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熟悉的陌生人作文（常用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的熟悉的陌生人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉的陌生人作文1
在回家的路上，我常�？吹揭晃涣骼死先�。平常他就蹲在街角歪著脖子，看著來(lái)來(lái)往往的行人，也不說(shuō)話，只是輕輕的搖動(dòng)手里的獎(jiǎng)券。
每當(dāng)午飯時(shí)間，他就會(huì)踱到攤子前面，想買(mǎi)些東西來(lái)充饑，攤販看到他通常會(huì)盛一碗飯送給他。吃完反，他就地睡午覺(jué)，仍是歪著脖子，嘴巴微張。
到了夜晚，他會(huì)找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺(jué)，把小木椅折疊起來(lái)當(dāng)枕頭，合上衣服，甜甜的睡著了——典型的流浪漢。
對(duì)于這位老人，大部分的人都會(huì)投以厭惡或疑惑的眼光，小部分的人則投以同情的目光。
我每次經(jīng)過(guò)那里，總會(huì)向老人買(mǎi)一張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使沒(méi)天向他買(mǎi)一張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但買(mǎi)獎(jiǎng)券使我感到心安，并讓自己的同情找到方向。
記得第一記向他買(mǎi)獎(jiǎng)券的那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券、他的`衣服同樣油膩污穢。他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天，掏出一個(gè)小小紅色的塑膠套。這套子竟然是嶄新的，美艷的無(wú)法和他相配。
老人小心翼翼的把獎(jiǎng)券放進(jìn)塑膠套里，由于手的笨拙，使這簡(jiǎn)單的動(dòng)作完成得十分艱難。
“不用套套子了”我說(shuō)。
“不行，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！”老人終于笑了，露出缺幾顆牙的闊嘴。
他終于裝好了，慎重的把紅套子遞給我，紅套子上寫(xiě)著八個(gè)字“一券在手，希望無(wú)窮”。
我向老人買(mǎi)過(guò)很多獎(jiǎng)券，但都沒(méi)中獎(jiǎng)，可是每次接過(guò)小紅套時(shí)，我覺(jué)得那一刻我已經(jīng)中獎(jiǎng)了，特別溫暖。
熟悉的陌生人作文2
我們身邊有許多陌生人，但總有一些熟悉的卻不認(rèn)識(shí)的人一直在我們身邊鼓勵(lì)著我們！
有一次，我上學(xué)時(shí)，天氣格外晴朗，媽媽說(shuō)：“依依，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨的，吧傘帶了吧！今天我和爸爸要出差沒(méi)人給你送傘的�！倍覅s嫌傘太重沒(méi)有帶傘。丟下了傘上學(xué)去了。結(jié)果，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。同學(xué)們被加長(zhǎng)都帶了回去。而爸爸媽媽卻不在家，我用書(shū)包頂著大雨從校門(mén)口，頂?shù)焦卉?chē)站時(shí)，不小心摔了一跤，傷口的血在雨中流著，有一位阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這張創(chuàng)可貼給你用吧，你把它貼上，回家后再消消毒不然傷口會(huì)發(fā)炎的，這把傘給你吧！別感冒了！我還有一把�！蔽医舆^(guò)阿姨的創(chuàng)可貼，謝過(guò)她便成著公交車(chē)回家了。我回到家，寫(xiě)完了作業(yè)，洗好澡并把傷口消過(guò)毒后，我看到了那把傘，想起了那位阿姨：她炯炯有神的大眼睛，棕黃色的頭發(fā)，在燈光下格外耀眼。我要謝謝那位阿姨是阿姨在我需要幫助的'時(shí)候給予了我?guī)椭o予了我關(guān)愛(ài)。我要好好學(xué)習(xí)，如果以后還可以見(jiàn)到她的話，將來(lái)報(bào)答她。
