關(guān)于命運(yùn)作文[薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于命運(yùn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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關(guān)于命運(yùn)作文1
我不知道，它是文革的物證，只覺得那就是一堵墻而已！但那是立在大路邊的唯一的墻！
那墻有點(diǎn)高傲或孤獨(dú)或自卑的感覺！
它和我的性格相似，是我的最好的依靠。
我在它的腳下度過了孤單的童年：那兒是螞蟻的家，我在那兒作螞蟻們忙碌度日的的衛(wèi)兵或敵人，但大多數(shù)情況下，我是用墻上溜下的土面面堆些小山丘，給他們做墳?zāi)梗盥袼麄兊淖用�！要不，撒尿、和尿泥，塞螞蟻的洞口！堵死它！或者，回家找來舊酒瓶，灌滿池塘里的水，急匆匆地跑來，把瓶里的每一滴水，都注入到螞蟻的家里，淹死它……
于是，那墻腳，墻根子，就多了許多傷疤！大抵有滿目瘡痍的樣子！我卻樂了！對此戰(zhàn)績，而手舞足蹈！
那兒也是我的“家”！若是有一天，菜園的紅蘿卜長得冒出地，我就溜進(jìn)地，拔幾個(gè)，拿著小叔的鉛筆刀，再折幾節(jié)掃帚上的細(xì)竹子，做汽車、拖拉機(jī)、汽車或者班車！凡是所見過的`車，我都做！它們個(gè)個(gè)都是真車的標(biāo)準(zhǔn)模型！世界級(jí)的車展就在此隆重開幕？！
可惜，參觀的除了那堵墻，再就是我了！
展臺(tái)就設(shè)在墻跟，是用那小刀，一刀一刀削平的，那工程量是相當(dāng)?shù)牟恍。?/p>
車，是要賣的，試車就少不了！修車道，對！小刀又開始發(fā)揮它的萬有功能！上坡道，下坡路，彎路，直路，斜路，正路，寬路，窄路，平的，陡的……路子的多，才能看出車的行路水平嘛！
關(guān)于命運(yùn)作文2
放假期間,我品讀了一本名為《誰的命運(yùn)都能改變》的書,文中的人生哲理給我留下了深刻的印象,耐人尋味.
書中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng),施舍物有3種:400新謝克爾,一套西裝和一盆以色列蒲公英.行為學(xué)家做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果是:近90%的乞丐要了400新謝克爾,近10%的乞丐要了西裝,只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英.結(jié)果10年后,要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐,要西裝的乞丐,大部分成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng),要蒲公英的乞丐全部成了富翁.根據(jù)結(jié)果,行為學(xué)家作出了解釋,要新謝克爾的乞丐只想得到收獲,不想付出;要西裝的乞丐他們想到的是改變自己的形象,即可改變自己的人生;要蒲公英的.乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機(jī)遇.
看了之后感觸很深,最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神,要求教師不要一味地滿堂灌,把學(xué)生訓(xùn)練成只會(huì)接受,不會(huì)思考的知識(shí)上的乞丐.因?yàn)檫@種教學(xué)方式只會(huì)讓學(xué)生想到收獲,不會(huì)想著怎么付出,而這些知識(shí)只要一不用,時(shí)間一久就會(huì)全部被遺忘.所以我們教師就應(yīng)該想著怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英",這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究等綜合能力,只有學(xué)生擁有這些能力,才能挖掘他們自己更多的才能,發(fā)展他們更多的潛能,使他們終身受用,成為一個(gè)真正知識(shí)和精神都富裕的人.
