【精選】關愛陌生人的作文600字3篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的關愛陌生人的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛陌生人的作文600字 篇1
關愛,是什么呢?是關心,是電腦上的一杯咖啡;是體貼,是病人床邊的一束百合;是安慰,是在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌,滋潤人們的心田;關愛是一句話,鼓勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作,為別人指引正確的道路。“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐,互相關愛,互相幫助。
記得三年級的一天,下午放學時寒風呼嘯,大雨傾盆,道路上形成了一個個小水洼。糟糕我沒帶傘,只好在學校門口苦苦地等著媽媽來接我。一陣又一陣的寒風直往褲腿里鉆,臉也被凍得紅紅的。時間一分一秒過去了,媽媽還沒來接我,我的心每過一秒就增加一分怨恨,怨恨媽媽為什么不來接我。冬天的晚上是那么寒冷,那么可怕,看著同學們一個個在父母的呵護下回到了溫暖的家,我快要絕望了。人群已散,門口只剩下了我。
雨越下越大,我越來越冷。不知不覺,月亮已悄悄織上天空!八懔,我自己回家!”正想著,我把外套脫下來,蓋在自己頭上,就飛快得沖到路面上,路面上的水不停地往我腿上濺……我吃力地跑著,漸漸地,我的腳凍得再也邁不動了。我坐在一旁,淚水涌出了眼角。對面模模糊糊地走來了一個身影,他是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,應該有六十多歲了吧。他注意到了我,便輕輕地走過來,關切地說:“小姑娘,怎么了?這么冷的天,怎么不回家?”我支支吾吾地說:“天氣冷,媽媽沒來接我?”爺爺聽了,想了一會兒,說:“走,爺爺帶你回家!闭f著他便拉起我的手走去。
月色溶溶,雖然天氣是那么的冷,但我的心是那么溫暖,爺爺和我走在一起,他好像也不孤單了,我想他的兒女都出去忙事業(yè)了吧,才把老人一個人留在小縣城里。我在路上和爺爺談了很多很多……
那次偶然的相遇,使我深深的感愛到愛。原來,愛是那么美好,如果世界上都充滿著愛。那么我想世界上就沒有什么憂愁了吧。
愛是永恒的,因為有了愛,我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星,綴滿整個星空,黑夜因此而光亮。愛是多么偉大,讓我們生活在一充滿愛的氛圍里吧!
關愛陌生人的作文600字 篇2
在城里的一個家庭里,有一個小女孩,長得很漂亮,但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學那一年,他的爸爸給她找了一個后媽,后媽還有一個比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣,對自己的親生女兒好一些,而對對方的'兒女卻一點也不好,而是非常得善良,和藹,而且對小女孩特別好,比對自己的親生女兒都還疼她。可小女孩呢,可能是還不太接受這個新媽媽,對她不理不睬,這讓她的后媽很是煩惱,因為小女孩是個盲人,要去盲校,要人送她去,本來她爸爸可以送她的,可是他實在太忙,一點時間都沒有,每天都早去晚歸,只好由她自己送,可小女孩卻不肯接受她,怎么辦呢?
第二天,小女孩出門了,她用長竹竿探路,可沒過一會兒她就迷路了,畢竟她什么也看不見呀。于是她開始向路人求助,可是沒人回應,小女孩害怕極了。就在這時,竹竿的另外一頭被抬了起來,小女孩的心中多了一些恐懼,如果是壞人怎么辦?她鼓起勇氣,問:“你是誰?”陌生人沒有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來了,因為她認為,這個陌生人應該是個小孩子,因為這個陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問:“你能幫我?guī)У矫ば幔俊蹦吧诉是沒有回答。小女孩想,一個小孩應該不會騙我吧。過了一會兒,竹竿的另一端放下了,在這里,小女孩聽到了朗朗的讀書聲。應該到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那個方向說了一聲謝謝以后,就有在地上敲著竹竿走了。
就這樣,每天小女孩去上學的時候,這個陌生人都會拿起竹竿的另一頭,帶她去盲校?墒怯幸惶欤∨⒄諛尤ド蠈W,竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了,就把竹竿拔了回來,說:“你是誰?”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一頭的人說!鞍⒁蹋俊薄笆堑闹耙恢倍荚趲椭愕,是你的后媽,為了讓你能接受她的幫助,又不讓你害怕,她就用了這個辦法現(xiàn)在她病倒了,躺在醫(yī)院里,她打電話叫我來,就是要我?guī)湍阋。她不讓我告訴你,說如果你知道了會擔心的,可還是因為小小的細節(jié)被你認出來了。”
小女孩聽了阿姨的話,感動得流下了眼淚。那天放學后小女孩去了花店,賣了一大束康乃馨,不用說你都知道是送給誰的。
關愛陌生人的作文600字 篇3
枝頭鳥兒在歌唱,太陽的光芒在放射。湛藍的天空配上朵朵白云,忽然雨滴無情地打在地上。玻璃映著我的臉,靜靜看著窗外那太陽還高高掛著,雨卻無情下著,慢慢刷出那我想感激卻不知如何的事情。
天陰沉沉的,風徐徐吹著,太陽不知蹤跡。我還是如以前一樣在星期五下午踏上同樣的路,去等公交車,因為學校離家遠爸媽也沒空送我。坐公交車我通常都是滴卡的,而我試了兩張公交車卡都顯示余額不足。而在我沒有防備之下,我最低面額的錢只有10元。我只好低聲去問車上的人有沒有散錢,可給我的回應都是沒有,坐在車后的人都無動于衷。我也不知如何是好。這時,一位穿著白襯衫的女士輕輕拍拍我肩膀:“我有兩元,給你吧!薄罢垎柲氵有沒有別的散錢,我把這張10元給你。”她搖了搖頭說“不用啦,先投兩元吧,這兩元錢又不算什么!蔽椅⑿χ土说皖^說:“謝謝你!彼o了我一個微笑“不用謝!
我走向車后的座位坐下,我便開始抱怨為什么偏偏在這時候車卡沒錢。抱怨著抱怨著,我又再次看向那位女士。頭發(fā)有點亂,神情略帶點憂傷。我就靜靜地看著她,公交車慢慢行駛著。后來她按了公交車鈴,我便知道她要下車了,我想再次感激她卻又遲遲不移步。她站起來看到我,對我笑了笑,便轉(zhuǎn)身下車了。坐在我左邊的一位男士看了看我,又看了看她。車又開始慢慢行駛,而我的頭卻一直不停的往后看,看著她最終消失在我的視線里……太陽漸漸下去了,淡淡的昏黃還殘留著在天空。
后來我在車上睡著了,而她在我夢里。即使她僅此是我人生路中路過的一位陌生人。
雨后的彩虹慢慢出現(xiàn)在天空,微笑唱著生命的歌謠。
點評:通過仔細觀察,采用了合適的語言把事件繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣。本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。
美中不足的是結(jié)尾部分結(jié)束的過于倉促,例子的描寫還不夠細致,很多句子不能一次讀通,建議小作者在寫作過程中要在認真細心一點會更好。
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