母愛(ài)的作文精品(7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的母愛(ài)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母愛(ài)的作文 篇1
《母愛(ài)》作文教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1 能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛(ài)；
2 能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
3 能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。 課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一 導(dǎo)入
同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二 學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛(ài)
1. 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？
學(xué)生自由交流。
2. 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，她悄無(wú)聲息，猶如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，可以說(shuō)，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、
濃濃的、而又被我們忽視的母愛(ài)吧�。ò鍟�(shū)課題：母愛(ài)）
3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話(huà)：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打�！蓖瑢W(xué)們，你們有過(guò)同歌詞描寫(xiě)的一樣的經(jīng)歷嗎？能說(shuō)出來(lái)和大家分享一下嗎？
先讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說(shuō)自己想到的.事，第二個(gè)學(xué)生說(shuō)事例的時(shí)候，教師就開(kāi)始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛(ài)的一句話(huà)，寫(xiě)一件事，可以先從一句話(huà)開(kāi)始。
教師引導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)，老師說(shuō)你感到的母愛(ài)是___，你同意嗎？和他有類(lèi)似體驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)舉手，看來(lái)你找到了一個(gè)很好的寫(xiě)作材料。同學(xué)們，還想到了什么？
4.讓學(xué)生小組交流，保證大多數(shù)學(xué)生有一個(gè)可以寫(xiě)出作文的事例。
【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫(xiě)作材料的一種突破方式，在平時(shí)的教學(xué)中這種方式比較有效�！�
5. 找一個(gè)表達(dá)能力好的學(xué)生發(fā)言，幫助他把母愛(ài)細(xì)化。
如：你注意到媽媽接你時(shí)那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說(shuō)說(shuō)。
三 選擇一件能表現(xiàn)母愛(ài)的具體事例，當(dāng)堂寫(xiě)作
1.大家說(shuō)得好，母愛(ài)真的很感人。你們說(shuō)的每一個(gè)事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的愛(ài)字。
如果說(shuō)母愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈，那么這些細(xì)微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個(gè)個(gè)所扣，把這些細(xì)微的地方寫(xiě)出來(lái)，母愛(ài)就顯現(xiàn)出來(lái)了，是嗎？
2.有名同學(xué)也寫(xiě)了一篇反映母愛(ài)的文章，想看嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)？
出示文章：
母愛(ài)
人們都說(shuō)母愛(ài)情深，我覺(jué)得他們說(shuō)的對(duì)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。
記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。
我匆匆吃完飯，背起書(shū)包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門(mén)。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢�，保證我出門(mén)一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。
3.交流：
文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)？