關(guān)于命運(yùn)作文3
這是發(fā)生在一個(gè)男生與一個(gè)女生之間的故事，男生13歲，女生12歲，這件事是同學(xué)和我說的，我聽完都哭了……
這件事發(fā)生在暑假里的'一天，那天8月16號(hào)的晚上那個(gè)男孩向女孩表白了，女孩二話沒說就答應(yīng)了，并且這個(gè)女孩發(fā)誓，只要和這個(gè)男孩處一天，就要讓他快樂一天，即使自己難過也不要讓這個(gè)男孩看見，這個(gè)諾言很多女孩都做不到，可是這個(gè)女孩卻做到了……
8月16號(hào)到8月27號(hào)他們是特別特別的好，女孩知道開學(xué)了也意味著快分手了，因?yàn)槟泻⑸铣跻唬⒉派狭昙?jí)，女孩沒有讓男孩向她保證神馬，開學(xué)不久后果然他們兩人便分手了，不到一個(gè)星期男孩向女孩提出和好，女孩答應(yīng)了，但是他們兩個(gè)的感情卻沒有原來好了，變得淡淡的，這是為什嗎呢？因?yàn)檫@個(gè)男孩喜歡上了一個(gè)初三的一個(gè)女孩，誰都認(rèn)為這個(gè)單純的女孩神馬都不知道，哈哈這個(gè)女孩卻是第一個(gè)知道他喜歡這個(gè)初三的女孩，女孩都知道她喜歡誰了還是遵守那個(gè)承諾，并且初吻也給了那個(gè)男孩，聽到這里你們會(huì)認(rèn)為她很傻，其實(shí)我也這摸認(rèn)為的，女孩很愛這個(gè)男孩，我問她，你喜歡他就要把他的心牽住了，加油，她回了我一句這句話讓我很驚訝：有種愛叫做放手，既然他喜歡那個(gè)女生我就應(yīng)該放手，尊總他的選擇，既然他不喜歡我了，留也留不住，退一步海闊天空，我是還喜歡他但是我尊重他的選擇……
這個(gè)女孩遵守了他的諾言，至今這個(gè)女孩還沒有忘記這個(gè)男孩，女孩默默地祝福她，幫助他……
關(guān)于命運(yùn)作文4
有人說：“一個(gè)人的命運(yùn)取決于他所付出的多少與努力�！庇腥讼嘈琶\(yùn)，相信她會(huì)給他帶來什么，也許是財(cái)富，權(quán)利，又或者是一生的悲慘與孤獨(dú)，可我不相信命運(yùn)，不相信在世俗中有過多的美麗，也許，命運(yùn)是生命中的束縛。但是往往在這些束縛中會(huì)有命運(yùn)的產(chǎn)生。
一朵美麗的嬌艷的花，總是要在含苞開放時(shí)，才會(huì)經(jīng)歷最后的苦難，但在凋零時(shí)卻渾然不知。花開花謝，好像一直沿著自古的軌跡運(yùn)行，也是她生命中的注定，永遠(yuǎn)初在這兩個(gè)極端，開始時(shí)，萌發(fā)的芽，并不能使人看出她的美麗，但一旦表露，卻使人沉醉，這就是所謂的命運(yùn)吧，永遠(yuǎn)注定的平衡。
看天上飄揚(yáng)的`雪花，紛飛的有些凌亂，可感覺卻是靜止的，無盡頭般，染的天地都有些蒼白，卻這么美，是神的祝福？還是冬女的嘆息？誰也不知道，只知道在冬天，她就會(huì)飄落。落在溫暖上，就會(huì)消逝，無論她多么寒冷。來的快，去的快。也許……誰知這是雪的使命呢？
命運(yùn)，永遠(yuǎn)不能像花或雪那樣，始終是在同一時(shí)間，同樣的宿命，去過完她們的一生，永遠(yuǎn)的回顧自然�？晌覀�，卻不是那樣的注定，而是自由的爭取，自己的命運(yùn)，要由自己掌握，即使是處在極端，也要完美的命運(yùn)。
關(guān)于命運(yùn)作文5