如果說(shuō)關(guān)愛(ài)是一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的大紅蘋(píng)果，那么人世間將會(huì)有多少關(guān)愛(ài)。在如今的社會(huì)中，人們不需要的是金錢(qián)、地位、名譽(yù)，更需要的是人與人中互相關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，就讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！…因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)讓人知道心有多高，海有多遠(yuǎn)。
熟悉的陌生人作文3
毒品，我們對(duì)它既熟悉又陌生。
許多人因?yàn)樗呋鹑肽АA家蕩產(chǎn)，乃至燒殺劫掠、無(wú)惡不作。
許多人為了它，喪妻亡夫，離家出走，甚至六親不認(rèn)。
許多人因?yàn)楹闷�，就去嘗試一下，結(jié)果卻墮入了“無(wú)底洞”。
許多人僅僅是為了顯示“風(fēng)采”，在別人面前扮酷，但也因此走進(jìn)了“罪惡的深淵”。
它們家族的主要根據(jù)地再金三角，那里是它們家族興旺的地方。
任何事物都有兩面性，他也如此，它原本是用來(lái)為人類(lèi)在醫(yī)學(xué)和化學(xué)鄰域上造福全人類(lèi)的，但是一些心術(shù)不正的人卻利用它來(lái)加害人類(lèi)，讓大家在麻痹中迷失了自我，走向了另外一種極端。
每天，都有人被它奪去生命，也有人因?yàn)樗淖兞松能壽E。
我從來(lái)都不曾接觸過(guò)毒品，它是白糖，是砂鹽，還是冰塊？
我只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳媒、電視報(bào)道中所放映出來(lái)的視屏和圖片資料來(lái)了解它。
每次回想起那些視頻和資料，心中就總是在打著寒戰(zhàn)。
一個(gè)個(gè)人躺在那里，吸著毒品，打著一支支的針。
那骨瘦如柴的身體就基本是慘不忍睹的了。再回想更加悲哀的'一幕幕，就更是叫人想吐了。
再想到那些因吸毒而倒下去的人，就更加令人受不了。
每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去，悲痛的不僅是親人、是朋友，更是所有愛(ài)過(guò)自己的那些人！一旦沾染上了它，就很難自拔，就很可能會(huì)被它所壓制、所束縛，最終被吞噬了。
是啊，毒品，對(duì)我們而言，既是那么的熟悉，又是那么的神秘，那么的陌生。我希望更多地了解它，防范它。但我寧愿保持和它的陌生，而永遠(yuǎn)不會(huì)去嘗試它！
熟悉的陌生人作文4
曾經(jīng)那段最美好記憶里的你，已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去。輕輕揉揉眼睛，只有那模糊的背影依稀銘記。如今的我與你。只不過(guò)是陌生的路人，就連淺淺的微笑都顯蒼白無(wú)力……曾經(jīng)熟悉我的你，早已悄然逝去。緩緩翻開(kāi)塵封的日記，記載的歡笑早成愁緒……如今的我與你，相遇無(wú)語(yǔ)，憔悴的不愿凝視我們殤逝的記憶曾經(jīng)教我堅(jiān)強(qiáng)的你，悄悄消失的無(wú)聲無(wú)息。默默傾訴形成了過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)匯聚定格往昔的場(chǎng)景。
如今的我與你，淚痕漸漸褪去，無(wú)奈編織的騙局是否讓你已覺(jué)孤寂。好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的你，變得讓我無(wú)法接近，很近很近的距離，笑意只能回憶……說(shuō)不清失去的是否只有友誼，也說(shuō)不清憐惜的是否只是曾經(jīng)的美麗。曾經(jīng)最牽掛你的.我，他在哪里？細(xì)細(xì)咀嚼手機(jī)里發(fā)出的短信，關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)早覺(jué)無(wú)趣。
如今的我與你，沒(méi)有聆聽(tīng)，沒(méi)有心語(yǔ)。只有流血的心暗自在那哭泣。曾經(jīng)以為了解你的我，他在哪里？霏霏細(xì)雨中迷�？匆�(jiàn)熟悉而又陌生的你，釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。
