陌生人作文

實用的陌生人作文3篇[實用]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的陌生人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

陌生人作文 篇1

　　公交車上，我靜靜地坐在座位上，吹著涼爽的風，靜靜地向著終點駛?cè)�，愜意急了�?/p>

　　到站了，公交車打開門，進來了一群人，車里頃刻間變的水泄不通，一片混亂。但是很快就安靜下來。這時，一道聲音打破了車里的平靜，一個陌生的大學生在車廂里喊道：“這時誰的錢包啊?”我放眼看去，是一個大約二十多歲的學生。還不錯，拾金不昧，我為他打了100分。 這時，一個中年婦女回答道：“哦，是我的�！闭f著就去拿那個錢包，沒想到，大學生卻說：“撿了你的錢包，怎么說也要給點好處費吧”這個人的人品怎么差，撿到東西歸還是應(yīng)該的，怎么能索取好處費呢?只見那個中年婦女無奈的說到：好吧，給你就是了。說著從褲兜里掏出了二十元錢遞給了大學生。 車上的人都看不下去了，一位老大爺先指責到：“你怎么能這樣呢，應(yīng)該無償?shù)倪�給她才是正確的，你這樣做太丟臉了!”大學生卻拿出了那20塊錢對老大爺說：“大爺，這是不是您的錢?”大家都對大學生的作法疑惑不解，老大爺拿過20塊錢仔細的'看了一下，又摸了摸褲兜。驚訝的說：“確實是，可是這…” 大學生解釋說：“上車的時候，您掉了20元錢，我本來想撿起來換給您的，結(jié)果她”大學生指了指中年婦女，繼續(xù)說，“他撿起來放進了自己的褲兜里，所以我就想出來這樣一個辦法�！边@時，全車的人都向中年婦女投去了鄙夷的目光，她羞愧的低下了頭。

　　經(jīng)過這場事件，我為陌生的大學生那正直、機智的品質(zhì)折服了。讓我為他點個贊!

陌生人作文 篇2

　　偶然的一次點擊，知道了于樂，知道了北京的抱抱團。開始的時候，覺得有些不可思議，也有些不可理喻。可是通過電視采訪中于樂的道白，通過對抱抱團的進一步了解，竟覺得在這個越來越人性化的社會里，這樣一種別樣的愛心，做來似乎也無可厚誹。生活中的斯人是一個被大家公認為有福的人。我想一個有福的人應(yīng)該是不缺少溫暖的。即便如此，我仍對這一新生事物極其關(guān)注，靜下心來的時候便想，街頭上一個陌生人的懷抱，究竟會帶給我們多少感動和溫暖。

　　無獨有偶。曾經(jīng)，一個名叫曼恩的澳大利亞人在悉尼街頭發(fā)起給予陌生人“免費擁抱”的活動，傳達一種“來自陌生人的關(guān)懷”。曼恩說，這是讓大家笑容綻開的一種方式，“因為只要有一個人跟我擁抱，就會帶動從旁經(jīng)過的五個路人臉上的微笑”。后來，許多外籍的人跟著效仿，人們象久違的老朋友一樣相互擁抱，盡管表情夸張，但這種戲劇效果真的能夠喚醒我們對“擁抱”的麻木和遲鈍感。擁抱和微笑一樣，都是可以傳染的，據(jù)說，加入到個行列中的許多人最后竟淚流滿面。

　　不過是一個來自陌生人的“擁抱”，竟使那么多素昧平生的人神情不再冷默。遺憾的是，在中國傳統(tǒng)文化內(nèi)斂而孤獨的品性中，大多數(shù)人是寧做刺猬也不做太陽。在社會學和心理學教科書中很瑰麗的“身體語言”這個術(shù)語，不幸被我們妖魔化、原罪化，于是我們讓自己陷入兩難的困境：一是我們的情感蒼白得急需從人際坐標中獲得無謂的養(yǎng)分——希望被人關(guān)愛、不問原因;二是我們拒絕溝通拒絕信任拒絕沒有邊界的善心——害怕和陌生人糾結(jié)。于是人們的生活愈來愈屈向茫然，人與人之間也漸少關(guān)愛，彼此之間不在互相信任的同時自信也將不復存在。

　　于樂第一次走上街頭時，面對她手中高舉著的“抱抱我好嗎”的牌子，許多人投來的是輕蔑和嘲諷的神情，當于樂走到他們身邊的時候，更多的人是敬而遠之，唯恐避之不及，有時還會有“不解風情”的警察讓我們看到傳統(tǒng)游戲規(guī)則對這個現(xiàn)實命題的無情褻瀆。以至于敢為人先的于樂竟尷尬到:“有個地縫都想鉆進去”的地步。難道我們真的不需要“擁抱”了嗎?難道我信真的溫暖到可以拒絕別人的關(guān)愛的地步了嗎?想知道這個問題的答案其實并不難，你只需要看看時下城市里焦頭爛額的寵物問題就明了了，為什么我們對一只寵物狗的動容超越了對一個街頭流浪乞丐的悲憫?為什么我們擁抱了動物卻不肯擁抱比動物更懂得深情的人?

