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      2. 不同的命運(yùn)作文

        時(shí)間:2022-03-10 08:07:39 命運(yùn) 我要投稿

        關(guān)于不同的命運(yùn)作文集錦五篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的不同的命運(yùn)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于不同的命運(yùn)作文集錦五篇

        不同的命運(yùn)作文 篇1

          “她看到桌上鋪著一塊花緞桌布,上面有上等的瓷碗盤(pán),盤(pán)中盛滿了蘋(píng)果、李子和香噴噴在烤鵝!但更奇妙在是:這只背部插著叉和刀的鵝跳下桌子,搖搖擺擺地朝她走來(lái),小女孩趕忙伸出手臂……”讀過(guò)《賣火柴的小女孩》的人都知道,這是小女孩燃著第二根火柴時(shí)所看到的東西。當(dāng)我含著淚水讀完這篇催人淚下的文章后,對(duì)這個(gè)小女孩產(chǎn)生了深深的同情。

          《賣火柴的小女孩》這篇童話描寫(xiě)了一個(gè)賣火柴窮女孩子在除夕夜被凍死的悲慘遭遇。小女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里,父親知道她沒(méi)賣出一根火柴會(huì)打她,而她最愛(ài)的親人——奶奶,已經(jīng)過(guò)世了,她和父親住在一個(gè)瓦屋頂下的一間閣樓里,屋頂有很多洞,盡管用麥秸和舊衣服堵住了那些糟糕的大洞和裂縫,風(fēng)仍是呼呼地刮進(jìn)來(lái),差不多同街上一樣冷。小女孩為何如此悲慘的命運(yùn)呢?是因?yàn)樗钤谝粋(gè)窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的社會(huì)里。而我們這些生活在社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童,卻從小過(guò)著幸福的生活。

          小女孩冬天還出去賣火柴,而我們?cè)缇捅持鴷?shū)包上學(xué)了。小女孩經(jīng)常挨凍、挨餓,而我們這一代大都是獨(dú)生子女,在家里都是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕碎了,父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及,怎么會(huì)舍得讓我們凍著,餓著?

          小女孩吃了上頓,沒(méi)了下頓,經(jīng)常餓肚子。而我們雞鴨魚(yú)肉常吃,吃什么都講營(yíng)養(yǎng)?晌覀儾⒉粷M足,還總問(wèn)父母要這個(gè),要那個(gè),我還看到有的人還浪費(fèi)糧食,曾把一個(gè)吃了一半的饅頭扔了。

          小女孩睡也睡不好,風(fēng)很大,她常挨凍。而我們住在房間里,夏天有冷空調(diào),冬天開(kāi)暖空調(diào),夏天不熱,冬天也不冷,真舒服。

          小女孩的童年是悲慘的,我們的童年每一天都充滿了歡樂(lè)與溫馨,人人都有一個(gè)幸福的童年,這是多么鮮明的對(duì)比啊!

          通過(guò)《賣火柴的小女孩》這篇童話,我知道了我與小女孩的生活有著天壤之別,我們的幸福生活來(lái)之不易,所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材!

        不同的命運(yùn)作文 篇2

          我愣住了,像個(gè)木頭一樣。

          突然,一個(gè)聲音傳入了我的耳邊,把我嚇了一跳,“你在發(fā)什么呆?走吧!”“我……我沒(méi)什么呀!罢f(shuō)完,便拉著她的手走出超市。

          來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)的門(mén)口,我們看見(jiàn)了夢(mèng)晨在等著我們。當(dāng)我想說(shuō)話的時(shí)候,紫兒死死的抓住我的手,她是不想讓我告訴她剛才對(duì)我說(shuō)出去的話,不要告訴夢(mèng)晨吧,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,獨(dú)自走開(kāi)了!

        你們可算來(lái)了!皦(mèng)晨對(duì)我說(shuō)!焙昧宋覀兓丶野!“

          回到家已經(jīng)是6點(diǎn)多了,因?yàn)槲壹易钸h(yuǎn)了大概要走一個(gè)多小時(shí)才能到家。媽媽問(wèn)我:”怎么著么晚到家?“我說(shuō):“呵呵,我們又坐下來(lái)喝了杯茶……我先上樓去了”

          我趴在床上打開(kāi)手機(jī),點(diǎn)開(kāi)微博。發(fā)了一條“說(shuō)說(shuō)”為什么人的命運(yùn)總是不一樣?我又去寫(xiě)作業(yè),剛寫(xiě)完聽(tīng)到媽媽再叫我吃飯,我就下樓了。

          我吃了幾口飯正想回房間,卻被媽媽叫住了,“冰晶,你怎么不吃了?都沒(méi)吃完,坐下來(lái)!庇终f(shuō):“我做的菜不好吃嗎?”

