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      2. 別了,我的母校六年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-02-05 10:58:01 母校 我要投稿

        別了,我的母校六年級(jí)作文(通用23篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的別了,我的母校六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        別了,我的母校六年級(jí)作文(通用23篇)

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇1

          轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就這么兔走鳥(niǎo)飛般的過(guò)去了。今天,我即將離開(kāi)使我深深留戀的校園,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),不禁使我感慨萬(wàn)千。

          不知道“畢業(yè)”這個(gè)詞是什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活,但沒(méi)想到“畢業(yè)”這件事來(lái)的這么早;叵肓陙(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我得到了許多。老師教給了我知識(shí),同學(xué)是我得到友誼。

          在這簡(jiǎn)裝修簡(jiǎn)樸,設(shè)施也不完善的'校園里,我經(jīng)歷了很多,有第一次挨批評(píng),第一次獲得獎(jiǎng)狀,第一次打架,第一次和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,這一幕幕是那么美好,是那么珍貴的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺(jué)中,我也不再是那個(gè)是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了,反而成成了小弟弟妹妹的榜樣;厥紫肫,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,我要把握最后留在母校的這段時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜這最后的日子。

          六年的小學(xué)生活,往事歷歷在目,讓我難以忘懷。還有一個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活,多么美好的時(shí)光,你帶給我多少快樂(lè),多少收獲,我永生難忘!

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇2

          我時(shí)常懷著深深的感激之情,來(lái)回憶我在實(shí)小這兩千多個(gè)日日夜夜。從我剛剛踏進(jìn)實(shí)小的大門(mén)到現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年。

          如同春蕾正在綻放,如同小草正在發(fā)芽。在這五年多的時(shí)間里,實(shí)小給了我很多很多……

          她就像一位慈母,給予我無(wú)微不至的關(guān)懷;她就像人生中的一個(gè)停車(chē)站,過(guò)去了就不能再回頭。她為我的童年賦予了價(jià)值,增添了歡樂(lè)。

          實(shí)小是一個(gè)溫馨的大家園,而同學(xué)們?nèi)缤业男值芙忝茫覀円黄鹪谶@個(gè)大家園里度過(guò)了許多美好的`時(shí)光。上課時(shí),我們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課;下課后,我們一起玩耍、嬉戲……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我和實(shí)小已經(jīng)結(jié)下深厚的感情。那一磚一瓦,一顰一笑,是那么地親切。我多么想在她的懷抱中多待一會(huì)兒,哪怕是一分一秒,好讓我再熟悉她的溫暖,熟悉她的微笑。

          今天,我以實(shí)小為自豪;明天,實(shí)小以我為驕傲。如今,我即將離開(kāi)母校實(shí)小,在我臨走之前,總要給她留下點(diǎn)什么。我想,送給母校最好的禮物就是我們自己,假如在某某年之后,我成為了“名人”,如果有人問(wèn)我姓甚名誰(shuí),我會(huì)自豪地告訴她:“我是實(shí)小人!”

          實(shí)小是我人生中的第一個(gè)起點(diǎn),您教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理。我要以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您,以最樸實(shí)的行動(dòng)告訴您:謝謝您,實(shí)!我親愛(ài)的母校!

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇3

          母校,多么親切,多么美麗。在校園生活了六年,卻必須離去,怎又舍得敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)?在各奔海角天涯之時(shí),我們只好把一句話留給母校:別了,我最愛(ài)的母校!

          別了,敬愛(ài)的老師。多少個(gè)日日夜夜,您的汗水浸潤(rùn)了我們的心田。是您教我優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞,是您教我藝術(shù)的風(fēng)姿,是您教我數(shù)學(xué)的奧妙。老師,您就像我們心田的春雨,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。在許多年之后,當(dāng)我長(zhǎng)大成人,出人頭地,您的恩情將是我永遠(yuǎn)的留念與感激。

          ——師恩難忘

          別了,親愛(ài)的同學(xué)。曾記得,雨中共傘的剪影,奔跑嬉笑的聲音。書(shū)聲陣陣,最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時(shí)光中,你是我的伙伴,你是我的學(xué)友。在我不會(huì)做題時(shí),是你輕輕地指點(diǎn)舒展了我緊鎖的眉頭;在我忘記帶筆時(shí),是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上,你是我朝夕相處的'摯友;在學(xué)習(xí)上,你是我激烈競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。是你的競(jìng)爭(zhēng)挑起了我的上進(jìn)心,沒(méi)有你又怎有我的成績(jī)?相信,即使我們遠(yuǎn)離,友誼的陽(yáng)光也會(huì)把我們照耀。

          ——同學(xué)情誼

          別了,美麗的校園。綠草如茵的草坪教會(huì)我生命的堅(jiān)強(qiáng),四季如翠的蒼松教會(huì)我不屈的傲骨;潔白似玉的玉蘭教會(huì)我溫柔與純潔,神圣鮮艷的國(guó)旗教會(huì)我忠誠(chéng)與奮進(jìn)。寬闊的操場(chǎng)有我的歌聲,幽靜的小路有我的足跡。感受校園的美,聆聽(tīng)文化的聲音,校園啊,你教會(huì)了我太多太多,在我心頭留下最美的烙印。