在天庭中，管理命運(yùn)的神仙，閑的無聊，突然一陣陣風(fēng)刮來自己的手不小心碰到了“命運(yùn)轉(zhuǎn)盤”那可是可以把倒霉的人的命運(yùn)與幸運(yùn)人的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變，那個(gè)命運(yùn)轉(zhuǎn)盤已經(jīng)有30萬年沒有啟動(dòng)過了，突然看見了命運(yùn)轉(zhuǎn)盤上顯示一個(gè)倒霉的男孩子叫做“梅福奇”也顯示了一個(gè)幸運(yùn)的女孩子叫做“錢雪琪”那個(gè)男孩子現(xiàn)在，在上高一特別的倒霉，每天都會(huì)有一些倒霉的事情在他的'身上發(fā)生，而那個(gè)女孩子每天都是幸運(yùn)每天都會(huì)遇到好事正好和那個(gè)男孩子相反。
可就在今天這個(gè)女孩中了10000萬的彩票，可不幸的是那10000萬鈔票給掉入了下水道里她特別的傷心，這個(gè)不是個(gè)小數(shù)目呀。可這個(gè)男孩子卻特別的幸運(yùn)這次考試他在整個(gè)城市考了第1名而他和第二名相差0。05分呀！他特別的疑惑是最近他特別的倒霉的他是不是變得幸運(yùn)了起來，他買了一張彩票，竟然中了10個(gè)億，他變成了全世界里面的第一名，第二差著十萬八千里。后來他變成了世界上人的焦點(diǎn)，大家都在議論這個(gè)倒霉的“梅福奇”竟然這么幸運(yùn)，在世界上排幫第二名的那個(gè)人由于每天工作變成了“工作瘋子”最終工作過渡導(dǎo)致了自己死亡。因?yàn)樗辛瞬势彼械你y行和所有的買彩票的地方都倒閉了。
這個(gè)女孩子每天倒著霉，上街被狗咬，做飯差一點(diǎn)把房子燒掉，每天摔跟頭，幾乎每天都摔得頭破血流。
命運(yùn)神仙看見了這個(gè)場景立刻下凡！
關(guān)于命運(yùn)作文6
有些人說：“命運(yùn)是天生注定的，是改變不了的�！钡俏覅s不這樣看，命運(yùn)就好像是一座橋，而這座橋不是從出生就已經(jīng)搭好的，而是需要你自己來搭建這座通向光明的命運(yùn)橋。
這一天，老師要隨機(jī)檢查班里一些同學(xué)背課文的情況，而那天晚上我正好忘了背那篇課文。我希望老師不要檢查到我，希望我有那好的運(yùn)氣。但想什么來什么，老師第一個(gè)檢查的就是我。我站起來，心里想到：“運(yùn)氣怎么這么差，偏偏第一個(gè)叫的就是我，難道這是我命中注定的？不，不是這樣的！”老師叫我坐下，把課文抄兩遍。而我也明白了，命運(yùn)這座橋其實(shí)要自己建造。這件事深深地刺痛著我，使我懂得，只有自己的努力，才能使命運(yùn)之橋更加堅(jiān)固無比。如果自己不努力，對待學(xué)習(xí)三心二意，那橋也會(huì)用同樣的方式來報(bào)答你。
從這以后，我下定決心要認(rèn)真地建橋，而不是馬馬虎虎地讓自己的命運(yùn)之橋成為“豆腐渣”之程，成為別人眼里的'笑料，成為自己命運(yùn)的絆腳石。過了一段時(shí)間，老師又要檢查我們背的課文，而我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，老師又一次叫我站起來背。這一次，我流暢地背了下來，老師也夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步。而只有我心里清楚：全是那座“命運(yùn)之橋”帶給我的好運(yùn)。
其實(shí)，命運(yùn)之橋就掌握在我們自己手中，哪怕遇到一些困難、挫折，令這座橋變得千瘡百孔，甚至十分難修，但是我們還要攻克這些難關(guān)，向著心中的理想進(jìn)發(fā)。因?yàn)槊\(yùn)這座橋很長很長，因?yàn)槲揖褪沁@座橋的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者和享受者。
