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      2. 寫感恩母校的作文800字

        時(shí)間:2021-06-14 16:36:11 母校 我要投稿

        關(guān)于寫感恩母校的作文800字集錦五篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的寫感恩母校的作文800字5篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于寫感恩母校的作文800字集錦五篇

        寫感恩母校的作文800字 篇1

          對待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,尤其是對待即將告別的母校,更要學(xué)會(huì)感恩。母校,是知識(shí)的殿堂;母校,是書的海洋;母校,是美麗的百花園。

          親愛的母校,你不知道,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間,就這么從一樓踱步而上,周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片云。懷念拖堂,懷念做題,懷念表揚(yáng),懷念批評。懷念流淚,懷念為誰而流淚,懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合,在我們尚未追憶之前。

          母校,是一首飛揚(yáng)的情詩,把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹,節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。是一張一塵不染的白紙,愿后來者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥也能看到希望。母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

          記得一年級剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師那可親可敬的面貌;記得二年級運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,同學(xué)那熱火朝天的吶喊;記得三年級歌詠賽的時(shí)候,大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級家長會(huì)的時(shí)候,我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級作文賽的時(shí)候,我那難以形容的激動(dòng)勁;記得六年級畢業(yè)照的時(shí)候,大家一絲難過、一絲歡喜。

          記得一年級的時(shí)候,剛?cè)雽W(xué),我感覺對這個(gè)地方很陌生。我小心翼翼的做每件事,一切聽從老師的話,放學(xué)了,其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了,就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角,流眼淚,心里還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來接我!看著眼前不時(shí)走過的陌生身影,和周圍陌生的環(huán)境,我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來,我定眼一看,是我的班主任語文老師,袁老師。因?yàn)槿松夭皇,也沒有和老師打好關(guān)系,不敢說話,還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì)兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話語飄過我的耳邊,更飄進(jìn)我的心里!肮詫氊悆,怎么了,怎么不回家?”“我爸爸沒來接我……”我喃喃的說。“哦,老師和你一起等,一會(huì)兒你爸爸如果還沒來,老師送你回家,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒沁^了一會(huì)兒,爸爸還沒來,于是,老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝,袁老師說,沒關(guān)系,不用謝。袁老師要走了,我終于鼓足了勇氣,說了聲,再見,袁老師!袁老師高興的笑了。

          尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對我很好,他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們,更感謝我的母校。

          別了,可愛的母校;別了,花草的芬芳;別了,明亮的教室;別了,親愛的同學(xué);別了,尊敬的老師;別了,母校的那么多那么多……感恩母校,我愛您,母校。

        寫感恩母校的作文800字 篇2

          感恩的心,感恩有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感恩命運(yùn),花開花落,我依然,會(huì)珍惜……《感恩的心》,這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話,平時(shí)唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時(shí),唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業(yè)了,要離開母校了,誰笑得起來?

          大榕樹下,還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上,依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì);教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長,在這里進(jìn)步,校園里每一個(gè)角落,都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室,我們在那里學(xué)過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無語的黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場,多少次活動(dòng)、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí),都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。

          擁有時(shí),不懂得珍惜,只有當(dāng)失去時(shí),才懂得回憶。在校時(shí),開開心心,幾乎每天都是日復(fù)一日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo),開始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。

          我還曾記得,不懂事的'我,曾一度認(rèn)為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無數(shù)的道理,卻無一不是在母校學(xué)的。繁花盛開,榕樹遮陰,六年級的我,轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級時(shí),也有無數(shù)六年級生也在煩惱著?猶記得那時(shí),剛到母校,是多么興奮!我的學(xué)校,是多么美麗!慈祥的老師教導(dǎo)著我們;良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎?哪怕有一些千篇一律,但,這始終是我們的母校,教導(dǎo)著我們的母校,不是嗎?

          我們在母校學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母,學(xué)習(xí)一首首古詩,學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母,一個(gè)個(gè)單詞,我們在母校一步步地成長。大榕樹做見證人,我們在這里茁壯成長,轉(zhuǎn)眼間,就要離開這,離開這見證我六年歲月的母校,離開我的伙伴,離開敬愛的老師,要離開這純真的小學(xué)時(shí)光,離開我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家!

          母校,愿你繁花似錦,根深葉茂。小學(xué)六年的家,就此別過。母校情深,終身難忘。別了,母校!

        寫感恩母校的作文800字 篇3

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然,會(huì)珍惜……”《感恩的心》,這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話,平時(shí)唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時(shí),唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業(yè)了,要離開母校了,誰笑得起來?

