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      2. 陌生人作文

        時(shí)間:2023-10-16 10:34:57 陌生人 我要投稿

        陌生人作文集錦9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的陌生人作文9篇,希望對大家有所幫助。

        陌生人作文集錦9篇

        陌生人作文 篇1

          家人能溫暖自己,朋友能溫暖自己,就連陌生人也能溫暖自己。陌生人溫暖過我,使我銘記在心。

          有一次,我要去朋友家玩,自己乘公家車去。我等了一會(huì)兒,車來了,我一上車,環(huán)顧四周,之間座位已被坐滿。我便站在一個(gè)座位旁,座位上是一位看起來溫柔的阿姨。阿姨站起來,看著我說:“小朋友,你坐吧!”我疑惑地問她:“您不坐嗎?”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,我有禮貌地說道:“謝謝!”我坐在座位上,心里想:世上好人有這么多?可能她只是想下車了,才把座位讓給我的,哎呀!我貌似很不領(lǐng)情。阿姨站了好久,都沒有下車,我也不知道她要去哪兒。但從她抬起一只腳,要走了似的,但是她沒有走,只是拍了拍腿,我頓時(shí)懂了:阿姨是真的好心,不是因?yàn)樽约阂萝,我誤會(huì)她了。她好心好意把座位讓給我,怕我站著累,卻被我這個(gè)不領(lǐng)情的人誤會(huì),我真是慚愧!想了會(huì)兒,我把包放在椅子上占位,便跑到那位阿姨面前,撓了撓頭,慚愧地說道:“阿姨,您去坐吧!我以為您剛剛是要下車,才把座位讓給我的呢,沒想到,你是真心給我讓位,我誤會(huì)您了!你不要介意,去坐吧!”阿姨搖了搖手,說道:“不用了,不用了,謝謝你的好意了!蔽矣怖.手,把她帶到座位旁,我把包拿起來,讓她坐下。不知是否是天意,這個(gè)座位前的那個(gè)人下了車,我便找到了座位。一路上,我和阿姨談笑風(fēng)生,我還把我剛剛的想法說給她聽。我快要下車了,我站起來,向阿姨擺了擺手,笑著說道:“拜,有緣再見!”“拜拜”阿姨也向我擺了擺手。

          溫暖是一句鼓勵(lì)的話;溫暖是讓個(gè)座;溫暖是扶個(gè)人……簡簡單單的小忙,卻充滿了溫暖。

        陌生人作文 篇2

          周末到了,小明開開心心的`回家去找爸爸媽媽。于是小明回到家,看到桌子上有一張小紙條,上面寫著:孩子,爸爸媽媽要去加班,很晚才能回來。小明只好自己一個(gè)人到書房去寫作業(yè)。小明坐在椅子上,低著頭,一只手按著作業(yè)本,一只手在寫作業(yè),家里非常安靜。小明才剛動(dòng)筆,就聽見外面有人在敲門,小明心想是誰在外面,爸爸媽媽都去上班了。于是小明站起來打開書房門,走到門口問:“是誰呀!”外面的男子說:“我是你爸爸的同學(xué)。”于是小明跑到書房,搬了一個(gè)板凳,走到門口。小明站到椅子上,按著門,看到了一個(gè)身穿藍(lán)衣,拿著一個(gè)包的叔叔。小明覺得這個(gè)叔叔有問題。于是小明跑到客廳,去打電話給鄰居王叔叔。王叔叔剛打開門,那名男子就跑掉了。

          最后王叔叔表揚(yáng)我說:“你真棒,下次如果還有這樣的人敲門,你也要像這樣!

        陌生人作文 篇3

          曾有人這么問我:“為什么中國人學(xué)識(shí)那么淵博,人口眾多,技術(shù)發(fā)達(dá),國家還是不能昌盛呢?”

          我想了想,告訴他:“因?yàn)槲覀儚牟辉谝饽吧!?/p>

          陌生人,這個(gè)我們十分熟悉,又十分陌生的詞。

          從小,父母教育說:“不要和陌生人說話!遍L大,電視報(bào)道說:“某個(gè)陌生人拐賣小孩子,某個(gè)陌生人殺人,放火……”

          那么,難道,我們在與親人,在與朋友,在與生活中那些許許多多或帶給我們感動(dòng),或帶給我們歡笑的人交往前,我們難道不是陌生人嗎?如果這些不是陌生人,那什么是陌生人?

