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      2. 帶著目標(biāo)作文

        時(shí)間:2022-04-02 18:57:05 目標(biāo) 我要投稿

        有關(guān)帶著目標(biāo)作文匯編6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的帶著目標(biāo)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)帶著目標(biāo)作文匯編6篇

        帶著目標(biāo)作文 篇1

          一顆種子,種下去。先是經(jīng)過漫長(zhǎng)的沉睡,在雨水的擊打中慢慢蘇醒。周圍一片的黑,不知身在何處,于是努力生長(zhǎng),希望逃離這個(gè)地方。經(jīng)過無數(shù)阻撓,破土而出,曾壓在種子身上的泥土紛紛濺落。陽光的溫暖,使它陶醉,卻忘了生長(zhǎng)。風(fēng)雨來臨,曾經(jīng)把它擊醒的雨水再次把它淹沒。在它將要在雨水中伏地而去的時(shí)候,太陽把它的陽光撥向希望生存的種子。種子無奈,被迫起身,渴望得到陽光,但陽光是有限的,太陽只在白天升起。它便只在白天生長(zhǎng),夜晚沉睡。這樣過了許久,它發(fā)現(xiàn),那場(chǎng)暴雨中留下的種子們,在夜晚也受月光的沐浴,它們從未停止生長(zhǎng)。種子感到驚訝,慚愧,它質(zhì)問自己,為何如此消遣。它嘗試著,在夜間接受月光的洗禮!這個(gè)方法很奏效,不久,它又長(zhǎng)高了。

          這就是我的20xx——從七年的下學(xué)期到八年級(jí)的上學(xué)期。

          我很慶幸,在八年級(jí)十四八班中分到了最優(yōu)秀的班,而且有許 多優(yōu)秀的榜樣,激勵(lì)我前進(jìn)。我一直以為自己很努力,但是,在這個(gè)藏龍臥虎的班中,我實(shí)在算不上努力。

          考試總結(jié):

          到目前為止,我已經(jīng)經(jīng)歷了四次月考:第一次班8校84;第二班11校130;期中:班1校13;第四次;也就是這一次,班3校24。

          前兩個(gè)月,我整天渾渾噩噩,驕傲自大,目中無人。在第二次月考后,我如同被當(dāng)頭一棒呵住了,當(dāng)著全班同學(xué)和老師的面給我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手鞠躬喊師博。浪子回頭,懸崖勒馬。我開始走向正軌。

          我之所以敢把前兩回的成績(jī)公開,是因?yàn)槲乙嫖易约。再一再二沒有再三,警鐘已敲響了兩次。

          20xx·閱讀規(guī)劃

          在下一年里,我首先要看兩本書,一本是《水滸傳》,另一本是《西游記》。今年,我已經(jīng)把《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》看完了。所以,一年讀兩本名著,(不包括其它的外國(guó)名著)到初三中考時(shí)最起碼可以把四大名著看完。

          《紅樓夢(mèng)》一共904頁,975千字;《三國(guó)演義》一共588頁,710千字,共計(jì)1492頁1685千字,我用了一年就看完了,而《水滸傳》僅482頁585千字,《西游記》一共841頁720千字,共計(jì)1305千字,1323頁。所以八年級(jí)功課雖然有些重,但這兩本書還是能看完的。

          要求:

          知道各本書的人物特點(diǎn)、故事情節(jié)、較大事件和主要人物,并且可以語言敘述,同時(shí)學(xué)習(xí)語言特點(diǎn)和風(fēng)格。

          20xx·學(xué)習(xí)規(guī)劃

          提高英語成績(jī)

          目前提高英語有三個(gè)辦法:一、上課認(rèn)真聽講,有不會(huì)的問老師,老師布置的作業(yè)按質(zhì)按量完成,這是最基本的。二、背單詞。先把課本中的單詞背熟,再把《課時(shí)練》等學(xué)習(xí)資料和卷子上的生單詞背會(huì),因?yàn)樵~匯量很重要。就這回考試,總共四篇閱讀理解,基本上全看不懂,里面的單詞大多沒見過。一遍遍反復(fù)讀,時(shí)間不夠用了,(一共就70分鐘,還帶聽力。┯谑蔷拖茸龊竺娴念},結(jié)果一篇閱讀理解沒來得及做。歸根結(jié)底,還是詞匯量小,所以,只有掌握詞匯量,不管是現(xiàn)在還是未來,都是有很大好處的。第三,多聽英文歌和嘗試看英文名著,提高語感。

