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高二作文：生活的目標(biāo)
通往成功沒有捷徑，你只有確定一個(gè)目標(biāo)你的生活才不會(huì)那么百無聊賴。小編收集了生活的目標(biāo)作文，歡迎閱讀。
第一篇：生活的目標(biāo)
鮮花因有了目標(biāo)而開放，泉水因有了目標(biāo)而奔流;大雁應(yīng)有了目標(biāo)而飛翔，生活因有了目標(biāo)而精彩。。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標(biāo)，我們就要勇往直前，堅(jiān)持不懈的去努力;有了目標(biāo)，我們就要風(fēng)雨兼程，無所畏懼的去跋涉。
其實(shí)，這類為目標(biāo)努力奮斗，堅(jiān)持不懈的名人有很多，例如：司馬遷，他遵從父親的遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案，貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭后，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺的司馬遷，想到自己寫史的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史的的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來受人們的推崇，魯迅曾以，極概括的語言高評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。”
還有一位名人，是因一種病毒而失聰?shù)囊魳芳�，他就是貝多芬，貝多芬雖然失聰，但他沒有忘記自己的目標(biāo)——創(chuàng)造《第九交響曲》，為了這個(gè)目標(biāo)，他努力堅(jiān)持去創(chuàng)造，最終，他達(dá)成了他的目標(biāo)。
這些名人都為自己目標(biāo)努力奮斗，我們也要向這些名人一樣，為了目標(biāo)奮斗者。其實(shí)，有目標(biāo)是好事，因?yàn)樵谖覀兣^斗時(shí)，其間的過程，是我們前所未見的精彩，相反，人沒有目標(biāo)時(shí)就會(huì)失去方向，即使走到頭，也不會(huì)有精彩的過程。
努力或許很辛苦，可當(dāng)我們有了收獲時(shí)，也是快樂的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才讓自己的人生充實(shí)而且精彩。
生活因有了目標(biāo)而精彩。
第二篇：生活的目標(biāo)
每個(gè)人都是上天的寵兒，這一點(diǎn)不可否認(rèn)，只不過要看你用什么樣的眼光去對(duì)待了，你所謂的上天不眷顧，上天不公平，其實(shí)是你自己自暴自棄，怨天尤人。
其實(shí)上天是公平的，沒有人是十全十美的，你有你的優(yōu)點(diǎn)也有你的缺點(diǎn)，同樣，這些別人也有。如果你用你的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，那么，你注定會(huì)自卑。你想，別人那么努力的學(xué)習(xí)，你為什么就不能呢?別人那么乖巧懂事，你又為什么不能呢?這時(shí)候你會(huì)說我沒有那樣的毅力去學(xué)習(xí)，而且把學(xué)習(xí)全部投入到學(xué)習(xí)上，這樣的青春沒有色彩，生活也會(huì)很單調(diào)。的確，全身心投入學(xué)習(xí)，青春是沒有什么色彩，生活是很單調(diào)，可是你寧愿這樣浪費(fèi)時(shí)間，也不愿意這樣單調(diào)下去嗎?我們不是神，不會(huì)變出那美好的未來。我們是人靠的是雙手，靠的是大腦。如果一個(gè)人沒有用正確的眼光去看待事物，那么，你覺得這個(gè)世界還會(huì)精彩嗎?