          ——校園記憶

          別了,我最愛(ài)的母校。六年的時(shí)光留下生命中最美的童真,母校,這座知識(shí)的殿堂,這片歡樂(lè)的圣地,成了我記憶中絢麗的一抹重彩,永不退色。愿母校永遠(yuǎn)承載著一屆又一屆畢業(yè)生的祝福,還有他們的童年與希望。

          別了,我最愛(ài)的母校。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇4

          當(dāng)我站在這個(gè)培育了我六年的校園里是,想起很快就要向這個(gè)學(xué)校揮手告別了,一股離別的酸意涌上心頭,淚水濕潤(rùn)了整個(gè)眼眶。

          當(dāng)我再次仰望天空,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物都充滿了離別之意,想想勤勞的老師,想想友愛(ài)的同學(xué),想象著校園里的一草一木,都是那樣的熟悉,那樣的親切。我還記得,每當(dāng)我困惑的時(shí)候,老師那一句又句諄諄教誨;每當(dāng)我摔倒的時(shí)候,同學(xué)們那一雙有一雙援助之手;每當(dāng)我失敗的時(shí)候,老師那一個(gè)又一個(gè)鼓勵(lì)的.目光;每當(dāng)我成功的時(shí)候,同學(xué)們那一陣又一陣熱烈的鼓掌……這些情景,真是那樣、那樣的清晰和感動(dòng)!

          回憶我們的母校,它給予我們的不僅僅是開(kāi)心和快樂(lè),還有那更多、更多的希望和知識(shí)。在這兒,我們一起學(xué)習(xí);在這兒,我們一起玩耍;在這兒,我們從懵懵懂懂的孩子成為朝氣蓬勃的少年。母校啊!您是我童年的一束陽(yáng)光。母校!你是我兒時(shí)快樂(lè)的回憶。母校啊,分別之時(shí)將要到來(lái),我們將從這兒揚(yáng)帆起航,踏上新的征程,我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住您——我親愛(ài)的母校!

          別了!這讓我充滿歡樂(lè),充滿留戀,充滿成長(zhǎng)足跡的校園!

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇5

          人生在世,說(shuō)長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短,匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。依稀記得在一年級(jí)時(shí),每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí),希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷,轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人,每天不斷的學(xué)習(xí),生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī),把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角,偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍,似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。在不斷的考試當(dāng)中,有考得不好的也有好的?嫉貌缓昧,并不失望,因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)?嫉暮玫谋愀油苿(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于,迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了,我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频,是檢驗(yàn)我六年所學(xué)的東西,學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天,我終于可以看到了我的成績(jī),在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲,而是自信。不自信的'人永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)。此時(shí),后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的時(shí)候,我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了,就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

          此時(shí)此刻的我,便如長(zhǎng)出了翅膀,飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高,我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校,同學(xué)和老師?傆幸惶煳視(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù),清新的香味彌漫校園的時(shí)候。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇6

          站在校園的樹(shù)蔭下,心中涌起一股難以抑制的留戀之情,!六年了,母校!我生活在母校,學(xué)習(xí)在母校,嬉戲在母校,這里的一草一木,我是那樣的熟悉,無(wú)論走遍天涯海角,我都不會(huì)忘記。母校,如今,我長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)您展翅高飛了,這怎么不叫我留戀呢?

          我覺(jué)得我的校園就想與我所愛(ài)的家一樣,是那么親切,那么溫馨,學(xué)校主席臺(tái)旁那兩棵高大的'梧桐是那么堅(jiān)強(qiáng),那么無(wú)私,常年扎根在這里,日夜堅(jiān)守我們的校園。升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗是那么神圣,那么的令人驕傲,高高地懸掛在校園的上空。永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓,送走了一批又一批在這讀書(shū)優(yōu)異的才子。

          老師,是一棵芭蕉。滋潤(rùn)著我們這些小芭蕉。記得有一次我考試考砸了,心情十分傷心,老師過(guò)來(lái)親切地安慰我,告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)家是怎樣艱苦地走出困境,還和我講一個(gè)個(gè)笑話逗我開(kāi)心,這時(shí),我找回了自我,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),功夫不負(fù)有心人,最終,我以全年級(jí)第一取得成功,啊!一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的老芭蕉。

          同學(xué)之間的友誼,怎能讓忘懷?那次,我因?yàn)樯∽∵M(jìn)醫(yī)院,請(qǐng)假了好多天。躺在病床上的我悶悶不樂(lè),這時(shí),老師帶領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)來(lái),給我買(mǎi)了好多零食,班長(zhǎng)為我補(bǔ)課,大家來(lái)給我唱歌、講故事,窗外,一縷歡樂(lè)的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音像一首首伴奏曲,充滿整個(gè)房間。