4.其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫(xiě)具體的地方，她把媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上，收拾書(shū)包是愛(ài)的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛(ài)的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛(ài)的細(xì)節(jié)，那陽(yáng)臺(tái)上的眼神也是愛(ài)的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛(ài)，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書(shū)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)）
5.現(xiàn)在，能寫(xiě)了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛(ài)的那些細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)，時(shí)間夠不夠？
四 、通過(guò)交流，完善自己的作文
1. 好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請(qǐng)看這篇作文。讀過(guò)之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎?ài)？
2.我們?cè)賮?lái)一起幫助這位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。
3.學(xué)生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。
五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。
同學(xué)們寫(xiě)的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛(ài)的深厚與強(qiáng)烈，母親的愛(ài)是超越生命的愛(ài)，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對(duì)你們的媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。
結(jié)束語(yǔ)：今天老師真高興，因?yàn)閺哪銈兊难哉Z(yǔ)中，我也能感受你
們對(duì)母親的愛(ài)，你們長(zhǎng)大了。母愛(ài)不是奔流大海，它是平常生活中的長(zhǎng)流細(xì)水，只有我們用心去體察，才能感覺(jué)到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！
這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽(tīng)，下節(jié)課我們?cè)俳涣饕幌滦牡茫蠹艺f(shuō)好嗎？
母愛(ài)的作文 篇2
母愛(ài)，它是什么？或許是一縷陽(yáng)光、或許是一盞明燈、或許是一片汪洋、或許即使就是那么一杯白開(kāi)水。母愛(ài)的酸甜苦辣咸，造就了我們幼弱的肉體，好比一只鴛鴦在氤氳的草坪上“摶扶搖而直上”后拖著疲憊的身子躺在沙灘上沐浴著陽(yáng)光和甘霖。
也許剛一出生，曾并沒(méi)有思索過(guò)，眼前的這位女姓將成為我終生的陪伴者，第一句哭聲成為了這位女性永久的記憶，當(dāng)上媽媽的預(yù)告，創(chuàng)造了她那全身心為孩子付出的誓言，母親十月懷胎的不容易漸漸化為勝利的清煙，散了！
母愛(ài)是一種不舍。
上幼兒園了，那第一天上幼兒園的時(shí)候，剛剛見(jiàn)到陌生環(huán)境的我便哇哇大哭，是您不煩不厭地安慰我，待我剛停滯住嘩啦啦的淚水，你便離開(kāi)了我的視線(xiàn)，在缺少母親的關(guān)注下，我想哭卻哭不出來(lái)，是啊！媽媽是要上班的。我強(qiáng)忍著淚水熬到了放學(xué)�？吹侥鷣�(lái)接我，便飛速跑向您，您抱起我，激動(dòng)的心讓我的淚水奪眶而出。后來(lái)我才知道原來(lái)那一天你沒(méi)有去上班，而是一直躲在教室的窗下看著我。
小時(shí)候的我磕磕碰碰是不可避免的，扶我學(xué)走路、賣(mài)力教我騎車(chē)、認(rèn)真輔導(dǎo)我功課，磨煉出了母親堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我也成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。
母愛(ài)是一種矛盾。
那個(gè)陰氣滿(mǎn)屋的夜晚，您罵了我，我做出了您最不能容忍的事——-欺騙。當(dāng)時(shí)您就氣瘋了，對(duì)著我破口大罵，讓刺耳的語(yǔ)句肆意地沖破我的耳膜。我也定然怒火中燒，十分想回?fù)�，最終我還是選擇了閉嘴。隨即您便躲進(jìn)房間潸然淚下，罵著自己為何要痛下罵心，讓我幼小的.心靈遭受創(chuàng)傷。晚上睡覺(jué)后，我朦朧感到您坐在我的床邊撫摸著我的頭，喃喃自語(yǔ)，我知道您肯定還在懊悔自己氣急敗壞說(shuō)的一些話(huà)。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，時(shí)間如白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。母愛(ài)陪伴的我長(zhǎng)大了！您卻老了，一起在操場(chǎng)奔放自如的您跑不動(dòng)了。小時(shí)候“四輪”自行車(chē)，已然脫漆銹跡斑斑的停在陽(yáng)臺(tái)，那是我念舊留下的。小時(shí)有著您陪伴走著的小道由小時(shí)的寬敞，卻由于我的長(zhǎng)大而變得逼仄。
我長(zhǎng)大了，您卻停駐在了時(shí)光里，停駐在了歲月里，回憶起長(zhǎng)大的歷程，母愛(ài)鋪排的歲月靜而美好。
