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陌生人作文8篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的陌生人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陌生人作文 篇1
每個人一生中都有一些難忘的事情，而我最難忘的事情是關(guān)于一個陌生人的故事。
星期天的早上，天空陰沉沉的。我獨自一個人來到文化廣場玩，玩得正開心時，突然天空中出現(xiàn)一道閃電，過了一會大雨傾盆而下。我急忙跑到一個地方躲雨。我心想：“怎么辦呀？我一個人在這里玩。父母又不知道我在哪里？會不會擔(dān)心呢？等一會雨應(yīng)該就停了吧？”過了半小時，雨還沒有停。
正當我急得快要哭出來時，我看見一位大哥哥撐著雨傘往我這走來。他看上去20多歲的`樣子，一身雪白的衣服，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼神。他溫和地對我說：“小朋友，看你那么著急。到底發(fā)生了什么事呢？”我把事情一五一十地告訴了那個大哥哥。大哥哥說：“我把我的傘借給你吧！別讓家人著急了！”我連忙說：“不用了，不用了。你的傘給我了，那你怎么辦呀！”大哥哥說：“我家就在廣場附近，跑回去就行了。”說著，大哥哥就把傘輕輕遞給了我。說了一聲再見，就消失在雨中。望著他遠去的背影，我心情久久不能平靜。
盡管這件事已過去了許多日子，而這個大哥哥卻深深印在我的腦海中。
陌生人作文 篇2
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人�！�
在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記，我們都各自乘坐各自獨有的船兒在左岸與右岸穿梭。
或許，我們每個人之間都有擦肩而過的熟悉。但依然，陌生的路人。
或許，在你毫不知情的情況下，那熟悉的陌生人在和你欣賞著同樣的風(fēng)景，品嘗著同樣的食物，看著同樣的文章，解著同樣的題目，講著同樣的話語，嗅著同樣的花香，做著許許多多同樣的事情。誰又能說，這不是上天賜給我們每個人的緣分呢？但，依然，我們只是陌生的路人。
校門前的兩排玉蘭樹，每天都會進入我們的眼簾。親眼看它們花開花落，枝繁葉茂。我們應(yīng)該是熟悉的，就像年長的長輩親眼看著我們慢慢地成長。只是，可笑的我只不過知道它名叫玉蘭，我們依舊是陌生的。
我不懂花的`驕傲，花也不懂我的內(nèi)心，我們只是單純的相互觀望。
我想，若是有一日它化作為人，我們也應(yīng)該只是熟悉的陌生人。
花開時，它盡力綻放，努力把它最美的一面展現(xiàn)在我們面前�；ê芟�，能夠清除污濁的空氣，每個人都因為它的努力而感到開心。
花落時，戀戀不舍地一點一點地離開了它們所依賴的樹。清潔工人煩它每日不停的落，硬是抓著它細瘦的樹干將花搖落。我想它們心中在落淚�；ǖ乃劳鲈诩铀伲~的新生卻在來臨。
凋落的玉蘭花是我心中必須要忘記的熟悉而又陌生的人。因為它是悲傷的唯美。
盛開的玉蘭是我心中的朋友，我們有著比人與人之間更加純潔的友誼。若有一日它化作了人，我們定會有緣相遇。但現(xiàn)在的我要忘記凋落的你，銘記綻放的你。
好遠好遠的你，變得讓我無法接近；很遠很遠的距離，笑意不能回憶；說不清失去的只有友誼，也說不清憐惜的是否是曾經(jīng)的美麗。
霏霏細雨中迷�？匆娔吧质煜さ哪�，釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。
我們依舊還是熟悉的陌生人…
陌生人作文 篇3
當我空閑的時候，就會拿起書桌上裝幀精美的相冊翻看著，每一張照片都是一個美好的回憶，讓我情不自禁想起那天發(fā)生的事情，那來自陌生人的感動。