          只要堅(jiān)持做,英語這個(gè)大問題就迎刃而解了。

          20xx·活動(dòng)規(guī)劃

          隨著體育分值的增長(zhǎng),我不得不把目標(biāo)著重放在體育上。在課外時(shí)間中,多出去走走,進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。多騎單車,鍛煉腿部肌肉;多跑步,調(diào)整適應(yīng)呼吸;多跳繩,提高跳繩速度。

          每星期騎單車10公里,一年就不下510公里;每周定期和同學(xué)跑步,一次跑10圈,一年就不下510圈;每周跳繩1000下,一年就不下51000下。

          還是那句話,堅(jiān)持就是勝利。

          20xx,縱使有失敗和榮譽(yù),那邊也已是過往。20xx,一個(gè)嶄新的開始,我為何不以一個(gè)好開端來定全年呢,所以,汲取舊年的教訓(xùn)和失敗,總結(jié)成功的原因和技巧。20xx,精志求精,揚(yáng)帆還航。

          結(jié)束

        帶著目標(biāo)作文 篇2

          我曾經(jīng)一度過得很迷茫,總是以辛棄疾般為賦新詞強(qiáng)說愁,似李清照般悲悲戚戚;我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰,癡情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里,對(duì)著梧桐落葉空惆悵。時(shí)而感嘆著西風(fēng)殘照,漢家陵闕,時(shí)而又感嘆文期酒會(huì),問天、問地,我故人何在?只見一片煙水茫!铱偸怯脑沟厮伎贾松,可我不明白我應(yīng)該做些什么,可以為此做些什么改變?過得沒有目標(biāo),生活沒有追求,如海中一葉漂泊的小舟,即使天空如此嫵媚,心中也只是陰霾一片。就這樣,我成了生活的被動(dòng)者,直到遇到了那本書——《相約考北大》。它不是什么名著,不是什么小說,卻比名著給我更多的震撼,比小說更使我為之動(dòng)情。

          那是一本收錄了北大70多名學(xué)生成長(zhǎng)歷程的書,我記得那時(shí)我每看一篇都會(huì)哭,令我感動(dòng)令我汗顏,因?yàn)樗麄兠總(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)定的信念——我要考北大,并堅(jiān)持不懈的奮斗,而我,連個(gè)明確的目標(biāo)都沒有,又談何以后的理想呢?記得書中有一位作者寫道,在高三剛開學(xué)的一節(jié)班會(huì)課上,老師讓他們?cè)诤诎迳蠈懴伦约豪硐氲拇髮W(xué)和想趕超的同學(xué)的名字。當(dāng)她走到黑板前時(shí),拿起粉筆寫下了“北京大學(xué)”和“我要超越的人是我自己”幾個(gè)字?v使那時(shí)的她不是班級(jí)里最優(yōu)秀的,但她相信自己有能力考上北大,途徑就是不斷超越自己。那份自信和執(zhí)著是我所缺乏的。

          說真的,看完那本書后我的第一個(gè)想法就是我也要考北大,雖然現(xiàn)在我還離它很遙遠(yuǎn)。但是,我還有四年多的時(shí)間去拼搏,就算失敗也不用退縮。我想起書中有幾位也曾有過復(fù)讀的經(jīng)歷,但他們?cè)谑畮啄旰翱嘧x卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢(mèng)想,因?yàn)樗麄冇惺冀K如一的目標(biāo)和許多人難以擁有的毅力,這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書中被提及過無數(shù)遍了的北大燕園儼然成了我的夢(mèng)想之地,我期待有一天,自己也能自豪地駐足在未名湖畔,領(lǐng)略經(jīng)歷風(fēng)雨后所見到的令人心醉的湖光塔影。