          啊!我美麗的母校,我慈祥的老師,我可愛(ài)的同學(xué)們,別了,請(qǐng)記住我們每個(gè)人,記住我們最美麗的微笑。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇7

          我今年已經(jīng)十三歲了,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我也將要邁入另一片知識(shí)的海洋----初中了。但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你——我的母校。

          我的學(xué)校叫中心小學(xué),他的名字也許不是那么華麗,但是這里的每一寸土地,都見(jiàn)證了我們這些學(xué)子的成長(zhǎng)。還記得在這里,我第一次穿上了校服;還記得在這里,我第一次戴上了紅領(lǐng)巾。還記得在這里,我和同學(xué)們一起打鬧、一起玩!

          那一張張稚嫩的臉龐,一句句天真的話語(yǔ),仿佛是在昨天。母校!你見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),在人生的起跑線上,你為我們這些還未長(zhǎng)出翅膀的小鳥(niǎo)傳授知識(shí),啞然成了我們這些渴望知識(shí)的小鳥(niǎo)的第二個(gè)家。

          在這里,你讓慈母般的老師細(xì)心的指點(diǎn)出我們的錯(cuò)誤,因此,在母校的小徑上,早已留滿了我們?cè)?jīng)蹣跚的腳步。

          在這里,因?yàn)槟,原本不熟悉的你我他,匯聚到了一起----組成了我們這個(gè)大集體,從此,我們不再是陌生人。而是沒(méi)有血緣的兄弟姐妹。在滿是腳印的操場(chǎng)上,印滿了我們銀鈴般的笑聲。

          在這里,我們這些原本稚嫩的孩童,褪去了曾經(jīng)的幼稚,用從這里學(xué)到的.知識(shí),武裝自己的無(wú)知。如今,我們即將畢業(yè),老師那親切的教導(dǎo)、同學(xué)們那無(wú)傷大雅的打鬧,即將成為回憶。但是,我們現(xiàn)在的離別不過(guò)是為了未來(lái)更好的相聚,母校,祝福我們吧!我們這些學(xué)子不會(huì)讓您失望!

          別了,我的母校。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇8

          課間休息時(shí),我無(wú)心跟伙伴們玩耍?粗巴饽撬{(lán)天白云,不禁聯(lián)想到畢業(yè)時(shí)的我們。再有兩個(gè)月,我們就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱,耳邊不再有同學(xué)們的吵鬧聲和老師的諄諄教誨,當(dāng)這一天來(lái)臨時(shí),我真得萬(wàn)分不舍。

          再看一眼校園那棵梧桐樹(shù),它依然靜靜地站在那兒伸展著茂密的枝葉。這棵樹(shù)陪伴我們六年了:春天,那一片片樹(shù)葉成了我們樹(shù)葉貼畫(huà)的完美材料;夏天,那巨大的樹(shù)蔭成了我們小憩的絕佳之地;秋天,雖然光禿禿的不好看,但滿地的落葉卻成了我們的手中的玩具;冬天,梧桐樹(shù)完成了一年的輪回,它放佛沉睡了,開(kāi)始孕育新的.希望。再見(jiàn)啦,梧桐樹(shù),這個(gè)陪伴我們一起成長(zhǎng)的梧桐樹(shù)!

          再看一眼那寬大的操場(chǎng),一年又一年,我們?cè)谶@上面灑下多少汗水。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們拼盡全力,只為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。體育課上,我們跑步以后,四仰八叉的躺在操場(chǎng)上,閉著眼,享受陽(yáng)光的沐浴。再見(jiàn)了這個(gè)承載了我們太多汗水的操場(chǎng)。

          再看一眼那個(gè)我們生活六年的教室:看著那一張張整齊的課桌,我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,看到了同學(xué)們課下的嬉戲打鬧;那競(jìng)爭(zhēng)樹(shù)上一張張便利貼,記載著我們永不放棄的追求目標(biāo);那評(píng)比欄上同學(xué)用自己的不懈努力換來(lái)一朵朵珍貴的小紅花。這一期,都在證明,我們年少時(shí)沒(méi)有虛度的光陰。再見(jiàn)了,我生活了六年的溫暖小窩。

          別了,老師,我忘不了你辛勤培養(yǎng)我們而生出的根根白發(fā);別了,同學(xué),我忘不了六年來(lái),我們一起成長(zhǎng)中的歡聲笑語(yǔ),打打鬧鬧;別了,我的母校,忘不了您對(duì)我們六年的精心呵護(hù)!