去棋盤山的路上，窗外有一片片蒼翠挺拔的樹木，清澈透明的湖泊，山腳下有形態(tài)各異的房子，可謂風(fēng)景宜人，山美水美。
我和家人在爬山的時候遇到了一位好心的司機，由于爬山的路上帶了很多東西，山路崎嶇使我們體力透支，爸爸和我坐在地上豆大的汗珠噼里啪啦往下掉，我拉著爸爸的手說：“我走不動了！”吵著要回去，這個時候那位好心的司機叔叔出現(xiàn)了！“來，我背你吧！”不由分說一下子把我背起來，手里拎著我們的行李包就往前走，我趴在司機叔叔寬大的后背上一股暖流涌上心頭，還一邊走一邊幫助我們講解一些景物和人土風(fēng)情（風(fēng)土人情），一字一句樸實敦厚和這美麗景色一樣映入眼簾，成為一道亮麗風(fēng)景線。
他還會時不時的把我放下，幫我們拍照，我抱著司機叔叔留下了這張暖心的'合影，不知不知覺到了吃午飯的時間，為了答謝好心的叔叔，爸爸要請他吃飯，可是司機叔叔一口回絕了。說一會還有工作，堅決要把我們送回賓館才放心離開，爸爸要付給他車費叔叔說什么也沒有要，連口飯都沒吃上就去工作了。
這位司機叔叔樸實的背影一直留在我的腦海里，他的助人為樂，處處為別人著想的精神時時刻刻感動著我，值得我去學(xué)習(xí)。
陌生人作文 篇4
楊老師給我們布置了一個艱巨的任務(wù)——和陌生人打招呼。
放學(xué)了，我邊走邊看，尋找目標�；丶业穆飞嫌泻芏嗳耍械�、女的、老的、少的。我到底要選誰呢？面前走過來一位氣沖沖的叔叔，他走得好快，看起來正在生氣，握起拳頭，眉毛都豎了起來。我剛想上去打招呼，但腿像灌了鉛一樣，寸步難行，猶豫不決。
萬一他有急事呢？會不會認為我有點神經(jīng)呢？算了吧！還是另外找一個人。
突然，有一個白發(fā)蒼蒼的奶奶，慢悠悠地在小區(qū)里散步，看他的.樣子一定很慈祥吧！就她了。我緊張地走過去。亂七八糟的問題纏著我，心里慌亂極了。我慢慢地走過去，“奶……奶奶好！”啊，我喘了一口氣。心中的石頭終于落地了。
“你好，孩子，有什么事嗎？”我不禁心里歡呼起來。
��！我克服了心理的恐慌，有了自信心。
陌生人作文 篇5
不要輕信陌生人的話
一天下午，放學(xué)了。我吃著冰涼甜爽的冰棍往家走。
迎面來了一個漂亮的女子，對我說：“你媽媽在我家玩電腦呢，我是她的同事，你跟我走吧，去找你的媽媽�！蔽野櫫税櫭碱^，好像沒有見過媽媽的這個同事，我慢吞吞地向前走。
走著走著，又來了一個男子，說是來接我和阿姨的。那個男子說：“叫你的阿姨買一些水果，我?guī)阆壬宪嚨取！蔽掖饝?yīng)了一聲。我在想，媽媽的同事家我去過幾家，可是好像沒有開車的。這個男的和那個女的像是壞人，他們有點像電視上演的拐賣小孩的。我走得像蝸牛一樣慢，我的大腦在飛速地運轉(zhuǎn)，我該怎么脫身呢？
突然我有了一個主意，我開始假裝嘔吐，那男子驚惶失措，我說咱們?nèi)ジ浇乃幍曩I點止吐的藥，那個男子緊緊地抓著我的手，來到了藥店。這時我在門口看到了里面有一群人，我便故做驚訝地大聲喊：“老爸，老爸，你怎么在這里？”那個男子聽見我的叫喊聲十分害怕，放開了我的手，跑掉了。
通過這件事叫我懂得：遇到危險，要隨機應(yīng)變，用利用智慧來擺脫困境。
【寫作指導(dǎo)：學(xué)生借助題目識別作文題材】
我們在閱讀文章時，常�？吹轿恼碌念}目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細想過，這些字表示什么意思呢？
記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個巖洞》、蔣子龍的《喬廠長上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問記等也屬于這一類。
