jìn)入地獄!好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持,壞的習(xí)慣源于惰性。是習(xí)慣決定了你的人生價(jià)值,前途未卜之時(shí),習(xí)慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間,習(xí)慣決定一切!

          習(xí)慣的力量是巨大的,它無時(shí)無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配,可以說,幾乎在每一天,我們所做的每一件事,都是習(xí)慣使然。

          拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。”,每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣,在我們眾多的習(xí)慣當(dāng)中,能夠成就一生的自然是那些好習(xí)慣,正如俄國教育家烏申斯基所說:“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本在不斷地增值,而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息!倍切〾牧(xí)慣,就像一堵玻璃墻,把我們與成功隔離開來,讓我們只能看到成功近在眼前,卻總是無法到達(dá)。古往今來,多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣含恨終生,又有多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣找不到人生的幸福,更有甚者,因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣葬送了最彌足珍貴的生命!度龂萘x》中的周瑜,縱使有英雄氣概,終究逃不過氣量狹小惡習(xí)的懲罰,被諸葛亮三氣之下,一命歸西。

          在我們的身上,好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存著,唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習(xí)慣。改變不良習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,并不是一蹴而就的事情,它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達(dá)成。幸運(yùn)的是,我們每個(gè)人都具備這些能力,只要你肯用心!

          有些人能夠以積極的心態(tài)面對自己所接觸的人事,突破各種壓力,打敗自身固有的弱點(diǎn).讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展,這樣就會(huì)越做越好,從小到大,贏得一片人生勝局;有些人則容易失去信心、目標(biāo),像無目的的小蟲一樣懦動(dòng)在自己的迷陣中,總會(huì)羨慕他人比自己走得遠(yuǎn)、飛得高,結(jié)果自己永遠(yuǎn)是無所進(jìn)展。兩種人,兩種結(jié)果。你怎樣選擇呢?

          天下失敗者都可歸為一種:自己放棄自己,自己毀掉自己。改變自己一生的法則,往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機(jī)遇多少,而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事。好心態(tài)讓你積極行動(dòng),好行動(dòng)形成好習(xí)慣,好習(xí)慣養(yǎng)成好性格,好性格帶來好命運(yùn)。

          命運(yùn)的安排作文 篇24

          暑假里,爸爸帶我去東臺新華書店買書,書架上那本大紅封皮的小說,一下子就把我的眼球吸引住了。抽下來一看,封面上印著閃閃發(fā)光的書名——《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是前蘇聯(lián)的尼古拉·奧斯特洛夫斯基。我用了整整一個(gè)暑假,把這部小說細(xì)細(xì)地讀了一遍。說真的,我被這本書的故事深深感動(dòng)了。

          書中寫道,保爾·柯察金先后在幾次戰(zhàn)斗中受傷,最后雙目失明,連手腳也不方便了。然而,他在極其艱難的環(huán)境下,仍然在努力工作和寫作。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,終于完成了以他自己的經(jīng)歷為寫作素材的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

          我非常敬佩保爾這種在逆境中不斷奮斗、永不停息的頑強(qiáng)斗志。說到這里,我不僅想起了被譽(yù)為“中國當(dāng)代保爾”的張海迪。她在年幼時(shí)得過重病,導(dǎo)致高位截癱。但她卻以頑強(qiáng)的毅力,開始了自學(xué)成才的艱難歷程。她博覽群書,還刻苦學(xué)習(xí)英語,學(xué)習(xí)寫作,她以一種樂觀向上的精神,為祖國和人民做出了自己的貢獻(xiàn)。張海迪不僅走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,寫出了多部深受人們喜愛的文學(xué)作品,還翻譯過許多外國書籍。在張海迪做完了一次重大手術(shù)后,繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)做抗?fàn)。她用自己的勇氣和事業(yè)上的豐碩成果,證實(shí)了生命的力量。就像她所說的:“像所有矢志奮斗的人一樣,我把艱苦探尋的本身當(dāng)做真正的幸福!睆埡5峡朔朔N種難以想象的困難,為廣大的殘疾人通往知識的海洋和理想的彼岸,樹立了光輝的榜樣。她這種博大的胸懷,堅(jiān)強(qiáng)的意志,怎能不讓人佩服呢?