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇9

          俗話說(shuō)的好,天下沒(méi)有不散的宴席,真的是光陰似箭,日月如梭,很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了,這里有太多的不舍,因?yàn)檫@里有我童年的回憶。當(dāng)我坐在書(shū)桌旁,慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活,我覺(jué)得這六年過(guò)的是十分的充實(shí)和快樂(lè)。我在課堂上學(xué)到了很多的知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,在學(xué)校的每一天我都覺(jué)得過(guò)得非常的充實(shí)和快樂(lè)。

          當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)之前,我還是只會(huì)嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子,六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識(shí)以及做人的道理,我在這里收獲了友誼的快樂(lè),這些朋友們?yōu)槲业耐戤?huà)上了五彩繽紛的.彩虹,讓我體會(huì)到了人間的溫暖。

          如今真的快要畢業(yè)了,我的心里充滿了依依不舍之情,這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中,我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里的一切。

          雖然離別是讓人感到傷感的,但是它卻是我們?nèi)松缆飞袭吘挂?jīng)歷的一程,躲是躲不過(guò)去的。我們能夠做的,就是將這份傷感藏在心底,收拾好自己的心情,昂首向前繼續(xù)邁步。

          別了我的母校,今天我為您驕傲,明天我會(huì)讓您為我感到自豪。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇10

          日月如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里,一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級(jí)里,歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里,老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切,都是那樣美好,那樣值得尋味。

          在校園里,最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)。它們已經(jīng)有100多年的歷史了,更敢相信的是,有一棵銀杏樹(shù)的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹(shù)無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天,銀杏樹(shù)的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天,銀杏樹(shù)的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使,將銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹(shù)還有一個(gè)好處,在天氣炎熱時(shí),它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節(jié),一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖,一個(gè)個(gè)興奮得從樹(shù)枝慢慢地飄落下來(lái),給大地獻(xiàn)上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈,然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹(shù)還做了銀杏娃的.標(biāo)志。

          回到教室里,讓我回想那時(shí),剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也就是那時(shí),我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐,心里著實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著時(shí)間的慢慢推移,彼此之間互相認(rèn)識(shí)了,這些陌生感也都消失了,大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí),大家又要分開(kāi),步入中學(xué)不再見(jiàn)面,心里有些不舍。

          學(xué)校里的老師是值得感激的人,俗話說(shuō):“一日為師,終生為父”。老師在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;三年級(jí)的董老師當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里,老師我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!

          別了,我的母校,我親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇11

          距離別母校已經(jīng)快有半年,那里的一草一木,一人一物都仿佛歷歷在目。

          現(xiàn)如今,同學(xué)們“天各一方”,正度過(guò)這人生重要階段,或許,一次考試就能決定一個(gè)人的一生,僅僅半年未曾相見(jiàn),為什么卻那么思念,老師們,同學(xué)們,你們可好?

          在初中的這段時(shí)間,我的家長(zhǎng)不斷地往我那可憐的小腦袋里灌輸大量的知識(shí),使我瀕臨崩潰狀態(tài),我該怎么辦?

          現(xiàn)如今,我們都有了新的同學(xué),新的.老師,新的班級(jí)以及新的學(xué)校,也有了各自的朋友及生活,但真的能很快適應(yīng)一切嗎?我曾偶遇一位同學(xué),我熱情的與她打招呼,可她卻不理不睬我。

          小學(xué)時(shí)光是美好的,so,現(xiàn)在的你們,趁早珍惜無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光吧。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇12

          時(shí)間如潺潺的流水一般飛速地流逝著,一眨眼,小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去了,我也即將離開(kāi)了母校,但是母校的一草一木、一桌一椅、老師的教導(dǎo)和同學(xué)們歡快的笑臉卻已深深印在我的腦海里。

          走進(jìn)校門(mén),只見(jiàn)一顆枇杷樹(shù)站立在學(xué)校左邊的一條小路上,一年四季它都站在哪兒,每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí),樹(shù)上的樹(shù)枝不停地左右搖晃,似乎在對(duì)每一位走進(jìn)校園的學(xué)生們說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!”

          在我們班門(mén)口有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄架,架子上有一串串紫瑩瑩的葡萄。在葡萄架下留下了我和小伙伴們的許多回憶,春天我和伙伴們?cè)谄咸鸭芟伦分疰覒;夏天我和伙伴們做在葡萄架下的凳子上乘涼;秋天我和伙伴們一起去收獲果實(shí);冬天我們?cè)谀睦飼裰?yáng)說(shuō)著悄悄話,葡萄架給我和伙伴們金色的童年帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)。葡萄架的右邊是一個(gè)小花園,花園里種著許多品種的花,那是老師和同學(xué)們?yōu)榱搜b扮校園一起共同種植的,花兒在花園里競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)出一陣陣誘人的清香,令人心曠神怡,有時(shí),我也避免不了進(jìn)入一片花的海洋。

          再往前走,便是我們鍛煉身體和快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的`好場(chǎng)地---大操場(chǎng)。雖然只是一個(gè)操場(chǎng),但是它的周?chē)灿性S多忠實(shí)的“守護(hù)神”守護(hù)著它,有傲霜挺立的青松,有芳香四溢的桂花,還有高大的柳樹(shù)。只見(jiàn)柳樹(shù)姑娘疏起了一根根綠色的長(zhǎng)辮子,微風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)姑娘的辮子便不停地左右搖晃,我猜想它一定是看了我們的廣播操后,被我們優(yōu)美的動(dòng)作深深吸引住了,也想來(lái)和我們一起鍛煉身體。

          五年一晃就快過(guò)去了,我即將離開(kāi)我的母校,此時(shí),我只想說(shuō)一句:“再見(jiàn)了,母校!