        不同的命運(yùn)作文 篇3

          從前,在一個(gè)學(xué)校里,種著數(shù)不清的樹(shù)木。有楊樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù),很多很多。其中,有一棵楓樹(shù),和其他楓樹(shù)一模一樣,沒(méi)有什么特別之處。

          秋天到了,所有樹(shù)木的樹(shù)葉都變黃了并隨風(fēng)飄落下來(lái),這棵楓樹(shù)也不例外。它的葉子變得深紅深紅,像熟透的蘋(píng)果,還在變得更紅。一陣風(fēng)吹來(lái),可憐的小楓葉們不得不隨著寒風(fēng)離開(kāi)了滋養(yǎng)它的楓樹(shù),離開(kāi)了和它相伴快一年的母親。

          有三片小楓葉緊緊挨在一起,它們是3個(gè)好兄妹,這一年來(lái)互相幫助,生活的很快樂(lè)。如今,它們搖搖墜墜,很快就要掉下來(lái)了。

          第一片小楓葉在這三片屬最小,是最小的小妹妹。顏色是嫩嫩的淺紅色,讓它顯得非常好看和可愛(ài),像涂個(gè)嬌滴滴的小姑娘。它很快就要掉下去了!它很害怕,忙大叫著喊它的兩個(gè)哥哥:“哥哥哥哥!救救我,我要掉下去了!“

          它的兩個(gè)哥哥雖然很疼愛(ài)它,可是它們也沒(méi)辦法。這是樹(shù)葉的命運(yùn),所有的樹(shù)葉都會(huì)有掉下去的一天,被厚厚的泥土所覆蓋,然后慢慢腐爛,變成土里里的灰塵,滋養(yǎng)土地,給樹(shù)媽媽和新來(lái)的小樹(shù)葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

          小楓葉掉到了地上。雖然它的身體柔柔軟軟,泥土也很濕潤(rùn)松軟,但是它第一次接觸地面,這使它感到很疼痛!卑!痛死我了。嗚嗚嗚嗚,我要回家!”

          可它怎么還能回去呢?它沒(méi)有的大家的幫助,沒(méi)有了樹(shù)媽媽的呵護(hù),它只能靜靜躺在泥土上,等待風(fēng)把它吹到天涯海角,等待寒冷把它凍碎。

          它的兩個(gè)哥哥悲傷的望了望躺在地上痛得呲牙咧嘴的妹妹,嘆了口氣,搖了搖頭?蛇@一搖頭,讓二哥也掉了下去。

          “!二哥,你也掉下來(lái)了……“妹妹見(jiàn)到飄落下來(lái)的二哥,心里平靜了一些。畢竟有個(gè)親人來(lái)陪伴它了。

          “這兒真糟糕!”二哥嫌棄的說(shuō),用葉梗打了打身上的灰塵。“我親愛(ài)的妹妹,我們即將分別了!祝愿你一帆風(fēng)順!”二哥祝福道。

          嗯嗯!也祝福你一路順風(fēng)!”小楓葉含淚祝福道。

          又一陣風(fēng)拂過(guò),把小楓葉帶走了。

          “妹妹!走好。 

          “哥哥,你放心,我不會(huì)有事的!”

          風(fēng)帶著小楓葉,飛過(guò)種著楓樹(shù)和松樹(shù)的花壇,飛過(guò)學(xué)校的水泥地。一不小心,把小楓葉掉在了水泥地上。

          ”哎呦!這里比泥土更糟糕。我像是躺在刀刃上!“小楓葉尖叫道,”該死的風(fēng),要是沒(méi)有風(fēng)該多好。∧敲次椰F(xiàn)在還和哥哥、伙伴們坐在綠枝頭上,喝著珍珠奶茶,沐浴陽(yáng)光,聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱會(huì),看蝴蝶、蜻蜓舞蹈,還能隨時(shí)免費(fèi)洗澡。當(dāng)我們曬太陽(yáng)曬夠了—————天上的水龍頭就自動(dòng)打開(kāi)給我們沖澡,不過(guò)洗澡也有一定的風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)橛幸恍┩榫鸵驗(yàn)樗,被沖了下去,比我們更早掉到了地上,更早腐爛————那真是可憐!哎,這里太不好了!風(fēng)啊,快把我吹到別的地方去吧!我寧愿睡在泥土里,也不遠(yuǎn)在這堅(jiān)硬的石頭上躺著!風(fēng),你快來(lái)呀!“可是風(fēng)遲遲沒(méi)有來(lái)。它掛到別的地方去了,它去偷松樹(shù)的松針娃娃,因?yàn)樗蓸?shù)的松針娃娃們實(shí)在太多了,而且非常小,長(zhǎng)得又很結(jié)實(shí),十分扎人,沒(méi)有人敢惹它們。風(fēng)覺(jué)得這很有挑戰(zhàn)感,于是就去把那些可愛(ài)的小松針們狠扯,想帶點(diǎn)兒松針回家去,跟它的姐妹兄弟、父母親戚們炫耀一下,炫耀它的勇敢。