          還有中國的體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,也是一位保爾式的英雄。她在一次訓(xùn)練中受了重傷當(dāng)時(shí)幾乎全身癱瘓。當(dāng)時(shí),有多少人為她惋惜啊,因?yàn)樗菚r(shí)才只有十幾歲。然而,桑蘭沒有感到絕望,她一面積極配合醫(yī)生的治療,一面做自我康復(fù)鍛煉。因?yàn)樗睦锵氲降,就是要爭取早日重返體操賽場。但是,桑蘭實(shí)在是傷得太重了,殘酷的命運(yùn)最終讓她坐在了輪椅上。桑蘭依然沒有絕望,她又重新選擇了一條更艱難的學(xué)習(xí)成才之路。她通過自己的努力,終于走進(jìn)了清華大學(xué)的校門,她和常人一樣,沒有任何特殊,在課堂里,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),她克服了學(xué)習(xí)上無數(shù)的困難。她的精神和毅力,感動(dòng)了所有的同學(xué)。聽說,她還曾應(yīng)邀擔(dān)任了一家電視臺的節(jié)目主持人。她用自己的奮斗,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。她同樣為千千萬萬的殘疾人樹立了一個(gè)光輝的榜樣。

          我覺得作為一個(gè)人,確實(shí)應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí),要快樂地對待每一天,要實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值,要讓自己的一生無怨無悔。

          命運(yùn)的安排作文 篇25

          世界上最可憐的人不是一日三餐沒飯吃的乞丐,不是生命垂危的病人,不是為孩子操碎心的家長,也不是為學(xué)生備課備到很晚的老師,而是那些看起來非常幸福,被別人圍著轉(zhuǎn)的學(xué)生,他們才是這個(gè)世界上最可憐,最不幸的人。

          很多人認(rèn)為他們現(xiàn)在可以讀書,可也免受戰(zhàn)亂的煎熬,其實(shí)不然,在這些幸福的里面,其實(shí)包含著一層又一層的痛苦。

          他們每天起得比誰都早,睡得比誰都晚,天不亮就必須得起床去學(xué)校上學(xué),有的學(xué)生甚至空著肚子去學(xué)校。他們生病了也不會(huì)去醫(yī)院,他們會(huì)很懂事地呆在學(xué)校里面上課,他們會(huì)堅(jiān)持帶病考試,他們會(huì)拼命學(xué)習(xí),他們誰認(rèn)真聽課,因?yàn)樗麄儾幌牍钾?fù)別人對自己的期望。他們?nèi)枷肟几叻,所以他們已知很努力,但是天不遂人愿,他們就是做不到。他們比誰都希望將來能出人頭地,他們會(huì)以自己的夢想為動(dòng)力,但是這種動(dòng)力馬上就會(huì)被家長或是老師抹殺掉。

          他們在一天24小時(shí)中就要學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)甚至更多,他們會(huì)不顧一切地去完成作業(yè),他們會(huì)為一道題目而鉆研很久,而老師和家長呢?他們只是一味地要求,一味地指責(zé),他們從來不顧及他們的感受。當(dāng)他們好不容易有了一點(diǎn)點(diǎn)的成績,有了一點(diǎn)點(diǎn)的自信,但是這些自信馬上就會(huì)被家長扼殺。他們的人生,從來沒有一點(diǎn)幸福,沒有一點(diǎn)自信甚至沒有一點(diǎn)自由可言。

          當(dāng)考試來臨的時(shí)候,他們會(huì)緊張得手心冒汗,寫名字時(shí)手會(huì)發(fā)抖。這份緊張,不僅僅是擔(dān)心自己成績的好壞,跟是擔(dān)憂會(huì)辜負(fù)周圍苦心人的期望。對于考試的分?jǐn)?shù),他們覺得拿幾分都是不妥當(dāng)?shù),恰好墊底的人會(huì)為自己的不爭氣而流淚,考得差的會(huì)為自己的無能而悔恨,考得好的,會(huì)為自己不是第一而難過,考第一的人會(huì)為保持住自己的名次而擔(dān)憂。他們都是很不高興的,他們都是充滿愧疚的。在學(xué)校,同學(xué)嘲笑他們,老師指責(zé)他們,在家里,父母更是對你百般羞辱,絕不會(huì)來安慰他們一句,他們的心里飽受創(chuàng)傷,學(xué)習(xí)沒了動(dòng)力,成績直線下降,他們對學(xué)習(xí)厭倦了,他們厭惡學(xué)習(xí)了,他們開始變得叛逆,他們走向了犯罪的深淵,別人都是一味的指責(zé)他們,怒斥他們,殊不知,到底是誰害了他們,不是別人,正是學(xué)校,老師,同學(xué),家長,罪魁禍?zhǔn)拙褪悄且欢讯训淖鳂I(yè),一本本的的考卷,上面打滿了鮮紅的叉叉。一聲聲的斥責(zé),一聲聲的嘲笑,在他們的耳畔邊回想,他們情難自禁。

          學(xué)生的`命運(yùn)就是這么的悲苦,這么的慘烈。

          命運(yùn)的安排作文 篇26

          寫過劇本的人都知道,想要讓劇本吸引人,就要設(shè)置各種懸念,人物沖突。上帝也深諳這個(gè)道理,將人生設(shè)置得不是風(fēng)平浪靜而是波瀾起伏。