          大榕樹下,還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上,依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì);教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長,在這里進(jìn)步,校園里每一個(gè)角落,都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室,我們在那里學(xué)過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無語的黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場,多少次活動(dòng)、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?

          歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí),都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。

          擁有時(shí),不懂得珍惜,只有當(dāng)失去時(shí),才懂得回憶。在校時(shí),開開心心,幾乎每天都是日復(fù)一日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo),開始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。

          我還曾記得,不懂事的我,曾一度認(rèn)為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無數(shù)的道理,卻無一不是在母校學(xué)的。

          繁花盛開,榕樹遮陰,六年級的我,轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級時(shí),也有無數(shù)六年級生也在煩惱著?猶記得那時(shí),剛到母校,是多么興奮!我的學(xué)校,是多么美麗!慈祥的老師教導(dǎo)著我們;良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎?哪怕有一些千篇一律,但,這始終是我們的母校,教導(dǎo)著我們的母校,不是嗎?

          我們在母校學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母,學(xué)習(xí)一首首古詩,學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母,一個(gè)個(gè)單詞,我們在母校一步步地成長。大榕樹做見證人,我們在這里茁壯成長,轉(zhuǎn)眼間,就要離開這,離開這見證我六年歲月的母校,離開我的伙伴,離開敬愛的老師,要離開這純真的小學(xué)時(shí)光,離開我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家!

          母校,愿你繁花似錦,根深葉茂。小學(xué)六年的家,就此別過。母校情深,終身難忘。別了,母校!

        寫感恩母校的作文800字 篇4

          高中三年是一個(gè)人塑造品格的重要時(shí)期,只有擁有了優(yōu)秀的品格,才能在未來的人生道路上有所保障,才能以積極的心態(tài)去應(yīng)對各種未知的事情。可見,高中三年對未來人生的至關(guān)重要的作用。我很慶幸,我的高中是在大許中學(xué)度過的。在這里,我不僅獲得了知識(shí),也得到了來自老師同學(xué)的關(guān)愛。

          母校是一所擁有悠久歷史的優(yōu)秀高中,在這里,我能感受到一種召喚,那是知識(shí)的海洋發(fā)出的波浪聲,邀請我去縱深處旅行,讓我體會(huì)到了知識(shí)改變命運(yùn)的偉大,讓我看到了知識(shí)掀起的巨大風(fēng)浪。母校的圖書館給我的印象很深,那里永遠(yuǎn)散發(fā)著油墨的香氣,捧起一本心愛的圖書,坐在明亮的閱覽室里,是最愜意不過的了,在這不經(jīng)意的喜悅之中,我們也變的智慧了許多,你怎能不深深的沉醉其中呢?還有教學(xué)樓后邊清幽雅致的育才湖,前面別致典雅的小花園,雖然都不大,但足以讓我放松心情,舒緩節(jié)奏。如果你仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的一花一石,一草一木都是精心設(shè)計(jì)的。我們常常看到同學(xué)三五成群的在湖邊練外語,在樹下品美文,你看,這不正是一幅幅美麗的圖畫嗎?我深深被校園的典雅所感動(dòng),在這些草草木木中間,又流露出多少關(guān)懷?

          談起老師,則是我最敬佩的人。我一次又一次被老師淵博的學(xué)識(shí)和敬業(yè)的精神所感染,老師的表情和話語總會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)。三年的相處,讓我們彼此了解,與其說是師徒,還不如說是親人,朋友。老師把我們看成是驕傲,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),常常笑得比我們還開心。即使是責(zé)備,現(xiàn)在想想,那也是一份份真摯的祝福,我知道那是對我們成功的一種渴望。老師辛苦!

          我還深深記得暑假補(bǔ)課,屋子里面悶熱,電扇在頭上拼命的旋轉(zhuǎn)卻絲毫帶來不了一絲涼意。老師們在講臺(tái)上忍著酷暑給我們板書了一黑板,然后進(jìn)行詳細(xì)的講解。每節(jié)課后,老師的衣服后面都是濕透的?粗沽芰艿睦蠋煟覀冇謭(jiān)定了取得成績的信心。雖然老師們從來不說自己有多辛苦,但我們都感覺的到。我們讀懂了那紅色批注間的一絲不茍,讀懂了那淋淋汗水里的殷切期盼,也讀懂了那深夜燈光下的無私奉獻(xiàn)。

          報(bào)志愿時(shí),我想選擇師范類學(xué)校,以后像我的老師一樣用我的熱情、我的關(guān)懷和我的知識(shí)去灌溉祖國的花朵,去感染和塑造更多的人,讓他們也體會(huì)到我曾經(jīng)享受的愛的呵護(hù),我想像老師一樣培養(yǎng)出青勝于藍(lán)的人才,可惜我沒有被師范學(xué)校錄取。

          家人都說我長大了,我就是在大許中學(xué),這個(gè)充滿智慧與愛的樂土中成長的。感謝我親愛的老師!

