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      2. 民俗作文

        時(shí)間:2021-09-24 16:28:16 民俗 我要投稿

        【精選】民俗作文匯編五篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的民俗作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】民俗作文匯編五篇

        民俗作文 篇1

          快樂的事情就像一顆顆珍珠,今天我就要挑最美麗、最有光澤的一顆展示給大家。

          那天是我們學(xué)校一年一度的民俗節(jié)。我早早的起床穿上媽媽給我準(zhǔn)備的漢服,興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

          我剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)平常安靜的教室今天卻像炸開了鍋一樣,大家嘻笑著、談?wù)撝。所有人都?duì)今天的民俗節(jié)充滿了期待。

          活動(dòng)開始了,同學(xué)們被分成五組,由老師和志愿者阿姨們帶領(lǐng)著去各個(gè)班級(jí)闖關(guān)蓋雛鷹章。不一會(huì)兒大家都分散開來(lái)。我們小組先去了三(10)班。在那里我們進(jìn)行了托乒乓球大闖關(guān),所有同學(xué)用乒乓球板托著乒乓球保持平衡,大家都卯足了勁不讓球從板上滾下來(lái)。很快大家都挑戰(zhàn)成功了。接下來(lái)我們又進(jìn)行了口訣背誦大闖關(guān)和繪畫、猜歌名等十幾種大闖關(guān)。其中我最喜歡的是立硬幣大闖關(guān),進(jìn)教室之前,我從窗戶把頭伸進(jìn)去左看看右瞧瞧,想從前面挑戰(zhàn)的同學(xué)手中學(xué)習(xí)一些立硬幣的技巧。只見大家都慢慢地、輕輕地把硬幣書在桌子上,可是硬幣一點(diǎn)也不聽話。一下子往左歪一下子向右倒。很快就輪到我了,我坐下來(lái)仔細(xì)觀察了桌面和硬幣,然后調(diào)整了硬幣的方向,手一松,哇!我竟然第一次就成功了,我激動(dòng)得從座位上跳了起來(lái)!

          半天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,我們都順利敲得了19個(gè)雛鷹章,每個(gè)人拿到了19個(gè)民俗幣。

          午飯過后我們開始了中午的動(dòng)活動(dòng)。我們先是看了電影、畫了年畫,接下來(lái)就是猜燈謎活動(dòng),F(xiàn)場(chǎng)的燈謎實(shí)在是太多了,我和幾個(gè)同學(xué)相約到不同的地方去猜不同的燈謎,然后在一起分享自己的答案。很快我們就輕松猜出56條燈謎,高高興興地回到教室。

          下午就是期待已久的換小吃環(huán)節(jié)了。現(xiàn)場(chǎng)一排排的小吃攤,擺放著各式各樣的美食。我們帶著闖關(guān)得來(lái)的民俗幣,來(lái)到各自喜歡的攤位前。我一下子就被一個(gè)川劇變臉的玩具吸引了,立刻換了一個(gè)。隨后我又換了兩個(gè)零食和一小桶雞米花?墒窃趺丛匠栽金I了呢?肯定是還沒有吃主食。于是我又換了一份泡面,上面還有大大的丸子!總算有點(diǎn)飽了,這時(shí)我的好朋友告訴我前面還有更好吃的火腿腸裹蛋。我毫不猶豫一下子換了兩根。吃完火腿腸,猛然發(fā)現(xiàn)我只剩下兩個(gè)民俗幣了。沒辦法我只能再換一杯可樂了。換好可樂,我學(xué)著李白飲酒的樣子一邊喝著我的可樂一邊走回了教室。

          愉快的民俗節(jié)就這樣接近尾聲了,我們不僅玩到了非常有趣的闖關(guān)活動(dòng),還吃到了美味可口的各式美食。我已經(jīng)開始期待明年的民俗節(jié)了。

        民俗作文 篇2

          今天,我和媽媽還有朋友們一起來(lái)到我的外婆家——一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,河上鎮(zhèn)東山鎮(zhèn)。參加這里一年一度的年糕節(jié)。

