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我的人生目標三年級作文
沒有目標，多少人會沉浸在無所事是、浪費光陰之中，小編收集了人生目標的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的人生目標
高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有.
庸俗的追求，使生命變得昏暗，使青春變得衰朽.
高尚，還是庸俗，由目標區(qū)分;成功，還是失敗，因目標不同.
瞄準天上的星星，或許永遠也射不到，但那一定會比瞄射樹梢，射得更遠.沒有目標，再辛勤的勞作也只能是徒勞.
目標就是信念，是一種強大的內(nèi)在的精神寄托，是托起人生大廈的支柱.
信念是成功的事業(yè)的臺階，是戰(zhàn)勝艱難的力量，是人生的精華，幸福的源泉.
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆.
信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你永遠保持崇高的心靈.
信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣.
要使人生不在平平庸庸的生活中度過，讓生命放射出奪目的光輝，信念是第一道光焰.
第二篇：我的人生目標
一個有目標的人和別人有不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向。他可以操縱自己而不被別人所操縱。
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達的地方，而有目標的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。
我們要掌握自己的命運。先建立目標，然后用冷靜執(zhí)著堅強和樂觀，來做我們的守則。
一個人活著沒有目標，他就會彷徨，苦悶與不安。唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標到底是什么之后，他才會覺得他的生命充實和有意義。
凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下工夫的人，永遠也不會有大的成就。
時間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。
第三篇：我的人生目標
在我讀六年級時，我的人生目標就已經(jīng)有了根了，老師就象澆灌我的一個工人，我就吸收著老師給我的一點一點的知識，你一定要問你的題目不是我的人生目標嗎，怎么寫到老師那。不，我寫的是老師給了我的知識，我學到了知識我就會向我的目標前進。
你忍不住一定回問到你的人生目標是什么呢?我會說我的目標是做一名醫(yī)生，因為醫(yī)生會給很多人治病，會受到很多人的尊敬，所以我一定不會辜負老師對我的愛。
我一定會考上醫(yī)科大學的，一定會的，相信我吧!
第四篇：我的人生目標
我們每一個人都要有一個目標，如果沒有目標，世界將會失去光彩，如果沒有目標，世界將會墜入迷茫，如果沒有目標，世界將會失去奮斗，如果沒有目標，世界將會沒有成功。
我們的人生之路難免進入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。
一個人一但失去了目標，那么，將一事無成。如果沒有了目標我們將沒有動力不知道專家要做什么要怎么做。
人不只要有目標還要用行動說話有了目標就要行動不是每一個人都是能說到做到的。
沒有目標就要為自己尋找目標。
這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕藢崿F(xiàn)的成本。
第五篇：我的人生目標
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書對我們多么重要。讀紅書，更可以增加我們的革命情懷。人應該怎樣的活著才有意義?
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金用自己的實際行動做出了回答：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……”保爾·柯察金，這樣一個身患肺炎和傷寒，不幸殘疾的人，憑借驚人的毅力與病魔抗爭，而毅力就是他抗爭的資本啊!自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了一次又一次降臨在他頭上的厄運——— 雖然雙目失明，但什么可以打倒鋼鐵一般的保爾·柯察金呢?
他拿起筆，在加莉亞的幫助下完成了《暴風雨中誕生的》這部巨作。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》最值得學習的是保爾那鋼鐵般的意志。他那在困難之中百折不撓的精神。我們青年一代，應該在保爾精神的激勵下，樹立起人生的目標，并以百折不撓的精神向目標前進。
第六篇：我的人生目標
書可以豐富我們的知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教育我們怎樣做人。在不同人的心里，書的作用是不同的。而我就對癥下藥，在書中找到自己的目標。
在學習中，沒有目標的我總是不知是為什麼而學，所以沒有認真對待。一遇到學習就發(fā)困，一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書，她就天天托夢告訴我善、美、惡、丑，讓我認識到了人間險惡 ，讓我有了目標，我在上課可以認真聽講，下課可以認真復習，我慢慢變成了愛考試、期盼考試的人。我的生活也離不開這本書了，要不是它的啟迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴這我，我就會白白浪費了無數(shù)光陰。它經(jīng)常對我“說”：“為了自己的目標而奮斗，才會有最終的成功。”
是實確實是這樣，沒有目標，多少人會沉浸在無所事是、浪費光陰之中，多少人會做不正當?shù)男袨�，書真是我們�(nèi)松夭豢缮俚?
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