雖然這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，但是你也要用正確的眼光去對(duì)待。
在日常生活中，我們不難看到一些整天碌碌無為、游手好閑的人。難道他們就真的什么也不會(huì)嗎?不，不是他們只是沒有一個(gè)理想、沒有一個(gè)目標(biāo)，才導(dǎo)致他們抱怨生活太艱辛。找工作?他們會(huì)覺得，這個(gè)太辛苦，那個(gè)工資太低。說到這里，我想說那些白手起家的人又何嘗不是一步一步爬上去的，相反，那些白手起家的，他們就不會(huì)抱怨生活的艱辛，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)目標(biāo)。
人生就像一杯沒有加糖的咖啡喝起來是苦澀的，但回味起來卻是久久不能退去的余香。有時(shí)候，我們不停地在奔跑，可是回望起來卻發(fā)現(xiàn)自己沒有目標(biāo)，通往成功沒有捷徑，你只有確定一個(gè)目標(biāo)你的生活才不會(huì)那么百無聊賴。
第三篇：生活的目標(biāo)
舒心、燦爛的生活是我們的向往，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的人是每個(gè)人理想，有的同學(xué)悄悄給自己預(yù)設(shè)了人生目標(biāo)，比如飛行員、空姐、船長、企業(yè)家、醫(yī)生、教師、設(shè)計(jì)師等，那么怎樣從現(xiàn)在做起，實(shí)現(xiàn)我們的理想呢?完成生活中不同階段的小目標(biāo)，就可以幫我們找到答案。
生活小目標(biāo)是幫我們實(shí)現(xiàn)理想短期目標(biāo)，它們就像小星星地一樣閃爍在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們每“吃”掉一顆，就隔理想近了一步。正是因?yàn)?ldquo;吃”了這些星星，我們才會(huì)更加優(yōu)秀，綜合素質(zhì)才會(huì)提升，才能積累更大的能量去摘“月亮”——理想，可見生活小目標(biāo)對(duì)我們的重要性。
感恩是樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人，感 恩是一種生活態(tài)度，是一種品德。我們生活在關(guān)愛中，有父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩，同學(xué)的關(guān)懷、幫助之恩等，在被關(guān)愛的同時(shí)，我們感恩嗎?付諸現(xiàn)實(shí)的行為又是什么呢?很多同學(xué)都知道感恩，但可能覺得付諸現(xiàn)實(shí)是多么大的“工程”，其實(shí)這些都是些小細(xì)節(jié)。我們可以制定一些感恩的小目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)了，比如，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，計(jì)劃將學(xué)習(xí)成績提升;計(jì)劃自己洗一個(gè)周的襪子，減輕父母的負(fù)擔(dān);計(jì)劃捐部分書給災(zāi)區(qū)，感恩社會(huì)。感恩是生活中的大智慧，是一種美好的感情，她讓我們覺得生活是親切的、美好的，充滿了源動(dòng)力。
管理好自己的物品，自己的事情自己干是我們都想過的，但是不知是那天還是那個(gè)時(shí)間，突然自己的書桌亂了，自己的衣服找不到了，然后，不是喊媽媽，就是喊爸爸。管理的好自己的物品，并不是難事，可以一點(diǎn)一點(diǎn)的做起，先制定個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比如，收拾自己的書桌，收拾自己的藏書，漸漸的我們會(huì)感受到自己的事情自己干的喜悅，小目標(biāo)也就養(yǎng)成了良好習(xí)慣，從而，具備了實(shí)現(xiàn)自己理想的清晰思維和處事方法。
學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的一項(xiàng)基本任務(wù)，在學(xué)校老師辛苦教導(dǎo)我們，指導(dǎo)幫助我們完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了提高自己的學(xué)習(xí)能力，有兩大項(xiàng)應(yīng)該自己制定個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)是閱讀目標(biāo)，閱讀能力跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、文史、常識(shí)書籍等。預(yù)讀目標(biāo)的制定因人而異，可以是一本書，也可以是一篇文章，只要堅(jiān)持完成，收獲一定是喜悅的。二是聽力，聽力是指啟動(dòng)聽覺器官，接收語音信息的一種能力，從俠義上說聽力對(duì)英語的學(xué)習(xí)幫助很大，由于現(xiàn)在電視、電腦的普及，平常練習(xí)聽的同學(xué)較少了，但是，只要練了的同學(xué)一定有收獲，每個(gè)人制定一個(gè)短期的聽力訓(xùn)練目標(biāo)，堅(jiān)持下來，既有動(dòng)力也有收獲。當(dāng)然，從廣義上講，一名學(xué)生的聽力對(duì)每門課程都有幫助。閱讀和聽力能力的提高，會(huì)影響到同學(xué)的理解問題、分析問題等多方面的能力，無疑為偉大理想的實(shí)現(xiàn)如虎添翼。
生活小目標(biāo)遍布生活的各個(gè)領(lǐng)域，只要你一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)了，那么它不僅是你的收獲，更是你堅(jiān)持的動(dòng)力，這樣，你會(huì)在喜悅的陪伴下走到理想的面前。
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