關(guān)于命運(yùn)作文7
“六一”節(jié)那天，我去吃肯德雞，有個(gè)阿姨，拿著幾個(gè)氣球過來，說是要給小朋友們，祝小朋友六一節(jié)快樂。
我也拿到了一個(gè)，我放手試了一下，它馬上飛了上去，我忙把它拉了下來，原來這種是氫氣氣球。它粉紅色的，上面畫著一只狗舉著一個(gè)牌子，寫著“祝小朋友們六一節(jié)快樂”。一不留神，這個(gè)氣球就會(huì)飛到天上去，所以我很小心，將繩子繞在手指上，還打了個(gè)結(jié)。
第二天，我上學(xué)去了，放學(xué)了回家一看，氣球漏氣了變得很小很小。
我忙把它用盡力氣吹大，可是氣球已經(jīng)飛不上去了。我干脆把繩子解開，重新吹，然后把氣球打了個(gè)死結(jié)，拍著玩，媽媽下班回來，說：“不準(zhǔn)在家玩氣球！”“不玩就不玩！”
我就拿氣球出來玩，不巧掉到水溝里，弄臟了，我用兩根手指頭把它夾起來，又把它放到水里洗，媽媽說：“臟死了，快扔掉！”“已經(jīng)在洗了！”我大叫。
可氣球后來不小心碰到了釘在墻上的掛鉤，戳了個(gè)洞，嚇得我忙去拿雙面膠，希望能把洞堵住，可是球皮上有水，粘不住，想把氣球結(jié)打開，可卻怎么也打不開了，氣死我了。
我就往鉤破的地方使勁吹氣，無論怎樣氣球就是吹不起來，我只好把打死結(jié)的地方用剪刀輕輕剪開，可是更不能吹了，變得丑死了。
于是我氣得就把氣球亂剪一通，隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶，漂亮可愛的.氣球，最后不是被弄爆，就是被剪破。對這個(gè)不起眼卻好玩的玩具，也許沒有一個(gè)小孩能珍惜它。
關(guān)于命運(yùn)作文8
命運(yùn)真的存在嗎？如果存在那么它在哪里？它又是誰？它是怎樣控制我們的命運(yùn)的？命運(yùn)是虛偽的嗎？如果不是，我想問我的命運(yùn)將會(huì)怎么樣？有人說，命是一葉小舟：運(yùn)是載舟之水命運(yùn)是一個(gè)選擇，得到時(shí)的'快樂，失去時(shí)的痛苦，命運(yùn)是奢侈品命運(yùn)是自己不能決定所有命運(yùn)是一種責(zé)任，是自己對自己人生的一種憧憬，只要有夢，那么命運(yùn)就是夢的結(jié)晶性格決定命運(yùn)，命運(yùn)在自己撐握命運(yùn)在我們手中，我們要改變命運(yùn)，我命由我不由天命運(yùn)由自己，但自己的作為將該變你的一切，多做點(diǎn)善事也難不到哪去，多行不義必自斃，命運(yùn)雖不是定數(shù)，但自己做的一切事將把自己的命運(yùn)，死死的定住·····其實(shí)小時(shí)候我想過，我今天走這條路，但我要改變自己的命運(yùn)，我就又了另一條路，但走完以后才發(fā)現(xiàn)，或許我所產(chǎn)生的想法，就是命運(yùn)。愚蠢的人通常認(rèn)為征服／改變命運(yùn)，就是強(qiáng)大的行為；但是，真正的強(qiáng)大是什么？是接受命運(yùn)并細(xì)心的品嘗他，所謂命運(yùn)，就是被注定，所無法改變的事，你所做的一切，都可以稱為是命運(yùn)。命運(yùn)就是無休止的做選擇題，做對了，就證明你的命好，做錯(cuò)了，那就是你的命歹了......人生啊，其實(shí)一直都站在分岔路口，總是在做著對或錯(cuò)的選題......