          這起伏的波瀾,換個(gè)詞說,就是命運(yùn)。命運(yùn)、命運(yùn),總是有許多人掛在嘴邊!翱,我這題錯(cuò)了,老師沒改出來,運(yùn)氣真好!薄鞍,老板又教訓(xùn)我一頓,我只能認(rèn)命了。”“這次獲獎(jiǎng)是我運(yùn)氣好,不用夸我……”“我又是全班墊底,這就是我的命吧。”……

          全部整理一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,幾乎所有成功的人都將自己成功的理由歸結(jié)在“運(yùn)”上,而幾乎所有失敗的人都說自己的“命”不好。

          也許,這也是一條“定律”。每當(dāng)自己失敗時(shí),不為自己找不足,而是將萬種罪惡的根源放在“命”的頭上。上!胺渴濉币蜇澑瘑栴}被查時(shí),說是自己“命不好”才暴露的;某高考生抄襲試卷被發(fā)現(xiàn)說是自己“命太差”。每個(gè)人一開始失敗時(shí),都會(huì)找些外界的原因來,自我安慰一下,“命”就成了最好的選擇?窗,不是我做不好,而是我的“命不好”,這樣一來,“命”就成了一些人對付失誤的“萬金油”。一次用“命”搪塞過去了,第二次又用老套路逃脫了,這下子就完了。他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的只能在自己所構(gòu)造的“命”下忍受痛苦了!懊逼鋵(shí)每個(gè)人生來都一樣,“命”就像一團(tuán)泥巴一樣,你要用心捏,捏好了,就是一件佳作,胡亂揉揉,最終只能變成一灘臭烘烘的爛泥,到頭來還是歸到自己的“命”上。

          而“運(yùn)”則不同了。不知是哪位諾貝爾獎(jiǎng)得主曾說過,“其實(shí)和我一樣優(yōu)秀的人很多,只是我運(yùn)氣好,碰巧被選上了。”那么問題就來了,她不經(jīng)過努力哪兒來這么多“運(yùn)氣”?哪兒來那么多“碰巧”?看看馬云,白手起家,和同事整天只能吃泡面的場景嗎?看看“萬達(dá)集團(tuán)”創(chuàng)始人王健林現(xiàn)在坐擁的數(shù)百億資產(chǎn),記者問他當(dāng)時(shí)為何投資這個(gè)項(xiàng)目時(shí),他總是來一句“運(yùn)氣好”,可你看過他研究了多少本投資類的書,設(shè)計(jì)了多少種方案,又嘗試了多少次?你會(huì)看見嗎?

          要是觀察仔細(xì)些,失敗的人總是費(fèi)盡口舌說自己有多辛苦,但還是成功不了,這就是“命”;而成功的人總是輕描淡寫地提一下自己的艱辛,說這是“運(yùn)”。

          所以啊,各位,“命”不是“生來的命”,“運(yùn)”也不是“生來的運(yùn)”,而是通過后天的努力一步步構(gòu)成的。

          各位,還是努力一把吧,別將自己的未來全搭在“命運(yùn)”上了,努力吧,過自己的“命”變成“運(yùn)”,讓自己的“運(yùn)”變成“好運(yùn)”吧!

          命運(yùn)的安排作文 篇27

          生命是脆弱的,是渺小的,有時(shí)甚至是無助的,然而這樣的它卻仍然時(shí)不時(shí)會(huì)遭受生活給予它的沉重打擊,在這種打擊下,命運(yùn)偏離了原來的軌道,帶著我們走向無窮無盡的絕望與黑暗,許多人就與這絕望和黑暗相伴老去,但那些頑強(qiáng)不屈的人們總能憑借自己的毅力改寫屬于自己的命運(yùn)。

          他很不幸,在自己最具生命活力的年齡被疾病奪去了雙腿,那個(gè)一直夢想著成為運(yùn)動(dòng)健兒的他陷入絕望的深淵無法自拔,痛苦的他變得沉默寡言,命運(yùn)雖無情地在他身上貼上了殘疾的標(biāo)簽,被親情和友誼包圍的他并未帶著那張標(biāo)簽直到老死,而是化悲傷為力量,改寫了自己悲慘的命運(yùn)。在他與地壇的溝通中,他終于找到將他帶離痛苦的路,那便是寫作;蛟S他應(yīng)該憎恨老天給他帶來的深重災(zāi)難,但也是因?yàn)檫@讓他明白:命定的局限盡可永在,不屈的斗爭須臾不可或缺,他便是史鐵生,一位苦難的文學(xué)家。

          他很無辜,陷入莫須有的可笑的烏臺詩獄被貶至遠(yuǎn)在千里的荒涼的黃州,他滿心絕望、滿身疲憊地向黃州走去,身著本不屬于他的囚服,命運(yùn)十分猶豫地在他身上貼上罪犯的標(biāo)簽,但他并未帶著那張標(biāo)簽委屈的活著,而是改寫了自己荒唐可笑的命運(yùn),展開了永載史冊的文化突圍,在他與黃州的對話中,赤壁賦橫空出世,他便是蘇東坡,一身閃耀著成熟光芒的大文豪。