母愛(ài)的作文 篇3
有這樣一個(gè)故事。
從前，有個(gè)人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。
后來(lái)年輕人由于苦惱迷上了求仙拜佛，母親見(jiàn)兒子整日念念叨叨，不像農(nóng)活的癡迷樣子，苦勸過(guò)幾次，但年輕人對(duì)母親的話(huà)不理不睬，甚至把母親當(dāng)成他成仙的障礙，有時(shí)還對(duì)母親惡語(yǔ)相向。
有一天，這個(gè)年輕人聽(tīng)別人說(shuō)起遠(yuǎn)方的山上有位的得道的高僧，心里不免仰慕，便想去想高僧討教成佛之道，但他又怕母親阻擋，便瞞著母親偷偷出走了。
他一路跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了哪位高僧。高僧熱情的接待了他。期間，聽(tīng)他的一番自述，高僧沉默良久。當(dāng)他向高僧問(wèn)佛法時(shí)，高僧開(kāi)口道：“你想成佛，我可以給你指條路。吃過(guò)飯后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，這人就是你所謂的佛。你要細(xì)心供奉，拜他為師，成佛又有何難？”
年輕人聽(tīng)后大喜，就叩謝高僧，欣然下山。
第一天，他投宿在一戶(hù)農(nóng)家，男主人為他開(kāi)門(mén)時(shí)，他仔細(xì)看了看 ，男主人沒(méi)有赤腳。
第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒(méi)有赤腳人為他開(kāi)門(mén)。他不免有些灰心。
第三天，第四天……他一路走來(lái)，投宿無(wú)數(shù)，卻一直沒(méi)有遇到高僧說(shuō)的赤腳之人。他開(kāi)始對(duì)高僧的話(huà)產(chǎn)生懷疑。快到自己家時(shí)，他徹底失望了。日暮時(shí)，他沒(méi)有再投宿，而是連夜趕回家，到家門(mén)時(shí)已是午夜時(shí)分。疲憊至極的他費(fèi)力的扣動(dòng)了門(mén)環(huán)，屋內(nèi)傳來(lái)母親蒼老的.聲音：“誰(shuí)呀？”
“我，你兒子。”他沮喪的答道。
很快的，門(mén)開(kāi)了，一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字把他拉進(jìn)屋里。借著燈光，母親流著淚端詳著。
這時(shí)，他一低頭，喜的發(fā)現(xiàn)母親竟赤腳站在冰涼的地上。
剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話(huà)，突然什么都明白了。
年輕人淚流滿(mǎn)面，“撲通”一聲跪在母親面前。
看到這個(gè)故事后，我的心不禁感動(dòng)。母親對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是偉大的不能事親，焉能成佛？在你失意、憂(yōu)傷甚至絕望的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記你身邊的母親。盡管她不能點(diǎn)拔你什么，但在你無(wú)助、無(wú)奈之時(shí)，她的微笑會(huì)如佛光一樣為你映出一片光明，使你對(duì)人生萌生希望。不管你是怎樣的卑微和落魄，母親的水永遠(yuǎn)是你可以停泊休息的港灣，她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)一樣會(huì)把你像送上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，母親擁有可以寬恕你的一切過(guò)失的胸懷。我們苦苦尋找想要侍奉的佛，就是母親，你們想到了嗎？
母愛(ài)的作文 篇4
今天剛上班，濕地辦張主任說(shuō)，昨天路過(guò)二橋，看見(jiàn)一只疑似中華秋沙鴨，在橋下激流中游動(dòng)。按照近年來(lái)中華秋沙鴨的遷徙規(guī)律，應(yīng)在10月下旬至11月，遷徙我縣伊河縣城段越冬，今年難道提前遷徙不成。為了弄清事實(shí)情況，我和其他同事四人，拿起收起近半年的觀鳥(niǎo)鏡、望遠(yuǎn)鏡和相機(jī)等，立即向目的地奔去。
天陰沉沉的，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，剛過(guò)處暑，秋意濃濃，真有點(diǎn)秋涼好個(gè)秋的意境。我們來(lái)到伊河二橋上游，首先發(fā)現(xiàn)一只斑嘴鴨媽媽帶著四只鳥(niǎo)寶寶、兩只黑水雞爸媽帶著兩只鳥(niǎo)寶寶，在河面上游弋；兩只紅腳隼父母，帶著一只鳥(niǎo)寶寶，在河面上空練習(xí)飛翔，不一會(huì)兒滑翔式的落在河中灘涂上的小樹(shù)上，偉大的母愛(ài)之花在瞬間綻放，畫(huà)面溫馨而感人。小白鷺在水邊淺水處踏水散步，休閑而美麗；兩只冠魚(yú)狗落在河中急流處的石上，嘴里還叼著條小魚(yú)，左右摔打了幾下，便將小魚(yú)咽進(jìn)了肚里；一只棕背伯勞和一只紅尾伯勞，落在河邊的柳樹(shù)枝上，在靜靜地在等待著什么。在不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我們就發(fā)現(xiàn)了十?dāng)?shù)種鳥(niǎo)類(lèi)，遺憾地是沒(méi)有追尋到中華秋沙鴨的身影。臨近中午時(shí)分，我們懷著興奮和不舍的'心情，結(jié)束了今天的觀鳥(niǎo)。
欣慰的是下午庫(kù)區(qū)村民救助一只藍(lán)翡翠鳥(niǎo)，非常漂亮，且在我縣屬首次發(fā)現(xiàn)。
母愛(ài)的作文 篇5
