【精選】母愛的作文匯編五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的母愛的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
母愛的作文 篇1
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……人生千滋百味，但最甜美，最溫柔的味道莫過于母愛。
沖刺期末考試的時候正值六月底，這個時侯炎日當頭，對我來說是致命的。在烈日的照射之下，我的不爭氣的鼻子老師冒出紅色的液體。于是媽媽總是不辭辛勞地一次又一次地為我煮綠豆湯喝。
一次，我們班正在上體育課。突然，我的鼻子感到一股熱熱的東西要流出來。天啊，媽媽給我新買的黃色的T-shirt被染成了紅色的.了。
我立即被送到醫(yī)務室……過了一會兒，鼻血止住了，而嗎媽給我買的新T-shirt卻紅了一點。我不想讓媽媽知道我今天鼻子流血了，然后為我再次毫不厭煩地為我煮綠豆湯。媽媽這幾天感冒了，我不想讓媽媽為我這件事再操心了。
在回家的路上我一直在想這問題……
到家了，我看著這衣服上扎眼的紅點。感到忐忑不安……于是我壯足了勇氣，打開媽媽的臥室的門說：“媽，我回來了�！眿寢尶吹轿乙路系募t點臉上微笑的神情立刻變得嚴肅起來，“是不是今天有流鼻血了！”媽媽著急地問道�！芭�，不是，不是，這——是今天上美術課時不小心涂到得�！蔽艺f完立即慌忙跑回了自己的房間……
吃完晚飯，媽媽到我的房間里走了一趟，在我看來媽媽沒干什么，我安心的睡覺了……
第二天起床時，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一碗冰涼涼的綠豆湯。在綠豆湯旁還放著一張紙條：乖兒子，快把綠豆湯喝了吧，你昨天可沒上美術課��！這時，我想起昨晚睡覺時隱約聽到的開門聲，開燈聲，關燈聲，關門聲……我看著這碗綠豆湯，仿佛看到了母親辛勞的背影；我喝著這碗綠豆湯，仿佛嘗到了母愛的味道。不，這就是母愛的味道。
我喝著這碗綠豆湯，不知怎么的，甜中帶著點咸味……
哦，這就是母愛的味道。
母愛的作文 篇2
“母愛如�！边@句名言每一個人都知道。母愛是人類純潔、無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因為有了母親的教育、引導、扶持，而變得那么自信和順利，無論你走到哪里，她都陪伴著你，提醒著你。您那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。世界上最動聽的聲音，那就是母親的呼喚！母親，人世間最美妙、最令人心醉的稱謂。無論你怎樣去描述、形容，都無法概括，表達其深邃的內涵。從一個幼小生命的孕育，到獨立于天地之間，那包容天下的母愛，會影響你的整個生命的全部過程。我記得是一天正在下雨的中午。我在家里學習時，忽然感到頭痛，母親關心地問：“女兒，千萬別凍著呀！”只見母親一邊說，一邊給我穿外套，我就不穿，母親沒辦法了，只好無可奈何的走了，當時我高興極了，而現(xiàn)在卻感到慚愧。過了一會兒，母親拿來了體溫表，讓我量一量，量完之后，拿起來一看，呀！體溫居然是38度3。我一下子暈倒了，當我的睜開眼睛時，我在母親的背上，只見這感人的一幕：母親打著雨傘，走在去醫(yī)院的'路上，把傘放在我身上，而自己的身子露在外面，母親的半個身子被雨淋著，接著我又迷迷糊糊的睡著了。母親到了醫(yī)院，住了病房讓醫(yī)生給我打了針，然后躺在我身上睡著了。我醒了，吃力的抬頭看看高高掛在墻上的鐘表，已經凌晨2點半了，我已經感到舒服多了，忽然母親的身子動了一下，我閉上眼裝睡，母親慢慢抬起身子，用手摸摸我的額頭，只聽母親嘆了口氣，放心的睡了，母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！