關(guān)于命運(yùn)作文9
十八歲的天空，十八歲的細(xì)雨。天空，有著不同的顏色；細(xì)雨，代表著不同的情感。青春的記憶就像是一個(gè)青青澀澀的雨季，婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，曲曲折折，纏纏綿綿。
然而，青春的'時(shí)光總是一去不復(fù)返，記憶總也揮之不去，十八年的歲月在我面前打馬而過，我只不過是走馬觀花罷了，如今的我們，已無法再回到從前，那個(gè)快樂無憂的日子，回憶起來，總是高興，明亮，即兒是感傷。
青春的孤獨(dú)，青春的寂寞，還有，青春的無奈與叛逆，如盛開的花朵，是那樣的芳香，又是那樣的感人青春總是美好而有短暫的，就像前面所說的一樣：“十八年的青春歲月在我眼前打馬而過，我沒有珍惜，我，只是走馬觀花�！�
就像鄭愁予在《錯(cuò)誤》中這樣寫到：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客……”
就是因?yàn)檫@個(gè)美麗的錯(cuò)誤，才有了美麗的江南，有了江南中美麗的女子，有了女子美麗，凄涼，孤獨(dú)，寂寞的心。瞬間的思緒，思念的心，無與倫比或許，青春本來就是這樣的，就像風(fēng)兒吹動(dòng)風(fēng)鈴一樣，只會(huì)在瞬間發(fā)出世界上最美妙的身音，瞬間過后，一切又歸于寧靜，轉(zhuǎn)瞬即逝，會(huì)讓人措手不及，會(huì)讓人無盡的遺憾……
我知道，這是命運(yùn)的風(fēng)鈴。
風(fēng)兒輕輕的吹
給風(fēng)鈴，帶來了動(dòng)力
鈴兒拼命地響
給命運(yùn)，帶來了生機(jī)
風(fēng)兒。命運(yùn)，風(fēng)鈴
似乎是一根纏綿的絲線
永遠(yuǎn)地牽扯不斷
風(fēng)兒吹響風(fēng)鈴
鈴兒響徹命運(yùn)
關(guān)于命運(yùn)作文10
攤開你的手掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?是不是一條條的手掌紋？這讓你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命運(yùn)。
有的公公婆婆，爺爺奶奶們會(huì)對小孩們說：“那是命運(yùn)線，是掌握你一生的手掌紋。”如果你真的相信的話就請做第二步：把你的手握緊，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？是不是掌紋都在你的手里？答案明顯不是，因?yàn)槟愕氖峙赃�是有許多的“命運(yùn)線”。那么，請你試一試，能不能把掌紋全部都攥在手里？結(jié)果很明顯，不能。
做了上面這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之后，我們可以得到這樣一個(gè)啟示：當(dāng)你把手握成拳頭時(shí)，你的命運(yùn)都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的成就并不是朝拜佛，晚燒香求來的.，而是他們靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命運(yùn)，一步一步地邁向勝利的大門。有些命運(yùn)線不能被你攥在手里，是因?yàn)樯镉行〇|西是不容你來操控的。所以，不要去強(qiáng)迫地改變命運(yùn)，應(yīng)該試一試改變你手的大小，看看能不能讓更多的命運(yùn)任你操控。
所以，請忘記已經(jīng)發(fā)生的，改變可以改變的。
關(guān)于命運(yùn)作文11
命運(yùn)是什么、是上天早已安排好的戲��？這便是人生嗎？不，我不服。如果你面對分?jǐn)?shù)一落千丈，你會(huì)哀嘆命苦嗎？或仰天長號(hào)？不，這不能。失敗乃成功之母，曾經(jīng)的失敗不代表永久的失敗。你有屢敗屢戰(zhàn)的精神嗎？你有永不磨滅的意志嗎？你的一聲嘆息，是憤慨也好，是玩笑也罷，但是你的人生已被嘆息的匯集徹徹底底地打敗了！命運(yùn)能為你博得什么呢？你手中緊握著命運(yùn)，難道你甘心為命運(yùn)的奴隸嗎？