          小楓葉就這么躺在水泥地上————確切的說(shuō)是操場(chǎng)。小楓葉的周圍劃著很多白線,小楓葉不懂那是什么東西,管什么用的。這里對(duì)它來(lái)說(shuō)像是個(gè)地獄。

          “鈴鈴鈴鈴鈴鈴!“清脆的鈴聲響起,下課了。小楓葉這下可遭殃了!那些調(diào)皮的孩子們會(huì)把它踩得滿臉是灰,把它撕得稀巴爛。想到這兒小楓葉就不由得瑟瑟發(fā)抖,同時(shí)又對(duì)人類咬牙切齒——可它沒(méi)有嘴,哪來(lái)的牙齒?——不,它有嘴,不過(guò)從來(lái)沒(méi)有張開(kāi)過(guò)。那是些很小的綠芽芽,在小楓葉的體內(nèi),人是看不見(jiàn)的。

          那些孩子們來(lái)了——他們歡呼著,大聲喊叫著,又蹦又跳,玩它們的游戲。他們一來(lái),這兒像起了沙塵暴,或來(lái)了龍卷風(fēng)——本來(lái)他們可以在教室里玩的,可是老師不讓,因?yàn)橄铀麄兣没覊m漫天飛,破壞教室的環(huán)境。

          ”哦吼!下課咯!耙粋(gè)調(diào)皮的孩子大叫道。

          地上的楓葉并不只有小楓葉一片,還有一些楓葉。大家都沒(méi)有注意到小楓葉,大家都從它身上跨過(guò)去——因?yàn)樗×,以至于一些人都沒(méi)看到它。孩子們一小步就能從它身上跨過(guò)去,何況他們又是飛奔著跑來(lái)的。

          大家都在快樂(lè)的游戲,可是唯獨(dú)有一個(gè)小女孩,被兩三個(gè)小女孩攙扶著,吃力的坐在花壇上——這個(gè)位置正好是小楓葉的前方一米處。小女孩的臉長(zhǎng)得很清秀,水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,鮮紅的嘴唇,紅潤(rùn)的臉頰,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的秀發(fā),扎著俏麗的馬尾辮,帶著藍(lán)色的發(fā)卡,穿著藍(lán)色的連衣裙——按說(shuō)她應(yīng)該很愛(ài)玩,很受大家歡迎,這可以從她渴望游戲的眼神中看出來(lái)——但是她為什么不和大家一起玩?

          小楓葉很迷惑。終于,它發(fā)現(xiàn)了小女孩為什么不和大家一起玩的原因——那個(gè)小女孩的一條腿瘸了,她的手里緊緊的握著一根拐杖。

          小女孩瘸腿的原因不難猜測(cè),一定是她因?yàn)檎{(diào)皮,把腿摔壞了,于是變得文靜了。但是她依然渴望玩,就像小楓葉渴望回到樹(shù)媽媽的懷抱一樣。

          小楓葉忽然覺(jué)得這個(gè)小女孩和它一樣同病相憐。

          這時(shí),風(fēng)回來(lái)了。它掠起本來(lái)就屬于它的小楓葉,準(zhǔn)備去撿其他掉落的落葉。風(fēng)把小楓葉掛起時(shí),正好在小女孩的眼前飄過(guò)。

          小女孩把拐杖放在一邊,一手扶著瓷磚,一手用兩只指頭捏住小楓葉。

          “完了,我要被捏碎了!”小楓葉心想,“捏就捏碎吧,反正還有比我更慘的樹(shù)葉呢——它們還在樹(shù)枝上時(shí)就被調(diào)皮搗蛋的孩子撕了下來(lái)!那比這更恐怖呀,何況這又是一個(gè)恬靜的小姑娘。

