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陌生人作文4篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的陌生人作文5篇,歡迎大家分享。
陌生人作文 篇1
小學(xué)的時(shí)候,我看到一篇但閱讀理解的文章,我卻沒(méi)能好好理解她它。
我家住的小區(qū)在平臺(tái)上,人可以通過(guò)走樓梯上去,可車就麻煩了,要通過(guò)一個(gè)高高的斜坡上去,滿電的車子沖上去都非常吃力,沒(méi)電的車上去就更困難了。
媽媽到家的時(shí)候,電瓶電的電已經(jīng)所剩無(wú)幾了,常常要我?guī)兔ν粕先,我超?jí)討厭下去推車的,每次我剛到家換好鞋,媽媽就叫我下去幫忙,我又給穿上剛換的鞋,匆忙跑下樓。這天我剛回家就把鞋脫了,脫掉了厚厚的外套,拿起手機(jī)連忙打了一局王者榮耀,不一會(huì)兒,媽媽就打個(gè)電話叫我下去,每當(dāng)鈴聲響起,我就掛斷了電話,然后電話再次打來(lái)時(shí),我不耐煩地接了電話,當(dāng)然還是媽媽叫我下去推車,無(wú)奈的我只換好鞋下去幫忙。
下了樓,媽媽的車放在那,人卻不在,估計(jì)是去買菜了,不一會(huì),一個(gè)陌生女子,剛把車推到前坡前,就連忙叫我過(guò)來(lái)幫忙,我便走向前幫他把車推了上去,他的車還真是沒(méi)電了,我花盡全身力氣才拉上去,我剛從樓梯下來(lái),媽媽就來(lái)了,這一次退媽媽的車時(shí)候沒(méi)用什么力氣就把車推上去了,不是知是媽媽的力氣比以前大,還是車還有很多電要死?但我敢肯定是車的電比以前多。
要是以前我不花多大力氣就把車推上去,我可真是要高興的跳起來(lái),這次我卻怎么也高興不起來(lái),這時(shí)我想起了那篇被灰塵布滿了的文章,但卻那么的清晰。
這篇文章的主角是個(gè)小女孩,她和她媽媽為一些瑣碎的小事吵架了,女孩一氣之下就離家出走了,她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),直到她看到前面的餛飩店才發(fā)現(xiàn)自己餓了,餛飩店的老板是為老奶奶,老奶奶很好心的給他煮了一碗餛飩吃,她還很感激那位老婆婆,老婆婆問(wèn)女孩為什么會(huì)在這兒,女孩便把發(fā)生的`事告訴了老婆婆。
這篇文章過(guò)了很久很久,我甚至記不清女孩吃的是包子還是混沌,但那位老奶奶說(shuō)的那句話似乎剛從我的腦海中飄過(guò),剛剛經(jīng)歷過(guò)。
她說(shuō):“你的母親給你煮了多少碗這樣的混沌,而我卻只給了你一碗,你就如此感激我。”女孩這時(shí)突然想到,母親找不到自己該有多著急啊!連忙跑回了家。
生活中,許多時(shí)候我們似乎已經(jīng)熟悉了親人,對(duì)我們的好是理所當(dāng)然不求回報(bào)的,對(duì)待陌生人總是能幫就幫,對(duì)待親人,但是能不幫就不幫,難道我們不應(yīng)該改正?學(xué)校教我們學(xué)會(huì)幫助他人,我們卻把幫助親人忘記了,我們不應(yīng)該把它們尋找回來(lái),放在心中嗎?
也許下一次推車我會(huì)更加積極,因?yàn)槟且黄恼挛医K于明白,理解了。
陌生人作文 篇2
初次參加旅行小分隊(duì),想到要和一群陌生人結(jié)伴,緊張和膽怯立刻充斥在我的心間。然而,我無(wú)法抵抗陽(yáng)光和美景的誘惑,仍然迫不及待地開始了這段旅行。
攀枝花陽(yáng)光充足,在寒冷的冬日也依然陽(yáng)光燦爛,瞬間照亮了我的心。從攀枝花去瀘沽湖的道路坎坷不平,為了感受摩梭族女兒國(guó)的民俗風(fēng)情,小伙伴們抓緊時(shí)間,一大早就乘車出發(fā)。沿途美景不斷,我聽著小溪的涓涓流水聲,感到從未有過(guò)的輕松。到了瀘沽湖,喧鬧一天的古城像個(gè)安靜的孩子。我們并肩漫步在湖邊小路上,看著遠(yuǎn)方閃爍的燈火,內(nèi)心無(wú)比溫暖。有時(shí),安靜的相處能夠凝固住時(shí)光。
在清晨第一抹陽(yáng)光的照耀下,我睜開了惺松的雙眼。樓下一陣敲鑼打鼓聲打破了早晨的寧?kù)o,但卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的突兀和格格不入,這就是瀘沽湖的早晨。我們?cè)谀λ笞迦说睦衔堇锵囟灾鴤鹘y(tǒng)早餐,又是別樣的一番感受。走出門,我們碰到熱情好客的摩梭族小朋友在街上兜售小吃,吆喝聲、歡笑聲回蕩在瀘沽湖畔。水襯托著山,山更加峻峭,水更加?jì)趁摹?/p>
楊二車娜姆是摩梭族的明星,我們竟恰好遇見了她。她的.性格滲透著少數(shù)民族特有的直爽和豪邁,熱情地同我們交流摩梭族的文化,與我們合影留念。在她的推薦下,我們決定去“走婚橋”探尋摩梭人的走婚習(xí)俗。走婚橋下長(zhǎng)有茂密的蘆葦,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片草的海洋,當(dāng)?shù)厝朔Q其為“草!?匆娢覀冏邅(lái),聰明的船夫把握準(zhǔn)時(shí)機(jī),用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話大聲吆喝:“草海船上游一游,美麗夕陽(yáng)賞一賞。不要錯(cuò)過(guò)。 睘槲覀儎澊氖且粋(gè)摩梭族小伙子,雖然有些靦腆,但談到家鄉(xiāng)的風(fēng)俗文化時(shí),他的眼神分外明亮。在他的眼里,我看到了摩梭人對(duì)本民族的自豪和熱愛(ài)。摩梭族獨(dú)特的人文情懷和民族風(fēng)情,給了我似曾相識(shí)的親切感。
當(dāng)?shù)厝四贸鲆坏纻鹘y(tǒng)小菜款待我們——醉蝦。他們把活蝦放入酒中,沒(méi)一會(huì)兒蝦就醉了,既保留了蝦的鮮味,又添了酒的清洌。初次看到這樣的菜品,我感覺(jué)新奇不已,卻不敢輕易嘗試。在大家的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣拿起一只鮮活的小蝦,哇,它在我嘴里蹦跳得真歡啊!