          曾聽聞,“最美司機(jī)”吳剛,在生命瀕危的'時(shí)候,用盡最后一份力氣,使車平穩(wěn)靠邊,挽救了車上24名“陌生人”乘客的生命。吳剛完全可以在這時(shí)候?yàn)樽约褐寡,包扎,挽回生命,但他并沒有這么做。他深深的知道,如果選擇了自己,那24位乘客,就會(huì)陷入危難。他選擇了犧牲自己,拯救那24位“陌生人”乘客!

          從現(xiàn)在開始,朋友們,張開雙手,擁抱陌生人,嘴角上揚(yáng),給予他們微笑,迎接每一束陽光,睜開眼欣賞那美麗的彩虹吧!你會(huì)收獲那一絲絲幸福,一絲絲感動(dòng),一絲絲溫暖。

        陌生人作文 篇4

          這是我和一個(gè)陌生人之間的故事,我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得這位陌生而又好心的老奶奶。

          記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候,我同往常一樣,騎著自行車與同學(xué)一起回家,路上我們有說有笑,剛騎到十字路口的時(shí)候,我的自行車猛的搖擺,車身忽然往下傾斜,還好當(dāng)時(shí)我反應(yīng)及時(shí):腳踮地,逃脫了這場危險(xiǎn)。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學(xué)看見了,都嚇壞了,他們連忙下了車,幫助我將自行車抬到了路邊,我們站在路邊,想著辦法,可大家都沒有帶手機(jī)。我望了望四周,也沒找到電話亭,急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。

          時(shí)間一分一秒的過去了,我和同學(xué)一直想不出什么好主意,只能呆呆的站在路邊,街上的行人投來異樣的'目光。忽然,一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前,是一位年過半百的奶奶,兩鬢已斑白,臉上浮出慈愛的微笑;她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動(dòng)衣,看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車,從口袋里掏出手機(jī),向我遞過來,說:“小朋友,需要手機(jī)吧,來,我借你! 我睜大了眼,想不到在我最無助的時(shí)候,居然能得到陌生人的幫助,在她遞給我手機(jī)的那一瞬間,她的手溫暖我的手心,我拿著有好心奶奶體溫的手機(jī),趕緊給家里的父母撥電話。很快,我與家人取得聯(lián)系。

          打完電話,我把手機(jī)還給奶奶,來不及說聲謝謝,那位奶奶就走了。

          望著她離去的身影,我想:誰說現(xiàn)代人情冷漠,好心的人時(shí)時(shí)在身邊,只要有愛心,這個(gè)社會(huì)就會(huì)更美好,更和諧。

          就這樣,我得到了陌生人的幫助,這將是溫暖我一輩子的事情!

        陌生人作文 篇5

          一句親切的問候,一次熱心的幫助,都會(huì)給人們的心中添一絲溫暖的感覺。

          有一次,陽光明媚,我高高興興地跑到廣場,興高采烈地在廣場上玩,玩著玩著,天色突然變暗,又下了傾盆大雨。我又沒帶雨傘和電話手表。于是,我趕緊跑到一個(gè)小店里躲雨。我心想:哎呀!我又沒帶雨傘,我是不是到天黑都回不了家了?想到這里,我就蹲了下來,水晶般的眼淚從我的`眼睛里流了出來,我用手擦了擦我的眼淚。

          正好被一位小姐姐看到了,她趕緊走過來,用那溫柔眼神看著我,她的身材又高又瘦,一個(gè)櫻桃小嘴,又可愛又溫柔,她說:“小娃娃,你怎么了?”我跟她說了事情的經(jīng)過,那姐姐又安慰我說:“原來是這樣,沒事,我的雨傘送你了!蔽殷@呆了,好像我傷心的內(nèi)心里又出現(xiàn)了一道光。我想了想說:“那你怎么辦?”她說:“我家離廣場近多了,直接跑過去不就得了!弊詈,她把雨傘放在我手中,就快速地跑走了。小姐姐走了以后,我感動(dòng)地流下了眼淚……

          盡管這件事已經(jīng)過去了許多年,但這個(gè)陌生人卻深深地留在我的腦海里,久久不能忘。

        陌生人作文 篇6

          一天,小明在家里仔仔細(xì)細(xì)地畫畫。忽然,門外響起了一陣門鈴聲,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”。小明忙跑到門口問:“誰呀?”門外的人說:“我是你爸爸的朋友!毙∶飨耄撼3B犝f外面有壞人,我該怎么辦呢?突然,小明想出個(gè)問題考考他,如果它能回答上來就是我爸爸的朋友。