在我們的人生中進進出出有多少人，親人。朋友。同學，還有那些未曾相識的陌生人。他們有的給我們帶來淚水。有的給我們帶來歡樂。有的給我們帶來煩惱。而有一個人，給予我們的自始自終都是支持和贊許。那便是母親。
毋庸置疑，母愛是世間最偉大的愛。
母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺�；厥淄拢覀儾裴θ恍盐�，母親做的那些尋常小事，卻富含著深深的愛。
紀伯倫說過，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是母親，最美好的呼喚便是媽媽。媽媽，你陪伴我度過了16個春秋，在這期間，您無不以一名母親的愛在滋潤著我。您是那萬千普通母親的一員，但在我心中，您卻是最偉大。最無私。最堅強的。
我知道，望子成龍是每個母親的心愿。我清楚的記得，母親那忙碌的背影。那親切的話語。那嚴厲的教導。那濕潤的目光。五年級時，我就知道玩，心根本不在學習上，因此，成績當然好不到哪去，媽媽也是看在眼里，急在心里。一天，媽媽把我叫到面前說道，你只有通過學習，將來才回有出息，才有好的前程，過上好的生活。我的心猛一下子被觸動了。我知道，這飽含著一個母親對兒子的愛，但那時我還不大能理解媽媽的良苦用心，雖然后來學習態(tài)度有些端正，但仍不做得很好。今天看來，實在對不住媽媽了。
意大利作家亞米契斯說過，母愛是人世間最神圣的一種情感，踐踏著種情感的人是不辛的。哪怕是殺人犯，只要他愛他的母親，那他便還沒喪盡天良。一個人如果讓自己的母親傷心，不管他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他也是一個卑劣的人。
說得多么好啊，難道我們能讓媽媽失望嗎？不能。
母愛的作文 篇3
人們常說父親的愛如山，母親的愛如海。在我看來，母親是偉大的，母親的愛是無私的。
也許有人會問我，每個人的媽媽對子女的愛都是無私的愛，你有什么好寫的呢？是呀，我的媽媽也是平凡的媽媽，她并不是很偉大，也不能做出什么偉大的事感天動地，可是在我的心里，媽媽就是無可替代的，是不能被別人取代的！我只有一個媽媽，我愛她。
我出生于不太富裕的家庭，可是在我的心里，并沒有這樣就把自己和其他小朋友比下去，也許有人看不起我，認為我家里很窮，不能和他們做朋友，可是媽媽用自己勤勞的雙手，來讓我的.生活過的更好，自己卻不舍得吃、穿、用、把最好的都留給我�，F(xiàn)在正是信息高速的時代，家家戶戶都有了電腦，媽媽看得出我也很想擁有一臺屬于自己的電腦，她用自己近七個月的工資，給我買了一臺價值5000塊錢的電腦，供我學習！
現(xiàn)在我長大了，我漸漸懂得了母親當時是有多大的勇氣和決心為我添置那臺電腦。我很感動，也暗暗的發(fā)誓：“媽媽，請您放心！我一定會有優(yōu)異的成績報答您！”
我想在這里告訴所有人，我愛我的媽媽。她在我心里永遠是偉大的母親！
母愛的作文 篇4
一、導語
世界上最博大、最深沉、最崇高的愛就是母愛，呱呱墜地看到第一眼的是誰---是母親；牽手扶你上路的的是誰---是母親；彷徨困惑時安慰你的是誰----是母親。同學們，今天，我們就以母愛為主題開展一次活動。
二、指導思想
1、培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)，促成健康人格。
2、在活動中，讓學生理解母親，感受母愛，生發(fā)感恩之心。
三、課時安排：1課時
四、課前準備
1、同學們搜集有關母愛的名言、歌曲、歷史上優(yōu)秀的母親故事。
2、寫出自己感受最深的一次母愛。
3、把心中最想對母親說的話寫出來。
五、活動過程
1、小組內交流課前準備，每組派一個代表：
生1：我知道孟郊的古詩《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