          我們活在平凡的世界中,貧富懸殊、生老病死每天都在悄然上演,然而真正困擾我們的卻是自己與生俱來的平凡,我們不甘于平凡,想要擺脫它時(shí)卻喪失了勇氣,總在幻想著失敗后別人嘲諷的眼光?墒菍⒗锇桶妥龀芍W(wǎng)絡(luò)品牌的馬云,為中國航天事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的楊利偉,總結(jié)出驚人的牛頓三大定律的物理學(xué)奠基人牛頓,他們在成名之前不都是平凡人?創(chuàng)辦教千萬人說出一口流利英語的余敏洪沒有在英語考試上失敗過?愛迪生發(fā)明燈泡之前試驗(yàn)的那一百多種材料不算失敗?俗話說得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎得見彩虹。我們連努力都沒有,老天憑什么要給我們成功?我們害怕失敗,失敗了那又怎樣?不還是平凡人一個(gè)?我們害怕別人的嘲諷,正如《中國合伙人》中的一句話:我們講英語,講得差勁,難受的又不是我們,而是那些聽得懂的美國人,既然這樣為什么不講?

          我相信就算失敗,經(jīng)過努力后的失敗也會(huì)讓我們甘之如飴,那么,從現(xiàn)在開始讓我們改寫自己的命運(yùn),努力撕掉身上那張平凡的標(biāo)簽!

          命運(yùn)的安排作文 篇28

          被繁雜的熱鬧包圍,五彩繽紛把我淹滅。

          這次的開學(xué)典禮格外熱鬧,渺小的我擠在人群中正四處張望,好象在尋找著什么,可到底是什么,自己也不曉得。無意的翻轉(zhuǎn)著瞳孔,耳邊傳來“三”、“二”、“一”的吶喊,瞬間無數(shù)彩色氣球沖入云霄,剎那間散開來,無奈又無聊交織,我垂下頭來,余光瞄到那個(gè)入學(xué)新生纖細(xì)又柔弱的手顫抖地攥著一只十分不起眼的白色氣球。與其相比,它似乎略顯單調(diào)而普通,可雙眸卻遲遲地?zé)o法分散而定格于此處。顯然,那擁有柔弱的手的孩子好象急于將命運(yùn)給予他的平凡拋之千里之外。事情往往卻弄巧成拙,把機(jī)會(huì)拱手相讓。他呆呆的立在那里看著早已漂散的五彩氣球留下的影子。也許是失禁,也許是著意,總之那只白色氣球終于從孩子手中脫離與藍(lán)天相會(huì)。

          難以想象,天空是否可以容忍這位遲到卻“乖巧”的孩子,也許天空還在倡著,門差早已去吃慶功宴而忘記了自己的使命。此時(shí),白色的氣球便可以很輕松的溜進(jìn)去,與那些“與眾不同”的伙伴們會(huì)合,也許這些貴族出身的氣球可以容忍這個(gè)倒胃口的后來者加入,可他們也未必那么善良。貴族的本性就是站在很高的角度來俯視那些其實(shí)根本不比自己差的同類。所以,白色氣球的命運(yùn)可想而知,就如同那只處處受人排擠的丑小鴨般悲慘。也許它甚至沒有丑小鴨那美麗的結(jié)果,最后注定被人釋然。

          如果門差沒有我所預(yù)想的那么壞,而是正彬彬有禮地接待來自四面八方的貴客,那么這只白色氣球恐怕也不會(huì)濫竽充數(shù)的進(jìn)去吧!門差那高而飛揚(yáng)的眉梢是不會(huì)錯(cuò)過侮辱它人尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)的,即使他沒有那么糟糕,而這白色氣球的命運(yùn)也許會(huì)被門差運(yùn)用微不足道的力氣將其五馬分尸的。只需輕輕一刺,頓時(shí)一聲巨響,白色的殘?jiān)槠祜w舞,同時(shí),門差及其余彩色氣球還會(huì)詭秘一笑,真是黑暗呀!

          如果命運(yùn)的寶石是善良的,那么天空就是自由的,繁多的。自然白色氣球會(huì)在天空盡情的閑逛,與云兒共舞,與風(fēng)兒歌唱,白色的樸實(shí)也會(huì)忘得煙消云散。或許白色的氣球已經(jīng)雜亂無章,五彩的青斑在光滑的皮膚上烙下印痕。不巧,可謂“高處不勝寒”正在這只忘了本色的氣球還向上騰飛時(shí)輕輕地,輕輕地,“砰”地一聲爆炸了。正如我所料,它很快地消失在天際……