          小明問:“我爸爸叫什么名字?”陌生人想了半天說:“哦……哦……,嘿嘿,我一著急就忘了!毙∶髡f:“我家的電話號(hào)碼是多少?”陌生人說:“可能是87654321吧!毙∶髡f:“不對,你不是我爸爸的朋友!边@是樓下傳來腳步聲。陌生人一看情況不妙,轉(zhuǎn)身溜了。一會(huì)兒,小明的爸爸回來了。小明問爸爸是不是碰到一個(gè)人,爸爸說碰到一個(gè)人朝外面走了。小明說那人自稱是您的朋友,被我嚇跑了。聽了小明的'講述,爸爸說:“你做得很對,真是一個(gè)機(jī)智的孩子!

        陌生人作文 篇7

          20xx年6月23日,星期六,上午9點(diǎn)45分,我殺了一個(gè)人。監(jiān)控錄像顯示,當(dāng)時(shí)他走進(jìn)地鐵站,在所有要去倫敦西區(qū)的乘客之中顯得并不起眼。他在站臺(tái)前方等候著,直到他能夠聽見我駕駛的列車進(jìn)站的聲音。這時(shí)他平靜地跨步下了站臺(tái)、站在鐵軌上,目光直挺挺地望著我,等著被列車撞擊。

          即將到來的撞擊僅僅只有幾秒鐘,但是我感覺卻像幾分鐘一樣漫長。我當(dāng)倫敦中心線的地鐵司機(jī)已經(jīng)有幾年了,我從來也沒有想到會(huì)看見一位穿著牛仔褲、短袖襯衫的年輕人在等待著死神、還直盯著我的眼睛。當(dāng)我拉動(dòng)緊急剎車裝置時(shí),我心里想:“請躲開吧。馬上。希望這是一場惡作劇。”列車越來越近,當(dāng)我看出他明顯沒有躲避之意時(shí),我閉上眼睛,掩住臉、屏住呼吸。

          列車終于停了下來。我通知乘客:因?yàn)橐黄鹗鹿,車門將推遲開啟,然后我呼叫線路管制員尋求幫助。正在這時(shí),我聽見有人在輕輕地敲駕駛室的門。一位衣著講究的男士問道:“你知道在你的列車下面有一個(gè)人嗎?”我看了看擋風(fēng)玻璃上的斑斑血跡,回答道:“是的。”他怔了怔,看了看手表又問道:“那么,還有多長時(shí)間我們才能重新發(fā)車呢?”這一句話不可思議地使我平靜了下來———畢竟,生活還要繼續(xù)。

          不久前的恐怖襲擊留給人們心頭的震撼還很深,我隔著窗戶我看到的全是焦慮不安的面孔。但是沒有人擁擠,也沒有人抱怨,只有少數(shù)幾位乘客詢問原因,這一幕給我留下了深刻的印象。接下來的'幾個(gè)小時(shí)是一系列混雜的行動(dòng):車站員工、警察、消防隊(duì)員、緊急支援小組和創(chuàng)傷心理顧問全都來了,展開訓(xùn)練有素的救援工作,尸體被轉(zhuǎn)移、列車恢復(fù)運(yùn)行。

          心理顧問告訴我,為了預(yù)防心理創(chuàng)傷壓力,我需要休假幾天。我同意接受心理輔導(dǎo),以確定自己是健康的,可以繼續(xù)工作。但是我堅(jiān)信這不過是例行公事罷了。我很快就重返工作崗位,連續(xù)幾個(gè)星期,我似乎沒有受到什么影響。然而到了8月,一位警察前來調(diào)查,他給我看了一些資料和照片。那個(gè)“陌生人”現(xiàn)在有了一個(gè)名字、一個(gè)家庭和一個(gè)悲慘的故事。

          亨利克亞歷山德森是從瑞典來倫敦找工作的,他事業(yè)成功、人緣也很好,只是身體一直不太舒服。不知為什么,他認(rèn)為自己的病與艾滋病有關(guān),那個(gè)星期他去做了體檢以查明真相。可是到星期六,他再也無法忍受等待的煎熬了:他在極度痛苦的狀態(tài)下給父母打了電話,他們很著急,立刻買了到倫敦的機(jī)票,然而他們還是晚到了幾個(gè)小時(shí):他留下一封訣別信,然后就出發(fā)前往車站,趕赴與我的那場死亡之約。假如他再等上一天,他就會(huì)得知———所有的化驗(yàn)結(jié)果都是陰性。

