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陌生人作文5篇【精】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的陌生人作文5篇，歡迎大家分享。
陌生人作文 篇1
去公園晨練時，一位中年男子和兒子說話，問兒子上幾年級了，在哪兒上學(xué)，兒子給他說了之后，他又接著問兒子：“你的作業(yè)寫完了嗎？假期上興趣班了沒有？”
兒子說：“作業(yè)完成了，我在假期上了英語班，這就結(jié)束了。哦，我還學(xué)了彈琴呢�！�
“呵呵，學(xué)的還不少呀，小伙子”，他夸了兒子一句。
“謝謝夸獎”，兒子禮貌地說。
他拿過兒子的英語書（兒子有時在晨練時背英語），翻了翻，說：“你的字寫得也不錯�！�
“我的字寫得不好，還得好好練呢”，兒子說。
“練字呀，你平時怎么練字？”他又問。
“我就是描紅、臨帖”，兒子回答。
“你的方法也可以。我給你講啊，要想練好字，首先你得了解中國的文字史，……”，聽他所說的話，感覺他是一個對書法很有研究的人。
兒子又向那個叔叔靠了靠，眼睛看著他的臉，聚精會神的聽著。我看孩子的專心勁，不想打斷他，就走到不遠(yuǎn)處的一個連椅上坐下。
只見兒子和那個叔叔談得很是投機(jī)，一邊說，還一邊在手上寫，打手勢比劃，太陽不知不覺的照到他們的背上（這幾天太陽很毒，天氣很熱），他們絲毫沒有要走的意思，看來有點(diǎn)樂而忘返了。
終于等到他們說再見了，我急忙站起來，和那個熱心人說過再見，便和兒子一起回家。路上，我問兒子：“你們談的那么投機(jī)，都說了些什么呀？”，“說了很多呢，他給我講了他學(xué)習(xí)書法的事，還簡單給我講了漢字的故事，比如說‘木頭’的‘木’字還有‘水’字等以前都不是這樣寫的，他還給我講了怎么練字，反正今天學(xué)到了很多�！�
“呵呵，看來兒子今天的收獲不小呀！最讓媽媽高興的是你能和一個陌生的成年人聊得那么投機(jī)”，我對兒子說。
“關(guān)鍵是有了共同的語言啊，雖然是陌生人，但我覺得我們聊得很高興，看來媽媽你平時說的也不是全對呀”。
兒子說得話讓我摸不清頭緒，怎么批評起我來了？我問：“我說的什么地方不對了？請指教！”
兒子看看我，說：“您真是貴人多忘事，您不是經(jīng)常教育我‘不要和陌生人說話’嗎？”
“我……”，我不知道該怎么說了，因?yàn)槲掖_實(shí)經(jīng)常教育孩子：要注意保護(hù)自己，平時在家不要為陌生人開門，自己出去時，不要輕易地告訴陌生人家里的`情況，少和陌生人談話等等，總認(rèn)為自己是在對孩子進(jìn)行安全教育，教孩子學(xué)會自我保護(hù)。沒想到今天兒子卻提出了異議。
“媽媽說的也不是不對，媽媽的意思是要兒子注意自我保護(hù)。害人之心不可有，防人之心不可無呀！”我給兒子解釋說。
兒子說：“是，媽媽說的對，但是我覺得也不能對所有的陌生人都拒絕交流吧！和陌生人交流也不是沒有好處，就像今天吧，我就學(xué)到了很多呢，只要像媽媽說得那樣，自我保護(hù)好就行了�！�
聽了孩子的話，我覺得有道理，說心里話，平時對孩子的教育中，確實(shí)沒有考慮這么多，只往壞的方面想，怕孩子上了壞人的當(dāng)，受了傷害，因此總是告訴孩子，一個人在家要鎖好門，誰叫門也不要開，陌生的電話不要接，在外面遇到陌生人不要有太多的交流……，如此苦口婆心的說教，慢慢的影響到了孩子，于是孩子也慢慢的變得有點(diǎn)冷漠，為了守衛(wèi)自己的世界，卻在守衛(wèi)中失去很多。
看來，為了孩子的健康成長，我們應(yīng)該改變一下自己，讓孩子試著與陌生人面對面的進(jìn)行交流，讓孩子在不斷的交流中學(xué)習(xí)感悟，體會真實(shí)而自然的情感，感受人與人之間的溫暖和美麗，不要總為了一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的傷害而關(guān)閉自己的心門，學(xué)會對陌生人微笑，學(xué)會與陌生人交流，家的概念不僅僅局限于我們的大門之內(nèi)！
陌生人作文 篇2
一天的早晨，太陽放出微弱的光芒，靜悄悄的從東邊緩緩升起，喚醒還在睡夢中的人們。一個繁忙的一天才正要開始。正當(dāng)我在餐桌前，漫不經(jīng)心的吃著早餐，忽然聽見外面?zhèn)鱽硪魂囮嚨囊娴陌l(fā)動聲，還有一個女孩的哭鬧聲。我看看時間，再往廚房里的窗口外一看，有一位身穿制服，有著卷發(fā)，綁著馬尾的鄰居，吵著說“我不要上學(xué)，我要找來褔。”她的老爸無奈的說“我等一下會沿路上幫你找，你先乖乖的上學(xué)�！蹦桥醽砀浇舶肽甓嗔�，可能是獨(dú)生女，很少跟鄰居互動。我也趕緊吃完剩下的早點(diǎn)，仔細(xì)的再一次的檢查書包準(zhǔn)備出發(fā)。
