陌生人給我的感動(dòng)作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的陌生人給我的感動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
陌生人給我的感動(dòng)作文1
陌生人，一個(gè)既熟悉又陌生的字眼。
小時(shí)候，媽媽說(shuō)；“不要相信陌生人。”爸爸說(shuō)；“不要給陌生人開門�！笔迨逭f(shuō)；“不要和陌生人說(shuō)話�！本司苏f(shuō)；“陌生人是惡魔�！�
可是，我想問(wèn)；“難道我的朋友以前不是陌生人嗎？難道我的同學(xué)以前不是陌生人嗎？難道對(duì)我好的老師，阿姨，叔叔是那所謂的陌生人嗎？人之初，對(duì)世界不是陌生的嗎？難道一個(gè)個(gè)人要從一個(gè)集體分化成無(wú)數(shù)個(gè)單位嗎？
陌生人，何謂陌生人？
熟悉，又和謂之？
假如世界沒(méi)有了陌生的起步，何談熟悉？
也許你會(huì)說(shuō)；“那些不能算是陌生人�！薄澳鞘裁词悄吧�？”傳來(lái)的，一片沉默，你啞口無(wú)言，不知如何做答。
心中涌起一股晴朗，一束陽(yáng)光照在臉上，舒服而柔和的目光望向你，帶著微笑；“陌生是用來(lái)感化的，不是用來(lái)分化的�！蹦忝碱^一皺，忽然，對(duì)我相視一笑，然后，消散于世間。
你消失了，陌生消失啦，心中的，沒(méi)有排斥，而是接受。人多一點(diǎn)快樂(lè)，多一絲陽(yáng)光，多一道微笑，彩虹會(huì)伴你而去，云朵會(huì)載你而行，幸福會(huì)伴你而行。
有一篇文章曾寫道，陌生人的幫助，有一篇報(bào)道寫道，社會(huì)的幫助，有一個(gè)人說(shuō)道，陌生人的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)所謂的陌生人卻傳遞著一絲絲溫暖，一絲絲關(guān)愛(ài)，一絲絲感動(dòng)。
或許陌生人帶來(lái)更多的，不是恐懼，而是感動(dòng)，只要你用心，以誠(chéng)待陌生人，他也會(huì)以誠(chéng)待你。
有一個(gè)作家寫道，一個(gè)母親在火車上給小偷抹了點(diǎn)手藥，而后小偷很是感激，就去了另一節(jié)車廂偷盜，正因?yàn)楹翢o(wú)準(zhǔn)備，他被抓了，可我相信，他即使在永無(wú)天日的牢房里，也會(huì)感到一縷縷陽(yáng)光照在心田。
因?yàn)�，這是陌生人的感動(dòng)，正是因?yàn)檫@感動(dòng)，才讓大家相識(shí)，相知，成為好朋友，也正是因?yàn)檫@份感動(dòng)，才讓社會(huì)充滿了向上的氣氛，充滿正能量。
也許多一份感動(dòng)，就會(huì)照亮一片天空，所以，我想說(shuō)，陌生不可怕，可怕的是人們的心。是隔閡，多和陌生人打招呼，世界將永無(wú)黑夜。
陌生人給我的感動(dòng)作文2
我懷念你給我語(yǔ)言的感動(dòng)。
我和你只是陌生人，只有那么短暫的幾分鐘你卻教會(huì)了——憐憫和善行的距離。
那是今年暑假的一天傍晚天氣微涼，我和母親去公園散步，當(dāng)我們走到假石邊是就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有許多人圍在一起。我們向前走了幾步，人群突然從中間分了下來(lái)，兩邊的人推攘著向后面，隨后即有兩個(gè)人從人群中出來(lái)。一個(gè)佝僂著腰是一個(gè)年邁的老人，后又跟著一個(gè)虎背熊腰的中年人。那中年人一把扯住老人既臟有破的衣裳，還有一只手攥得緊緊地像是在恐嚇老人。圍觀的人和我一樣都在和周圍的人一起指責(zé)那個(gè)中年人，卻始終沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。
