陌生人作文

陌生人作文常用[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的陌生人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陌生人作文1

　　人們常說“不怕一萬，只怕萬一”，我們在生活中有時會遇到很多的意外，而每一個意外都是對我們來說都是一種考驗，那次的陌生人敲門就是我遇到的一次難忘的考驗。

　　在那個下著小雨的冬午，爸爸媽媽都去上班了，我獨自一人在家吃午飯，突然，門鈴“叮咚。叮咚”地響了起來，難道是爸爸媽媽回來了，不對啊，爸爸媽媽已經(jīng)告訴我說要晚上才能回家的，而現(xiàn)在才是三點多，就算是他們中途回來，也應(yīng)該用鑰匙啊。我?guī)е�疑惑走到門口，小心地打開了木門，透過防盜門，我看到一個戴眼鏡的`高個子叔叔站在家門口，我愣了一下，心里想：我不認(rèn)識這個叔叔啊。高個子叔叔似乎也看出了我的疑惑，他趕緊說：“小朋友，我是送煤氣的，你快開門吧�！蔽业男拟疋竦仨懀�該不該開門呢？”我有點不知所措，因為以前爸爸媽媽都告訴過我不能給陌生人開門，怕遇到壞人。這時候，那個叔叔又在催促我了說“小朋友，快開門吧，你看叔叔是背著煤氣瓶的，沒有騙你的�！�

　　我的心又猶豫了，“不對啊，以前媽媽充煤氣時都是打電話的，而且那些送煤氣的叔叔都是提早就在樓下按我們家門鈴的，不會像這個叔叔那樣都我們家門口才按門鈴的。他肯定是個壞人，不能給他開門�！痹谶@緊張的緊要關(guān)頭，我想起了爸爸媽媽和電視教的安全小常識，我靈機一動，有了主意。

　　我問他“你可能是找錯地方了吧，是對面801的李爺爺家沒有煤氣了，不是我們家�！彼�先是一愣，然后就點點頭。其實對面根本就沒有李爺爺，他這樣的反映足以證明他一定就是個騙子。“要不，你去按李爺爺家的門鈴吧，李爺爺和他兒子都在家的。”“不用了，可能是我弄錯了，我先走了，打擾了。”那高個子叔叔連忙拿起煤氣瓶就下樓了。

　　其實，學(xué)會自我保護很簡單，關(guān)鍵是你機智地應(yīng)對。遇到危險，千萬不用著急，要冷靜下來想辦法解決危險，這樣你就會不斷地成長了。

陌生人作文2

　　人生有許多的第一次。第一次旅游、第一次畫畫、第一次學(xué)彈鋼琴�？晌易铍y忘的，還是第一次遇到陌生人。

　　有一天，外公、外婆和媽媽去散步了，只留我一個人在家。一個人在家已經(jīng)不是考驗了。我一個人在家做作業(yè)，聽著音樂，邊做邊陶醉在音樂里。“咚咚咚”一陣清翠的敲門聲打斷了我的思緒。難道是爸爸回來了？我急匆匆地打開門，看見既不是爸爸，也不是外公他們。竟是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺！我想起了媽媽說過的話：“記住，有你不認(rèn)識的.人，也不要對他說什么，直接把他關(guān)門外�！蔽抑灰娎蠣敔攲ξ艺f：“小朋友�！蔽也蝗讨苯泳芙^老爺爺，便跟他說：“我有點事��！”便把他關(guān)出門外。后來我打電話給媽媽，手機正在通話中！我急得要命，眼淚都快流出來了。再一次打給媽媽，媽媽接了：“媽媽，我遇到了一個陌生人老爺爺，我怕死了�！眿寢寣ξ艺f：“哎呀！那個是你表舅公��！你忘記了��？就是上次給我們送過魚的啊！”“什么，我怎么記得住啊，我跟他只見過一面��！”我回答說。“你等我回來��！”

　　過了一會兒，媽媽回來了。她一進門就笑我，笑得前仰后合的。我非�？鄲溃骸皨寢�，我認(rèn)錯了，嗚嗚。”媽媽安慰我：“沒事，你做得對。遇到陌生的、你不認(rèn)識的，就應(yīng)該這樣，但是，以后要記住了這個老爺爺，不要再認(rèn)錯了。“哦！我知道了。”我不好意思的笑了。

　　后來仔細想了想，其實不應(yīng)該那么沒禮貌，應(yīng)該要問問他，然后再拒之門外的，以后遇到這種事，我就知道該怎么辦了。這種第一次，還真是有點驚心動魄！

陌生人作文3

　　關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每個人的心；關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關(guān)愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田；關(guān)愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。

　　今天我如平常一樣，吃過晚飯，就騎著自行車在小區(qū)里溜達。對自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來，結(jié)果腳一動，疼痛便愈來愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！

　　哎呦喂！”我哼叫起來。就這樣坐在這兒？只會讓傷勢更加嚴(yán)重。并且，走一兩步我也許就會跌倒……此時，我急得像熱鍋上的.螞蟻，怎么辦……思想很混亂，默念著這三個字，心里卻一點頭緒也沒有……

　　我渴望路過的人能幫幫我，可大家的好像沒看到我似的，總是加快腳步離開。

　　突然一位大姐姐看到了我，她連忙過來，緊接著緩緩地蹲下來，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒用過。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人�！比缓缶妥吡�。