          或許所有的貴族氣球與白色氣球培育了友誼之花,也許門差允許白色的氣球進(jìn)入與同類融為一體,有可能堅(jiān)定的白色氣球沒有頹廢……

          命運(yùn)的安排作文 篇29

          有一天,在浩瀚的海洋里,有一只貝媽媽生下了一只漂亮的小貝,那只小貝就是我。我長著潤澤的外殼和美麗的花紋;锇閭冋f我是貝殼中最漂亮的,我天天和伙伴們一起在海里嬉戲,我很快樂,很幸福。

          有一次,我的肚子餓了,便張開嘴吃些在水中飄浮的小蟲子。忽然我感覺到有些異樣,原來有一顆石子鉆進(jìn)了我的體內(nèi),我立刻把嘴閉上了,仍感到有些疼。我趕緊把嘴張開,用盡力氣把石子往外吐。同時(shí)也希望海水能把它沖走。但是,那顆石子卻仍然安然不動(dòng)深深地停在我的體內(nèi)。我只好分泌出一種粘液,來包住這顆石子,但還是覺得十分疼痛,漸漸地,疼痛加劇。我已經(jīng)疼得不能夠跟伙伴們玩了。而且身上也開始變得難看了,花紋變淺了,顏色也變淡了,身上也沒有像以前那么有光澤了。唉!我已經(jīng)不是從前那只可愛的、漂亮的貝了。天天吃不好,睡不好。體內(nèi)的石子太折磨人了,它成了我揮之不去的惡夢。我分泌的粘液一層一層地把它包成了一顆珠子,它已經(jīng)成了我身體的一部分。

          有一次,漲潮時(shí)海水把我和幾個(gè)同伴送到岸上,但退潮的時(shí)候,并沒有把我們送回海里,我們脫離了大海的懷抱。螞蟻和一些小蟲子把其它幾個(gè)同伴的肉給吃了,而我卻沒有被它們吃掉,也許因?yàn)槲姨罅税。過了些日子,一群小朋友到沙灘上來撿貝殼做項(xiàng)鏈,同伴們都被揀走了,我好希望他們會(huì)選擇我,并把我做成項(xiàng)鏈。我曾是一只多么美麗的貝呀!但是他們沒有把我撿起,我失望了。又過了些天,他們又來找漂亮的貝殼了,我仍然希望他們能把我撿起來。有一個(gè)小男孩過來把我撿起,我以為他會(huì)把我做成項(xiàng)鏈。但他看了一眼后,就聽他說:“這么丑的貝殼,根本配不上我,哼!”說著就把我踢一邊去了。我好傷心啊!這時(shí)候,我殼內(nèi)的珠子掉出來了,在沙灘上閃著悠悠的光亮,那些小朋友又過來了,把那顆珠子撿起來說:“好大一顆珍珠!”說著,就把那顆珠子穿在了項(xiàng)鏈上。在那些貝殼里,那顆珠子是最漂亮的,我真高興。小朋友們又來找我,想看看是誰孕育了這么美麗的珍珠,可是我已經(jīng)被踢進(jìn)了沙堆,被黃沙掩埋了。

          孩子們呀!我已經(jīng)用我的生命和所有的精力凝結(jié)成了一顆珍珠,能讓我看到你們擁有這顆珍珠時(shí)的笑容,我已經(jīng)滿足了,希望你們看到這顆珍珠就能想起我。

          又一陣海浪打來,我永遠(yuǎn)地離開了陸地,回到了故鄉(xiāng)。

          命運(yùn)的安排作文 篇30

          今年暑假中,爸爸見我一天只知道看電視,就跑到了書店買了一本書<<發(fā)明家的秘密>>,從那天起,我就整天待在房里看科學(xué)家、發(fā)明家生前是怎樣。當(dāng)我在目錄上看到了<<想命運(yùn)挑戰(zhàn)>>這題目后,我的好奇心就來了。<<向命運(yùn)挑戰(zhàn)>>這篇文章,它通過描寫著名天體物理學(xué)家史蒂芬霍金在面對死亡的情況下,勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn),終于戰(zhàn)勝命運(yùn)。

          世界上有許許多多敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的事例:中國著名作家張海迪,奧地利作曲家舒伯特,德國音樂家貝多芬,著名小提琴家帕格尼尼,還有海倫凱勒等等。他們都是有著巨大成就,都是被人們認(rèn)可的人物,但是在這些成就與勝利的背后,他們付出了一般人意想不到的艱辛。