如今的我與你，沒(méi)有感傷，沒(méi)有哀息。只有一股漠然無(wú)助的神情。曾經(jīng)最依戀你的我，他在哪里？踽踽獨(dú)行依舊感覺(jué)你的身影，依戀你的心情已被秋風(fēng)吹去。
如今的我與你，沒(méi)有默契，沒(méi)有靈犀。只有那呆滯的雙眸還在期冀。期冀你再現(xiàn)的笑靨，期冀你往昔的柔情。好冷好冷的夜里獨(dú)自擦拭淚滴，閉上眼睛，環(huán)繞的全是你的話語(yǔ)�；蛟S曾經(jīng)的我與曾經(jīng)的你，總有太多無(wú)法割舍的回憶，總有太多縈繞心間的甜蜜。已至如今顯得如此不適應(yīng)。曾經(jīng)……我們呵護(hù)的天空，沒(méi)有一絲的陰霾，而如今，
如今的我與你。只有苦澀，只有唇語(yǔ)，我們的星空很久很久不曾劃過(guò)流星。或許這便是冥冥中的注定，讓我與你成為這……這最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文5
水中倒映著你的模樣，愉悅中帶著點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。曾記得，小河邊有你跳躍的身影，被螃蟹夾到也會(huì)哇哇大哭；曾記得，山里田邊被你踩滿(mǎn)了腳印，還笑嘻嘻地說(shuō)著再來(lái)一次；曾記得，那片綠竹被擦得光亮，抬頭一看，你在竹葉間隱蔽……
而現(xiàn)在，你寧愿一個(gè)人在家也不出去逛逛，你寧愿對(duì)著天空發(fā)呆也不和朋友聊聊，你寧愿把事情憋在心里也不對(duì)日記述說(shuō)……曾記得，你活潑，好動(dòng)，率真，而眼前的這個(gè)你——沉默！
你總是在夜深人靜時(shí)默默感傷——-自己好失�。∧阋仓雷约浩獗┰�，你也知道自己自制力不好，你多次在默默黑夜中下了決心，即使傷了，敗了，累了，也要用滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情去迎接未來(lái)。你掛著眼淚說(shuō)著要堅(jiān)強(qiáng)。你相信每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽(yáng)依舊會(huì)出現(xiàn)。
于是每天，你都用微笑迎接新的太陽(yáng)，許下今天的`心愿，踏上旅程。你用自戀掩飾心中的自卑，你用搞笑的動(dòng)作給大家?guī)?lái)歡笑。偶然地，你澎湃的熱情也被冰涼的風(fēng)凍結(jié)，拒絕陽(yáng)光的沐浴，靜靜地躲在角落里畫(huà)著凌亂的圖形！
你那么善變。時(shí)而信心十足，時(shí)而又灰心喪氣；時(shí)而愛(ài)心澎湃，時(shí)而又冷冷淡淡……你自己也不清楚自己！
風(fēng)輕輕地拂過(guò)水面，微波粼粼向遠(yuǎn)處蔓延。倒影漸漸模糊，才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)那個(gè)熟悉的陌生人————就是我自己！
熟悉的陌生人作文6
誰(shuí)也不曾想過(guò)，曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì)變成我最熟悉的陌生人。我的一切與她都沒(méi)有關(guān)系了，她的一切與我都沒(méi)有關(guān)系了，而我們彼此卻還清楚知道著彼此的過(guò)去。
她是我的小學(xué)同學(xué)，是我曾經(jīng)最好的朋友，就連上廁所都要手拉手去的那種好朋友，我們還相約著未來(lái)要一起考大學(xué)，一起去實(shí)現(xiàn)我們的'夢(mèng)想。然而，一切都在我們從小學(xué)升到初中之后改變了。初中時(shí)，我倆就已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校了，我倆的學(xué)校雖然離著有點(diǎn)遠(yuǎn)，但也不至于見(jiàn)不著面，而且我倆的家離得更不是很遠(yuǎn)，只是我倆卻因?yàn)椴辉僖黄鹕舷聦W(xué)，不再一起玩耍，不再常常保持聯(lián)系，現(xiàn)在我們倆已經(jīng)見(jiàn)著了面也不說(shuō)話了。