論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說”、“議”、“評”等字來替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等。報刊上常用的文體社論、評論等也屬于這一類。
賦，盛行于漢魏六朝的.韻文和散文的綜合體，通常用來寫景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊，是我國古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩歌，在題目上也會用上一個“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳，常見的一種是用來記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌，都是我國古代詩歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。“歌”與“行”不同，“歌”是能唱的詩。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此，閱讀文章時，我們可借助題目上的這些字，大體上識別這篇文章的體裁。
陌生人作文 篇6
很長一段時間，曾經(jīng)有這樣一個陌生人，一直存在在我的生活當中，一直默默地關(guān)愛著我。至今回憶起來，仍令我感覺很溫暖……
記得那是小學(xué)五年級的一個暑假，媽媽給我報了一個輔導(dǎo)班，但是爸爸媽媽因為工作的原因，沒時間接送我，他們又怕我來回輔導(dǎo)班的路上有危險，就準許我每天坐三輪車上下輔導(dǎo)班。就這樣，我結(jié)識了一個朋友，一個熟悉而又陌生的朋友。
那天輔導(dǎo)班剛放學(xué)，在炎炎的烈日下，我急切地尋找著三輪車，想著能快點躲躲這灼人的熱氣，快點回家享受空調(diào)房的溫度。這時，遠處忽現(xiàn)一個藍色的小點，模模糊糊的看不清樣子。只見小點隔著地面的.熱浪，搖晃著，向我靠近�？辞辶�，是我正在尋找的三輪車。我一揮手，他便迅速騎到我的身邊停下。我跳上車去，迫不及待地報上家里的地址，招呼他向著家的方向駛?cè)ァ?/p>
他黑瘦的身材，精干的體魄，顯出一副飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣。他身手矯健，極快地蹬著三輪車的踏板。不一會兒，汗水便濕透了他的襯衣，豆大的汗珠順著他的臉頰、手臂滑落下來，直到像雨水一樣落到地上，蒸發(fā)在炙熱的地面。一路上，我們有一搭沒一搭地聊著，輕松的話題沒一會兒就驅(qū)散了先前悶熱天氣給我們帶來的煩躁。
我不經(jīng)意地便提到真希望每次下課都能有人來接送，未料到，這個陌生人竟爽快地答應(yīng)了。
自那以后，每天上學(xué)放學(xué)，總能看見他騎在三輪車上，靜靜地等待著我，朝我友好地笑著。陽光下，他的笑容總是閃爍著金色的光芒……每次坐上三輪車，他便會詢問我的成績，我總會自然而然地告訴他。就像他是我的父親一樣。他也總是開心地笑著，聽著我的絮絮叨叨，仿佛我真的是他的兒子。
有一次，天上烏云密布，望不見一絲陽光，眼看就要下大雨的樣子。我坐在教室里，擔(dān)心地望著窗外心想：倘若下大雨，他還會來接我嗎？如果不來，我該怎么回家呢……
好不容易熬到了下課，此時已經(jīng)是大雨傾盆了，天地間除了雨，還是雨。我迫不及待地跑下樓去——可是樓下空蕩蕩的，沒有一輛三輪車，路上連一個行人都不曾見。同學(xué)們陸續(xù)由自己的爸爸媽媽接走，而我卻只能孤零零地站在原地，連把遮雨的傘都沒有。我不知該怎么回家，那一刻，我的心情落入了低谷……