在我三歲時(shí)，我的爸爸和媽媽就分開(kāi)了，從此，媽媽便一人帶著我生活，從小到大，媽媽一直無(wú)微不至的關(guān)心我、照顧著我。她平時(shí)工作也很忙，可即便是這樣她永遠(yuǎn)都是一下班就急匆匆的趕回家，然后就變著樣的給我做好吃的。我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽為了讓我多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，省吃?xún)�用了好幾個(gè)月，給我去少年宮學(xué)習(xí)舞蹈，于是每個(gè)周末的下午，媽媽便又多了一項(xiàng)任務(wù)——那就是接送我去少年宮學(xué)習(xí)舞蹈。少年宮離我家很遠(yuǎn)，媽媽騎著外婆家的那輛破自行車(chē)，帶著我，每次都會(huì)累的夠嗆。于是我就勸媽媽坐公共汽車(chē)，媽媽卻打趣的說(shuō)；“不用了，騎車(chē)還能強(qiáng)健身體呢！”當(dāng)時(shí)不懂事的我有時(shí)候還會(huì)坐在車(chē)上給媽媽加油打氣。直到現(xiàn)在我才明白，媽媽那都是為了省錢(qián)呀！
還記得那是在秋天的一個(gè)下午，上課時(shí)天空還是彩霞滿(mǎn)天，可等到放學(xué)的時(shí)候天空卻下起了滂沱大雨，媽媽她毫不遲疑地將她身上的外套脫下來(lái)給我穿上，騎車(chē)帶著我往家趕。這時(shí)天黑沉沉的，我望著那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的閃電，我一下子想到了童話(huà)中的魔鬼。那閃電一閃一閃的，仿佛就是魔鬼的眼睛�！稗Z隆隆”，可惡的“魔鬼”又大叫了一聲，令人心驚膽戰(zhàn)。我一下子叫道“媽媽?zhuān)焯影�，魔鬼�?lái)吃我們了！”我緊緊地抱住媽媽?zhuān)]上眼睛。媽媽一邊吃力地騎著車(chē)，一邊卻安慰我說(shuō)；“寶貝不要害怕，這個(gè)世上沒(méi)有鬼，知道嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我那顆就要懸到嗓子眼的心，這才放了下來(lái)。
這時(shí)的.雨越下越大，看那雨水無(wú)情地抽打著媽媽?zhuān)潜涞挠晁樦鴭寢尩哪橆a一直流到了衣服里，讓人看著都涼颼颼的。路上的雨水積了半尺多深，在水里騎車(chē)顯得十分艱難，于是媽媽便下了車(chē)，推著我走。她還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“寶貝你冷不冷啊！”借著那微弱的路燈，媽媽那單薄的衣服早已被雨水打濕，緊緊地貼在身上。媽媽喘著粗氣，越走越吃力，額頭上的水讓人分辨不出那到底是雨水還是汗珠了。媽媽把眼前的頭發(fā)撥到耳后，用手抹了一下臉上的水，就這樣繼續(xù)用力的向前走。
好辛酸、好偉大的母愛(ài)�。∵@時(shí)我的心頭猛然一顫，淚水不由自主的落了下來(lái)........
母愛(ài)的作文 篇6
母親呀！請(qǐng)容我沉睡在你甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可好？
不知?dú)q月曾知，我們逐漸長(zhǎng)大離不開(kāi)母親的操勞與操心。
當(dāng)我每次給母親挑白發(fā)時(shí)，不知道為什么，心里總有一股心酸，感覺(jué)對(duì)不住她，她的絲絲白發(fā)，是否是因?yàn)槲业念B固而長(zhǎng)出來(lái)的？我總是想著孝敬母親但都因?yàn)闆](méi)時(shí)間或者“懶”而放棄
時(shí)間的'蒸煮又給母親的額頭上帶來(lái)了皺紋，自從上初中后，母親的皺紋好像又增多了。每次考試的失利總會(huì)讓母親擔(dān)心，要么是一頓臭罵，要么是仔細(xì)的教導(dǎo)和“下次要好好努力，媽媽知到你能行的”每次媽媽說(shuō)這話(huà)時(shí)，我的眼眶不知道為什么，總是蘊(yùn)含著一滴滴淚水，我總是忍住不哭眨一眨就過(guò)去了，當(dāng)媽媽走時(shí)，我又總是會(huì)流淚。是我的不努力，而讓母親擔(dān)心嗎?而我自己，又怎么會(huì)那么慚愧，總覺(jué)得自己對(duì)不住媽媽的那句話(huà)。
每當(dāng)自己與媽媽站在鏡子面前時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)“你看，我們倆一樣高了，我的手拍在你肩上都不好看了”是呀！我比媽媽高了，我一定要更加懂事，更加孝順父母。
冰心說(shuō)過(guò)“母親呀！你是荷葉，我是紅蓮……”媽媽是荷葉，我是紅蓮，下大雨時(shí)，母親為我遮風(fēng)擋雨，您的養(yǎng)育之恩我牢記在心，現(xiàn)在，我也要綻放出絢麗的花朵，為你撐起一片藍(lán)天！
母愛(ài)的作文 篇7
我小的時(shí)候，曾經(jīng)記得老師更我說(shuō)過(guò)在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。但唯有母愛(ài)永遠(yuǎn)是那么偉大、無(wú)私，不會(huì)消失。那時(shí)，我在想：母愛(ài)為什么是無(wú)私的？是偉大的？我不明白。但是當(dāng)我以前清清楚楚的看見(jiàn)了，現(xiàn)在有清清楚楚的記得時(shí)，母愛(ài)就好像一股輕煙似得在我的周?chē)p繞著我，但我，一點(diǎn)也感覺(jué)不到母愛(ài)。
在我小的時(shí)候，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路時(shí)，總喜歡讓媽媽抱著我，那一種感覺(jué)，讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的溫暖，從此，媽媽的懷抱就成了我的第二個(gè)搖籃。在這第二個(gè)搖籃里，我感覺(jué)十分溫暖。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)六年級(jí)了，我也已經(jīng)感受到了媽媽對(duì)我那是淡淡的.愛(ài)，不，現(xiàn)在已變成了，一直都有的濃濃的愛(ài)！
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