生2：我知道紀伯倫的名言：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽 媽”。
生3：孟母三遷，岳母刺字。
生4：有通俗歌曲《世上只有媽 媽好》、還有閻維文《母親》。接著同學們合唱《世上只有媽 媽好》。
2、選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例，能恰當?shù)剡\用外貌、語言、行動、心理等描寫方法。（10分鐘當堂練習，然后交流。）
點撥：敘事傳情——善于觀察生活，體會母愛；
細節(jié)襯情——捕捉生活細節(jié)，凸現(xiàn)情境
同學們，只要我們仔細觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛的偉大如果我們在寫作時能盡可能地抓住真實、生動的細節(jié)進行定格放大，媽 媽一個關愛的眼神，一句溫暖的話語，一個體貼的動作可能都浸透著濃濃的愛意。你們把這些細微之處詳盡寫出來，母愛就自然而然地流淌了出來，不是嗎？你們先看一下我準備的這個片段，大家來共同欣賞一下：進入初三，簡直就是魔鬼訓練。每天都是起早貪黑，開夜車已經習以為常。每到這時我不僅不感到勞累，反而有一種說不出來的感覺。但我知道這種感覺很好。10點左右，我的門總悄無聲息的準時開啟一條縫，接著就有一股濃濃的奶香飄進來，好香好香。放到桌子上，隨著就是一雙溫暖的大手摩挲著頭發(fā)，溫柔的聲音傳進耳畔：“不要太晚，早點睡�！蔽姨痤^，正好和媽 媽的眼睛對上，那是怎樣的一雙眼睛啊：眼里滿是疼惜、憐愛。每次我都很瀟灑的說，沒關系，知道了！每次她也總是微笑著轉身離去，輕聲的掩上門。但我知道，她依然坐在客廳的沙發(fā)上做些什么，直到我熄燈睡覺�，F(xiàn)在我終于知道了那種感覺是什么了！運用多種手法將細節(jié)寫真實、寫具體、寫生動，盡量做到細微之處顯真情，同時用最美的語言將自己的對母愛的體會、理解和感悟真實地表達出來，那么我們的作文便是成功。
交流：文中的那位媽 媽你熟悉嗎？哪些地方讓你感到了母愛？
3、升華情感。激發(fā)學生的感恩情結。以“母愛”為話題，寫一篇作文。
六、活動總結：
今天老師真是太高興了，因為從你們的言語中，我真切地感受到了你們對母親那深深的愛，你們好像突然間長大了，知道用心去理解母親了。那么現(xiàn)在就讓我們一起聆聽《燭光里的媽 媽》，把這首歌送給我們及天下所有的母親，愿她們永遠健康！幸�？鞓罚�
最后，希望同學們都能在作品中流露真情，在生活中學做真人。
[分析與反思]
1、本活動以話說“母愛”貫穿始終，努力創(chuàng)設教學情境，用歌聲撥動學生情感之弦，集中學生的注意力，激發(fā)學生的想象力，啟迪學生的.思維，有利于調節(jié)學生的情感，使之產生共鳴。這樣，學生寫出的文章，才有生活氣息，有真情實感，才能避免作文空洞無物，毫無生氣。這是興趣法的應用，自然的過渡。
2、“文以情感人”，要想讓學生寫出的文章能感動人，首先得讓學生自己感動有傾吐內心情感的表達欲望，以情促寫，運用多種方法的情感渲染，讓學生充分感受和體悟到至愛親情，學會感恩。多種表達方式的綜合運用，提升了小學作文的高度，達到初中作文的寫作要求。
母愛的作文 篇5
媽媽的愛好似一輪明亮的月亮，我就像一顆幸福的小星星，媽媽對我的愛永遠那么深，那么暖。
我的媽媽今年33歲了，她是一位老師，媽媽的眼睛不大，但很有神，就是孫悟空的火眼睛，不管是我淘氣做什么她一眼就能看出來。
有一次我在學校里跟同學玩，不小心摔了一跤，把衣服給弄臟了，下午放學回到家里，媽媽一眼就看出來了，媽媽對我說是不是又淘氣了？快把衣服脫下來，他先把衣服泡在清水里，然后就用雙手搓衣服，媽媽的'手搓得紅紅的，最后再把泡沫洗掉，衣服變得干干凈凈了，媽媽累的滿頭大汗，媽媽你真辛苦！
媽媽愛我，我愛媽媽。
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