風(fēng)呼呼地吹著，路邊的樹木沙沙地作響，仿佛在嘲笑我的弱��；雨嘩嘩地下著，馬路上滿是積水，仿佛有意跟我過不去。
正當我失落時，抬起頭，隔著層層雨簾，我望見了一輛藍色的三輪車――是他來了！大雨中，他依舊飛快地蹬著踏板，向我駛來。因為雨實在太大，他的身上已經(jīng)濕透了。車在我身邊停下，他笑著問我等多久了。我行將落下的淚水，被大雨很好地掩護了過去。我輕輕搖頭，微笑地回答道：“沒呢，才剛下課呢！”
如今，身在異地求學(xué)，再也無法感受這份陌生人的關(guān)愛了。然而，那份關(guān)愛，卻讓我永生難忘……
陌生人作文 篇7
我曾經(jīng)遇到過許許多多的陌生人，而我最難忘的一個陌生人——小哥哥。
記得那是一個下雨天，天陰沉沉的，狂風(fēng)大作，飛沙走石，同學(xué)們都在校門口等待著家長來把自己接回家里，隨著好幾聲“嘀嘀”的聲音，同學(xué)們陸續(xù)都被家長們接走了。很快，校門口只剩下我孤零零一個人了，看著周圍空無一人的`我，心里不停地在想著：這里會不會有鬼呀？這里會不會有鬼呀……我想著想著，心里越來越恐懼，忍不住坐在冰涼的地上大哭起來。忽然，天上開始下大雨了，不時還會電閃雷鳴，這讓我更怕了，“嗚嗚，嗚嗚……”
這時，一位路過的小哥哥看見了正在嚎啕大哭的我，連忙跑了過來溫柔地對我說：“小弟弟，你為什么在這里哭呢？”我?guī)е耷徽f：“放學(xué)后下大雨，我又沒有帶雨傘，爸媽沒空來接我，我很害怕，所以我就在這里哭了�！薄拔宜湍慊丶野�！”英姿颯爽的小哥哥說道，我半信半疑地問：“那你能給我看你的身份證嗎？”小哥哥二話不說，拿出了身份證，我拿起來看了看，才相信這位哥哥是好人。“好吧�！蔽艺f道。于是，這位哥哥就帶我沖進了雨中。
路途中，哥哥用那把藍色大傘盡量地讓我不淋雨，而他的右邊卻被淋濕了，我說：“哥哥，你被淋濕了�！备绺缧Χ徽Z。
我到了家門口，對小哥哥說：“哥哥，來我家玩吧！”哥哥說：“算了吧，我還要回家呢！”說完，他就又跑進雨里了，看著這位哥哥離開的背影，我感動得淚流滿面。
那件事雖然已經(jīng)過去很久了，可我卻還是記憶猶新。
陌生人作文 篇8
齊云路一家理發(fā)店旁邊，有一個報攤，賣報紙的是一位老奶奶。我不知道老奶奶多大年紀了，也不知道她姓什么。她衣著樸素，滿頭白發(fā)，古銅色的臉上，一雙眼睛深深陷了進去，額前的皺紋書寫著歲月的滄桑。最引人注目的是，老奶奶因為長年彎腰賣報，背駝得非常厲害，連走路都要彎著腰。
每天上學(xué)、放學(xué)，我都要經(jīng)過老奶奶的報攤，經(jīng)常看到許 多人在這里買報紙。老奶奶總是微笑著拿報紙，麻利地找錢，這一幕，讓我覺得很親切。有一次，一位叔叔買完報紙后，把錢包落在報攤了，老奶奶連忙喊住他，把錢包交還給他。最讓我佩服的是老奶奶對工作十分認真負責(zé)，不管嚴寒酷暑，她始終堅守在自己的報攤上。雨天，老奶奶穿著雨衣，撐起一個塑料雨棚，她用石頭壓著塑料布，把靠近棚邊的報紙蓋得嚴嚴實實，不讓一張報紙濺上雨；冬天，寒風(fēng)呼嘯，漫天飄著雪花，遠遠望去，老奶奶已經(jīng)成了一個雪人。
有一次，我像往常一樣經(jīng)過報攤，奇怪的.是，沒有看到老奶奶的身影，賣報紙的地方顯得格外空曠、寂寞。那里鋪著一張大白紙，四邊用小石頭壓著，白紙上寫了許多字。我好奇地走過去，只見上面寫著：“我老伴去世了，停賣兩天，后天正常賣報紙。耽誤大家看報紙，懇請原諒！”我心里不禁一震，淚水漸漸模糊了眼睛。我心想：老奶奶失去了老伴，在最痛苦的時候，還想著別人，請大家原諒，多好的老人��！我對老奶奶肅然起敬，她那瘦弱、佝僂的身影浮現(xiàn)在我眼前，越來越高大。
從此以后，每當我經(jīng)過老奶奶的報攤，總會向她投去敬佩的目光。
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