在學(xué)校的`一節(jié)下課，我在樓梯間瞥見了她的身影，一位熟悉又陌生的身影從我身旁擦身而過，好奇的我跟在她身后，才知道她原來跟我一樣也是一年級的學(xué)生。耀眼的太陽漸漸的從西邊落下，正剛好也是放學(xué)的時間。走在途中，我左顧右盼希望能看到一條有著四條腿的臘腸─來褔。我回到家中寫完作業(yè)，又趕著補(bǔ)習(xí)。一直到夜色遮覆大地，月亮倚偎著夜幕，我從補(bǔ)習(xí)班回到家時，我又再次遇見她。這時，我給她一個友善的微笑，但她卻視若無睹紅著雙眼找尋她的狗。我希望有一天能打起勇氣，去認(rèn)識她，跟她聊天，成為朋友。
我們每天一出門，都會接觸到許多人，有些是一面之緣，有些每天見面卻不曾交談，還有一些人卻可成為我們一輩子的好朋友。從陌生到熟悉，是能由自己決定，多認(rèn)識一些朋友是有意的。希望每個人能多關(guān)心身邊的人，使這個社會更美好。
陌生人作文 篇3
我們會發(fā)現(xiàn)陌生人和親人之間的不同點(diǎn)是很小的。
有一個在越南打仗的小兵，有一天打電話給他的父母，告訴父母他快退伍了，可以回家了，父母當(dāng)然非常高興，他有一個戰(zhàn)友也要和他一起回家，父母當(dāng)然表示歡迎。孩子告訴父母這位戰(zhàn)友在戰(zhàn)爭中失掉了一條腿和一只手臂，而且說這位戰(zhàn)友要和他們一起住。孩子的爸爸一聽，告訴孩子，這絕不可以。他說只剩下一條腿和一只手臂的人，將造成家人沉重負(fù)擔(dān)，他不歡迎這種殘疾的人和他們長住，他建議這位殘疾的戰(zhàn)友自己解決自己的生活問題。孩子聽了這話以后就掛了電話。幾天后警察通知父母，他們的孩子自殺了。父母去認(rèn)尸，令他們震驚的是：他們的孩子只有一條腿和一只手臂。
在俄國的鄉(xiāng)下，有一個很窮的家庭，兒子從小出去打天下，剩下母女二人開一家小旅店。有一天旅店里來了一位看上去蠻有錢的人。鄉(xiāng)下旅店從來沒有來過這種人，母女二人忽然起了惡意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母親駭然發(fā)現(xiàn)她殺死了自己的兒子。這個兒子在外地賺了錢，想給他媽媽一個驚喜，因此回來以后，暫時不告訴家人，打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以為殺的是陌生人，沒有想到殺掉的是自己的`親人。
有一位美國女士在海邊散步，發(fā)現(xiàn)海上有一艘私人帆船，情況很危急，便立刻和救難人員聯(lián)絡(luò)。等大家將船安全救上岸，這位女士才發(fā)現(xiàn)船上有他的丈夫。
我們沒有一個人可以遺世而獨(dú)立的，我們應(yīng)該養(yǎng)成關(guān)懷陌生人的習(xí)慣。
�。酆喸u］這篇文章的話題是“感情的親疏和認(rèn)知關(guān)系”，本文在選材、結(jié)構(gòu)方面有創(chuàng)新。作者借用電影蒙太奇的手法，用三個濃縮的小故事表現(xiàn)只要我們一如親人般的善待陌生人，世間許多不幸都是可以避免的這一主題。前兩則故事中，我們看到在自私和貪心的驅(qū)使下，在對陌生人的冷漠中，他們直接或間接地殺害了自己的親人。第三則故事則在內(nèi)容上與之構(gòu)成了對比，在強(qiáng)烈的對比中，讓讀者領(lǐng)悟：我們沒有一個人可以遺世而獨(dú)立，我們也應(yīng) 該養(yǎng)成關(guān)心陌生人的習(xí)慣。
陌生人作文 篇4
你好，陌生人。
不知道你還記得嗎?在我上五年級的那一次。早晨，我像往常一樣，來到包子鋪前買了三個包子，當(dāng)我把手伸向口袋的時候，突然我臉唰的一下白了——褲兜里一分錢也沒有了。我慌忙的不知所措，忘記我之前是不是已經(jīng)給過他了，我顫抖地說：“我已經(jīng)給過你了�！薄澳阌涘e了把，你沒有給我，是不是丟了�！蹦抢习宀豢蜌獾�.說。“我......”當(dāng)時，我激動地說不出話來 ，一雙明亮的眼睛里，早已布滿淚水，兩顆豆子已在門前，隨時準(zhǔn)備出門。就在這時，傳出一道聲音“人家是小孩子，丟錢也是很正常的事，何必計(jì)較呢�！�
我充滿感激地望向那個人，是一名中年男子——一雙炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，還有剛健有力的身姿。嘻嘻，是不是感覺很熟悉，沒錯，那個人就是你。
包子鋪的老板因?yàn)槟闼f的話，感到羞愧，便沒在問我要錢。正當(dāng)我回過頭想對你說聲謝謝的時候，你的身影早已走出了我的視線。我為此感到很可惜，我多么想對你說一聲“謝謝你，陌生人�！笨墒巧咸炀瓦@么不給我機(jī)會，你可能不知道，因?yàn)檫@件事，我變成了一個樂于助人的小學(xué)生。如今，我還是想找到你，可你像不存在了一般，再沒出現(xiàn)過。
陌生人，我多想當(dāng)面對你說一聲：“謝謝你!”