          來(lái)到村內(nèi)我看到好些人背著背馬紙羅傘,媽媽說這土話叫做“背馬燈”。于是我和伙伴們打算各自挑選一個(gè)背起來(lái)!巴邸蔽也唤辛顺鰜(lái),它好重,完全不是我能背起來(lái)的重量,我鉚足勁也只能抬起一小點(diǎn),我只能靠著后面叔叔的幫助下將這馬燈完完全全背起來(lái)。

          沒過多久,在媽媽的帶領(lǐng)下我們來(lái)到金氏家廟,因?yàn)橛腥嗽诶锩孓旮。我扭著頭四處張望,我看見了許多搡年糕的工具,有碾子、石磨、搗臼,以及一大堆我叫不出名字的器具,讓我們大開眼界。這時(shí)一旁的師傅邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^如何搡年糕,只見師傅先將米粉摻水,然后放至蒸籠里去蒸。這燒火也是有大名堂的,師傅一直在火堆旁邊仔細(xì)觀察著,時(shí)不時(shí)加把柴,又時(shí)不時(shí)地拿出幾塊木柴,減小火候。沒過多久,終于蒸好了,師傅將蒸籠中的米粉倒到搗臼之中,接下來(lái)就是重頭戲,搡年糕了!

          “嘭,嘭,嘭”只聽見身旁發(fā)出十分巨大的聲響,我和小伙伴定睛一看,只見一位師傅正在用大木錘捶打著年糕,而旁邊還有一名師傅還時(shí)不時(shí)地給年糕翻翻身,仿佛它在做一個(gè)美美的按摩。

          隨著時(shí)間的流逝,年糕也在一錘錘中華麗變身,變得光滑白嫩,不再是之前那個(gè)“毛頭小子”的樣子,F(xiàn)在的它就是一名公主!師傅可能是覺得差不多了,將年糕從搗臼中取出,順便掰下幾塊分給了我們。我摸著手中暖呼呼的年糕,小心翼翼地咬下去,美味,我的腦海中只有這么一個(gè)詞來(lái)形容它,同時(shí)感覺心里也暖洋洋的,很溫暖。

          我們都拿著手中的年糕,奔向我們的爸爸媽媽,因?yàn)槲覀兿胱屵@份溫暖也同樣傳遞給爸爸媽媽,也讓他們嘗嘗這美味的年糕!

        民俗作文 篇3

          在爆竹聲中,我們迎來(lái)了我國(guó)人最盛大的節(jié)曰——春節(jié),家家戶戶喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌……

          正月初一,又是一個(gè)歡樂的曰子。

          以往我都是起得最晚的人,可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一,因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃,聲音真大,四處飛濺,仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶,一陣陣爆竹聲接連不斷,噼里啪啦的,熱鬧非凡。

          在鞭炮聲過后,就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧,待會(huì)兒出去玩一玩!

          吃過飯后,我邀幾個(gè)朋友一起去玩,在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開出了美麗的花,漂亮極了,袋里裝著父母給的零花錢,甭提多高興了。今天的小鳥也出來(lái)湊熱鬧,大概它們心里也很高興吧。

          街上不愧是街上,玩的吃的樣樣俱全?吹降拇蠖鄶(shù)是一些小孩,我瞧了瞧,就數(shù)麻辣攤的生意最好:

          “我要一串年糕!”一個(gè)胖孩子叫道。

          再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前,我又停下了腳步。那里有各種玩的東西:飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受的是那些玩的'東西。

          在其它地方,我還看見有的在賣氣球、跳繩,有的在賣小吃、點(diǎn)心、水果,穿的用的吃的樣樣俱全,真是無(wú)奇不有。

          玩了一上午,下午我又要去走親訪友拜新年了,這無(wú)疑也是一件高興的事。

          今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運(yùn)的是那些賣主了,今天可是生意興隆啰!

          真心希望今天全國(guó)的小朋友在新的一年里快歡樂樂,沒有煩惱,但千萬(wàn)不要“玩物喪志”喲!