          我想到我現(xiàn)在還是個(gè)青春年少的中學(xué)生,不應(yīng)該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的,但它卻是最值得懷念的,它刻錄著你在青春年少時(shí)奮斗的印記。它悄無聲息地來,毫無征兆地離開,而它又將你的生命填充得滿滿的,讓你無時(shí)無刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水,在不經(jīng)意間就流淌干凈了,殘留下一滴滴水珠。它一晃而過的身影多么瀟灑自如,然而如果在青春年少時(shí)碌碌無為的話,那么當(dāng)你回首那段歲月時(shí)也許只能是一聲聲止不住的嘆息。

          人生就像一場(chǎng)旅途,青春既是其中一道亮麗的風(fēng)景線,亦是一個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站。我們每個(gè)旅客心中都有一個(gè)目的地,或者是對(duì)人生某種境界的追求,其大則像辛棄疾愿馳騁沙場(chǎng)報(bào)效祖國(guó),小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個(gè)人的幸福,無論怎樣,我們無可厚非都在追尋著自己心中的夢(mèng)想。而青春,就在這場(chǎng)旅途中陪我們走過了柳絮風(fēng)起的春天,走過了灼灼夏日,走過了寂寞之秋,走過了肅穆的冬天,青春,叫我們學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)感傷,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)珍惜,留下的是一串串充滿希望的足跡,勾勒出美好的回憶。

          前方路漫漫,考取北大不是我人生的終極目標(biāo),那只是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑,一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。但我知道,不論大小,堅(jiān)定的目標(biāo)才是引領(lǐng)我前進(jìn)的明燈,使我不誤入歧途。那么,就讓我?guī)夏繕?biāo),有青春作伴,踏上人生的旅途,追尋自己的天空!

        帶著目標(biāo)作文 篇3

          20xx年10月24日,“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)器帶著目標(biāo)上路了,它要到達(dá)距離地球約40萬公里的月球軌道去探測(cè)月球的奧秘。

          為了達(dá)到這一目標(biāo),“嫦娥”選擇了分階段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,首先由火箭將其送入環(huán)繞地球的大橢圓軌道,然后在大橢圓軌道的近地點(diǎn)處加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,進(jìn)入繞月軌道。在這一過程中需要經(jīng)過多次軌道修正,克服了重重宇宙中的外力干擾,充分地運(yùn)用了萬有引力定律,巧妙地利用軌道間的轉(zhuǎn)移順利地奔向月球,總行程達(dá)180萬公里。 嫦娥奔月的過程,恰似我們的人生旅程,人的一生有一個(gè)明確的目標(biāo),對(duì)于一個(gè)人來說至關(guān)重要,各個(gè)成長(zhǎng)階段應(yīng)有各階段的目標(biāo),各階段的目標(biāo)也就像一道道美麗的風(fēng)景,點(diǎn)綴著我們的美好生活。有的人不知道自己的目標(biāo)是什么,或者是目標(biāo)太多,所以活得很迷茫,很累;有的人目標(biāo)很明確,雖然忙碌,可他們忙得很滋潤(rùn),很快樂。 學(xué)生時(shí)代以“學(xué)習(xí)好”為目標(biāo),每個(gè)學(xué)生都應(yīng)根據(jù)自己的具體情況,確定自己的奮斗目標(biāo)。在向自己的目標(biāo)進(jìn)軍時(shí),要能夠抵抗住外界的誘惑,排除那些妨礙自己學(xué)習(xí)的因素,并堅(jiān)定信念不動(dòng)搖。一旦發(fā)現(xiàn)自己的方向與目標(biāo)相悖,便要立即修正,這樣才能讓自己與目標(biāo)越來越接近。