陌生人作文 篇5
一天中午，王菲菲同學(xué)被班主任李老師叫進(jìn)辦公室，王菲菲心里像揣了一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，她以為自己的作業(yè)錯了不該錯的地方或是得罪了哪個同學(xué)要被老師批評了……
不料，李老師卻滿面笑容地從抽屜里拿出一封信交給了王菲菲。信上是一位署名李志強(qiáng)的同志寄給學(xué)校的一份表揚(yáng)信，信上說王菲菲同學(xué)拾金不昧，為此，他十分感激。便寫了一份表揚(yáng)信表揚(yáng)王菲菲同學(xué)。王菲菲看后，十分疑惑，最近這幾自己并沒有撿到過任何東西，也不知道李志強(qiáng)叔叔長什么樣�？墒切派蠀s明明白白的寫著幸福小學(xué)四(2)班王菲菲同學(xué)收這幾個大字，這到底是怎么一回事呀?
王菲菲疑惑不解的問道：“李老師李老師!這幾天里，我并沒有撿到過東西，也沒有做過什么好人好事呀!”李老師說：“那既然你沒有檢到過東西，那李志強(qiáng)同志又是為什么要寫表揚(yáng)信給你呢?那你去班中問問同學(xué)們該怎么辦吧!”王菲菲拿著表揚(yáng)信來到班中，站在講臺上，說道：“同學(xué)們，請安靜一下!接下來我們有一見急事要處理一下!”剛才還喧鬧的教室頓時變得鴉雀無聲了。
王菲菲把信的內(nèi)容一字不落的讀了一遍，并說：“下面，請各位“名偵探”辦案!”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來�！拔�!你們說這位幕后英雄是誰啊?”“哎，你們說會不會是王飛飛啊?”“不可能!他可是咱們班出了名的調(diào)皮大王，我看他撿到東西還有可能不還呢!”……正在這時，汪校長把李志強(qiáng)叔叔帶來了，只見李志強(qiáng)叔叔緊緊地握著校長的手，滿懷深情的說：“謝謝您!汪校長，是您培育出了這么好的`少先隊(duì)員!”他一邊說，一邊走到王飛飛身旁說，“就是他，把我弄丟的二十萬元還給我的。當(dāng)時，我在小公園里休息，把裝著二十萬元的紙袋子放在長凳上。但公司突然來了一個緊急電話，讓我回去一趟，處于著急，我的袋子就落在長凳上了。忙完事后，我才突然想起我的二十萬落在長凳上沒有拿，我馬上返回公園，發(fā)現(xiàn)一個小男孩兒坐在那里等人，手里正拿著我的錢袋，于是，我的二十萬才又回到了我的手中。可是他做了好事不肯留名，馬上撒腿就跑，不過因?yàn)闀湜]拉好，所以一本本子掉了出來，上面寫著班級、學(xué)校、姓名，我就寫了這份表揚(yáng)信�！�
這時，又有一位同學(xué)站了起來，他疑惑的問道：“但信上寫的是王菲菲的名字，這又是怎么回事呢?”王飛飛支支吾吾的說：“那是因?yàn)槲医枇送醴品频墓P記本復(fù)習(xí)功課，所以才……”大家若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，班中傳來了雷鳴般的掌聲。王飛飛的臉“唰”的一下成了一只紅蘋果。
通過這件事，王飛飛好像脫胎換骨，變了一個人似的，從一個“調(diào)皮大王”變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。
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