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇13

          暖暖的陽(yáng)光,一縷縷夏日的風(fēng),拂過(guò)我們暖暖的心。

          在這風(fēng)和日麗的一天,我們將和與我們生活了整整六年的母校告別。六年,多么樸素的一個(gè)詞,但其中卻包含了太多,太多。在這個(gè)學(xué)習(xí)與拼搏的樂(lè)園里,我們?cè)黄饸g笑,一起落淚,一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,就因?yàn)檫@些歡笑,淚水和汗水,才凝結(jié)成了我們同學(xué)之間高于青山,深于海水的珍貴友誼。

          想起我們剛?cè)雽W(xué)時(shí),稚嫩的臉龐,稚嫩的童聲,小小的個(gè)子;而如今,六年的光陰過(guò)去,我們都長(zhǎng)高了好多,不再是當(dāng)年的小弟弟小妹妹,則是校園中的大哥哥大姐姐了。

          真的很奇妙。

          仿佛一眨眼的.時(shí)間,六年的歲月就匆匆的流逝了,真是光陰似箭,日月如梭。曾和同學(xué)嬉戲打鬧,曾和伙伴小小地爭(zhēng)吵,這些都是我在小學(xué)時(shí)期記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          想到我們即將跨出校門(mén),即將各奔東西,心中甜甜的感覺(jué)和傷感交錯(cuò)在了一起,織出了離別的滋味。

          別了,親愛(ài)的母校,老師和同學(xué),真的希望有那么一天,能重聚在一起。

          草叢中,一簇簇小野花,開(kāi)得過(guò)分的燦爛;▋喊,再見(jiàn)了,你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,是在與我們告別嗎?花壇里的三葉草,再見(jiàn)了,你那酸酸的味道,是分離的滋味嗎?還有那棵不知名的大樹(shù),再見(jiàn)了,你站得比平日更直,是在為我們歡送嗎?

          我惆悵地仰望萬(wàn)里晴空,藍(lán)的沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。幾朵悠悠的白云。暖暖的風(fēng)拂過(guò),離別的滋味在我心頭漾起波紋。我想:以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),不論是康莊大道,還是坎坷山路,我也要把它走平,走好。

          別了,母校,晴空無(wú)瑕,白云悠悠,風(fēng)拂離別漾,歲月蹉跎,離別莫愁,再相逢。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇14

          我的母校是煙竹坪,從我幼兒園開(kāi)始讀,一直讀到小學(xué)四年級(jí),我和同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了我們的母校,離開(kāi)了培育我們了五年的母校,離開(kāi)了我們最初的“啟蒙老師”。我們?cè)?jīng)玩的很快樂(lè),從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)我們的`母校。突然有一種像和親人離別的感覺(jué),依依不舍。

          春天的時(shí)候,百花齊放,春天開(kāi)的花很多:梅花。水仙。迎春。報(bào)春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來(lái)。蝴蝶蘭。石斛。風(fēng)信子。郁金香。水仙等等,?春天開(kāi)的花很多:梅花。水仙。迎春……它們像是開(kāi)宴會(huì)似的,這么多花一起開(kāi)放,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶等等,蜜蜂一邊唱歌,一邊采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科,一陣微風(fēng)吹來(lái),!多么清香!沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮,但在我們心中,它超過(guò)了哈佛大學(xué)。

          冬天,下雪了,學(xué)校一片雪白白的,冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫,一切雪白白的,在這冬天中,所有的樹(shù)木都冰凍了,竹子被壓彎了腰,似乎在給老天爺拜年。但有一種樹(shù)沒(méi)有,是松樹(shù),只有它在暴風(fēng)雪中屹立,只有它寧死不屈,只有強(qiáng)者能在風(fēng)暴中戰(zhàn)斗。我們孩子有的在打雪仗,有的在滑冰,還有的在堆雪人,可好玩了。

          別了!母校。∥揖磹(ài)的母校,我畢業(yè)后一定來(lái)看望您。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇15

          光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去,昔日的小樹(shù)苗已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì)翻完,即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

          再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!

          從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影,不由得想起我獨(dú)自一人的時(shí)候;看著五六歲的小孩打打跳跳,不由得想起我的`童年生活。我親愛(ài)的母校!

          記得我剛?cè)肽膽驯r(shí),我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩,而現(xiàn)在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞!

          我記得我在二年級(jí)的自然課上問(wèn)老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢?老師說(shuō):“因?yàn)樗Π窝!”我在心理暗暗下定決心:我一定要做一棵小白楊!