          在學(xué)習(xí)上,有了目標(biāo)還要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,正如“嫦娥”需要選擇從環(huán)繞地球的軌道逐步過渡到繞月軌道一樣,如果它選擇兩點(diǎn)間直線距離最近的途徑,那么就無法達(dá)到它預(yù)定的目標(biāo)。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是:首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,自覺地去學(xué)習(xí),做好新課內(nèi)容練習(xí),通過練習(xí),初步了解新課的大致內(nèi)容,找出那些不明白的問題,再去聽老師講課,這樣更有針對(duì)性,更能提高課堂的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,課后及時(shí)復(fù)習(xí),當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)好。在這個(gè)基礎(chǔ)上有選擇的做一些練習(xí)題。有些同學(xué)買了大量的課外練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,雙休日也忙于趕場(chǎng)子參加各種補(bǔ)習(xí)班,這樣沒有選擇的進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)和過度的采用被動(dòng)學(xué)習(xí),浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間,正好比目標(biāo)太多等于沒有了目標(biāo),失去了方向。

        帶著目標(biāo)作文 篇4

          什么是目標(biāo)? 法國(guó)的羅曼?羅蘭說過:“為了高尚的目標(biāo),多大的代價(jià)我也愿付出”。 目標(biāo)到底是什么?我想:

          目標(biāo)是春天快到來時(shí)小草兒破土而出的那份勇氣。

          目標(biāo)是蜜蜂結(jié)伴飛入花海采蜜歸來時(shí)的那份喜悅。

          目標(biāo)是丫丫學(xué)步的孩童邁出第一步時(shí)的那份驕傲。

          目標(biāo)是“失敗時(shí)重頭再來”的那份決心。

          目標(biāo)是“有志者,事竟成”的那份恒心。

          目標(biāo)是老師們看到我們成才的那份欣慰。

          目標(biāo)是家長(zhǎng)們期待我們長(zhǎng)大的那份渴望。

          目標(biāo)是“志比精金,心如堅(jiān)石”的那份執(zhí)著。

          目標(biāo)是我們?nèi)松你裤、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

          目標(biāo)是我們最大的`財(cái)富,每個(gè)人都要珍惜它。

          這就是目標(biāo),既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。只要擁有了它,我們就無所不能、戰(zhàn)無不勝。陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!心懷一個(gè)目標(biāo)網(wǎng) ,成功就離你不遠(yuǎn)了!

          沒有目標(biāo)的人,如迷途的羔羊,似斷檣的航船,迷惘而且無助。

          沒有目標(biāo)的人,如斷線的風(fēng)箏,似折翅的小鳥,難再飛上天空。

          沒有目標(biāo)的人,如秋風(fēng)過后的枯樹,似大雁南飛后的空巢,寂寞而且冷清。

          沒有目標(biāo)的人,如黑夜找不到燈塔,似登山時(shí)突遇到風(fēng)暴,無法辨明方向。

        帶著目標(biāo)作文 篇5

          一位少年期望成為少林寺最出色的弟子,他認(rèn)為付出更多的努力就能早日達(dá)到他的目標(biāo)。但是大師告訴他,他的想法是錯(cuò)誤的。急于求成的結(jié)果只能是緣木求魚,因?yàn)椤爱?dāng)你一只眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí),那么就剩下一只眼睛尋找道路了”。

          遠(yuǎn)大的目標(biāo)的確是點(diǎn)燃我們心中激情,讓我們執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的火把。然而,如果我們是盲目的飛蛾,那撲火的結(jié)果只能是個(gè)悲劇。在向目標(biāo)邁進(jìn)的路上,我們要沉著冷靜,看清方向,找準(zhǔn)道路,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),方能得償夙愿。懷揣著“成名要趁早”想法的少年,也許從一開始就已經(jīng)誤入歧途了。

          莊子在《逍遙游》里,諷刺了蜩與學(xué)鳩般的“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)”的儒士。他們膚淺的目標(biāo),以及達(dá)到目標(biāo)后的自鳴得意,讓他們成了可笑的“井底之蛙”。正是因?yàn)橥庠诘墓γ撜紦?jù)了全部的身心,在追逐它們的過程中,他們遑論其他?目標(biāo)讓他們迷失了道路,于是我們看到了無數(shù)“患得患失”的“財(cái)迷”“祿蠹”迷失在欲海中,失去了自我。