          文中講到的霍金,有著超人的才智。他十七歲考上了著名的牛津大學(xué),二十一歲卻得了不治之癥。他努力鍛煉,最后還是坐上了輪椅,生活不能自理。多次打擊,多次面對死亡,他又奇跡般活了下來,全身心投入工作。手不行了,腳不行了,嘴不行了,但他的大腦還很行。他的身體無時(shí)無刻不在輪椅上,但他的思想?yún)s從未停留在輪椅上。他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn),從不對病魔望而生畏,從不向死亡低頭。一次,他出了車禍,受了重傷,差點(diǎn)死去,但四十八小時(shí)后,他又開始了工作。他曾經(jīng)說過這樣的一句話:"一個(gè)人,在任何情況下都不要失望。"霍金,他做到了。但是在我們正常人中,又有多少人做到了呢?有些人因一點(diǎn)點(diǎn)挫折,放棄了自己的人生追求;有些人甚至依賴命運(yùn),不懂得去挑戰(zhàn),去爭取。想不勞而獲;以逸待勞的人永遠(yuǎn)都不會(huì)取得勝利。不知誰說過這么一句話:"一個(gè)人付出了,他不一定會(huì)有收獲,但有一點(diǎn)可以肯定,不付出,一定不會(huì)有收獲。"現(xiàn)在,我們小學(xué)生,應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這一點(diǎn),不能因怕苦怕累而輕易放棄。生活是大海,我們只是無數(shù)小船中的一艘,船在海中行駛,不可能不遇到風(fēng)浪,但誰也不能輕易讓船沉沒。每當(dāng)我們遇到困難,拼搏時(shí),就應(yīng)該想想成功的自豪和喜悅。上帝是一名精明的生意人,他給予一個(gè)人幾分天才,就會(huì)加上幾分苦難,只有戰(zhàn)勝苦難,才能成為天才。

          總之一句話:"世上無難事,只怕有心人。"同學(xué)們,讓我們共同努力穩(wěn)住生活的風(fēng)帆,在成功的道路上,勇往直前吧!

          命運(yùn)的安排作文 篇31

          我曾聽過這樣一句話:態(tài)度決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)人的心態(tài)很重要,面對一件事情,如果我們以積極的心態(tài)去面對,事情就會(huì)的好的境地發(fā)展;相反,如果以消極的心態(tài)面對結(jié)果也會(huì)相反。

          如果你身處沙漠境地,而你帶的水也只剩下半杯了,附近并沒有發(fā)現(xiàn)水源,這時(shí)你會(huì)怎么辦?如果你以積極的的心態(tài)去面對:杯里還剩一些水,我一定可以找到水源,并從這里逃出去的;如果你用消極的心態(tài)去面對:杯里只剩這么一點(diǎn)水了,怎么辦?我都找了這么久都沒有找到水源,我一定逃不出去了。這兩種心態(tài),雖然都是在困難中正常的心態(tài),但不同的心態(tài)會(huì)帶去不同的結(jié)果,也會(huì)使自己的心情發(fā)生差異性的變化。

          老師常常告誡我們說:學(xué)習(xí)的結(jié)果是否令自己家長滿意,關(guān)鍵在于你是否運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要,它也許會(huì)改變我們一生的命運(yùn),海倫凱勒的故事告訴我們這個(gè)道理:海倫是一個(gè)殘疾人,是一個(gè)盲、聾、啞人,如果遭遇這些的不是他,而是我們,我們是否會(huì)像他一樣,擁有積極的心態(tài)呢?他堅(jiān)信即使是一個(gè)殘疾人,也應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志與積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)時(shí),她用觸摸物體的方法,僅管她比其他人學(xué)得慢,他也從不放棄,他消化、學(xué)習(xí)的知識與別人是相同的,他的積極心態(tài),改變了她的一生,他成為當(dāng)代著名的作家,寫出了許多著名的文學(xué)作品,態(tài)度真的決定著命運(yùn)。圖片

          在消極與積極之間,我也曾做過選擇,我猶豫很久難以決定,但我還是選擇了積極的心態(tài)。這件讓我猶豫很久的事就發(fā)生在期末成績上。七上的時(shí)間匆匆流去,寒假來到了,這也就意味著即將發(fā)期末成績單了。我知道這次我的地理拉了不少分?jǐn)?shù),成績下來了,果然不出我所料,起初我用消極的心態(tài)去面對地理成績,不知這次的地理成績?yōu)楹芜@么差,后來我仔細(xì)想想原因,我又一次直視我的成績,我?guī)еe極的心態(tài)去面對成績,我發(fā)現(xiàn)我的總成績、班級排名、年級排名都比期中成績進(jìn)步,年級排名進(jìn)步了83名,雖然成績有待提高,但這一次我進(jìn)步了。用積極的心態(tài)看待事情也要看到不好的一面,這次的地理成績大幅度下降,但我卻不會(huì)就此放棄,我會(huì)用年后的10幾天認(rèn)真的復(fù)習(xí)地理及各科,這次考得好的要保持,考的不好的,我也不會(huì)放棄,會(huì)抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)。

