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雪盲癥目標(biāo)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的雪盲癥目標(biāo)作文，歡迎閱讀與收藏。
這周二，我們六年級(jí)全體師生去西山徒步。其中，路上參觀的馬蹄窩令我印象深刻。
我懷著激動(dòng)的心情很早就到了學(xué)校，一路上，同學(xué)們都很興奮。專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)我們徒步的老師給我們講解了各種關(guān)于徒步的有趣的內(nèi)容和注意事項(xiàng)，比如他的徒步經(jīng)歷，關(guān)于登山杖的各種信息，雪盲的危險(xiǎn)，和怎樣戴徒步專(zhuān)用的保溫帽等。同學(xué)們聽(tīng)得躍躍欲試。
我們終于到了京西古道的起點(diǎn)。全班拍了幾個(gè)合影，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，就出發(fā)了。一開(kāi)始，雖然路有坡度，但是還算得上平坦。我們有說(shuō)有笑地走著，根本沒(méi)有想象中那么累。走了大約半個(gè)小時(shí)，我的腳不知不覺(jué)地踩進(jìn)了一個(gè)地上的小洞，差點(diǎn)摔倒了。我以為這是偶然現(xiàn)象，就沒(méi)有留意�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，我又踩進(jìn)了一個(gè)更深的小洞。我往地上一看，發(fā)現(xiàn)從我腳下開(kāi)始，路就變得坑坑洼洼。我心想：真倒霉！怎么會(huì)有人在徒步的道路上挖那么多絆腳的坑呢？這不是故意害人嗎？我一邊揉著我崴了的腳，一邊懷著怨恨的心情看著這些討厭的小洞。是不是應(yīng)該拿一把鏟子把洞都填平才好呢？突然，我看到路邊貼著一個(gè)牌子。好奇心把我吸引了過(guò)去。我看完這個(gè)牌子，才知道這些洞可不是有人搞惡作劇挖出來(lái)的，而是通過(guò)一匹一匹的馬，經(jīng)過(guò)幾百年，甚至幾千年，踩出來(lái)的。我懷著敬佩之心再次把目光轉(zhuǎn)向那些馬蹄窩。馬之所以能踩出這樣的馬蹄窩，難道不是因?yàn)槊恳黄ソ?jīng)過(guò)這里的馬都在堅(jiān)持走同一條路，踩同樣的地方嗎？如果這些馬在中途放棄，不再踩同樣的地方的話(huà)，難道還能有今天這樣的馬蹄窩嗎？難道我們不應(yīng)該向這些馬和當(dāng)時(shí)騎馬的人學(xué)習(xí)嗎？一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿。我們不管多累，都要把這次徒步完成。
我們看完馬蹄窩后，就繼續(xù)上路。我有時(shí)候會(huì)很累，但是我一回想這些馬蹄窩，就有了繼續(xù)前進(jìn)的決心，身體也覺(jué)得不那么累了。就這樣，我們順利完成了這次徒步活動(dòng)。
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