有人說，寧愿為一條蟲，也不愿拼搏為一條龍。這就是懶惰，它能使你聞風(fēng)喪膽嗎？是它，攻擊了命運(yùn)，這是一種消遣嗎？不，你不要再受蒙騙了，讓命運(yùn)屈服于你吧！這才是享受，享受你的'野心勃勃、腳踏實(shí)地?fù)Q來的成果。別再做懦夫了，快擊敗命運(yùn)，掙脫它給你帶來的困擾，好好的利用它！
但是，你萬萬不可游手好閑、玩世不恭，你的得到的人生價(jià)值啊！
一次失敗，別垂頭喪氣，努力吧！命運(yùn)掌握在你的手中！
話外題：我的期末考試考的好差啊，嗚嗚，才92分。不過，我會(huì)努力的！你們也要加油��！
關(guān)于命運(yùn)作文12
命運(yùn)到底由上帝安排還是由自己安排呢？牛頓注定會(huì)發(fā)現(xiàn)萬有引力嗎？注定有那么一個(gè)奇特的蘋果掉到他的頭上嗎？“命運(yùn)”的意思：事情的預(yù)先注定的進(jìn)程,指生死、貧富和一切遭遇。長久以來，人們的思想當(dāng)中總是認(rèn)為“是你的總是你的，不該是你的你就算強(qiáng)求也得不到”。人們無聲無息地做了任聽命運(yùn)擺布的傀儡。他們不敢與命運(yùn)抗?fàn)帲麄儧]有原因的畏懼命運(yùn)。
每個(gè)人都是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者。命運(yùn)對人的“主宰”已經(jīng)失效了，人應(yīng)該自己掌握自己的命運(yùn)。時(shí)間對每個(gè)人都那么公平，如果說命運(yùn)真的主宰著人類，那為什么命運(yùn)對人類這么不公平呢？為什么有的人“命好”，有的人“命壞”呢？冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的`芽，卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨�！边@就說明，“命運(yùn)”的掌握者是人類本身，只是有些人不愿意好好對待它，命運(yùn)也不會(huì)給他好臉色看。不知道何去何從的人，你心里面應(yīng)該有數(shù)了�；蛟S你會(huì)想，人的結(jié)局總是生老病死，人生幾乎沒有什么更可觀的意義了。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。每樣事情你不要最在意它的結(jié)局，而要看重過程。這樣的話，你就會(huì)看到，生命并不是那么的暗淡無光，它有光澤，鮮明的光澤。人生就是在這樣的霓虹燈下進(jìn)行的。于是生命變成了一個(gè)快樂的天使。
人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功！
關(guān)于命運(yùn)作文13
試問命運(yùn)是什么？
命運(yùn)真的存在嗎？
如果存在那么它在哪里？
它又是誰？
它是怎樣控制我們的命運(yùn)的？
命運(yùn)是虛偽的嗎？
如果不是，我想問我的命運(yùn)將會(huì)怎么樣？
有人說，
命是一葉小舟：運(yùn)是載舟之水
命運(yùn)是一個(gè)選擇，得到時(shí)的快樂，失去時(shí)的痛苦，命運(yùn)是奢侈品
命運(yùn)是自己不能決定所有
命運(yùn)是一種責(zé)任，是自己對自己人生的一種憧憬，只要有夢，那么命運(yùn)就是夢的結(jié)晶
性格決定命運(yùn)，命運(yùn)在自己撐握
命運(yùn)在我們手中，我們要改變命運(yùn)，我命由我不由天
命運(yùn)由自己，但自己的作為將該變你的一切，多做點(diǎn)善事也難不到哪去，多行不義必自斃，命運(yùn)雖不是定數(shù)，但自己做的一切事將把自己的命運(yùn)，死死的定住其實(shí)小時(shí)候我想過，我今天走這條路，但我要改變自己的命運(yùn)，我就又了另一條路，但走完以后才發(fā)現(xiàn)，或許我所產(chǎn)生的`想法，就是命運(yùn)。愚蠢的人通常認(rèn)為征服/改變命運(yùn)，就是強(qiáng)大的行為；但是，真正的強(qiáng)大是什么？是接受命運(yùn)并細(xì)心的品嘗他，
所謂命運(yùn)，就是被注定，所無法改變的事，你所做的一切，都可以稱為是命運(yùn)。
命運(yùn)就是無休止的做選擇題，做對了，就證明你的命好，做錯(cuò)了，那就是你的命歹了。人生啊，其實(shí)一直都站在分岔路口，總是在做著對或錯(cuò)的選題......
