【精華】關(guān)愛(ài)陌生人的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)陌生人的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)陌生人的作文 篇1
小學(xué)一年級(jí)期末發(fā)生的一件事至今讓我無(wú)法忘懷。
學(xué)校規(guī)定,放長(zhǎng)假的時(shí)候寄宿生要把被褥拿回家。本來(lái)媽媽說(shuō)好來(lái)接我的,可能有急事遲遲沒(méi)來(lái)。其他同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校,我就自己把被褥捆好,費(fèi)力地抱下樓,打算在學(xué)校門(mén)口等媽媽。剛從二樓下到一樓,我就已經(jīng)氣喘吁吁,兩手酸麻。我生怕被褥掉在地上,就使勁地往懷里摟,只聽(tīng)“嘣-撲通”,被子、褥子、枕頭炸開(kāi)了花,全部都掉在地上。我的腦袋“嗡”一下,當(dāng)時(shí)我真的傻眼了。周圍的同學(xué)、家長(zhǎng)見(jiàn)狀都看著我,我的耳畔還傳來(lái)“嘿嘿”的嘲笑聲。正在我六神無(wú)主的時(shí)候,一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái):“小朋友,你真勇敢,自己抱被褥。繈寢屇?”我抬頭一看,一個(gè)漂亮的阿姨彎下腰來(lái)看著我,她的眼睛是那么的好看,就像媽媽的一樣會(huì)說(shuō)話。那一刻,我感覺(jué)陽(yáng)光燦爛,整個(gè)校園都開(kāi)滿了鮮花,整個(gè)世界都暖融融的。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),她已經(jīng)彎下腰幫我揀被褥!皨寢寷](méi)來(lái)接你嗎?”捆好被褥,她關(guān)切地問(wèn)!皨寢岏R上就來(lái)了!薄澳俏?guī)湍惚О!”說(shuō)著,她抱著被褥把我送到了學(xué)校門(mén)口。
直到現(xiàn)在,我都不知道那位阿姨的姓名,可是她那會(huì)說(shuō)話的眼睛我一直都無(wú)法忘懷。
關(guān)愛(ài)陌生人的作文 篇2
《小王子》里有這樣一句話,“使沙漠顯得美麗的,是它在什么地方藏著一口水井!边@個(gè)世界之所以充滿美麗,是因?yàn)榧词故悄吧酥g,也會(huì)有無(wú)比溫暖的關(guān)愛(ài)。
二年級(jí)的暑假,爸爸媽媽帶我到東京去游玩。到達(dá)機(jī)場(chǎng)后,我們決定乘地鐵去酒店。
走進(jìn)地鐵站,我看到了一個(gè)人頭攢動(dòng)卻井然有序的地下世界。我們走到自動(dòng)售票機(jī)前準(zhǔn)備買票,可由于不懂日語(yǔ),雖然機(jī)器上有些漢字認(rèn)得,但還是不知道該怎么操作。正當(dāng)我們焦急萬(wàn)分時(shí),一個(gè)日本阿姨走過(guò)來(lái),微笑著用不太流利的中文輕聲問(wèn):“你們是中國(guó)人嗎?”我回答:“是的!彼謫(wèn):“你們需要幫助嗎?”我指著售票機(jī)說(shuō):“您能不能幫我們講一下售票機(jī)該怎么操作?還有那些站牌都是什么意思呢?”聽(tīng)完我的話,阿姨微笑著點(diǎn)頭。
她指著一個(gè)按鈕說(shuō):“買之前要先點(diǎn)這個(gè)按鈕,點(diǎn)完它才可以買票。”說(shuō)著就幫我們點(diǎn)了一下。隨后,屏幕上顯示出三種車票,她指著第一種車票說(shuō):“這種票是普通車票,和中國(guó)國(guó)內(nèi)的車票一樣,每站都停,停車點(diǎn)對(duì)應(yīng)著站牌上每一站!苯又钢诙N車票說(shuō):“這種票是快速車票,只在對(duì)應(yīng)相同顏色的站牌?,小站是不停的!彼种钢詈笠环N車票說(shuō):“這種票是急行車票,只在主要站點(diǎn)停靠,買票前一定要看清楚目的地!弊詈,她還摸著我的頭,貼心地微笑說(shuō):“小朋友的票是半價(jià)哦!”