          感謝我心愛的母校!

          是母校培養(yǎng)了我,我會(huì)以優(yōu)異的學(xué)業(yè)去回報(bào)社會(huì)。雖然我已經(jīng)離開母校,踏上新的人生征途,但我會(huì)始終心系母校,不忘母校的教導(dǎo),用實(shí)際行動(dòng)為母校爭光!

        寫感恩母校的作文800字 篇5

          重返母校有一種欣喜而陌生。欣喜我可以回來看看母校的老師和朋友;陌生是因?yàn)樘煜ざ桓矣|及。前天今天看了電影《最強(qiáng)喜事》,被里面的臺(tái)詞感動(dòng)。天樂說“當(dāng)你真正懂得愛一個(gè)人的時(shí)候,你眼里只會(huì)看到對方的優(yōu)點(diǎn),不是看不到缺點(diǎn),而是不介意!币苍S這適合我的愛情,F(xiàn)在離得遠(yuǎn)了,心卻越來越遠(yuǎn)了。整天在學(xué)院充實(shí)的生活著,雖然有些孤寂卻過得快樂。每天都寫著自己的文字,忘記下班,忘記吃飯。每天都下很晚的班,因?yàn)槲以诘却暇。她實(shí)習(xí)了卻很累。雖然每天都給電話,但是還是害怕她會(huì)委屈自己。她總是愛我勝于愛自己,每次都舍不得吃穿。她總說比我會(huì)生活,也許那時(shí)以前而已,F(xiàn)在的我不逛超市,不逛街,不出校,不去做客。每天都是三點(diǎn)。寢室、辦公室、清真食堂。朋友在日志里寫到“五根手指有長有短,最長的那根是中指,而最終和你相守一輩子,卻是那跟無名指。就像人生,當(dāng)我們用明天的眼光看今天的我時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還很年輕。而記憶不一樣,當(dāng)你用今天的心態(tài)看昨天的記憶時(shí),你就知道其實(shí)熟悉是一種痛。

          現(xiàn)在的我住在了209寢室,當(dāng)看到204、205、206、207緊閉的時(shí),才知道記憶有時(shí)會(huì)讓我們流淚。一墻之隔,卻割斷了太多;當(dāng)你所在的081721成為思念對象時(shí),才發(fā)現(xiàn)8樓我不敢再去,因?yàn)槲艺也坏饺サ睦碛;?dāng)朋友都身處不同的地方,才知道相聚時(shí)的美好。聽說朋友病了或者受傷了,你會(huì)多了一份牽掛。翻開相冊拿出畢業(yè)照,那些熟悉的面孔竟會(huì)勾起我們是如此濃烈的思念。手機(jī)里還存著他們以前的號碼,有時(shí)撥通他們電話卻換來停機(jī)的回應(yīng)。

          也許熟悉有時(shí)會(huì)讓彼此陌生,今天碰了何老師。何老師他消瘦了許多,看著他臉上的微笑,我卻說不出安慰的話語。這就像我們和含辛茹苦的養(yǎng)育了我們父母,他們辛辛苦苦了大半輩子,把自己的青春和時(shí)間都獻(xiàn)給了我們和家庭,而我們對他們的關(guān)心往往還不及一個(gè)普通朋友。

          回想我們的大學(xué)歷程,是父母為我們遮擋風(fēng)雨,是老師為我們增添了飛向夢的臂膀,是同窗讓我們的生活加注了美好的記憶。

          在路上,我們現(xiàn)在都在夢的路上。沒有了寢室的溫床,沒有了閑暇的時(shí)光。我們學(xué)會(huì)了節(jié)省,學(xué)會(huì)了偽裝。把工作的疲憊和不悅寫在日記里,把每月的工資存在了卡上。

          習(xí)慣不是個(gè)好東西,因?yàn)樗鼤?huì)讓你麻木。習(xí)慣走的那條石板路,現(xiàn)在卻不敢再去打擾;校園里曾經(jīng)那片綠蔥蔥的爬山虎,現(xiàn)在沒了卻讓人心里多了一份失落。

          我們應(yīng)該更加努力,因?yàn)閴粝牒统晒χ粸椴粩嗯Φ娜藘簻?zhǔn)備。同窗的朋友們,讓我們一起努力,一起拼搏。因?yàn)槲覀冞年輕。

          回家的路上撿起一片樹葉卷入夢里,一面沾滿泥土,一面留著雨的淚珠。

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