　　張小嫻有一本叫《擁抱》的小冊子，里面說：她追尋愛情/然后發(fā)現(xiàn)/愛/從來就是一件千回百轉(zhuǎn)的事情/我們在蒼茫人世上尋找所愛/不過是在尋覓一個永無止盡的/擁抱……

　　是的，無論愛情、親情、友情，都需要用“擁抱”來表達，“擁抱”本身就是一件很溫暖的'事情。心理學研究表明，那些經(jīng)常被觸摸和擁抱的孩子的心理素質(zhì)和健全人格要比缺乏被觸摸和擁抱的美好得多，成人大抵也是如此。很多時候，我們斥責社會淡漠，不肯接受社會關(guān)系越來越冷漠的現(xiàn)實境遇，說人心不古說世風日下。但我們偏偏忘記了，在大呼“世界需要熱心腸”的同時，也正是我們自己的雙手斬斷了友誼的橋梁。不是嗎?原來需要請街坊鄰里幫忙的活計，漸漸被家政等專業(yè)服務(wù)所取替。原本只需路人搭把手的事情，也可以不踏人情的用金錢來擺平。漸漸的，不用說是陌生人，就是朋友都像是倆個在一起取曖的刺猬，靠的太近容易傷到自己，離的太遠彼此又感覺不到溫暖。久而久之，最終導致人們的情感肌無力，那便是即不被人愛也無力愛人。難怪有人會說：人類正在丟失自己。

　　憑心而論，在這個固守自我、追逐自我的時代里，當我們遇到煩惱和痛苦的時候，有人送你一個誠摯的微笑，一句熱情的問候，一個溫暖的擁抱，難道我們那痛苦、冷漠的心不會有一絲動容嗎?答案是肯定的：會!因為我們是有血有肉的人，我們每一個人，都希望得到他人的關(guān)愛。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們學會先關(guān)愛別人，同時也接受他人的關(guān)愛，不要管是中國還是外國的習俗，也不要強調(diào)是內(nèi)容還是形式。創(chuàng)建和協(xié)社會從你我做起。一個無邪的擁抱，伴以一個甜美的微笑，一句誠摯的問候，勿以善小而不為，即便是來自陌生人的懷抱，那份溫暖也足以令人感動。

陌生人作文 篇3

　　在放暑假的時候，老師給我們講了許多假期里應(yīng)注意的事項，其中有一條是關(guān)于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨去游泳，不要去危險的地方;加強自我防范意識，不隨便與陌生人交往，學會自我保護等。很多同學聽老師講這些的時候卻不以為然，認為這些事情不會發(fā)生在自己身上，而今天在我家發(fā)生的一件事情，使我覺得老師講的很有道理。

　　上午九點鐘的時候，我在二樓寫作業(yè)，聽見院子里“咚咚”的敲門聲。我想，是誰會在這個時候來呢?“誰呀?”我習慣性的問道，這時，我便意識到有些不對勁。因為，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門;第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的;第三，即使有親戚、朋友來作客，也得先打個電話聯(lián)系一下吧。綜合以上幾點，我覺得可能是陌生人。

　　隨后，敲門的人便說：“我是賣煤球的，你們家打電話要的煤球我給送來了，快開門�！甭犓�這么一說，我就知道這個人一定是搞錯了，因為我家做飯都是用燃氣或者電磁爐，已經(jīng)好幾年不用煤爐了，怎么能是送煤球的呢。于是我便說：“我家沒有用煤爐做飯，一定是你記錯了地方。”那人回答：“哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒有人，先放你家好嗎?”我又想了想，我們這個家屬院才住進十家，彼此都很了解，大家做飯都用天燃氣，況且現(xiàn)在又是夏天，不可能用煤取暖，怎么能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開門，大人不在家，誰知道他是好人還是壞人。于是，我就回答他說：“你給誰家送的，等他們中午回來再說吧，我是不會給你開門的。”聽我說話的.態(tài)度這么堅決，那個人就不再敲了，過了一會兒，我悄悄的下樓從門上的“貓眼”里一看，“送煤的”人已經(jīng)走了。我不禁松了一口氣，看來我還是有安全防范意識的。

　　從這件事情我認識到，當初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這里，我提醒同學們“快樂暑假，安全第一”，當我們單獨在家時，無論是誰敲門，都不要開。

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