          從此以后,我只要上課馱背,恍惚一看就會(huì)看到教學(xué)樓前的那棵小白楊,我就會(huì)不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎?我親愛(ài)的母校!

          現(xiàn)在,我將會(huì)離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。

          黃昏,走在回家的路上,看著天上北歸的雁陣,心里會(huì)產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得,也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識(shí)!

          母校!我現(xiàn)在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的!

          別了,我親愛(ài)的母校!

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇16

          當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)校園,感覺(jué)是那么陌生;當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué),感覺(jué)是那么興奮;當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時(shí),感覺(jué)是那么激動(dòng)……

          如今,我已在母校度過(guò)了難忘的六年,對(duì)母校,我有著一種特殊的感情。在這個(gè)我深愛(ài)的母校里,有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒,第一次在廣播上演講時(shí),那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉;忘不了第一次參加競(jìng)賽時(shí),那因激動(dòng)而發(fā)抖的手;忘不了手拿獎(jiǎng)狀時(shí),那因高興而瞇成一條線的雙眼;忘不了……

          而最令我難忘的還是我的母校。如果沒(méi)有母校,我怎能登臺(tái)演講?如果沒(méi)有母校,我怎能參加比賽?如果沒(méi)有母校,我又如何獲取知識(shí)?我又怎么會(huì)明白是非,辨別善惡?我感謝我的母校,感謝母校的所有關(guān)心我的人!

          當(dāng)我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上,再次注視著母校,心里感到無(wú)限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親,用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員,在即將離開(kāi)母校,走進(jìn)另一所學(xué)校,學(xué)習(xí)更多的`知識(shí),認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校,不會(huì)忘記母校里的所有人!

          我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。我是一只展翅飛翔的雛鷹,正張開(kāi)翅膀,迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。別了!

          母校!

          別了!

          所有關(guān)心我的老師、同學(xué)!

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇17

          “揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!毙W(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水,只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲:揮別了,我的母校。再一次環(huán)視著熟悉的校園,心中充滿著不舍。校園里的一草一木,仿若大樹(shù)的年輪,記錄著我的成長(zhǎng),曾經(jīng)還是個(gè)稚嫩孩童,如今,這棵樹(shù)苗已逐漸懂事,茁壯。走過(guò)教室,浮現(xiàn)起課堂上的歡聲笑語(yǔ)。課堂里,朗朗讀書(shū)聲不絕于耳。記得那次,展開(kāi)了場(chǎng)辯論會(huì),彼此唇槍舌戰(zhàn),同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)理,個(gè)個(gè)卯足全力;哪管瞎說(shuō)還是胡謅,但那份集體參與的熱情與熱力,正是屬于我們的活潑個(gè)性。每次新聞會(huì)上,更是我說(shuō)東道西,口沫橫飛的演說(shuō)時(shí)刻。

          有趣的戲劇表演,一幕幕精彩的畫(huà)面歷歷在目。許多快樂(lè)的休閑襯托著學(xué)習(xí)的氣氛,這是我多彩的校園,又動(dòng)有靜。多么美好的回憶!來(lái)到廣闊的操場(chǎng),看見(jiàn)四年級(jí)同學(xué)正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力,一旁的加油聲此起彼落,沸騰與激情彌漫著競(jìng)賽場(chǎng)。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的比賽,一起為了爭(zhēng)奪集體榮譽(yù)而努力過(guò),奮斗過(guò)。一位同學(xué)落后了,震耳欲聾的加油聲破喉而出,生怕班級(jí)輸了比賽。多么美好的回憶!“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的'時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”

          然而時(shí)間匆匆逝去,卻再也不復(fù)返了。小學(xué)的生涯也無(wú)法再來(lái)一次,但五年來(lái)的生命膠卷將會(huì)永存在我記憶深處。毛毛蟲(chóng)在師長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)下已蛻變?yōu)槊利惖暮。如今,我將帶著母校的祝福踏上征程,飛向下一個(gè)驛站。當(dāng)我將展翅離去之際,萬(wàn)般離情,不舍于我成長(zhǎng)的地方。且輕輕地再道一聲:揮別了,我親愛(ài)的母校。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇18

          歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。

          別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!

          回首往事,感慨萬(wàn)千,如品一杯清茶,如吟一首小詩(shī),如嚼一枚青果。

          啊,母校!

          我剛跨入您的大門(mén)時(shí),還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童,可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí),已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。

          校園里,昔日那并不起眼的花朵,此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗、迷人。我輕輕地?fù)崦』,心中竟(jié)u漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的`小草,仿佛鍍上了一層金邊,一簇簇緊挨著,它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛(ài);ǖ南,草的色,使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊,母校的花草,我依戀著你們。

          不知不覺(jué),我又回到教室,以往總是瑯瑯有聲的教室,在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室,它滿載了多少知識(shí),語(yǔ)文的,數(shù)學(xué)的,常識(shí)的……簡(jiǎn)直可以稱得上是包羅萬(wàn)象。啊,母校的教室,你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆,給我智慧,給我力量,我依戀著您。

          別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!

