熟悉的陌生人作文

實用的熟悉的陌生人作文匯編5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的熟悉的陌生人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熟悉的陌生人作文 篇1

　　“為何后來我們用沉默取代依賴，曾經(jīng)朗朗星空，獨自陰霾。我們變成了世界上熟悉的陌生人……”聽著這首蕭亞軒的《最熟悉的陌生人》，思緒卻不知飛到什么地方去了。

　　兩年前的我們，在畢業(yè)時沒有步入新學(xué)堂的欣喜，反而是不舍地緊緊擁抱，我們的友情終還是無法越過現(xiàn)實這座無情的高山，我們到了不同的中學(xué)，你說：“沒事的，我們將來還是有機(jī)會碰到的。”那時候，我傻傻地認(rèn)為空間、時間的界限阻斷不了友誼的長久，但是到最后我們還是沒有做到。

　　是的，前幾個月我們的確做到了，一到周末便相邀一同出去玩，不放過任何的一個機(jī)會。然而隨著時間的流逝，作業(yè)的增多，學(xué)業(yè)的繁重，這些仿佛在我們之間筑了一堵墻，越來越厚，我們之間幾乎是切斷了聯(lián)系。

　　于是在兩年后的`今天，當(dāng)我們再次重逢，彼此之間仿佛變成了陌生人，再也沒有了共同的話題，試圖想用微笑來敷衍這尷尬的局面，卻再也無法扯起嘴角。

　　我們就成為了那樣的最熟悉的陌生人，我們都沒有錯，當(dāng)我們從人生的一個階段步入另一個階段，而你有你的方向，我也有我的選擇，不是么？至少，曾在心中的某處留下你的身影，你是我最特別的存在。如今的我，卻只能封存著那些年少的記憶，無人的時候獨自黯然。

　　曾經(jīng)那樣要好的我們，終也在時間的長河中丟盔棄甲，似不相識的陌生人，“熟悉”、“陌生”，這樣極致的矛盾卻又在此刻奇妙的契合。

　　“我們變成了世界上最熟悉的陌生人，今后，各自曲折，各自悲哀�！笔欠�，這便是我們的結(jié)局？

熟悉的陌生人作文 篇2

　　曾經(jīng)有一個人，他是那么的有趣，那么的天真；他也曾變得很深邃，在飯桌前侃侃而談道德與法律；他曾對自己很有信心，揚(yáng)言說：“我要成為一個學(xué)霸”；也曾很失望，坐在角落暗自哭泣……他曾經(jīng)看透過許多人，卻未曾看透過自己。他在一路往前走，卻沒能明白什么是終點，哪里是終點。

　　一開始，他很可愛很天真，逗得別人哈哈直笑。有時候，他會很傻地問出一個問題，或是傻傻地回答一個問題。無論是問還是答，都會讓周圍的人捧著肚子痛苦地憋一陣，然后忍不住放聲大笑。而自己卻仍然在那里不知所措。

　　那個時候的他只有一個朋友，但他們倆卻很談得來。以至于后來分別時他的心里有一點不舍。不過那時的他幾乎永遠(yuǎn)都快樂的，所以他也只是那么不開心了一下。

　　到了后來，他喝一群旗鼓相當(dāng)?shù)娜说搅艘黄�，他感到有一些力不從心了，于是，他為了汲取知識，愛上了讀書。漸漸地，這成為了他的習(xí)慣。他不像以前那樣喜歡戶外運(yùn)動了，而喜歡在屋里靜靜地讀書。同時，他喜歡上了軍事，并且立志要當(dāng)一名制造武器的人。

　　那時候的他有一些朋友，但是關(guān)系都一般，他再也找不到一個人能說所有的話了。以至于偶然他們見面時，他竟然有了想哭的感覺。但他只是看著，沒有說話。他開始漸漸地成熟了，知道了對與錯，虛偽與真實。并非常討厭虛偽，喜愛真實。他再也不是那個一說話就引人發(fā)笑的諧星了。他變了，漸漸地成熟了。但，也漸漸迷失。

　　再然后，他開始了競爭，眼看著昔日的'朋友變成敵人，他十分的悲傷，但已經(jīng)學(xué)會了將所有的感情埋在心底。他開始漸漸地理解了一些東西。他也在反思自己，思考一切——他變了，又變得成熟了。

　　這里的他，是你是我，是每一個人。我們在前進(jìn)的同時，也在漸漸地迷失，走著走著，已經(jīng)忘了怎么走，為什么走。

　　曾經(jīng)朝氣蓬勃的人，揚(yáng)言要改變世界，卻未曾思考一個問題：

　　是我們改變了世界，還是世界改變了我們？

熟悉的陌生人作文 篇3

　　那時,月是一個假小子,一頭短短的頭發(fā);而宇是一個文靜的女孩,穿著淑女裙,長法飄飄.宇經(jīng)常受其他同學(xué)欺負(fù),這時月便會幫助宇,出頭露面.男同學(xué)們都叫月"管事婆",多管閑事.那一年,月11歲,宇10歲.

　　隨著時間的變化,周圍的許多事情也在變化.宇的'父母離婚了,宇像一個流浪孩子,無家可歸.在宇最困難的時候,月出現(xiàn)了.宇便和月住在了一起.那一年,月13歲,宇12歲.

　　初中畢業(yè)后,宇搬出了月家.月也不知道為什么,宇沒有說,月也沒有逼問,她想宇或許有自己的理由吧!那一年,月15歲.宇14歲.

　　上高中時,月已經(jīng)很久沒見到宇了,因為宇隨父親轉(zhuǎn)學(xué)了.從此,這三年月就一個人孤單地度過.那一年,月18歲,宇17歲.