過(guò)去我倆是相隔還有二十米就要大喊著沖對(duì)方跑去，現(xiàn)在我倆是面對(duì)面也不知道該給對(duì)方說(shuō)些什么合適。說(shuō)學(xué)習(xí)，我倆學(xué)校學(xué)的初中內(nèi)容雖然是一樣，但每個(gè)老師每個(gè)學(xué)校不一樣，彼此聊起來(lái)也就不再好解釋了；說(shuō)生活，我倆又因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，根本就沒(méi)有時(shí)間一起去玩耍一起去生活，就連過(guò)去偶爾一起去的書(shū)店和圖書(shū)館，現(xiàn)在因?yàn)樗d趣的變化，也再也聊不到一塊兒了。
這個(gè)我曾經(jīng)最好的朋友，就這樣隨著時(shí)間和空間的變化，變成了我最熟悉的陌生人。她了解我過(guò)去的所有習(xí)性，我了解她過(guò)去的所有習(xí)性，然而，我倆現(xiàn)在卻互相不熟悉了，彼此也沒(méi)有了想要去熟悉的想法，就連約在一起見(jiàn)面的時(shí)間也不再有了。原來(lái)，最熟悉的陌生人帶給人的感受是無(wú)可奈何，而這份無(wú)可奈何，正是時(shí)間和空間的變化帶來(lái)的，是我們無(wú)力改變的事實(shí)。
曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì)變成最熟悉的陌生人，我們彼此的一切都沒(méi)有關(guān)系了，而我們彼此還清楚知道著彼此的過(guò)去。
熟悉的陌生人作文7
今天，我又去她們家的鹵味店了。但主要并不是去吃鹵味，而是去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)阿姨。
我走進(jìn)一條黑黑的小巷子里，然后再左轉(zhuǎn)，一間小破屋出現(xiàn)在眼前。我走進(jìn)去，用手輕輕地敲了敲門(mén)，說(shuō)：“阿姨，我來(lái)了！”“你來(lái)了啊”一個(gè)很精神，但有點(diǎn)沙啞的聲音從廚房傳了出來(lái)。緊接著一個(gè)更為沙啞的聲音由遠(yuǎn)及近，“你們又來(lái)了，是不是饞了呀？來(lái)來(lái)來(lái)，今天給你們多做一點(diǎn)�！卑l(fā)出聲音的這兩位就是這家小店的老板，每次聽(tīng)見(jiàn)她們的聲音都會(huì)有莫名的親切感。
我坐在座位上，望著她們的背影，想起了4歲那年的一些事兒。還記得那時(shí)候，我十分喜歡喝她們家的豆奶，甜而不膩、入口即化，可以牢牢地抓住每一個(gè)孩子的心。一次，我又想喝豆奶了，便請(qǐng)求爸爸媽媽帶我到店里吃飯，并點(diǎn)上幾杯豆奶解解饞。來(lái)到店里，菜還沒(méi)上齊呢，我就已經(jīng)喝光了一瓶豆奶。還想再來(lái)一瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了，我當(dāng)時(shí)傷心得想哭，畢竟是因?yàn)樘牒人叶鼓滩徘笾职謰寢寧襾?lái)的，結(jié)果只得喝了一瓶，不夠解饞呀。這時(shí)那個(gè)阿姨發(fā)現(xiàn)了我的異樣，對(duì)我說(shuō)：“你喜歡喝我做的豆奶嗎？”我委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答說(shuō)：“喜歡，可惜沒(méi)有了�！卑⒁陶f(shuō)：“喜歡就好，我去給你再做一碗。”那一刻，我十分驚喜，感覺(jué)一股暖意從心里流過(guò)。那個(gè)阿姨對(duì)我的態(tài)度，就像親人一樣�！笆遣皇怯窒牒榷鼓塘�？”這一聲，把我從回憶里拉回來(lái)，面對(duì)著她慈愛(ài)的面孔，誰(shuí)又好意思說(shuō)一聲“不”呢？
這位鹵味店的阿姨，雖然我并不知道她的'名字，但她卻是我成長(zhǎng)中的一部分，也是我一直想說(shuō)聲“感謝您”的最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文8
我不知他的名字，卻深被感動(dòng)！
聽(tīng)別人說(shuō)，他高三畢業(yè)了，但每見(jiàn)他那較弱小的影子時(shí)，總覺(jué)得這個(gè)小孩這么小便如此懂事，真乖！