          態(tài)度可以改變一個(gè)人的命運(yùn),但要用積極的心態(tài)去面對,即使遭遇挫折,不要放棄,我們離成功就更近了一步。

          命運(yùn)的安排作文 篇32

          三國時(shí)期東吳大將呂蒙頗有軍事才能,但他自恃過高,從不將文人放在眼里,自己也對讀書毫無興趣。后來經(jīng)孫權(quán)幾次勸說,終于開始發(fā)奮讀書。從此通古曉今,就連魯肅也不禁嘆“士別三日即刮目相看”,讀書更讓他學(xué)會(huì)分析情勢,對他軍事才能的施展起了不可磨滅的作用,因而深為孫權(quán)所器重,成了東吳顯赫的名將。

          《傷仲永》的故事大家一定不陌生,仲永幼時(shí)天資聰穎,才能出眾,但后來不屑讀書,才能日下,最終毫無作為。

          呂蒙因?yàn)樽x書而終成名將,仲永因?yàn)椴蛔x書而“泯然眾人”,因此,我們可以說,讀書改變命運(yùn)。

          也許有人會(huì)說,有的人讀破萬卷,小康而已,而有的人是隨手翻翻,便成巨富。怎么越讀書,境遇反而越不好呢?

          其實(shí),讀書只是我們改變命運(yùn)的途徑,它并不能決定命運(yùn)。古人讀書,以求“修身養(yǎng)性”,以求“下筆如有神”?v觀古今,有功業(yè)有成就,名留青史的偉人,有幾個(gè)不是縱橫捭闔于書海中呢?試問,沒有讀過書,不明事理又怎能做一番大業(yè)呢?

          海倫·凱勒雙眼失明,她的世界從此沒有色彩,但她堅(jiān)持讀書,學(xué)習(xí)知識,精通幾國語言,還寫了《假如給我三天光明》的著作,她是靠讀書來改變黑暗,改變自己的境遇的,可以說是讀書成就了她。

          這樣的例子不勝枚舉,像史鐵生等生活原本殘缺的人們,他們都是依靠讀書,掌握技能,用知識武裝自己,從而改變了自己的命運(yùn)。

          所以,我們必須正確看待讀書與命運(yùn)之間的關(guān)系。讀書能給我們知識,給我們技能,讓我們明事理,會(huì)做人,它在我們對事情難以斷決時(shí)給我們依據(jù),因此讀書使我們改變自我,從而改變命運(yùn)。

          現(xiàn)在我們正處在要認(rèn)真學(xué)習(xí)的階段,讀書就成為我們必不可少的職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握大量的科學(xué)文化知識,掌握各種各樣的技能,才能保證我們能更好的創(chuàng)造自己的未來。

          21世紀(jì)需要廣泛涉獵,博覽群書的人才,因此,我們現(xiàn)在必須做好自己該做的事,用知識武裝自己,這樣才能真正成為21世紀(jì)需要的人才。

          讀書不能決定命運(yùn),但卻可以改變命運(yùn)。讀書對不論哪個(gè)時(shí)期的人們來說都非常的重要。因此,我們要會(huì)讀書,讀好書,讓讀書幫我們成為一個(gè)有責(zé)任心,有信心,有能力,明事理的社會(huì)需要的人,讓讀書幫我們創(chuàng)造自己的美好的未來,讓讀書為我們的命運(yùn)添上精彩的一筆。

          命運(yùn)的安排作文 篇33

          已經(jīng)快上初三了,但我始終忘不了他,小學(xué)時(shí)那個(gè)叫張濤的同桌。

          那時(shí)的他,像個(gè)全身長滿刺的小刺猬,一個(gè)人坐在最后一排,不讓任何人靠近,成績也是班級最后一名。五年級時(shí),老師把他調(diào)到我旁邊,讓我教教他,并對我說他的情況比較特殊。

          開始的時(shí)候,他還是我行我素,上課睡覺,作業(yè)不做,根本不理會(huì)我的督促。但為了完成老師的任務(wù),我總要在他睡覺的時(shí)候敲敲桌子;下課的時(shí)候,我故意不讓道兒,阻止他出去,他無可奈何,只得做作業(yè)。一個(gè)月后,他已能應(yīng)付一些簡單的題目了,有時(shí)遇到難題,他還會(huì)碰碰我,向我求教。期中,他考了第二十名,很讓我興奮!

          記得那個(gè)下午,天氣悶熱,讓人覺得很壓抑。老師抱著一大疊試卷進(jìn)來了,她清了清嗓子,用奇怪的目光看了他一眼,說:“這次考得不錯(cuò),尤其是張濤同學(xué),考了第二十名……”。老師還沒說完,周圍的同學(xué)已開始竊竊私語,紛紛說他抄了我的答案,甚者還有用鼓勵(lì)的目光看著我,示意讓我說出“真相”。瞬間,他眼中的喜悅被憤怒替代了,眸子里充滿了火焰。