          小女孩并沒(méi)有撕碎小楓葉,而是靜靜的捧著它看。

          小楓葉很尷尬,不知道小女孩為什么這樣看著它。于是,它變得更紅了。

          ”好漂亮的小楓葉呀!我把它們收集起來(lái),夾在書(shū)里做標(biāo)本,一定很好看!嗯……這么漂亮的小楓葉,像一條紅色的小金魚(yú),用來(lái)做成一條小金魚(yú)也不錯(cuò)呀……哎,小麗!小靜!幫忙幫我撿一下葉子……要像這張楓葉一樣紅彤彤的葉子!”小女孩很喜歡小楓葉,并且讓她的朋友幫她撿更多的楓葉。

          于是小楓葉被夾在了書(shū)里,又被畫(huà)上了眼睛、貼上了從另一片樹(shù)葉上剪下來(lái)的尾巴、觸手,它從一片普通的小楓葉變成了一條漂亮的小金魚(yú)。

          ”好漂亮的小金魚(yú)呀!“小女孩的同伴們見(jiàn)到小楓葉時(shí)都這么說(shuō),”你怎么做的?教教我們吧!“

          小楓葉感到很快樂(lè),它沒(méi)有變成泥土里的灰塵,而是變成了一件有價(jià)值的珍藏品,被保留在了書(shū)頁(yè)中。

          那小楓葉的二哥和大哥怎么樣了呢?

          小楓葉的二哥被風(fēng)吹到路面上,被第二天打掃垃圾的同學(xué)們掃進(jìn)了畚斗里,倒進(jìn)了垃圾桶,而后垃圾桶里的垃圾被倒進(jìn)了垃圾池。

          不久后,大火在垃圾池里燃起,把垃圾池里所有的垃圾燒成灰燼,也包括小楓葉的二哥。

          小楓葉的大哥呢?

          它被風(fēng)吹到了松樹(shù)頂上,被小松針娃娃們留來(lái)了,它陪著小松針們快樂(lè)的游戲,直到和它們一起落下,變成泥土里的灰塵。

          同樣的生命,不同的命運(yùn)。為什么小楓葉的命運(yùn)會(huì)和她的兩個(gè)哥哥與眾不同呢?這要你自己去探索、去解答。

        不同的命運(yùn)作文 篇4

          很久以前,曾經(jīng)有三只小鳥(niǎo),它們一起出生,一起長(zhǎng)大,等到羽翼豐滿的時(shí)候,一起尋找成家立業(yè)的地方。

          它們飛過(guò)了很多高山、河流和叢林,飛到一座小山上。一只小鳥(niǎo)落到一棵樹(shù)上說(shuō):“這里真好,真高。你們看,那成群的雞鴨牛羊,甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢。能夠生活在這里,我們應(yīng)該滿足了。”它決定在這里停留,不再往前飛了。

          另外兩只小鳥(niǎo)卻失望地?fù)u了搖頭說(shuō):“你既然滿足,就留在這里吧,我們還想到更高的地方去看看。”

          這兩只小鳥(niǎo)繼續(xù)飛行,它們的翅膀變得更強(qiáng)壯了,終于飛到了五彩痖斕的云彩里。其中一只陶醉了,情不自禁地引吭高歌起來(lái),它沾沾自喜地說(shuō):“我不想再飛了,這輩子能飛上云端,便是最大的成就了,你不覺(jué)得已經(jīng)十分了不起了嗎?”

          另一只鳥(niǎo)很難過(guò)地說(shuō):“不,我堅(jiān)信一定還有更高的.境界。遺憾的是,現(xiàn)在我只能獨(dú)自去追求了!

          說(shuō)完,它振翅翱翔,向著云霄,向著太陽(yáng),執(zhí)著地飛去……

          最后,落在樹(shù)上的小鳥(niǎo)成了麻雀,留在云端的成了大雁,飛向太陽(yáng)的成了雄鷹。

          麻雀、大雁和雄鷹,它們的命運(yùn)為什么不同呢?

          啟示:

          一個(gè)很明確的答案就是:它們對(duì)自我的要求不同。麻雀滿足于樹(shù)梢,所以它的世界只有幾丈之高;大雁滿足于云層,所以它永遠(yuǎn)都飛不出層層云霧的纏繞;雄鷹則不懈追求,力求最高,所以它的世界闊及宇宙。

          三只小鳥(niǎo)不同的生命追求,恰與企業(yè)中的三種人狀況相似。

          第一種人如同麻雀。

          與他人起點(diǎn)相同,卻飛得最低。這是因?yàn)椋麄冊(cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中,一味地滿足于“差不多就行了”,做事不到位,處處找借口,拖延、倦怠、失責(zé)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣,最后只能成為企業(yè)中的“爛蘋(píng)果”,被企業(yè)踢出去。