那中年人掃視了一下四周的人，看人們沒(méi)有什么反應(yīng)就開始罵罵咧咧的，大概是說(shuō)不想贍養(yǎng)老人，自己的日子也和拮據(jù)。人群中一陣唏噓，那中年人肥頭大耳，身上的.衣著也是非名牌不穿竟說(shuō)出這樣的話。我站著心中為老人憤憤不平，但我始終還是一個(gè)有著同情心的路人和我一樣圍觀的人也是——同情著老人但是就只是停留在口頭、這時(shí)的老人幾乎是在苦苦哀求自己的兒子給一點(diǎn)生活費(fèi)，那中年人把手甩甩冷漠地說(shuō)道：“我實(shí)在沒(méi)錢，不行你就去撿撿垃圾吧�！边@時(shí)有個(gè)老奶奶看不下去了她推了推鼻梁上的眼鏡說(shuō)道：“是他把你養(yǎng)大的，你就是不孝��！”那中年人絲毫不以為然只是氣勢(shì)洶洶地走向老奶奶，嚇得老奶奶直往后退，一直退到人群中去，那中年人得意地用鼻子哼了幾聲。
就在他得意洋洋地回頭時(shí)，一個(gè)高瘦地青年沖上來(lái)推了那中年人一把，那中年人被他這一下給弄蒙了，表情凝固了三四秒他說(shuō)道：“多管閑事，那你喜歡管就給你處理�！比缓笱b著很淡定的走掉了。這是青年人詢問(wèn)起老人情況還拿出了身上為數(shù)不多的一些零錢然后一句話也不說(shuō)的走了。路人都說(shuō)：”真是好青年啊，要是各個(gè)都這個(gè)樣子多好�！蔽艺驹谝贿呄氲搅藨z憫和善行的距離。
和諧社會(huì)需要正義，但我們不該停留在口號(hào)，而是應(yīng)當(dāng)去維護(hù)正義，維護(hù)正義的晉升。就像那位青年無(wú)言的善行而不是我和圍觀人無(wú)力的憐憫。
陌生人給我的感動(dòng)作文3
上一周，我的學(xué)習(xí)任務(wù)格外沉重繁忙。殊不知，已經(jīng)很久沒(méi)給家人一起談過(guò)心了。上一次，還是在剛剛開學(xué)吧！
又是一個(gè)周末。因?yàn)槲疫�在學(xué)興趣班，爸爸媽媽先去了小姨家中。
我望望手表，611路還未到，已經(jīng)等了近十分鐘了。打開手機(jī)，放一首輕音樂(lè)。車水馬龍。仿佛根本沒(méi)有人看見我似的。
夕陽(yáng)漸漸西沉，城市中也華燈初上。這時(shí)，從馬路那邊走過(guò)來(lái)了個(gè)大哥哥。只見他背著一把吉他，黑色的體恤，黑褲子，小白鞋，清瘦的臉龐。他停步在站臺(tái)�？磥�(lái)，他也是和我一樣，來(lái)等車的呢！
時(shí)間又過(guò)去了十分鐘。公交車仍舊沒(méi)有來(lái)。煩人！我不由自主的在心里低咒了一聲。與此同時(shí)，我的目光瞟向一旁的哥哥。他也在刷著手機(jī)消磨時(shí)光。接著，他的話語(yǔ)打破了寂靜——“哎，這位妹妹。你知道為什么小豬佩奇的臉上永遠(yuǎn)掛著一副不讓人厭倦的笑容嗎？”呵！這位哥哥也喜歡看《小豬佩奇》嗎？我回過(guò)神來(lái)。為什么小豬佩奇永遠(yuǎn)保持著微笑呢？我搖了搖頭，示意我不知道。那位哥哥笑了笑，說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)很多人了，他們都說(shuō)不知道。”“那你知道嗎？”我反問(wèn)�！爱�(dāng)然知道！”“那你可以告訴我答案嗎？”在我的好奇心的驅(qū)使下，我發(fā)問(wèn)了。“因?yàn)樗e極樂(lè)觀地面對(duì)生活，有困難了，就竭盡全力把困難解決掉�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，算是略微明白了這句話的意思�！霸僖�，我上車了！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的腦海浮現(xiàn)出小豬佩奇“哈哈”的笑，又想著哥哥方才那席話。再回憶起前幾周自己低落的情緒，一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。我想，從今往后，我要做個(gè)快樂(lè)的人兒。
微風(fēng)吹在我耳畔。我不禁想起了季羨林先生寫的一句話“它怡然悠然泰然坦然，仿佛含笑面對(duì)秋陽(yáng)”。
不經(jīng)意間，我嘴角勾起了一抹微笑……
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