聽(tīng)了她的介紹,我覺(jué)得自己已經(jīng)明白了,不等說(shuō)完,就馬上操作起來(lái)。可是,我操作到付費(fèi)環(huán)節(jié)時(shí),屏幕上卻沒(méi)有收費(fèi)的提示,于是又把求助的眼光投向了阿姨。心想,“阿姨會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很笨,不愿意幫助我!”沒(méi)想到,阿姨看到我的表情后,趕忙走過(guò)來(lái)問(wèn):“小朋友,是不是操作出了問(wèn)題?”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“阿姨,我點(diǎn)了這個(gè)按鈕,怎么不顯示要收費(fèi)呢?”阿姨笑著回答:“你點(diǎn)錯(cuò)按鈕了,這一步你點(diǎn)了第三個(gè)按鈕,其實(shí)應(yīng)該點(diǎn)第一個(gè)按鈕!蔽野粗⒁陶f(shuō)的試了試,果然成功了。阿姨看我買到了票,說(shuō)了聲“再見(jiàn)”便匆匆消失在茫茫人群中了。此刻的我,既開(kāi)心又慚愧,她如此耐心地教我買票,我卻連聲“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
第一次踏上異國(guó)他鄉(xiāng)的土地,來(lái)自陌生阿姨的熱心幫助,讓我的東京之旅充滿了溫暖。我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人,將這份愛(ài)心傳遞下去,讓世界變得更美麗!
關(guān)愛(ài)陌生人的作文 篇3
在城里的一個(gè)家庭里,有一個(gè)小女孩,長(zhǎng)得很漂亮,但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學(xué)那一年,他的爸爸給她找了一個(gè)后媽,后媽還有一個(gè)比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣,對(duì)自己的親生女兒好一些,而對(duì)對(duì)方的兒女卻一點(diǎn)也不好,而是非常得善良,和藹,而且對(duì)小女孩特別好,比對(duì)自己的親生女兒都還疼她?尚∨⒛,可能是還不太接受這個(gè)新媽媽,對(duì)她不理不睬,這讓她的后媽很是煩惱,因?yàn)樾∨⑹莻(gè)盲人,要去盲校,要人送她去,本來(lái)她爸爸可以送她的,可是他實(shí)在太忙,一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有,每天都早去晚歸,只好由她自己送,可小女孩卻不肯接受她,怎么辦呢?
第二天,小女孩出門(mén)了,她用長(zhǎng)竹竿探路,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她就迷路了,畢竟她什么也看不見(jiàn)呀。于是她開(kāi)始向路人求助,可是沒(méi)人回應(yīng),小女孩害怕極了。就在這時(shí),竹竿的'另外一頭被抬了起來(lái),小女孩的心中多了一些恐懼,如果是壞人怎么辦?她鼓起勇氣,問(wèn):“你是誰(shuí)?”陌生人沒(méi)有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來(lái)了,因?yàn)樗J(rèn)為,這個(gè)陌生人應(yīng)該是個(gè)小孩子,因?yàn)檫@個(gè)陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問(wèn):“你能幫我?guī)У矫ば?”陌生人還是沒(méi)有回答。小女孩想,一個(gè)小孩應(yīng)該不會(huì)騙我吧。過(guò)了一會(huì)兒,竹竿的另一端放下了,在這里,小女孩聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。應(yīng)該到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那個(gè)方向說(shuō)了一聲謝謝以后,就有在地上敲著竹竿走了。
就這樣,每天小女孩去上學(xué)的時(shí)候,這個(gè)陌生人都會(huì)拿起竹竿的另一頭,帶她去盲校?墒怯幸惶欤∨⒄諛尤ド蠈W(xué),竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了,就把竹竿拔了回來(lái),說(shuō):“你是誰(shuí)?”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一頭的人說(shuō)!鞍⒁?”“是的之前一直都在幫助你的,是你的后媽,為了讓你能接受她的幫助,又不讓你害怕,她就用了這個(gè)辦法現(xiàn)在她病倒了,躺在醫(yī)院里,她打電話叫我來(lái),就是要我?guī)湍阋。她不讓我告訴你,說(shuō)如果你知道了會(huì)擔(dān)心的,可還是因?yàn)樾⌒〉募?xì)節(jié)被你認(rèn)出來(lái)了!
