陌生人作文400字

精選陌生人作文400字匯編五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的陌生人作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

陌生人作文400字 篇1

　　盼到了，盼到了，周末終于到了，本以為爸爸和媽媽在家，一家人就可以一塊聊天，看電視，上公園去玩，可今天卻與往常不同了……

　　由于爸爸媽媽公司要加班，這個(gè)周末只剩下我獨(dú)自一人在家，別給陌生人開(kāi)門(mén)。我覺(jué)得非常無(wú)聊，就回自己的書(shū)房去畫(huà)畫(huà)了。

　　忽然，聽(tīng)到敲門(mén)聲，以為是爸爸媽媽回家了，心里一陣歡喜，小學(xué)二年級(jí)作文《別給陌生人開(kāi)門(mén)》。我馬上放下畫(huà)筆，走出書(shū)房�！胺挤�，開(kāi)門(mén)”。我走到門(mén)前，問(wèn)道：“您是誰(shuí)呀”？“我是你叔叔呀，是你爸爸的同事，快開(kāi)門(mén)”，那人答道。

　　我覺(jué)得這個(gè)叔叔的聲音好象從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，有點(diǎn)陌生。我連忙搬來(lái)椅子，在門(mén)上的“貓眼”看了看外面，只見(jiàn)一位高大的'大漢，眉毛很粗，嘴唇很厚,身穿綠色衣服,黑色褲子。

　　我這時(shí)感覺(jué)不對(duì)勁了，好象遇到騙子了。腦子里一片空白,頭暈暈的,怎么辦？怎么辦？怎么辦？“開(kāi)門(mén)呀，快開(kāi)門(mén)”。

　　突然腦子里出現(xiàn)了個(gè)辦法，我假裝去房間大聲地叫爸爸：“爸爸，爸爸，別睡懶覺(jué)了，你的同事來(lái)看你啦，快起來(lái)呀”�！芭�，知道了，是誰(shuí)呀”？（自言自語(yǔ)，都是我在說(shuō)話）

　　這時(shí)，我偷偷的再?gòu)摹柏堁邸崩锟茨俏蛔苑Q(chēng)叔叔的陌生人臉色慌張，悄悄地溜走了。這時(shí)，我才露出了笑容。成功了。

　　晚上，爸爸媽媽回家了，我告訴他們白天發(fā)生的事，受到了表?yè)P(yáng)。

　　同學(xué)們，要是有陌生人叫你開(kāi)門(mén)，你千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。如果你開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)，后果會(huì)不堪設(shè)想。

陌生人作文400字 篇2

　　世界上有數(shù)不清的陌生人，有好的也有壞的，我曾過(guò)許許多多的陌生人，但有一個(gè)陌生人，我至今記憶猶新。

　　那是一個(gè)炎熱的正午，火辣辣的陽(yáng)光無(wú)情地炙烤著大地，樹(shù)被曬得有氣無(wú)力，人被曬得悶聲悶氣，我和爺爺匆匆忙忙趕回家，躲避艷陽(yáng)的炙烤。

　　到了家，爺爺正準(zhǔn)備掏出錢(qián)包，誰(shuí)知錢(qián)包丟了!我二話不說(shuō)沖了出去找錢(qián)包。太陽(yáng)好似吃了補(bǔ)腎藥——陽(yáng)光越來(lái)越猛烈了，我更是汗如雨下、汗流浹背�！板X(qián)包呀，你快出來(lái)吧，我沒(méi)心情玩躲貓貓啊!”我嘀咕著，腰已經(jīng)成直角了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看好似一個(gè)小老頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)了錢(qián)包。哇哈哈!我如旱苗逢森，飛也似的沖了過(guò)去，定睛一看，暈死，不是爺爺?shù)摹?/p>

　　臨近中午，肚子開(kāi)始抗議了，喉嚨也準(zhǔn)備“發(fā)兵起義”。我上輩子造了什么孽啊，連個(gè)錢(qián)包都能耍我，我不想找了，轉(zhuǎn)身欲走。忽然，一個(gè)陌生人拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我剛剛看見(jiàn)你在找錢(qián)包，看看這個(gè)是不是你的�！蔽医舆^(guò)一看，果然是爺爺?shù)摹Ｎ覍?duì)他說(shuō)了一聲謝謝，轉(zhuǎn)身往家跑去。

　　陌生人很多，有好有壞，此刻我又想起那位陌生人，他好像群星璀璨的`夜空中的最閃亮的星星，照亮著茫茫黑夜。

陌生人作文400字 篇3

　　在這個(gè)地球上有著70多億的人口，但每個(gè)人所認(rèn)識(shí)的只有100個(gè)人，1000個(gè)人，甚至10000個(gè)人，其他的都屬于陌生人，我們不得不與陌生人打交道。

　　對(duì)待他們你又以怎樣的態(tài)度面對(duì)呢？在我如今的記憶中，和如今的每一位朋友見(jiàn)到的第一面都是笑著的。

　　我如今最敬愛(ài)的小學(xué)老師和我初次見(jiàn)面時(shí)是在名義上的新生素質(zhì)測(cè)試，她沒(méi)有什么出彩的地方，只是在那三位老師中只是很簡(jiǎn)單的一個(gè)但是只有她在看到我的時(shí)候?qū)ξ倚α艘幌�。至今我仍然無(wú)法用文字來(lái)描述那種美妙的感覺(jué)。