短暫的日子里,我們從陌生人變成了嬉笑親密的朋友。沒(méi)有伙伴們的陪伴,再動(dòng)人的風(fēng)景里也只能留下我孤單的腳步。在回重慶的飛機(jī)上,我生怕忘記那些美好的時(shí)光,趕緊拿起筆記錄下和伙伴們共享的快樂(lè)瞬間……
陌生人作文 篇3
提起陌生人,有些人會(huì)心生畏懼,有些人會(huì)心懷感激,那么如何看待陌生人呢?
據(jù)材料中所說(shuō)的那樣,陌生人可以給我們帶來(lái)一些必要的幫助,同時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)一些傷害。在我們的生活中處處都有關(guān)于陌生人的標(biāo)語(yǔ),而且我們一出家門就會(huì)遇到陌生人。我們的生活離不開陌生人,還要時(shí)不時(shí)的與陌生人打交道。
陌生人給我們教訓(xùn),不能輕信陌生人的話,說(shuō)好不一定好。
當(dāng)你要從一個(gè)地方到另一個(gè)地方時(shí),遇到陌生人對(duì)你花言巧語(yǔ),拉攏你去坐他的車,還說(shuō)坐他的車可以少花多少錢時(shí),你不要與他說(shuō)話,那樣你就會(huì)上當(dāng)受騙。如電視上所演的那樣,先用花言巧語(yǔ)取得別人的信任,然后再來(lái)欺騙別人,對(duì)自身的安全、財(cái)物都都存在著很大的危害。其實(shí)生活中也有許多這樣的實(shí)例,時(shí)常告誡我們不要輕信陌生人的話,說(shuō)好不一定好。
美國(guó)法學(xué)家弗里德曼說(shuō)過(guò)“陌生人保護(hù)我們,幫助我們!蹦吧穗m然給我們帶來(lái)傷害,但有時(shí)候陌生人卻是在保護(hù)我們。
當(dāng)犯罪分子使我們的生命、財(cái)產(chǎn)受到安全隱患時(shí),警察幫助我們逮捕犯罪分子,保護(hù)了我們的生命、財(cái)產(chǎn)安全;當(dāng)你生病時(shí),醫(yī)生對(duì)你噓寒問(wèn)暖,給你治病,保障了你的身體健康;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),消防隊(duì)員們竭盡全力幫我們把火撲滅。這些人對(duì)我們來(lái)說(shuō)很熟悉嗎?對(duì)于我們來(lái)說(shuō),他們同樣不也是陌生人嗎?
還記得20xx年,四川汶川發(fā)生地震時(shí),那一個(gè)個(gè)人民子弟兵、志愿者、白衣天使,對(duì)于那些受災(zāi)受難的'同胞兄弟們不一樣也是陌生人嗎?地震剛過(guò),他們都冒著余震的危險(xiǎn)去搶救在廢墟里的同胞們,并且安慰他們,鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地生活下去,要永不放棄,要讓生命之花開遍廢墟的每個(gè)角落。那地震中一幕幕感人的畫面,恐怕每個(gè)人都記憶猶新吧!在那次地震中有多少陌生人紛紛捐資捐物來(lái)幫助那些受災(zāi)受難的同胞兄弟們。
我認(rèn)為陌生人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有利有害,有時(shí)利大于害。更何況,我們也不能處處遠(yuǎn)離陌生人。
我們要感謝那些幫助我們,富有愛(ài)心的陌生人。
陌生人作文 篇4
周末,小明正在認(rèn)真地寫作業(yè),忽然他聽見一陣“砰砰砰”的敲門聲,那個(gè)人說(shuō):“我是你爸爸的朋友小李!毙∶鲝呢堁劾锊皇切±钍迨,就說(shuō):“你知道我爸爸的`名字和電話號(hào)碼嗎?”等了一會(huì)兒 ,小明再去看貓眼,那個(gè)叔叔早就跑了。
這個(gè)故事告訴我們:不要給陌生人開門。
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