小女孩聽(tīng)了阿姨的話,感動(dòng)得流下了眼淚。那天放學(xué)后小女孩去了花店,賣了一大束康乃馨,不用說(shuō)你都知道是送給誰(shuí)的。
關(guān)愛(ài)陌生人的作文 篇4
入秋的每一個(gè)傍晚都被冰冷的霧包圍。我一步步走向公交站臺(tái),將脖頸上的那條淡紅色的圍巾又圍緊了點(diǎn)。
遠(yuǎn)看去,臨近夜晚的站臺(tái)只有一個(gè)人;疑慕q線帽,灰色的圍巾,灰色的長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲,在淡白的薄霧間,好像快要消失一樣,他短短的碎發(fā)落下來(lái),竟比秋風(fēng)中的落葉更是蕭條。我束緊了圍巾,不自在地向一邊挪了挪。
公交車又晚點(diǎn)了。夜空中的星星閃啊閃,閃出了淚——下雨了。秋雨濛濛。
那個(gè)穿灰色衣服的男子撐起了一把黑色的傘,傘融入了黑暗,隔了一條雨簾下的那個(gè)男人,看上去分外驚悚。我舉著蘑菇形小傘,握緊了傘柄。整個(gè)車站只剩我,那個(gè)男人,還有我不安的心跳聲。
我望著公交車開(kāi)來(lái)的方向。慘白的雨簾,一如我慘白的臉。
這時(shí),車站里闖進(jìn)來(lái)一個(gè)小女孩,沒(méi)有帶傘,滿臉淚痕。我看了看她,打心底里感到可憐?墒,我可以幫助她嗎?我沒(méi)有那個(gè)能力吧?這個(gè)女孩很明顯是和父母走丟了……可以帶他去派出所,但是,萬(wàn)一這時(shí)候公交車來(lái)了呢?這可是最后一班公交了……
這時(shí),那個(gè)男人伸出手,拍了拍女孩的肩。然后是一陣無(wú)力而又堅(jiān)定的聲音:“怎么了?”小女孩眨了眨眼,說(shuō):“我找不到媽媽了……”男人遲疑了一下,抿了抿灰白的唇,認(rèn)真的說(shuō):“那我?guī)闳フ揖焓迨,讓他們幫你找媽媽,好嗎??/p>
小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)男人伸出手,卻不是牽住她,而是脫下了灰色的外套,包住小女孩濕淋淋的身子,然后用一只手抱住她,一只手撐著傘。黑色的傘撞開(kāi)了白色的雨簾,看上去竟不再令人恐懼。那個(gè)男人只穿著一件黑色的襯衫,但他的背影卻是如此的昂然。
公交車來(lái)了。我沒(méi)有上車,我決定踏著月光回家。冰涼的雨點(diǎn)經(jīng)風(fēng)一揚(yáng),滴在我的眼睛里,刺激著我的眼睛,順著眼角流下來(lái),也不知是悔恨還是感動(dòng)。
我問(wèn)了自己一次:他還是一個(gè)陌生人嗎?是。但也不是。在這個(gè)冰涼霧氣回蕩的季節(jié),在這個(gè)冰涼人性肆虐的社會(huì),他的行為已經(jīng)令人陌生,但卻帶著熟悉的溫暖。希望有一天,我還可以見(jiàn)到那個(gè)男人,抑或見(jiàn)到像他一樣的人!
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