          說(shuō)起老師,您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫(xiě)規(guī)范字。多少個(gè)日日夜夜,您不顧嚴(yán)寒酷暑,為我們批改作業(yè);多少個(gè)朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。“含辛茹苦,嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生付出的心血和汗水。老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子;您是慈母、嚴(yán)父,辛勤地培育我們;您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

          我們?cè)谛W(xué)里生活了五年,同學(xué)們朝夕相處,建立了純真的友誼。每到課間,總少不了我們嬉戲打鬧的身影,而現(xiàn)在,我們卻面臨分離……別了,我親愛(ài)的母校!

          雖然這一切的一切很快將成為過(guò)去,但在我成長(zhǎng)的道路上,將是最美好的回憶。

          如果我是畫(huà)家,會(huì)用畫(huà)筆描繪出母校最美的畫(huà);如果我是詩(shī)人,要用最好的詞句來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的熱愛(ài)之情;如果我是作曲家,就要用最美妙的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌……別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇19

          別了,母校!這次也許是我最后一次仔細(xì)地看著你校園里的每一棵草,每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里,我度過(guò)了小學(xué)將近6年的時(shí)光;在這里,見(jiàn)證著我的每一步成長(zhǎng)的腳印;在這里,留下了我最美好的回憶,留下了或值得驕傲,或值得反省的事情。

          當(dāng)?shù)谝淮慰缛胄W(xué)的校園,我覺(jué)得很新鮮。幼稚的少兒時(shí)期已經(jīng)一去不復(fù)返,迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點(diǎn)緊張的學(xué)習(xí),反而讓生活變的更加充實(shí)。學(xué)習(xí)中,或?yàn)槿〉贸煽?jī)而高興;或?yàn)榱朔噶隋e(cuò)誤而難過(guò)。高興也好,難過(guò)也罷,都是學(xué)習(xí)生活中的調(diào)色劑。當(dāng)我最后一次跨進(jìn)母校,依然覺(jué)得它是那么新鮮。當(dāng)然,新鮮不再只是為了尋找一個(gè)新的游戲場(chǎng)所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧秘,在昆蟲(chóng)的薄翼上寫(xiě)上自己的遐想。

          看著眼前的母校,她仿佛就是一位慈母,呵護(hù)著我們;▔锏牧鴺(shù),已從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了亭亭玉立的垂柳;▔锏男』,正在迎風(fēng)招展。這一切,全因?yàn)槟感=o了它們溫暖的`懷抱,園丁撒下了肥沃的養(yǎng)料。

          別了,母校!

          是母校與老師培養(yǎng)我們長(zhǎng)大,是她(他)們把我從一個(gè)只會(huì)撒嬌的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子。當(dāng)畢業(yè)后,我們進(jìn)入了初中校園,還會(huì)記得母校嗎?會(huì)的。誰(shuí)都不會(huì)忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親,誰(shuí)也不會(huì)忘了母親的。當(dāng)幾年,十幾年之后,我們或功成名就,或默默無(wú)聞,但始終不會(huì)忘了母校的栽培。我會(huì)回來(lái),重新看看母校。尋找在這里的,美好的回憶。

          別了,母校!

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇20

          母校。我在你的懷抱中、哺育下快樂(lè)的成長(zhǎng),一晃六年過(guò)去了。這六年,是最溫馨最愜意的六年,歡聲笑語(yǔ)伴我成長(zhǎng),給我留下了最難忘的美好回憶。

          記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,是爸爸媽媽牽著我的小手前來(lái)報(bào)到的。那時(shí)不知是興奮還是緊張,就像有頭小鹿撞擊著我的心頭砰砰直跳。面對(duì)新校園,感到無(wú)比新鮮,我按捺不住好奇心,時(shí)不時(shí)的瞅瞅這兒,摸摸那兒,心里像吃了蜜一樣甜。就這樣帶著滿身的稚氣我跨入了這所啟蒙教育的神圣殿堂。朗朗有聲的教室,寬敞又明亮,它像一列飛速奔馳的`火車(chē),載著我們向著光明,向著美好的明天,風(fēng)馳電掣全速前進(jìn)。

          這里面,裝載著取之不盡用之不竭的知識(shí)寶藏。我像個(gè)饑餓的嬰兒吮吸母乳一樣,貪婪的攝取各種知識(shí)。各科的任課老師則從“媽、麻、馬、罵”的聲調(diào)中區(qū)分、加減乘除的正確運(yùn)算、ABCD的正確發(fā)音開(kāi)始帶領(lǐng)我們由淺入深,一步步在知識(shí)的海洋中遨游。知識(shí)就是力量,六年中,我的力量逐漸增強(qiáng),動(dòng)手動(dòng)腦能力日益提高。依靠這股力量,我最終將去擊破那堵夢(mèng)想的圍墻。一年又一年,不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。在書(shū)聲朗朗的教室里,在蜿蜒曲折的校園小路上,在綠草如茵的草坪中,在繁花盛開(kāi)的花圃里,在熱烈競(jìng)爭(zhēng)的操場(chǎng)上,到處都留下了我們健康活潑的身影,留下了我們的笑聲,承載著我展翅高飛的理想;仡櫫甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨,往事歷歷在目。