　　或許是上帝的安排,月與宇意外的碰面了.這時,月已經(jīng)認(rèn)不出宇了.宇已經(jīng)不是當(dāng)年的那個宇了.宇一臉濃妝,穿著吊帶背心,嘴里還叼著一支煙,一只手搭在月的肩上,說道:"有人欺負(fù)你嗎?有人欺負(fù)你的話,告訴我,我?guī)湍?"

　　月生氣地跑開.月哭了,是的,輕輕的.月沒有想到宇會變成這個樣子.月來到小時候她常與宇玩耍的梧桐樹下,極其淑女地站著,原來的一頭短發(fā)已經(jīng)留成了即腰間的長發(fā),穿著裙子,宛若當(dāng)年清秀的宇.那一年,月19歲,宇18歲.

　　一剎那,已變成了最熟悉的陌生人`````

　　原來11歲到19歲,比永遠(yuǎn)都還漫長.

熟悉的陌生人作文 篇4

　　當(dāng)一個人瞭望遠(yuǎn)處時，耳邊就會響起回憶的弦。

　　炎炎夏日，太陽高掛，灼熱的氣息一波接著一波地迎面而來，可即使如此，也都擋不住我與同學(xué)們奔跑追逐的熱情。我們盡力地向前沖著，爭奪那代表榮耀的第一。一顆顆散發(fā)著熱氣的汗珠，順著發(fā)絲劃過臉頰帶著有限的體力。眼見著我快要達(dá)到終點，便不自覺地加快了腳步�！芭尽�—”巨大的聲音在我腦海回蕩，我嚇楞了，回過神時已躺在跑道上，膝蓋的.血沿著左腳滴落。我慌忙地抬頭向他們求助，卻只看見向遠(yuǎn)處奔去的身影。那時，我不懂，我們明明是朋友……過了好久，有一個輕靈的聲音響起，仿佛能深入靈魂“你受傷了，我必須帶你去醫(yī)務(wù)室。”我不曾見過她，卻又覺得莫名地親切，泛出一種淡淡地溫暖。

　　這又是另一天了，那是個下午，我們班要上公開課，可我卻發(fā)現(xiàn)忘了帶書。中午在家預(yù)習(xí)，忘記了裝回書包。當(dāng)時，我是真的急了，快步跑到其他班門口想借書，卻又突然想起我根本不認(rèn)識他們班任何一人。猶豫再三的我努力嘗試了好幾次可就是開不了口，而內(nèi)心的焦急又噴涌而來。在我極度矛盾地做著心理斗爭時，有一個女生走了出來。她似乎發(fā)現(xiàn)了我的尷尬，主動開口詢問我是不是想借書�？粗�我滿是疑惑的眼神，她輕笑著：“沒關(guān)系的，我也有沒帶書的時候，你需要哪科，我借你�！彼�的聲音有著一種獨特的清爽，撫平了我內(nèi)心的焦躁，我不好意思問她是誰，只是輕輕說了句“謝謝”罷了。

　　現(xiàn)在的我，有時會突然想起往事，多了些不同的感受。我好像也開始學(xué)會理解了：都是孩子嘛，誰沒有爭勝的心；可我更多的是發(fā)現(xiàn)了：每個人的身邊，其實都有許多熟悉的陌生人，他們會在你陷入困境時給予你需要的幫助，而我們所處的環(huán)境，看是有著曲折坎坷，卻處處透露著溫暖。

熟悉的陌生人作文 篇5

　　最熟悉的陌生人，是分了手的戀人，曾經(jīng)那么的親密，如今見面不相識;

　　最熟悉的陌生人，是電臺DJ和聽眾，每天朝夕與共，卻素未謀面;

　　最熟悉的陌生人，是歌手和歌迷，感覺彼此的存在，卻未必有緣相見;

　　最熟悉的陌生人，還可以是……，由你來填空。

　　最熟悉的陌生人，那似有似無，或深或淺的距離感，有時覺得是一種獨特而朦朧的美。

　　那天突然決定去參加張敬軒歌友會，約好開show前做個專訪，和軒仔也算是熟悉的陌生人了，常在節(jié)目播放他的歌曲，介紹他的最新動態(tài)，在電視里見過他的演出，甚至也曾策劃做他的歌友會，但在這之前一直未有緣相見。

　　那天到得比較早，他還在臺上排練，這個有著一雙憂郁眼神、喜歡皺眉的`大男孩穿著黑色襯衫藍(lán)色牛仔褲，很隨意很親民的穿著，很認(rèn)真的在唱，在試咪，走過他面前時，沒有驚動他，只坐在前排拍了他幾張相片。

　　完成彩排后，走下臺來的軒仔，印象最深刻的是什么也沒說，只是向我笑了笑打招呼，一下子感覺距離被拉近了。印象中的軒仔，比較安靜，不善言辭，甚至有點木訥，其實他很健談，很隨和，幽默而且還非常細(xì)心。

　　現(xiàn)場聽他唱歌，尤如有些聽眾說的象聽唱片一樣好聽，真的不錯。

　　從熟悉的陌生人變成了朋友，又是另外的一種的感覺另外的一種美麗。

　　部分到場的歌迷，是在我的節(jié)目中得到門票，他們在現(xiàn)場看到了志恒，卻不知道坐在他旁邊的是我，節(jié)目短信中不少人還埋怨我為什么不告訴大家我也去呢。熟悉的陌生人就在眼前，只是你沒有發(fā)覺而已，想起來，我會偷著笑，有點得意，感覺很有意思。

　　有時很樂意保持這種最熟悉的陌生人的感覺，可以讓那種神秘的朦朧美感繼續(xù)延續(xù)，下次還可以偷著笑。

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