我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，他是我們這個(gè)小城市名副其實(shí)的狀元。他的理科是響當(dāng)當(dāng)?shù)牡谝幻�，和我的理科相比，我顯得十分渺小，如空氣中的塵埃。你使出吃奶的勁去抓住它，依然無(wú)濟(jì)于事……聽(tīng)旁人說(shuō)，我們學(xué)校的綜合成績(jī)總會(huì)比其他學(xué)校差了那么一截。促使我想當(dāng)然地認(rèn)為我這個(gè)心目中的偶像一定屬于他人學(xué)校。但最后知道結(jié)果時(shí)，我也只能默默為自己的愚蠢發(fā)笑。因?yàn)�，他的確是我們學(xué)校教授出的人才……
他是我們學(xué)校的人才，并且早在他初三時(shí)就被錄取為重點(diǎn)高中的`學(xué)生。準(zhǔn)確說(shuō)是尖子生，頂尖的尖子生，那是我夢(mèng)寐以求的目標(biāo)！
他有著這樣的成績(jī)，我以為是家庭條件所致。他一定有這個(gè)非常富裕的家庭，促使他成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。但，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他的家庭條件十分簡(jiǎn)陋，家境慘淡。父母都得重病，母親已離開(kāi)人世，父親靠撿破爛養(yǎng)活她和她的姐姐。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，父親到學(xué)校來(lái)收破爛，這是多么可恥的事，而他卻不這么認(rèn)為，反而去幫助父親。這種精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，為父親分擔(dān)，不怕艱難，困苦！
發(fā)現(xiàn)我變了，因?yàn)樗淖儭Ｒ粋�(gè)陌生的熟悉人，他的精神在我心中，學(xué)習(xí)熱度在我心中。后來(lái)回老家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們是同鄉(xiāng)。我打聽(tīng)過(guò)他的事件，去過(guò)他家，卻沒(méi)有真正見(jiàn)他一面，不知這是否是命運(yùn)捉弄！
不管如何，他都是我揚(yáng)帆起航的第一步，是我努力學(xué)習(xí)的第二步。推動(dòng)我前行，用精神鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。不認(rèn)識(shí)他，但卻成為我心目中的那個(gè)陌生的熟悉人，永不改變，僅此而已。祝福他！望命運(yùn)眷顧他，望他能平安�？鞓�(lè)，成長(zhǎng)！
熟悉的陌生人作文9
每個(gè)人都有自己熟悉而又陌生的人。在我們班級(jí)里，就有一位與我熟悉又陌生的女生——小w。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們倆就一直是最好的朋友，也是多年的前后桌。一年級(jí)的時(shí)候，我是三好學(xué)生。她是一個(gè)成績(jī)不好，連拼音都會(huì)寫(xiě)成英文或?qū)戝e(cuò)的女同學(xué)。班里很多同學(xué)說(shuō)我們肯定關(guān)系不好，反而是她們不友善的`一句話，我們開(kāi)始互相了解。我了解到她媽媽是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，爸爸是開(kāi)“城市之窗”家具店的。她還有一個(gè)弟弟和妹妹，家庭情況就是缺少父母的關(guān)心。
后來(lái)我每天都與她一起學(xué)習(xí)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起度過(guò)每一個(gè)課間，那時(shí)我們倆決定要做最好的朋友。
可是到了二年級(jí)，我們之間又插入了一個(gè)人——小s，之后，我們倆的關(guān)系變得微妙起來(lái)。一年級(jí)時(shí)，我和小w是好友；二年級(jí)時(shí)，小w和小s的關(guān)系更好了；三年級(jí)小s與我變成了好友，她讓我不要與小w一起玩；四年級(jí)時(shí)我們仨誰(shuí)也不理誰(shuí)；現(xiàn)在我們五年級(jí)了，我和小w已經(jīng)三年沒(méi)有交談了，關(guān)系也生疏了很多。往日的熱絡(luò)漸漸淡去，原來(lái)文靜的她現(xiàn)在也變得活潑，大大咧咧的�，F(xiàn)在我很想知道她是不是還把我當(dāng)成她的好朋友，她仿佛與我不相識(shí)，雖然相處多年，如今卻只剩下陌生。