        民俗作文 篇4

          眾所周知,深圳是一個(gè)移民城市,既然是移民城市,五湖四海的人難免會(huì)聚集在這里。其中,有和我們膚色不同的,有和我們國(guó)籍不同的,也有和我們居住在同一片華夏土地上,只是信仰不同、習(xí)俗不同的56個(gè)民族的朋友們。

          深圳的習(xí)俗可以說,是聚集了各個(gè)民族的精華部分,主要由廣府民俗、沿海民俗和客家民俗這三個(gè)部分組成。每個(gè)部分都蘊(yùn)含著千年文化的精髓,比如說廣府民俗的:鞭打土牛催春耕,集市貿(mào)易有墟期,敬祖睦宗大宗祠,金獅獻(xiàn)瑞鬧新春,初入學(xué)堂拜孔子?图颐袼椎模河耱(qū)鬼打大醮,祥瑞麒麟舞鵬城,龍騰四海慶太平,涼帽遮顏唱山歌。還有沿海民俗奇特的:天后廟前“辭沙”祭,浮家泛宅水上人,沙頭角街舞魚燈。

          這些民風(fēng)民俗可謂是各具特色,但有些人會(huì)忍不住發(fā)問:“深圳自從改革開放以來(lái),一直是前沿的高科技城市,這些看似有趣但質(zhì)樸古老的東西,對(duì)于我們深圳來(lái)說,起到了什么樣的作用呢?在現(xiàn)在這樣的時(shí)代,我們還要不要將這些習(xí)俗延續(xù)下去呢?”

          其實(shí),任何一個(gè)古老的東西,都是由厚重的歷史疊加而來(lái)的,一個(gè)沒有歷史的地方則是可怕的。而這些民風(fēng)民俗不但歷史厚重,還結(jié)合了許許多多中華民族的傳統(tǒng)美德。

          比如說,廣府民俗的“初入學(xué)堂拜孔子”,就是這樣一個(gè)儀式“廣府人八百多年來(lái)演繹出多姿多彩的廣府民俗。由于有重教崇文的優(yōu)良傳統(tǒng),當(dāng)?shù)爻跞雽W(xué)堂的學(xué)生,都要先舉行“進(jìn)孔門”的祭孔子儀式。”這個(gè)儀式恰恰體現(xiàn)出了廣府人注重修養(yǎng)和學(xué)問,而這樣的修養(yǎng)和學(xué)問,在以后的發(fā)展中而起到了重大作用;還有沿海民俗的“沙頭角街舞魚燈”,舞魚燈是一項(xiàng)傳統(tǒng)的民俗,早操清朝就已經(jīng)廣為流傳,魚燈不僅僅樣式美觀,還蘊(yùn)含著人民美好的祝愿,慢慢地,就從莊重的祭祀活動(dòng)演變成了輕松的娛樂。別忘了“金獅獻(xiàn)瑞鬧新春”,這就是最早起源的舞獅的本體,可以說是民族文化史上的一大突破。

          “民俗的,才是世界的。”任何東西都不能像一個(gè)值得紀(jì)念的民風(fēng)民俗那樣長(zhǎng)久地存在在某一個(gè)地方。可以說,我們的民風(fēng)民俗已經(jīng)成了深圳的另一個(gè)閃光點(diǎn)。

        民俗作文 篇5

          每年農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

          在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因

          而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月滿月更圓,更明亮,所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

          據(jù)說此夜月球距地球最近,月亮最大最亮,所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;回娘家的媳婦是日必返夫家,以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,如寧波、臺(tái)州、舟山,這與方國(guó)珍占據(jù)溫、臺(tái)、明三州時(shí),為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關(guān)。此外在香港,過了中秋興猶未盡,還要在十六夜再狂歡一次,名為“追月”。

          “中秋”一詞,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。我國(guó)人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一樣。

          在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋,八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈(zèng),取團(tuán)圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái),中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行,許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

          今天,月下游玩的習(xí)俗,已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行,人們把酒問月,慶賀美好的生活,或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂,和家人“千里共嬋娟”。

          中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。

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