關(guān)于命運(yùn)作文14
如果你真的愿意去努力，那你人生最壞的結(jié)果也不過是大器晚成�！}記
我們，出生在不同的生活環(huán)境，接受著不一樣的教育，遇見了不同的人。那時(shí)候，我們便已無法奢求公平的起點(diǎn)。有人說，我是含著金湯匙的寶寶，我可以比別人少努力;但也有人說我是含著金湯匙出生的寶寶，可是我也要比別人努力;有人說，我出生在拮據(jù)的小家庭，所以我再怎么努力也是趕不上別人的;而有人卻說，我是出生在拮據(jù)的小家庭，所以我要比別人更努力。不知誰曾說過，一萬個(gè)人，興許有一萬種看法。
此刻，我就想說，成功給我們的都是一樣的機(jī)遇，不管你相不相信。 富裕的家庭，無奈容易讓人養(yǎng)成懶惰，不思進(jìn)取的壞習(xí)慣，也就只有依然堅(jiān)定自我，努力奮進(jìn)的孩子，才能投向成功的懷抱;拮據(jù)的家庭，無奈讓人心生畏懼，孤僻的自卑性格，也就只有依然敢于面對生活不公，自強(qiáng)自立的孩子，才能收貨成功的果實(shí)。你們有沒有想過，真正的.成功，其實(shí)不在于我們擁有的與沒擁有的物質(zhì)，而是在于我們自己。成功，從來都是自己給自己下的一種定義。 我們都是自己命運(yùn)的掌握者，墮落抑或進(jìn)取，都取決于自己的所思所想。與其抱怨生活，抱怨命運(yùn)，不如去爭取多點(diǎn)機(jī)會(huì)鍛煉自己，看看能不能在摸爬滾打中收獲一些不一樣的東西。
若是我們都懂，那就應(yīng)該知道，機(jī)會(huì)也從來不青睞沒準(zhǔn)備的人。你若準(zhǔn)備好了，你若勇敢邁步了，下一個(gè)，成功的，就是你！
關(guān)于命運(yùn)作文15
一個(gè)人從出生就開始了他的命運(yùn)。是坎坷、平坦、崎嶇，還是陽光大道，只有自己做得了主，自己才有權(quán)利選擇。每個(gè)人都想做強(qiáng)者，但必須通過努力才能獲得，不通過努力就想成為生活的強(qiáng)者，那只能是天方夜譚。作為一個(gè)中學(xué)生，我深深懂得自己所擔(dān)負(fù)著的重任，父母的希望全在我們身上。如果我們不去挑戰(zhàn)，不去奮斗，就不可能取得勝利，給予父母的只有失望，甚至是絕望。既然父母已經(jīng)給了我們一個(gè)生命，我們?yōu)槭裁匆屗速M(fèi)掉，白白地葬送自己的一生，為什么不去奮斗，不去挑戰(zhàn)。
翻開歷史的'史冊，我們可以看到古今中外的英雄、名士、專家學(xué)者，他們哪一個(gè)人的命運(yùn)是平坦的。有人覺得自己很笨，自己再努力也成不了什么大氣。其實(shí)，世上并沒有聰明和愚笨的區(qū)別，只有勤奮與懶惰的不同。命運(yùn)像一面鏡子，只要你對它笑，它也會(huì)對你笑。成為生活中的強(qiáng)者，是每個(gè)人的理想。而理想呢，就像一只需要并渴望飛翔的鷹，鼓動(dòng)著堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀向藍(lán)天搏擊，飛向那些生活中的強(qiáng)者。
頹廢是一生，挑戰(zhàn)也是一生，我們?yōu)楹尾蝗ヌ魬?zhàn)自己的命運(yùn)，為自己的一生感到無怨無悔；呼嘯是前行，沉默也是前行，我們何不呼嘯著前行，讓自己的命運(yùn)有充沛的意義。我理解命運(yùn)永遠(yuǎn)會(huì)對強(qiáng)者微笑。因?yàn)�，我是一個(gè)強(qiáng)者。
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