小w已經(jīng)三年不理我了，現(xiàn)在我還是依舊會(huì)關(guān)注她的一切，而她已成為我最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文10
真情就像春風(fēng)，暖人心田；真情就像一線陽(yáng)光，為我們帶來(lái)光明；關(guān)愛(ài)就像一只大手，在黑暗中引導(dǎo)我們前進(jìn)；關(guān)愛(ài)就像絲絲秋雨，沁人心扉&& 那是一個(gè)寒冷的冬日，寒風(fēng)呼呼地吹著，大街上靜靜地，沒(méi)有一個(gè)人。正在想的時(shí)候，公交車(chē)到站了，我趕緊加快速度，向車(chē)站跑去。沒(méi)想到腳下一滑，啪的一聲，我摔倒了！我拼命想爬起來(lái)，去追公交車(chē)，卻怎么也起不來(lái)，膝蓋上還隱隱作痛。我瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)我流血了！我的心里一下子慌了起來(lái)，我著急地哭了&&正在這緊要關(guān)頭，一位胖胖的.大嬸出現(xiàn)了。我向她投去了求助的目光，她卻看也不看我。正在我絕望的時(shí)候，一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的人出現(xiàn)在我的眼前。是他？是那個(gè)清潔工？這個(gè)熟悉的陌生人，出現(xiàn)在我的眼前。 爺爺看了看我的膝蓋，二話不說(shuō)，背著我就往醫(yī)院里跑。我靠在他那寬厚的背上，感到了許多說(shuō)不出來(lái)的溫暖&&爺爺忙的滿(mǎn)頭大汗，又是掛號(hào)，又是取藥&&爺爺把他的外套裹在我的身上，把我送到了家門(mén)口。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里上下起伏。我在爺爺耳邊輕輕地說(shuō)了一聲：謝謝。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的淚水就像斷了線的珠子一樣，流了下來(lái)。 愛(ài)，在我們身邊，觸手可及，愛(ài)，就像蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)&&給予別人更多的愛(ài)吧！別人回報(bào)給你的一定是更多的財(cái)富。六年級(jí):湯倩儀
熟悉的陌生人作文11
“小吳，你不要跟小羅玩啰，她好壞的，經(jīng)常在背地里說(shuō)你的壞話。”她跑過(guò)來(lái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)著。我想：少在這兒丟人現(xiàn)眼，別以為這樣就能把我和小羅的閨蜜關(guān)系給斷掉！小騙子，再騙我，小心老娘一棒子打死你！就這樣，她總是在我和小羅之間挑撥離間。
后來(lái)，她總是叫我不要跟小羅玩，我被她搞得煩得很，就只好說(shuō)：“好羅，真是煩死人！”我雖然在口頭上說(shuō)不和小羅玩，但是在心里可是不可能的。聽(tīng)完了這句話，她就來(lái)了個(gè)360度急轉(zhuǎn)彎：“走，去玩去�！笨墒撬�(jiàn)到小羅就好像皇后見(jiàn)了奴才似的，大搖大擺地從小羅身邊走了過(guò)去，還罵了一聲“癲婆，神經(jīng)病�！蔽易叩叫×_身旁，對(duì)她聳聳肩膀，無(wú)可奈何地走了。
我和小羅偷偷說(shuō)好周末時(shí)一起去烈士公園玩。在玩的時(shí)候，竟然碰到了小羅的死對(duì)頭——她，在那邊和家人一起散步。她用眼睛瞪了我一下，我羞愧地低下了頭。她走了，我和小羅怕她又找來(lái)，就急匆匆地回家了。漸漸地，我也開(kāi)始厭煩她了，就再也不理她了。
這次，我遇到了一個(gè)很大的'難題。在媽媽給我布置的奧數(shù)題目中，有一個(gè)我怎么想也想不出來(lái)，就自言自語(yǔ)：“天啊，這道題到底怎么做啊！我還是去問(wèn)問(wèn)別人吧，可是這里到處是比我小的孩子，去哪里問(wèn)呢？小羅家又太遠(yuǎn)了；她呢？不行不行，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)不和她玩了，如果去問(wèn)，那就是叛逆了�？墒侨绻蝗�(wèn)，明天媽媽一定會(huì)布置一大堆奧數(shù)作業(yè)給我做的。怎么辦呢？算了算了，還是去問(wèn)吧！”我這樣糾結(jié)著，最終還是決定去問(wèn)她了。這個(gè)題目她果然會(huì)做，可是因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)不理她了，她就也不理我了。但是在我一而再、再而三的請(qǐng)求下，她終于“嘻嘻”地笑了。
