每個(gè)人的目標(biāo)都不一樣作文范文
每個(gè)人的目標(biāo)都不一樣，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。在生活中，每個(gè)人的能力不同，他成功后面付出的努力也不同。所以，在看待別人的目標(biāo)的時(shí)候，不要以自己的能力去作為衡量一個(gè)人的.標(biāo)準(zhǔn)。
應(yīng)該以他人的角度，去看待他的目標(biāo)他的努力。記得有這么一個(gè)故事：哥哥在一次考試中考了100分，他得到了獎(jiǎng)勵(lì)；弟弟考了55分，他得到了懲罰。但是在后一次的考試中，哥哥考了98分，他得到了懲罰；而弟弟只考了61分，他得到了獎(jiǎng)勵(lì)。
55分本來(lái)可能很好，但有了身邊100分的對(duì)照，55分就不會(huì)得到認(rèn)可；61分本來(lái)不怎么樣，但有了前面55分作為基礎(chǔ)，61分就可以接受；98分相對(duì)身邊61分很好，可是有了前面100分做基礎(chǔ)，98分就不可原諒。哥哥的起始點(diǎn)很高，弟弟的起始點(diǎn)相對(duì)較低。弟弟盡管進(jìn)步很小，卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)。生活中也是這樣子，只要你進(jìn)步了，有目標(biāo)并為之奮斗了，那么你就會(huì)得到生活的嘉獎(jiǎng)。
但是，哥哥的成績(jī)也是來(lái)之不易，他的背后一定付出了很多努力，因?yàn)闆](méi)有哪種成功，是輕而易舉可以的到的。家長(zhǎng)只看到表面的成績(jī)，而忽略掉孩子本身的努力和付出，是不對(duì)的。
因?yàn)槌煽?jī)并不代表學(xué)習(xí)能力，一次考試失利，也并不代表自己本身沒(méi)有努力。于是，生活中，出現(xiàn)了兩類(lèi)人：一種是優(yōu)秀者，他們對(duì)自己的要求很高，希望能夠盡善盡美；一種是合格者，雖然對(duì)自己的要求不高，但仍希望達(dá)到自己的目標(biāo)。所以說(shuō)，無(wú)論你身處何地，無(wú)論你是否在某個(gè)行業(yè)中獨(dú)占鰲頭，都需要有一個(gè)目標(biāo)，明確自己的層次，努力達(dá)成自己的目標(biāo)。
即使你現(xiàn)在可能還沒(méi)有達(dá)到自己所期許的目標(biāo)，但是如果你努力了、進(jìn)步了、爭(zhēng)取了，那么你就是優(yōu)秀的。
因?yàn)槊總�(gè)人都有自己要走的路，每個(gè)人要走的路都不一樣，就像它本身的能力不一樣，目標(biāo)不一樣，所以他付出的努力也就不一樣，他所得到的結(jié)果也是不一樣的。
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