          昨天,我在這里學(xué)習(xí);今天,我要從這兒飛翔!今后,不管我走到哪里,都不會(huì)忘記,母校,您會(huì)一直是我心底的最美好的風(fēng)景線!別了,母校。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇21

          “發(fā)畢業(yè)相了!”不知誰(shuí)亮了一嗓子,全班同學(xué)就把拿著一疊相片的老師圍了個(gè)水泄不通,“別搶!回座位,誰(shuí)不老實(shí)就沒(méi)誰(shuí)的!”這句話果然有力度,平時(shí),總有那么幾個(gè)同學(xué)和老師賭氣,就是不聽(tīng)老師的,可這回不同了,都老老實(shí)實(shí)的坐著等著發(fā)畢業(yè)相。

          發(fā)到手了,同學(xué)們都在找自己,不是和你吹,帥氣的我在這里最顯眼,剛發(fā)下來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)前桌帶著幾分羨慕對(duì)我說(shuō):“王哥,你好帥!最顯眼!”我聽(tīng)了這話就像一只驕傲的大公雞,大搖大擺的走了。

          回到家,我把相片往桌上一放,驕傲的坐著,“不錯(cuò)!像個(gè)大小伙子!比小時(shí)候俊多了!”爸爸邊欣賞邊說(shuō)。我拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)相和現(xiàn)在的比一比,簡(jiǎn)直是天壤之別,高高的鼻梁、中等的`個(gè)頭 ……充滿著“成熟的氣息”。

          5年了,和同學(xué)們相處5年了!男生女生都有一份純真的友誼,都難以分別,分別是痛苦的,也是不能避免的,同學(xué)們要學(xué)會(huì)割愛(ài)……

          “別了……母校,別了……同學(xué)們,我們?cè)摳鞅紪|西了……”我對(duì)母校發(fā)出感言的同時(shí)也淚流滿面。我也不愿意分離,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的、是無(wú)情的,可我們無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)……

          盡量保持聯(lián)系吧,朋友們。

          別了……

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇22

          光陰似箭,日月如梭,一眨眼六年的美好時(shí)光即將過(guò)去了,我已長(zhǎng)成大孩子了,回憶著在母校的每一分每一秒,我心中充滿了留戀。

          再回首,母校的一草一木是那樣的熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切;叵胫窃(jīng)教我們知識(shí)的老師,怎能不讓我感激?我們從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成一個(gè)懂事的孩子,這都是老師從小對(duì)我們悉心栽培的結(jié)果。是她們,孜孜不倦的教我們學(xué)習(xí);是她們,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,那些都深深地銘記在我的心中?/p>

          再回想著那些和我六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)們,怎能不叫我戀戀不舍?在這六年里,我們度過(guò)了多少美好時(shí)光,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起,笑在一起,鬧在一起操場(chǎng)上留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

          母校啊!您給我的`回憶太多了。雖然我也即將離開(kāi)母校,步入初中,但我會(huì)把母校留給我的美好回憶時(shí)時(shí)刻刻都銘記在我的心中。

          別了,我的母校六年級(jí)作文 篇23

          在母校的日子,是多姿多彩的:

          淘書(shū)會(huì)那日,各班的小“老板”“老板娘”早早來(lái)到大禮堂,擺好攤位,不一會(huì)兒,吆喝聲震耳欲聾。時(shí)不時(shí)有幾名拉客的人,把我拉去。在那天,我學(xué)會(huì)了許多:討價(jià)還價(jià)、委婉謝絕他人……

          歡樂(lè)的日子中,總會(huì)上演一幕幕溫馨的畫(huà)面:

          一次,我不小心腳崴了,痛哭了起來(lái),不一會(huì)兒便有同學(xué)圍了過(guò)來(lái),詢問(wèn)我怎樣,此時(shí)此刻,我的'傷痛似乎好了許多,因?yàn),我深深地感受到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,不一會(huì)兒,老師拿來(lái)一瓶藥水,為我涂了一番。原來(lái),在班中是充滿溫暖的。

          暫別了,我親愛(ài)的母校,雖然依依不舍,但是,為了能更加廣泛地得到知識(shí),暫別了!請(qǐng)讓我學(xué)習(xí)更多知識(shí)后再來(lái)回報(bào)您吧!

          別了,親愛(ài)的母校,我即將過(guò)完我的小學(xué)生涯,離開(kāi)我學(xué)習(xí)了六年的母校,六年的小學(xué)生涯即將畫(huà)上個(gè)圓滿的幾句號(hào)。

          別了,母校!

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