　　只是一個和我萍水相逢的陌路人，明天過后，也許會不再遇見。為什么會對我那么好？他有什么目的？真的只是出于單純的好心嗎？

　　雖然到現(xiàn)在再也沒有見過那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關(guān)愛，是一種有著無限力量的事物，它能讓一個無望之人成為一位世間強者。它也許是一個眼神，一個微笑，一句問候，但都令人心中非常溫暖；可是，她也許是一份付出，一份無私大愛，甚至是一個人的生命，一個人的一切，給人無限感天動地的震撼。

陌生人作文4

　　曾經(jīng)有一個人，他是那么的有趣，那么的天真；他也曾變得很深邃，在飯桌前侃侃而談道德與法律；他曾對自己很有信心，揚言說：“我要成為一個學(xué)霸”；也曾很失望，坐在角落暗自哭泣……他曾經(jīng)看透過許多人，卻未曾看透過自己。他在一路往前走，卻沒能明白什么是終點，哪里是終點。

　　一開始，他很可愛很天真，逗得別人哈哈直笑。有時候，他會很傻地問出一個問題，或是傻傻地回答一個問題。無論是問還是答，都會讓周圍的人捧著肚子痛苦地憋一陣，然后忍不住放聲大笑。而自己卻仍然在那里不知所措。

　　那個時候的他只有一個朋友，但他們倆卻很談得來。以至于后來分別時他的心里有一點不舍。不過那時的他幾乎永遠都快樂的，所以他也只是那么不開心了一下。

　　到了后來，他喝一群旗鼓相當(dāng)?shù)娜说搅艘黄�，他感到有一些力不從心了，于是，他為了汲取知識，愛上了讀書。漸漸地，這成為了他的習(xí)慣。他不像以前那樣喜歡戶外運動了，而喜歡在屋里靜靜地讀書。同時，他喜歡上了軍事，并且立志要當(dāng)一名制造武器的人。

　　那時候的他有一些朋友，但是關(guān)系都一般，他再也找不到一個人能說所有的話了。以至于偶然他們見面時，他竟然有了想哭的感覺。但他只是看著，沒有說話。他開始漸漸地成熟了，知道了對與錯，虛偽與真實。并非常討厭虛偽，喜愛真實。他再也不是那個一說話就引人發(fā)笑的諧星了。他變了，漸漸地成熟了。但，也漸漸迷失。

　　再然后，他開始了競爭，眼看著昔日的朋友變成敵人，他十分的'悲傷，但已經(jīng)學(xué)會了將所有的感情埋在心底。他開始漸漸地理解了一些東西。他也在反思自己，思考一切——他變了，又變得成熟了。

　　這里的他，是你是我，是每一個人。我們在前進的同時，也在漸漸地迷失，走著走著，已經(jīng)忘了怎么走，為什么走。

　　曾經(jīng)朝氣蓬勃的人，揚言要改變世界，卻未曾思考一個問題：

　　是我們改變了世界，還是世界改變了我們？

陌生人作文5

　　那是一個夏日的傍晚，火紅的太陽緩緩從西邊落下，陣陣微風(fēng)吹來，為這悶熱的天氣帶來了一絲清涼，坑坑洼洼的水泥路，似乎也不懷好意地笑著。

　　放學(xué)回家的路上，騎著賽車愜意地享受著夕陽西下的美景，左手拿著書本，右手扶著車把，生怕摔倒在地。

　　越是不想發(fā)生的事情發(fā)生的幾率卻越大，意外還是重重砸在了我的肩上。我的車輪不止怎么回事被石頭給絆了一下，車身迅速失去平衡，徑直向一輛黑色的小轎車快速沖去。那一瞬間，我嚇得閉上眼不敢直視，兩只腳努力拖在地上，想使車子減速。但睜開眼來卻發(fā)現(xiàn)轎車上已多了一道約莫5厘米長的白色劃痕，在陽光下顯得極為刺眼。這突如其來的變故促使我的心撲通撲通劇烈跳動，愣愣地站在原地不知所措，那一刻我首先想到的便是逃避�？删驮谖蚁胍�離開之時，不料卻從車上下來了一個戴著眼鏡的中年人，他那深邃的目光直直地盯著我。

　　我沒有向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤，因為驚嚇、懼怕抑或是不好意思開口吧！只是默默地低著頭，任由他激動地斥責(zé)著。不知幾分鐘后他停止了斥責(zé)，講起了大道理：“做人要有禮貌，做錯事要說對不起，想必這你都應(yīng)該知道，但卻沒有開口，這使我很生氣。如果你向別人說聲對不起，可能就避免了更多的糾紛以及經(jīng)濟賠償……”聽完那番話，我心中升騰起絲絲內(nèi)疚，如果我連人都做不好，那將來注定是不會成功了。我誠懇地向?qū)Ψ降狼福骸笆迨�，對不起我不是故意的�！薄斑@才對，知錯就改才是做人最基本的到了。”隨之他摸了摸我的.頭說道：“孩子記住做人的道理和原則，你走吧！”

　　看似平凡的車禍，卻收獲了不平凡的道理。這個在我生命中偶然出現(xiàn)的不經(jīng)意的過客，卻教會了我做人，改變了與人相處的態(tài)度，他不就是我的老師嗎？

　　一個人如果連人都做不好，那么這個人活在世上又有何意義？

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