這位“陌生人”再一次成為了我的朋友。她就是我的朋友——譚利。
熟悉的陌生人作文12
那天，我又見(jiàn)到了你。此時(shí)的你，一個(gè)完全不同于過(guò)去的你，深深刺痛了我的心。
還記得嗎？那時(shí)的你，就像一只快樂(lè)的`百靈鳥(niǎo)。
那天，雪下得很深，你歡呼雀躍地來(lái)到了操場(chǎng)，用雪球扔我。結(jié)果，我滿(mǎn)頭是雪；而你，我沒(méi)敢扔——你的發(fā)型很好看。那天，陣陣花香撥動(dòng)著春天的旋律，也搖醒了校園的早晨。你望著遠(yuǎn)處，一指青山任性地要我?guī)闳ヌで�。那天，你最最心�?ài)的林俊杰出了一首新歌，《曹操》。你便趴在我桌上，略帶羞澀地唱給我聽(tīng)。唱得很好聽(tīng)。
還記得嗎？那時(shí)的你，就像一朵盛開(kāi)的百合花。
曾經(jīng)，我和你肩并肩學(xué)繪畫(huà)的日子有兩年。你畫(huà)畫(huà)時(shí)樣子很專(zhuān)注，也很投入。畫(huà)出來(lái)的作品很漂亮，和你一樣。曾經(jīng)，我和你在課堂上，背著老師，偷偷學(xué)唱《小丑魚(yú)》；一節(jié)課完，老師講的話，我們一句也沒(méi)有聽(tīng)到，我們卻相視一笑。曾經(jīng)，你要在自己的手臂上刻下林俊杰的名字，我極力反對(duì)。你不知道嗎？那是很痛的哎。
你是否和從前一樣，愛(ài)出黑板報(bào)？你是否和從前一樣，在抽屜里放大堆的零食？你是否和從前一樣，愛(ài)唱林俊杰的歌？你是否和從前一樣，任性而快樂(lè)？
還記得嗎？曾經(jīng)，你緊握你可愛(ài)的小拳頭，笑著和我約定——我們一中再見(jiàn)。
如今，我們都進(jìn)了一中；而彼此卻成了陌生人。
熟悉的陌生人作文13
人是一種念舊的動(dòng)物，當(dāng)時(shí)間不斷流逝，人就會(huì)想念曾經(jīng)那些熟悉的人，熟悉的事，熟悉的情。
我曾經(jīng)就讀的小學(xué)門(mén)房里住著一位老爺爺，我從6歲開(kāi)始上小學(xué)一直到13歲畢業(yè)，每天上學(xué)經(jīng)過(guò)校門(mén)，都能收到他鼓勵(lì)般的微笑。上了六年的'體育課，每次自由活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)跑去他的門(mén)房喝水，夏天還能享受風(fēng)扇的吹拂，那叫一個(gè)舒爽。每每放學(xué)回家經(jīng)過(guò)門(mén)房前，老爺爺就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“路上注意安全！”
我們校園里的一花一草一樹(shù)都生機(jī)勃勃，是因?yàn)槔蠣敔斆刻斓木恼樟�；六一兒童�?jié)舞臺(tái)上的彩燈、幕布也都是他在操作，這讓屬于我們的節(jié)日有了更多的快樂(lè)。然而，我卻不知道他的名字，連他姓什么都不知道……
七年級(jí)時(shí)，我回過(guò)一次小學(xué)。原本空無(wú)一物的校門(mén)后出現(xiàn)了一棵羅漢松；學(xué)校里也多了幾位新老師，教室都煥然一新了，學(xué)生隊(duì)伍中也不會(huì)再出現(xiàn)我熟悉的面孔。而唯一最熟悉最親切的面孔，就是那位我不知道名字的門(mén)房老爺爺，只是他的臉上又多了幾道皺紋，頭發(fā)也從烏黑變成了灰色，想來(lái)也有七十多歲了。他慈祥的笑容和對(duì)放學(xué)的孩子們那一句囑咐都依舊如當(dāng)年，如當(dāng)年那樣的溫暖，那樣讓人舒爽。然而，我仍不知他叫什么名字，他卻成為了我記憶里小學(xué)生活中最想念的人。
人生如旅行，我們會(huì)遇到許許多多的人，他們也許是你最熟悉卻又陌生的人�？墒�，我們應(yīng)該記住他們，記住他們?cè)鴰Ыo我們的鼓勵(lì)，帶我們的溫暖，哪怕我們?nèi)匀徊恢浪麄兊拿帧?/p>
熟悉的陌生人作文14
“賣(mài)農(nóng)家雞蛋咯！五元錢(qián)一斤！”
呵，看來(lái)賣(mài)雞蛋的老伯伯又來(lái)了。每周五回家的路上，我都會(huì)聽(tīng)到這熟悉的叫賣(mài)聲。