          我辭掉工作回家了,我恐怕根本不是一位理性主義者。因?yàn)槟翘焱砩希以趷廴说膽牙锟薜盟廊セ顏怼,F(xiàn)在,一年過去了,但是我仿佛還是能夠看見亨利克站在鐵軌上,等待著那本來可以避免的悲劇。

        陌生人作文 篇8

          有一天,老師說:“在大街上有很多的壞人,要小心,不要被壞人騙上車!比缓罄蠋熞覀儗懸黄乐贡或_的作文。

          在我讀三年級(jí)的時(shí)候,中午放學(xué)了,我走在大街上,突然一輛小轎車開過來,里面的大人把窗戶打開說:“小朋友剛剛放學(xué)嗎?”我并沒有回答,然后開車的那個(gè)叔叔又說:“你的成績好不好?我是你同學(xué)的家長,他的成績非常不好,你能去我家?guī)臀医趟麊?”我心里想我們班沒有成績不好的,然后我說:“我現(xiàn)在不能去你家,我爸和我媽都在家里等我回家吃飯,所以我不能去你家教你的孩子!

          后來那個(gè)開車的叔叔又說:“正好,你爸媽都在我家吃飯呢!”又說:“你正巧可以去我家吃飯,也可以教教我的孩子!蔽艺f:“請你打一個(gè)電話給我家人!蹦莻(gè)人說:“我沒有你家人的電話!蔽艺f:“那你是怎樣讓我家人去你家吃飯的,難道你用飛鴿傳書?”然后那個(gè)開車的'叔叔下了車。我看情況不妙,我就箭步地往家跑。那個(gè)人看見我跑了,就馬上追過來,我對路很熟悉,我東南西北都跑了一遍,結(jié)果一回頭那個(gè)人不見了,真是虛驚一場。

          我就氣喘吁吁的跑回了家,我對媽媽說了整個(gè)事的經(jīng)過,然后媽媽說:“好樣的,記住不要和陌生人說話!

        陌生人作文 篇9

          每當(dāng)我遇到困難開始憂愁時(shí),我總會(huì)想起那句話——做什么事都要樂觀對待。那是在公交車上,一位老爺爺對我說過的話。

          一個(gè)陽光明媚的早晨,我來到了公交車站。我之所以會(huì)來公交車站,是因?yàn)榘嘀魅尉谷灰疫@個(gè)對畫畫一竅不通的學(xué)生做手抄報(bào)。我在家想了許久,還是沒有靈感,所以打算坐車去公園找找靈感。

          等了很久,公交車終于來了,我便上了車。在車上,我很郁悶,一直在想,如果我畫得不好,老師會(huì)不會(huì)批評我……這時(shí)一位七旬左右的老爺爺坐在了我的旁邊。可能是因?yàn)樗菤埣踩,我就不由自主地靠在窗口,一直在那嘆氣!靶』镒,怎么不開心呀?”老人欣慰地問著我。

          我愕然回頭,應(yīng)了聲:“沒……沒什么,只是老師讓我畫手抄報(bào),我很郁悶!

          老人笑著對我說:“原來啊,看你一直窩在那個(gè)角落里,我還以為你在嫌棄我哩!

          我以為被發(fā)現(xiàn)了,就心虛地說:“怎…怎么會(huì)呢。你為什么這樣認(rèn)為?”

          老爺爺回答道:“沒有啦……”又說,“因?yàn)橛行┤丝次沂菤埣踩,就嘲笑我呢!?/p>

          我又問:“那你的手為什么會(huì)……”

          他說:“因?yàn)檐嚨湴!焙髞碛中α诵,“不過現(xiàn)在生活也過得挺好的呢。”

          我的`心猛然一震:一個(gè)七旬的殘疾老人生活都可以過得開心,我有什么理由在這悶悶不樂的呢?

          老爺爺又跟我說:“人,活著就是要開心的過日子,為這些平凡瑣事而憂愁干嘛呢?

          我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就準(zhǔn)備下車了。在我剛踏出車門的那一刻,老爺爺又對我說:“做什么事都要樂觀對待啊!不要因?yàn)橐恍┬∈虑槎婚_心!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          后來,我順利地畫完了,老師還表揚(yáng)了我。這一些都是因?yàn)槟俏焕蠣敔敚乙兄x他。是他讓我懂得了“要樂觀對待每件事情,”我一直認(rèn)為:他是上帝派來幫助我的。

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