          放學(xué)后,我經(jīng)過車棚時(shí)聽到了說話聲,走近一看,是成健在審問張濤說:“還不承認(rèn),考試時(shí)你一定抄了她的!薄俺姓J(rèn)了吧,反正我們也不會(huì)去告訴老師的。”另一位同學(xué)繼續(xù)逼問,“肯定是抄的,我爸說囚犯的兒子,肯定不是什么好東西,長大就是個(gè)小混混。哈哈哈……”顯然這句話刺激了張濤,他頭一抬,猛地沖上去,一拳直沖那家伙的嘴上打去,其他人也沖了上去,扭作一團(tuán)。

          我害怕極了,呆立在原地。終于,一切終于結(jié)束了,他們一個(gè)個(gè)走了,回家了。他帶著滿臉的傷,眼睛的余光瞟見了我,一怔,轉(zhuǎn)身離開了。

          第二天,他因打架去了老師辦公室,回來后一言不發(fā)。午自習(xí),我照常教他功課,可他根本不理我。我很生氣,對他吼道:“我這么辛苦地教你,你卻根本不領(lǐng)情,你以為我愿意啊?那是老師交給我的任務(wù)!”他低著頭,仍是一副無所謂的樣子。我被激怒了,“我真后悔……”,“后悔當(dāng)初幫我,對不對?我是囚犯的兒子,我就應(yīng)該考倒數(shù),我就應(yīng)該被老師批評,我就應(yīng)該被你們瞧不起。這就是我的命!”

          下午,老師就給他調(diào)了座位,他又坐回了最后一排。從此,他又回到了從前,睡覺,打架,打游戲!俺u”似乎已成事實(shí)。

          上次回家我看到了他,他真的成了街頭的小混混,叼著煙,無所事事地在閑逛。難道這真的就是他的命運(yùn)嗎?

          命運(yùn)的安排作文 篇34

          一直很困惑,坐井觀天的那只青蛙活得怎么樣呢?也許,當(dāng)它聽了同類對外面大世界的描述之后,不顧一切地想跳出井口,然而力實(shí)不能及,于是它絕望地死去了。也許,它還是那樣自以為是,甚至夜郎自大,在自己理想的小空間里怡然自得,然而最終它沉浸在滿足與幸福中,這一生似乎都很快樂。

          不服命運(yùn)擺弄的人,可能一生孜孜不倦的追求,換來是毫無結(jié)果,身心俱毀。一個(gè)看起來胸?zé)o大志,得過且過的世俗之輩,卻活得波瀾不起,寧靜安祥。有人說,寧愿轟轟烈烈地死去,不愿平平庸庸地活著。有人說,俯瞰命運(yùn)有時(shí)是一種悲劇,然而卻不乏徹悟與幸運(yùn)。不容置疑,多數(shù)人的位置是在出生之時(shí)就已定好的,到底應(yīng)該怎樣對待這個(gè)位置呢?我的答案是:服從它,但不意味著向它低頭,雖然服從它,就必須得放棄其他更好的,然而與其去追求希望與絕望未能卜知的東西,不如在自己的位置上,把失去其它所遺留的一點(diǎn)點(diǎn)失望,用平凡的努力,把失望繼續(xù)變成下一次希望。

          一個(gè)與比爾·蓋茨出生于同一天的中國人,在動(dòng)蕩不安的歲月里,不可能有機(jī)會(huì)過上比爾·蓋茨的生活,然而當(dāng)他面對這一切無奈時(shí),他選擇了創(chuàng)造自己的生活。即使在他帶著絲絲遺憾離開這個(gè)世界時(shí),他不會(huì)讓自己的下一代知道,同齡人有著天壤之別的另一個(gè)世界。這也正是他的智慧之處。喜愛詩詞的李煜,偏偏不安于自己搖擺不定的王位,南唐積下的種種劣弊,就在他這里洶涌而來。而他的愁,卻只能化作一江春水向東流。既然他在亡國之后仍然嗟嘆“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”,卻為何當(dāng)初不在自己的位置上延續(xù)南唐的命運(yùn)?擅長書畫的宋徽宗,憑著自己的主觀意愿行事,最終背上懦弱的罵名。試想如果他們有意愿力挽狂瀾,而后憑借自己的才華,他們不可能不在諸多君王中出類拔萃。

          蘇軾正因?yàn)榭辞遄约翰豢赡茉谡紊嫌写蟮淖鳛,所以他在自己虛銜之下做了一位詞人,他的樂觀放達(dá)不得以傳頌天下,LV的創(chuàng)造人正因?yàn)槊靼鬃约翰豢赡艹蔀殇撉偌,所以他放棄這條死胡同,轉(zhuǎn)而打造了國際一流的時(shí)裝品牌。他們,才是透悉命運(yùn)的大智大慧者!

          透悉自己的命運(yùn),給自己一個(gè)不再瞻前顧后的理由,給自己排除一條直導(dǎo)“雙輸”的路,給自己一點(diǎn)創(chuàng)造新奇跡的希望,透悉命運(yùn),讓自己在命運(yùn)不濟(jì)之時(shí)仍能活得海闊天空。

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