從我搬到這兒來(lái)，都會(huì)看到這位老伯伯每周五來(lái)這里賣(mài)雞蛋。他常穿著淡藍(lán)色的衣衫和黑色的長(zhǎng)褲坐在草地上，面前放著一個(gè)籃子，里面裝著雞蛋。雖說(shuō)他已有六十歲的樣子，可眉宇間透著精氣神兒。
我也不知道他在這里賣(mài)雞蛋賣(mài)了多少年了，只知道養(yǎng)雞、賣(mài)雞蛋便是他生活的方式。
老伯伯待人很友好，生意做得也很實(shí)誠(chéng)。他不會(huì)刻意地說(shuō)自己的雞蛋有多好，作為農(nóng)家雞蛋有多么地道，只是每每有人一臉質(zhì)疑地問(wèn)：“是不是真的農(nóng)家雞蛋啊？才幾元錢(qián)一斤？”老伯伯都是一臉的實(shí)誠(chéng)，憨憨地笑笑說(shuō)：“當(dāng)然咯，俺自個(gè)在村下養(yǎng)著的.雞生的。只是俺覺(jué)得這個(gè)價(jià)錢(qián)夠生活了便好。人，總應(yīng)懂得知足啊……”
這一刻，老人那背光的身影竟顯得很穩(wěn)健。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老人照常坐在草地上賣(mài)雞蛋。握著手中的錢(qián)，雖然不多，卻讓這剛剛賣(mài)出四斤雞蛋的老伯伯嘴角泛起淡淡的笑容。
這時(shí)卻出現(xiàn)了一位未曾見(jiàn)過(guò)的老乞丐。滿(mǎn)頭銀發(fā)，一手拄拐杖，另一手拿著碗，在一身破舊黑衣的包裹下邁著蹣跚的腳步出現(xiàn)了。這位年齡與老伯伯差不了多少的老乞丐在黃昏的路上孤身走著，每每見(jiàn)到一位路人便上前乞討——理會(huì)他的人卻很少。老伯伯似乎看到了老乞丐眼中的孤獨(dú)和乞求，攥了攥手中的錢(qián)，一咬牙便走向了老乞丐，把錢(qián)放入碗中。老乞丐一臉的感激。老伯伯說(shuō)道：“唉，人還是要自力更生的啊�！崩掀蜇ぢ�(tīng)后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老乞丐走了，老伯伯嘆了一口氣，坐在草地上，繼續(xù)賣(mài)他的雞蛋……
不知怎地，賣(mài)雞蛋老伯伯的形象總是在我腦海里揮之不去，那形象是那樣的陌生，又是那樣的熟悉。
熟悉的陌生人作文15
他的背影告訴你，不必追。
龍應(yīng)臺(tái)
小徑幽長(zhǎng)
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。古代先哲曾這樣贊美西湖，但是，它卻一點(diǎn)也不使人覺(jué)得夸張，反倒是覺(jué)得極貼切，當(dāng)你真的面對(duì)他，它的細(xì)波漣漪，它的綠水麗島，無(wú)不讓人覺(jué)得美麗動(dòng)人，我和爸爸在湖邊久站著，但沉迷于這美景的我卻沒(méi)有聽(tīng)到爸爸催我走的聲音，漸漸的，爸爸的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)
天昏心急
等到我緩過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去找爸爸的時(shí)候，哪里還看到得爸爸的影子，這時(shí)，天色漸漸暗了，空氣開(kāi)始變得沉悶，貌似還要下大雨，真是壞事連樁呀。不一會(huì)兒，空氣中還密密麻麻地飄起小雨，我的頭頂上雖然有一棵柳樹(shù)可遮雨，但也免不了渾身濕透的結(jié)局，路上的行人也越來(lái)越少，我看他們每個(gè)人都像壞人，但我終沒(méi)有勇氣去詢(xún)問(wèn)，我開(kāi)始在心里抱怨爸爸的`不細(xì)心，想著想著，我竟不爭(zhēng)氣地流下眼淚。
花傘溫暖
正在我淚眼朦朧的時(shí)候，我突然覺(jué)得不再有雨滴打在背上了，我抬頭一望，一把五彩的傘正撐在我頭頂，撐傘的是一個(gè)比我年長(zhǎng)的大哥哥。
你是誰(shuí)？一陣靜默但無(wú)答語(yǔ)
你為什么要幫我？又是一陣靜默。
他不回答我的問(wèn)題，也不問(wèn)我發(fā)生了什么事，只是向我懷里放了一個(gè)手機(jī)，示意我打電話給家長(zhǎng)。我猶豫不決，他就用肢體語(yǔ)言一直告訴我放心，我就給爸爸打了電話，向他說(shuō)明了情況。
有時(shí)，一絲溫暖就可使世間萬(wàn)物瀲滟生輝；一絲溫暖就可以照亮一個(gè)人的世界！
溫而無(wú)聲，暖而無(wú)言。
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