          這類員工若想繼續(xù)在職場(chǎng)中立足,必須轉(zhuǎn)變工作觀念、端正工作態(tài)度,將目標(biāo)“拔高”,努力前進(jìn),如此才可能扭轉(zhuǎn)職場(chǎng)中的不利態(tài)勢(shì),贏得發(fā)展先機(jī)。

          第二種人好似大雁。

          對(duì)麻雀的“樹(shù)梢高度”充滿了不屑和惋惜,所以他們選擇了繼續(xù)高飛,但也僅僅止于表面上斑斕無(wú)比的云層。這些人雖然做事勤懇,能夠盡量將任務(wù)完成,但容易滿足于現(xiàn)狀而失去進(jìn)取心,最后也只能淪落為平庸的員工,時(shí)刻處于被剔除的邊緣地帶,一旦有所松懈,就有可能像“麻雀”一樣被企業(yè)“踢出局”。

          這類員工若想避免被剔除的厄運(yùn),就必須從此刻積極主動(dòng)地改進(jìn)自己的工作方式,樹(shù)立更高的工作要求,盡職盡責(zé),忠誠(chéng)敬業(yè),積極充電,成為職場(chǎng)中的常青樹(shù)。

          第三種人猶如雄鷹。

          雄鷹志向高遠(yuǎn),它的目標(biāo)是云霄,是太陽(yáng),是無(wú)止境的高度,所以也只有它能夠飛得最高、看得更遠(yuǎn)。而這樣的員工也就是企業(yè)最需要的人——稱職的員工。他們盡職盡責(zé),把工作視為生命的信仰;他們自動(dòng)自發(fā),永遠(yuǎn)超出老板的期待;他們做事到位,擁有最完美的執(zhí)行力;他們追求“功勞”,爭(zhēng)取拿結(jié)果來(lái)復(fù)命;他們精益求精,讓自己無(wú)可替代;他們做事高效,忙會(huì)忙到點(diǎn)子上;他們精于思考,帶著思考來(lái)工作;他們目標(biāo)高遠(yuǎn),凡事追求最好,是企業(yè)里最受歡迎的人。

          你是三種員工中的哪一種呢?

        不同的命運(yùn)作文 篇5

          在北方李家莊的村口,有一棵粗壯的大樹(shù),它枝繁葉茂,許多小鳥(niǎo)都在它身上居住。

          今天,我以小記者的名義去采訪它。當(dāng)我問(wèn)到;“大樹(shù),您在這里生活得好不好?李家莊的人對(duì)您怎么樣?”大樹(shù)聽(tīng)了,哈哈地笑著說(shuō):“我在這里生活得非常好,這里山清水秀,而且村民們還常常給我澆水、施肥、捉蟲(chóng)呢!你說(shuō)我生活在這里好不好?哈哈……”我聽(tīng)了,也說(shuō):“當(dāng)然好了,您——”話還沒(méi)說(shuō)完,李家莊的人又給這棵樹(shù)澆水了。其他的樹(shù)也隨口附和著說(shuō):這里不僅環(huán)境優(yōu)美而且人也好。聽(tīng)了這些樹(shù)的話后,我心里再也禁不住了,大聲贊嘆道:“這里的人的心靈真美啊!”正當(dāng)我要走的時(shí)候,那棵大樹(shù)對(duì)我說(shuō):“喂!小記者,請(qǐng)等一等。您幫我一個(gè)忙吧!”我聽(tīng)了,就跑過(guò)去問(wèn)它要我?guī)退鲂┦裁。它說(shuō):“我有一個(gè)弟弟,他住在南方的張家莊村口,請(qǐng)您也采訪一下他吧!”我爽快地答應(yīng)了此事。

          很快,我就到了張家莊。張家莊跟李家莊相比真是天壤之別呀!可不?我剛到這就聽(tīng)見(jiàn)了一棵樹(shù)在哭泣。我懷著好奇的心去探個(gè)究竟。原來(lái)這棵樹(shù)正是那棵大樹(shù)的弟弟,我訪問(wèn)它時(shí),它已經(jīng)奄奄一息,它傷心地告訴我:“這里本來(lái)是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,可是近年來(lái),附近開(kāi)了許多工廠,就把這里的水源污染了。許多伙伴都是喝了這些水枯死的。還有一些工人常常來(lái)亂砍濫伐……”它的話還沒(méi)說(shuō)完就永遠(yuǎn)閉上了嘴,因?yàn)樗部菟懒?。

          看到這個(gè)悲慘的結(jié)果,我真想大聲說(shuō):“我們只有一個(gè)地球,保護(hù)大自然就是保護(hù)我們自己啊!”

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