　　那一彎淺淺的微笑帶著說(shuō)不出的善意。沒(méi)有人知道在那樣一個(gè)時(shí)刻，對(duì)一個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，一個(gè)微笑意味著什么。這種在倉(cāng)皇間，無(wú)助時(shí)突如其來(lái)的微笑，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，更帶給我力量與勇氣。

　　我很快便鎮(zhèn)定下來(lái)，不再慌張。

　　我至今也不知道為什么那是的一個(gè)微笑會(huì)給我留下這么多影響。我如今初中的英語(yǔ)老師告訴我外國(guó)人最長(zhǎng)說(shuō)的一句英語(yǔ)是“Thankyou.”。這給我?guī)��?lái)的`是震撼。這不僅僅是一句話，更是一種與人為善的品質(zhì)。我試圖在腦海中想象外國(guó)友人在說(shuō)這句話是的表情，這是基于多年的傳承上的。他們永遠(yuǎn)對(duì)這個(gè)世界充滿好感。

　　他們敢于在這個(gè)世界面前微笑，我知道這是需要勇氣的。至少我沒(méi)有這個(gè)勇氣。

　　我算是明白了，給陌生人一個(gè)善意的微笑是對(duì)別人的尊敬，也是對(duì)自己的認(rèn)可。

陌生人作文400字 篇4

　　回首向后望，我們經(jīng)歷過(guò)多少事，遇見(jiàn)過(guò)多少人，又為多少未做的事而感到內(nèi)疚？而我心中，有一件事至今令我記憶猶新。

　　一個(gè)夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，街上幾乎沒(méi)有行人，因?yàn)槌鰜?lái)就像是一片烤肉，被死死摁在鐵板上，無(wú)法動(dòng)彈。而本來(lái)可以待在家里吹空調(diào)的我，竟被媽媽叫出去買(mǎi)冰飲料。我本想反駁，可媽媽先一步變了臉色：“好啊，你要是不去的話，就別想吹空調(diào)了！”面對(duì)媽媽的威逼利誘，我也束手無(wú)策。我極不情愿地出了家門(mén)，走向超市。誰(shuí)知在超市門(mén)口竟有一個(gè)乞丐，眼巴巴地望著我。路上還走的幾個(gè)人也沒(méi)人愿意施舍。我的心微微一顫：要不幫一下他吧，不不，要是騙人的怎么辦？我的多疑使我放棄了幫助乞丐的念頭。我又仔細(xì)打量了他一番：黛黑的皮膚，臟亂的頭發(fā)，破破爛爛的衣服上還有幾個(gè)補(bǔ)丁。應(yīng)該不是裝的，可我還是冷漠地走開(kāi)了。

　　后來(lái)，我回想起這件事，心中仍然還有愧疚：為什么我當(dāng)時(shí)不幫助他？假的乞丐為何會(huì)在這么熱的`天里出來(lái)乞討？我又有什么資格不去幫助一個(gè)四處漂泊的人？他是多么需要我們的幫助��！我們都生活在同一個(gè)地球上，為什么不可以互幫互助呢？他當(dāng)時(shí)是多么痛苦��！可又有誰(shuí)能體會(huì)到！看著人們一個(gè)個(gè)從眼前走過(guò)，卻無(wú)人愿意給他一個(gè)笑容，一個(gè)擁抱。

　　我永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了的遺憾就是未能幫助那個(gè)陌生的人。

陌生人作文400字 篇5

　　陌生人，隨處可見(jiàn)，擦肩而過(guò)的都是一些陌生人。最熟悉的陌生人，有人可能會(huì)感到疑問(wèn)：“陌生人不就是生疏的人，怎么會(huì)有最熟悉的陌生呢？是的，一開(kāi)始我也曾認(rèn)為這是一個(gè)相矛盾的話題。但細(xì)細(xì)回味生活，我發(fā)現(xiàn)在我的生活中，也的確有這樣一位熟悉的陌生人。

　　她，曾是我幼兒園時(shí)的“死黨”。我們一起拌嘴，一起為同一個(gè)話題不同的想法而爭(zhēng)吵，一起玩同一套玩具，一起爭(zhēng)搶同一根小板凳……我的幼兒園生活似乎到處都有她的身影。據(jù)爸爸媽媽說(shuō)，我和她在各自的媽媽的肚子里就認(rèn)識(shí)了呢！

　　長(zhǎng)大了，我們倆又上了同一個(gè)小學(xué)。她在五班，我在八班。

　　那時(shí)，我常在運(yùn)動(dòng)會(huì)的'冠軍名單里聽(tīng)到她的名字，而她也常在科藝節(jié)的獲獎(jiǎng)名單里看到我的名字。于是，我們倆走上了不同的興趣道路……

　　三年級(jí)時(shí)，我們般到了橋的另一邊。她在那邊，我在這邊。在學(xué)校里碰到了，頂多問(wèn)一句：“你們下節(jié)什么課？”。假期里遇上了，也最多問(wèn)一句：“你們這周作業(yè)多不多？”

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已是五年級(jí)的學(xué)生了。她在三樓，我在四樓。

　　當(dāng)我們?cè)俅沃胤陼r(shí)，彼此之間仿佛成了陌生人，再也沒(méi)有了共同的話題，試圖想用微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻再也無(wú)法扯起嘴角。

　　就這樣，時(shí)間這把無(wú)情的劍，冷冷地消耗著我們的友情。曾經(jīng)熟悉的人兒，如今是如此的陌生。我終于明白，熟悉與陌生其實(shí)是一對(duì)近義詞，只不過(guò)使用的時(shí)間不同罷了。

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