          蘇軾抱著“治國(guó)平天下”的目標(biāo)走出家鄉(xiāng),然而少年得志的他很快在宦海風(fēng)波中敗下陣了,在被貶黃州后,在夜游赤壁時(shí),他才感受到真正的解脫和快樂。他吟唱著“惟江上之清風(fēng)與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之不盡用之不竭,是造物者之無盡藏也”!那一刻,他變成了蘇東坡,成為了中國(guó)文人思想上無法逾越的高峰。放下沉重的目標(biāo),方看清了人生的真諦,找到了一條即使艱難險(xiǎn)阻也可以越走越快樂的道路。

          很多人如少年般認(rèn)為付出雙倍甚至更多的努力,就會(huì)“一分耕耘一分收獲”。殊不知,在這樣的強(qiáng)力逼迫自我的情況下,人們能夠收獲多少的快樂幸福感?國(guó)人津津樂道的上演“頭懸梁錐刺股”好戲的主角蘇秦其實(shí)是個(gè)反復(fù)小人,他的所謂的成功是建立在不擇手段的權(quán)術(shù)上的。正因?yàn)槟瞧惹械南胍绣X、想要有權(quán)的目標(biāo)讓他變成了一個(gè)無所不為的小人。

          其實(shí),我們不僅要有奮斗的目標(biāo),而且還應(yīng)擁有那奔赴目標(biāo)的快樂的心境,還應(yīng)擁有那淡泊名利的超然心境。辛勤的耕耘不一定要有豐碩的回報(bào),流下的汗水會(huì)讓我們的生活充實(shí)而有意義。那么,“衣帶漸寬終不悔”后,也許才是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”了。

          聽說阿爾卑斯山谷中,在一條風(fēng)景極佳的大路上,有一條標(biāo)語:“慢慢走,欣賞!”也許真正的幸福不在那我們要到達(dá)的地方,而在路途的點(diǎn)滴中。

        帶著目標(biāo)作文 篇6

          媽媽生了兩個(gè)孩子,一個(gè)是位居老大的我,一個(gè)是位居老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級(jí)的弟弟學(xué)習(xí)不好,于是便得不到父母的關(guān)愛,而我則與弟弟形成鮮明的對(duì)比,每次考試都位居班上前十名,理所當(dāng)然父母很愛我,雖說沒到“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”的程度,但我卻感到非常的幸福。

          我覺得要好好報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛,因?yàn)檫@份愛太重了,甚至成了我巨大的壓力。我對(duì)于學(xué)習(xí)上的要求,父母有求必應(yīng);對(duì)于其他方面的要求,父母堅(jiān)決反對(duì),而且抗?fàn)幍降。每天回家,我便被關(guān)在屋里,做被父母視為“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”的《奧賽》、《培優(yōu)》。我覺得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥,不!小鳥還可以得到別人的欣賞,而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了快做資料”的“關(guān)愛”。我明白父母是為了我今后有一個(gè)美好的前途,能成為一個(gè)有出息的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),每天晚上到十點(diǎn)多,媽媽還親自為我做夜宵,還為我訂購了酸奶,好讓我補(bǔ)補(bǔ)腦子,便于繼續(xù)“作戰(zhàn)”,他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí),可是,我……,終于有一天,我鼓足勇氣走到媽媽的面前:

          “媽媽,我可以出去玩一會(huì)兒?jiǎn)?”“不!你現(xiàn)在可不能浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間太寶貴了,我這可是為你好,將來好考上大學(xué),你一定要肩負(fù)起這個(gè)目標(biāo)來學(xué)習(xí)!蓖鴭寢専崆械哪抗,我讀懂了它全部的內(nèi)涵。對(duì)!我一定要肩負(fù)著目標(biāo),好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母的期望。于是,我又鉆進(jìn)了書房,在書山題海里奮戰(zhàn)起來,因?yàn)槲乙缲?fù)起這個(gè)媽媽所說的目標(biāo)而奮斗,我要在這條奮斗的路上走到底!

          于是,我埋頭學(xué)習(xí),心里雖有苦澀,但更有樂趣,求知之樂早已把貪玩的苦澀驅(qū)走了。

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